我国从南北上划分包含那些省市呢?

樊忠和 2019-12-21 23:46:00

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秦岭—淮河一线,就是我们常说的中国南北地理分界线。此线南北,无论是自然条件、农业生产方式,还是地理风貌以及人民的生活习俗,都有明显的不同。秦淮以北的大部分地区,河湖冬季结冰,每当冬季来临,北风呼啸,大部分的树会落叶,不落叶的树叶多呈针状,叫做针叶树。由于北方地区年降水量较少,降水多集中在夏季,所以河流的水量不大,水位变化大,只有夏季才形成汛期,时间也比较短,河流的含沙量较大。而在秦淮以南地区则正好相反,冬季不结冰,树木不落叶,一年四季常绿。河流的水量较大,水位变化不大,汛期时间长,河水含沙量较小。秦岭东边的淮河是中国的一条大河,全长1000公里,淮河两岸的地形、河流及水文特征都有明显的不同。扩展资料秦淮以北的大部分地区,河湖冬季结冰,每当冬季来临,北风呼啸,大部分的树会落叶,不落叶的树叶多呈针状,叫做针叶树。由于北方地区年降水量较少,降水多集中在夏季,所以河流的水量不大,水位变化大,只有夏季才形成汛期,时间也比较短,河流的含沙量较大。而在秦淮以南地区则正好相反,冬季不结冰,树木不落叶,一年四季常绿。河流的水量较大,水位变化不大,汛期时间长,河水含沙量较小。从农业生产及人们生活习俗来看,秦淮南北的差异就更明显。北方耕地为旱地,主要作物为小麦和杂粮,一年两熟或两年三熟;南方则主要是水田,农作物主要是水稻和甘蔗、茶叶等亚热带经济作物。一年两熟或三熟。人们平常所说的“北麦南稻,南船北马”是这种差异的真实写照。南北分界线。
齐明浩2019-12-22 00:05:33

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  • 中国东西南北省级行政区分别是:华北:北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区东北:辽宁省、吉林省、黑龙江省华东:上海市、江苏省、浙江省、安徽省、福建省、江西省、山东省、台湾省华中:河南省、湖北省华南:湖南省、广东省、广西壮族自治区、海南省、香港特别行政区、澳门特别行政区西南:重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区西北:陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区。扩展资料:各级民政部门分级负责行政区划的管理工作。各级民政部门在承办行政区划变更的工作时,应根据情况分别同民族、人事、财政、外事、城乡建设、地名等有关部门联系洽商。在承办民族自治地方的行政区划变更的工作时,应同民族自治地方的自治机关和有关民族的代表充分协商拟定。各级民政部门,应建立完整的行政区划档案。县、市、市辖区的部分行政区域界线的变更,国务院授权省、自治区、直辖市人民政府审批;批准变更时,同时报送民政部备案。中国行政区划。
    辛国艺2019-12-22 00:36:01
  • 1、南方行政区划概念中大致包括西南、东南、中南与港澳台地区,即江苏、安徽、浙江、上海、湖北、湖南、江西、福建、云南、贵州、四川、重庆、广西、广东、海南、香港、澳门与台湾。2、北方从行政区划看,具体包括黑龙江、吉林、辽宁、北京、天津、河北、山东、河南、山西、陕西、内蒙古东部、江苏中原官话区、安徽中原官话区。扩展资料:南北方差异:地图上的秦岭——淮河一线把中国分成了南北两部分,正如娱乐界中的南有周立波、北听郭德纲,不同的地理位置、气候环境和人文历史造就了南北方文化差异的同时,也形成了各具特色的饮食习惯与文化。南方和北方,除了食米食面、食鱼食肉的差异。在烹调习惯、口味风格方面亦有巨大不同。比方稀饭,北方就是小米粥、大米粥,最多放几颗枣。但南方人,不仅粥里放菜,就连火腿、松花蛋,一鼓脑往里放,甚至粽子里都裹香肠等。另外南方人喜甜,北方人喜咸。南方人吃菜喜欢分别炒,北方人偏爱一锅熬等等。就总体来讲,南方饮食讲究的是精细,而北方体现的是粗犷。南方-北方地区-南北方文化差异造就各具特色的饮食习惯。
    赵驰北2019-12-22 00:18:01
  • 分界线周边城市比较多,具有代表性的是江苏省淮安市的中国南北地理分界线标志园。国家测绘局的批准淮安市设立中国南北地理分界线标志园,所以江苏淮安就成为了中国南北的分界线。根据规划,整个标志园由主题纪念性广场、城市旅游接待地、大众休闲区、文化教育基地四个部分组成。淮安地处淮河下游,是中国东部地区南北差异比较典型的地区,同时南北地理差异并不是哪个省哪个地区所能垄断的,也没有哪个城市能够绝对代表,因为这个地理过渡带是个比较广的概念。矗立于江苏淮安市区古淮河上的中国南北地理分界线标志的真容已全面显现。标志物为一个微缩地球,位于红桥中间位置,也是河道中心线位置。球体分为南北两半球,北侧为渐变冷色调,南侧为渐变暖色调,寓意地球上的南北气候特征。扩展资料:我国南北分界线划分依据:我国南北自然分界线,实际上首先是气候分界线。就热量带说是北方暖温带和南方亚热带的分界;在水分区划中则是北方干旱、半湿润气候和南方湿润气候的分界;在雨旱季节类型区划中则是北方春旱、夏雨气候和南方春雨、梅雨及伏旱气候的分界。然而,这个过渡和变化是通过相当宽的一个带来完成的。在淮河两岸,相隔一二十公里甚至更宽,并看不出气候、农业、自然景观等方面有什么变化。实际上,由于淮河地区主要是平原地区,南北冷暖气流畅通无阻,确实也不可能产生一条截然分明的南北分界线来。以“橘逾淮而北为枳”为例,由于我国东部地区冬季中南下冷空气强。常常带来柑橘致命低温,因此现今即使淮河以南的长江两岸,除了局部有利区域外,一般也没有种植柑橘的经济价值。我国南北分界带的西段秦岭,冬季阻挡了北方冷空气,因而在岭北为典型暖温带情况下使岭南成为典型亚热带能生长同纬度淮河两岸不能生长的柑橘等亚热带指标植物。但是,秦岭分界也并非一条线。南北分界线。
    齐晓松2019-12-21 23:54:02

相关问答

1、北方地区包括北京、天津、河北省、山西省、黑龙江、辽宁、吉林、山东、陕西、河南。2、南方地区包括江苏大部、安徽大部、浙江、上海、湖北、湖南、江西、福建、云南大部、贵州、四川东部、重庆、陕西南部、广西、广东、香港、澳门、海南、台湾、甘肃最南端、河南最南端。3、南北分界点,西起与青藏高原相接的西秦岭余脉,经四川省、甘肃省、陕西省、湖北省、河南省、安徽省、江苏省等蜿蜒而下,止于东海海滨,总长度约1666.28公里。秦岭-淮河一线,是中国地理中的一个重要地理概念,目前已知的最早论述由著名地理学家张相文提出。扩展资料:南方北方特点:1、中国北方气候处于雨热同期,适宜农作物生长。一些省份是粮食主产省,如黑龙江、洛阳牡丹、兰州白兰地瓜等。3、中国北方矿产资源十分丰富。东北地区石油、天然气、煤炭、金属、木材等资源丰富,而华北地区煤炭储量丰富。4、南方湖泊众多,长江中下游地区最为集中。主要有鄱阳湖、洞庭湖、太湖等。5、中国南方受夏季风影响较大,雨季较长。每年五月,夏季风登陆华南沿海,雨季开始。6、7月份,夏季风向北加强,形成江淮准静止锋,雨云不断,主要影响长江中下游和淮河流域。6、南方地区以热带亚热带季风气候为主,夏季高温多雨,冬季温和少雨。南方地区-北方地区-秦岭—淮河一线。
数学,是一门逻辑性很强的学科,它要求每一位研究它的人有不断探索的钻研精神,特别是对细致全面的解题思路的要求更加严格,所以,一定要重视从小培养孩子良好的思考方法和正确的数学习惯。但是,最近我在批改学生的作业——尤其是批改初二数学试卷潦草的口算这种错误原因主要是怕麻烦,有的孩子宁可坐在那儿花上几分钟时间口算,也不愿拿出稿纸进行几秒钟的笔算,结果还常以计算失败告终。口算是看不到思维过程的,所以对于细节的地方容易忽略,像借1进1等最容易出错。所以,进行必要的笔算还是很重要的。针对以上几种情况,我和孩子们也曾讨论过,他们和我的观点大径相同。我认为粗心不可能被完全消灭,因为人本身就是个不定因素,俗话说“人无完人”嘛,任何人都有可能粗心,但是我们可以试着尽量避免,不是也有俗话说“吃一堑、长一智”吗!下面我就对以上这几点粗心的原因谈几点相应的对策。1.从大方面着手这一点要求我们应当认真、细心地对待生活中的任何一件事,比如打扫卫生认真,书写认真,笔记认真,做题认真。可能有些人会说,人家让你说切实可行的使人细心的方法,你在这儿说空话、大话有什么用呢?我的回答只有一个字:错!这种观点是极其危险的。只有细心、认真地对待生活中的每一件小事,才有资格谈得上学习方面的细心。试想,如果一个人生活邋遢、丢三落四,你怎么能指望他她学习上认真、仔细呢?!请记住,这是第一点,也是最重要的一点。2.认真审题做题时拿支笔,边读题边画,把重要的一些信息画出来如果嫌影响卷面,可以用铅笔画,做完再擦掉,这样,就会把题中的信息做到心中有数,从一定程度上避免了读错题的情况。这主要帮助由于性急毛躁而出错的孩子。首先,在每一次做题时,尽量迫使自己放慢速度,用笔尖指着题目进行默读,用笔圈出自己有可能出错的地方,以防万一。然后开始做题,注意做题时的速度不要“过快”。3.重视检查学会检查是非常最关键的,如果说上面一步是生产关,这一步就是质检关,这一步的工作直接影响到“产品”的质量。笔者认为这个比喻还是很贴切的,嘻嘻^_^计算中比较简单的部分通常采用口算的方法,如一般的加减运算或简单的乘除、平方或开方运算。但随着年级升高,运算渐渐烦琐,计算难度也加强了,笔算渐渐代替了口算。可是,仍有一部分学生嫌它麻烦,坚持用口算来解决问题,结果常常“欲速则不达”。做好计算前的准备工作是保证计算过程正确性的关键。第一步应准备好草稿本。草稿本,可以说是“时刻准备着为您服务!”有了它,孩子们就能看到自己的思维过程,直观清晰,在结束计算时还可检查过程,避免出现错误。值得一提的是,排在草稿上的字也有它意义重大的一面,字迹端正清晰的,失误就少;相反,字迹越潦草,他出错的概率就会越高,有的更是因为字迹模糊难以辨认,结果原本正确的答案却抄错了,多让人痛心!计算到最后就是验算,但是有大部分的孩子没有这种习惯,所以我常以身作则来进行潜移默化,效果挺好的,许多学生从中受益匪浅。总之,要想让人永不出错很难,甚至不可能,但是我们不该放弃,争取将这些让人惋惜的过失减到最低。因此养成良好的计算习惯是保证计算正确的最好方法。因为在做题时已经将容易出错的地方标出,可以有针对性地进行验算,所以查起来比较轻松。在整个过程当中,“慢”很关键,这样做主要是让这类孩子适应“慢”的审题方法,一旦习惯,那么仔细审题也就做到了,然后在这个基础上慢慢加快做题速度,就能够将他们毛躁的性子平稳下来,仔细做题。当然了,“慢”绝不是“磨蹭”,解题时还是要思维高度紧张起来、提高解题速度和解题效率的。第一步,要通读一遍题,一是可以及时发现是否看错了题,二是可以及时发现是否理解错了题意,三是可以及时发现是否漏掉了信息比如忽略一个极其重要但又极其隐蔽的一句话。第二步,要验算一遍,把这道题从头到尾算一遍。如果时间不允许的话,你可以将你的答案带进题中,看是否符合题意。如果时间仓促的话,连这都没时间去做,你可以找到刚才计算的草稿纸再认真地检查一遍注意此时万不可慌了手脚。第三步,专题检查这是时间充裕时做的。不妨分为以下几个专题:单位是否正确?计算是否正确?答题是否规范?是否考虑多解情况?卷面是否整洁?是否漏题?等等。切记一点:检查以及做题时,心一定要静下来,万万不可想别的事情。试想:如果一个人检查题目时还在想中午吃什么,他怎么可能检查得好呢?4.训练注意力这种方法主要帮助注意力容易分散的好动的孩子。环境对这类孩子很重要,所以应当重视培养他们适应各种环境和进行自我调节的能力。首先,让他们干完自己想干的琐事,事先就说好,学习时就不允许他们有什么借口开溜。然后,给他一个安静的空间静心学习但是如果没有安静的地方也没关系,主要目的是没人打扰他。一直等所有的功课都完成,他的任务才结束。刚开始这样做时,需要家长或老师在一旁监督,时间久了可以适当放宽要求,比如可以休息片刻。就这样使得生活、学习有规可循,从而改变这类孩子三心二意的坏习惯。家长和老师可以经常给孩子做一些心理训练,以培养孩子认真仔细的习惯。比如,辨认错误图形训练,让孩子根据给出的正确图形,在许多相似的图形中找出错误的图形,这对要运用识图、绘图的数理化等学科的学习有一定的帮助。还可进行文字符号校对进行连线训练,这对孩子的语文、外语等文科的学习很有帮助。5.坚持不懈,刻苦训练这主要适用于计算常出错的孩子,但对于在其他方面不足的孩子也有很大的帮助。由于计算题类型的多样性要求孩子们在平时不断地加强训练,因此,计算在数学中占了极其重要的地位,这里我提倡多练、多做,熟能生巧。对于错题最好能够做到摘录成册,从而加深印象。家长和老师可以让孩子准备一个改错本,就放在孩子的书包里面,让孩子注意收集自己在平时学习中的一些错误,包括错句、病名句、错字、错题,平时可以集中错误进行改错训练,这样的补救措施可以让孩子通过反复对比和辨别,避免易错的地方反复出错。其实,大可不必将所有由于粗心做错的题目记下来,那样会得不偿失的,挑典型就是在三番五次由于同一个原因做错的题中挑一道最典型的、规门类就是将错误原因归类整理是一个不错的办法。6.掌握技巧要教给孩子一些必要的应试技巧,让孩子自己学会调节情绪。考试时,有许多孩子比较紧张,即使平时学习很好也会导致考试失败,这主要是和孩子不会调节自己的情绪有关。一般来讲,学生不善于调节自己紧张情绪的表现有两种:一是对较容易的题目放松警惕,常在没有看清题目要求的情况下急忙做题,结果答错题;一种是一看到自己复习时没有见过的所谓“难”题,心里一下子紧张起来,甚至大脑出现一片空白,这也是学生对自己不自信的表现。正确的应试方法应该是:自信地走进考场,试卷发下来之后,先整体浏览一遍,自己在复习中已熟练掌握的题目、简单的、自己会做的题目先做,一时不会做的题目留在后面做。等自己把完全有把握得到的分数全部得到之后,再从容地处理那些“难”题。如果实在做不出来也不要着急紧张——你要这样想:我做不出来,也许别人也做不出来,这样你就会很冷静地继续思考,没准儿真还能做出来。以上所说的都是常出现的非知识性的错误,也就是说这些错并不是错在不懂的问题上,全是由于粗心造成的。在对于粗心的看法上,家长和老师都有不同的观点,下面这个例子就说明了这一点:前不久,就有一个学生对我说下面这段话:“老师,拜托您对我妈妈说,最近的作业错得那么多,都是因为粗心造成的,因为这样的话,我妈妈就肯定不会批评我啦!”怪!粗心还有这等好处?从这个让人啼笑皆非的对话中,我发现它同时也反映了一个严肃的问题,那就是粗心的危害性被家长和孩子们所忽视。对待因粗心而出错的题目,孩子和家长的态度就会有很大的变化,以为订正好了就可以了。可是,家长们忽略了重要的一点:我们的孩子将来要面对的并不是这些可以订正的作业题,而是中考试卷,是大型竞赛的考卷。所以,要想克服它就要加强对它的“监督”。最重要的就是:别放松!——学生别放松,让孩子们学着找粗心,把这个“破坏分子”找出来并改正,养成检查的好习惯。家长别放松,家长的观点对孩子的影响很大,就像那个学生说的,如果是粗心出错,妈妈是不会批评的,从他的话中我们就知道这位家长一定认为粗心构不成什么威胁。老师别放松,即使今天只有一小部分的学生出差错,也要及时提醒他们:最近的作业要仔细,千万别放过任何蛛丝马迹。在日常生活中,老师、家长也要注意培养孩子认真仔细的良好的意志品质。一旦教育者对一现象加强关注,孩子也会引起重视。以上只是我个人片面的认识和看法,希望能够得和大家进行交流,依此来教好我们的学生,对孩子们负责,让家长放心。我相信,只要肯努力,没有什么是不能攻克的。
歌曲:假行僧歌手:张信哲LRC歌词HOT??搜索"假行僧"mp3打印预览我要从南走到北我还要从白走到黑我要人们都看到我但不知我是谁假如你看我有点累就请你给我倒碗水假如你已经爱上我就请你吻我的嘴我有这双脚我有这双腿我有这千山和万水我要这所有的所有但不要恨和悔要爱上我你就别怕后悔总有一天我要远走高飞我不想留在一个地方也不愿有人跟随假行僧演唱:张信哲我要从南走到北我还要从白走到黑我要人们都看到我但不知道我是谁我只想看你长得美但不想知道你在受罪我想要得到天上的水但不是你的泪我不愿相信真的有魔鬼也不愿与任何人作对你别想知道我到底是谁也别想看到我的虚伪na~~~~~~~~~歌曲:假行僧歌手:崔健专辑:新长征路上的摇滚LRC歌词HOT??搜索"假行僧"mp3??下载"假行僧"铃声打印预览我要从南走到北,我还要从白走到黑.我要人们都看到我,却不知我是谁.假如你看我有点累,就请你给我倒碗水.假如你已经爱上我,就请你吻我的嘴.我有这双脚,我有这双腿,我有这千山和万水.我要这所有的所有,但不要恨和悔.要爱上我你就别怕后悔,总有一天我要远走高飞.我不想留在一个地方,也不愿有人跟随.我要从南走到北,我还要从白走到黑.我要人们都看到我,但不知道我是谁.我只想看你长得美,但不想知道你在受罪.我想要得到天上的水,但不是你的泪.我不愿相信真的有魔鬼,也不愿与任何人作对.你别想知道我到底是谁,也别想看到我的虚伪。