中国南海和南中国海有何区别

窦连波 2019-12-22 00:04:00

推荐回答

“中国海”泛指中国周围濒临的海,又分‘东中国海’和‘南中国海’。东中国海”就是东海,一种说法包括黄海;“南中国海”就是指南海。这些海的正确表达法,是应该根据中文版的世界地图的称谓,叫作黄海、东海和南海。既简便、明确,又符合中国人的习惯。海域的命名至少有三种方法:一是历史沿袭;二是隶属性;三是地理方位。南海的叫法与东海,黄海,渤海一样,是一种按隶属性的命名法,含有主权排他性。而所谓“南中国海”的叫法与日本海,印度洋,墨西哥湾等都是一种按地理方位对国际水域的叫法,不含主权排他性。外国都喜欢叫南海为“南中国海”。南海,为南中国海地理水域、中国南海中国领海的简称,位于中国大陆的南方,是太平洋西部海域,中国三大边缘海之一,九段线内海域为中国领海,自然海域面积约350万平方公里,中国领海总面积约210万平方公里。南海南北纵跨约2000公里,东西横越约1000公里,北起广东省南澳岛与台湾岛南端鹅銮鼻一线,南至加里曼丹岛、苏门答腊岛,西依中国大陆、中南半岛、马来半岛,东抵菲律宾,通过海峡或水道东与太平洋相连,西与印度洋相通,是一个东北-西南走向的半封闭海。南海有丰富的海洋油气矿产资源、滨海和海岛旅游资源、海洋能资源、港口航运资源、热带亚热带生物资源,是中国最重要的海岛和珊瑚礁、红树林、海草床等热带生态系统分布区。20世纪70年代始,越南、菲律宾、马来西亚等国相继出兵侵占了南沙部分岛礁,引发南海争端。参考资料南海.凤凰资讯。
连业达2019-12-22 00:07:23

提示您:回答为网友贡献,仅供参考。

其他回答

  • 中国虚构记忆病症作者是比尔海顿于2019年9月由Yale大学出版社出版。http://nghiencuubiendong.vn/cn/nghien-cuu-cua-quoc-te-ve-bien-dong/2053-2019-11-04-01-56-08没找到电子版。
    黄真池2019-12-22 01:54:01
  • 南海现是佛山的一个区,以前是市的,现归佛山管,南海包括下属的各个镇,桂城则是南海的中心城区。也可以说是南海区中心市区一样的。
    边吉来2019-12-22 00:54:03
  • 当然不一样,从字面理解前者从属于后者,中国南海市中国的,南中国海就不一定属于那个国家了。
    齐智国2019-12-22 00:37:17
  • 九段线是中国对南海海域权益边界的一种画法。在中华人民共和国版图中,在南中国海里有条由9条断续线组成的U形线,通常称为九段线,线内区域为中国南海。因此,九段线区分了南中国海。换句话说,“中国南海”是从“南中国海”剥离出来,因为“中国南海”就是中国固有的领土。值得一提的是,时至今日,在中国南海有很多的岛礁还被菲越等国非法侵占。
    连云玲2019-12-22 00:19:40

相关问答

数学,是一门逻辑性很强的学科,它要求每一位研究它的人有不断探索的钻研精神,特别是对细致全面的解题思路的要求更加严格,所以,一定要重视从小培养孩子良好的思考方法和正确的数学习惯。但是,最近我在批改学生的作业——尤其是批改初二数学试卷潦草的口算这种错误原因主要是怕麻烦,有的孩子宁可坐在那儿花上几分钟时间口算,也不愿拿出稿纸进行几秒钟的笔算,结果还常以计算失败告终。口算是看不到思维过程的,所以对于细节的地方容易忽略,像借1进1等最容易出错。所以,进行必要的笔算还是很重要的。针对以上几种情况,我和孩子们也曾讨论过,他们和我的观点大径相同。我认为粗心不可能被完全消灭,因为人本身就是个不定因素,俗话说“人无完人”嘛,任何人都有可能粗心,但是我们可以试着尽量避免,不是也有俗话说“吃一堑、长一智”吗!下面我就对以上这几点粗心的原因谈几点相应的对策。1.从大方面着手这一点要求我们应当认真、细心地对待生活中的任何一件事,比如打扫卫生认真,书写认真,笔记认真,做题认真。可能有些人会说,人家让你说切实可行的使人细心的方法,你在这儿说空话、大话有什么用呢?我的回答只有一个字:错!这种观点是极其危险的。只有细心、认真地对待生活中的每一件小事,才有资格谈得上学习方面的细心。试想,如果一个人生活邋遢、丢三落四,你怎么能指望他她学习上认真、仔细呢?!请记住,这是第一点,也是最重要的一点。2.认真审题做题时拿支笔,边读题边画,把重要的一些信息画出来如果嫌影响卷面,可以用铅笔画,做完再擦掉,这样,就会把题中的信息做到心中有数,从一定程度上避免了读错题的情况。这主要帮助由于性急毛躁而出错的孩子。首先,在每一次做题时,尽量迫使自己放慢速度,用笔尖指着题目进行默读,用笔圈出自己有可能出错的地方,以防万一。然后开始做题,注意做题时的速度不要“过快”。3.重视检查学会检查是非常最关键的,如果说上面一步是生产关,这一步就是质检关,这一步的工作直接影响到“产品”的质量。笔者认为这个比喻还是很贴切的,嘻嘻^_^计算中比较简单的部分通常采用口算的方法,如一般的加减运算或简单的乘除、平方或开方运算。但随着年级升高,运算渐渐烦琐,计算难度也加强了,笔算渐渐代替了口算。可是,仍有一部分学生嫌它麻烦,坚持用口算来解决问题,结果常常“欲速则不达”。做好计算前的准备工作是保证计算过程正确性的关键。第一步应准备好草稿本。草稿本,可以说是“时刻准备着为您服务!”有了它,孩子们就能看到自己的思维过程,直观清晰,在结束计算时还可检查过程,避免出现错误。值得一提的是,排在草稿上的字也有它意义重大的一面,字迹端正清晰的,失误就少;相反,字迹越潦草,他出错的概率就会越高,有的更是因为字迹模糊难以辨认,结果原本正确的答案却抄错了,多让人痛心!计算到最后就是验算,但是有大部分的孩子没有这种习惯,所以我常以身作则来进行潜移默化,效果挺好的,许多学生从中受益匪浅。总之,要想让人永不出错很难,甚至不可能,但是我们不该放弃,争取将这些让人惋惜的过失减到最低。因此养成良好的计算习惯是保证计算正确的最好方法。因为在做题时已经将容易出错的地方标出,可以有针对性地进行验算,所以查起来比较轻松。在整个过程当中,“慢”很关键,这样做主要是让这类孩子适应“慢”的审题方法,一旦习惯,那么仔细审题也就做到了,然后在这个基础上慢慢加快做题速度,就能够将他们毛躁的性子平稳下来,仔细做题。当然了,“慢”绝不是“磨蹭”,解题时还是要思维高度紧张起来、提高解题速度和解题效率的。第一步,要通读一遍题,一是可以及时发现是否看错了题,二是可以及时发现是否理解错了题意,三是可以及时发现是否漏掉了信息比如忽略一个极其重要但又极其隐蔽的一句话。第二步,要验算一遍,把这道题从头到尾算一遍。如果时间不允许的话,你可以将你的答案带进题中,看是否符合题意。如果时间仓促的话,连这都没时间去做,你可以找到刚才计算的草稿纸再认真地检查一遍注意此时万不可慌了手脚。第三步,专题检查这是时间充裕时做的。不妨分为以下几个专题:单位是否正确?计算是否正确?答题是否规范?是否考虑多解情况?卷面是否整洁?是否漏题?等等。切记一点:检查以及做题时,心一定要静下来,万万不可想别的事情。试想:如果一个人检查题目时还在想中午吃什么,他怎么可能检查得好呢?4.训练注意力这种方法主要帮助注意力容易分散的好动的孩子。环境对这类孩子很重要,所以应当重视培养他们适应各种环境和进行自我调节的能力。首先,让他们干完自己想干的琐事,事先就说好,学习时就不允许他们有什么借口开溜。然后,给他一个安静的空间静心学习但是如果没有安静的地方也没关系,主要目的是没人打扰他。一直等所有的功课都完成,他的任务才结束。刚开始这样做时,需要家长或老师在一旁监督,时间久了可以适当放宽要求,比如可以休息片刻。就这样使得生活、学习有规可循,从而改变这类孩子三心二意的坏习惯。家长和老师可以经常给孩子做一些心理训练,以培养孩子认真仔细的习惯。比如,辨认错误图形训练,让孩子根据给出的正确图形,在许多相似的图形中找出错误的图形,这对要运用识图、绘图的数理化等学科的学习有一定的帮助。还可进行文字符号校对进行连线训练,这对孩子的语文、外语等文科的学习很有帮助。5.坚持不懈,刻苦训练这主要适用于计算常出错的孩子,但对于在其他方面不足的孩子也有很大的帮助。由于计算题类型的多样性要求孩子们在平时不断地加强训练,因此,计算在数学中占了极其重要的地位,这里我提倡多练、多做,熟能生巧。对于错题最好能够做到摘录成册,从而加深印象。家长和老师可以让孩子准备一个改错本,就放在孩子的书包里面,让孩子注意收集自己在平时学习中的一些错误,包括错句、病名句、错字、错题,平时可以集中错误进行改错训练,这样的补救措施可以让孩子通过反复对比和辨别,避免易错的地方反复出错。其实,大可不必将所有由于粗心做错的题目记下来,那样会得不偿失的,挑典型就是在三番五次由于同一个原因做错的题中挑一道最典型的、规门类就是将错误原因归类整理是一个不错的办法。6.掌握技巧要教给孩子一些必要的应试技巧,让孩子自己学会调节情绪。考试时,有许多孩子比较紧张,即使平时学习很好也会导致考试失败,这主要是和孩子不会调节自己的情绪有关。一般来讲,学生不善于调节自己紧张情绪的表现有两种:一是对较容易的题目放松警惕,常在没有看清题目要求的情况下急忙做题,结果答错题;一种是一看到自己复习时没有见过的所谓“难”题,心里一下子紧张起来,甚至大脑出现一片空白,这也是学生对自己不自信的表现。正确的应试方法应该是:自信地走进考场,试卷发下来之后,先整体浏览一遍,自己在复习中已熟练掌握的题目、简单的、自己会做的题目先做,一时不会做的题目留在后面做。等自己把完全有把握得到的分数全部得到之后,再从容地处理那些“难”题。如果实在做不出来也不要着急紧张——你要这样想:我做不出来,也许别人也做不出来,这样你就会很冷静地继续思考,没准儿真还能做出来。以上所说的都是常出现的非知识性的错误,也就是说这些错并不是错在不懂的问题上,全是由于粗心造成的。在对于粗心的看法上,家长和老师都有不同的观点,下面这个例子就说明了这一点:前不久,就有一个学生对我说下面这段话:“老师,拜托您对我妈妈说,最近的作业错得那么多,都是因为粗心造成的,因为这样的话,我妈妈就肯定不会批评我啦!”怪!粗心还有这等好处?从这个让人啼笑皆非的对话中,我发现它同时也反映了一个严肃的问题,那就是粗心的危害性被家长和孩子们所忽视。对待因粗心而出错的题目,孩子和家长的态度就会有很大的变化,以为订正好了就可以了。可是,家长们忽略了重要的一点:我们的孩子将来要面对的并不是这些可以订正的作业题,而是中考试卷,是大型竞赛的考卷。所以,要想克服它就要加强对它的“监督”。最重要的就是:别放松!——学生别放松,让孩子们学着找粗心,把这个“破坏分子”找出来并改正,养成检查的好习惯。家长别放松,家长的观点对孩子的影响很大,就像那个学生说的,如果是粗心出错,妈妈是不会批评的,从他的话中我们就知道这位家长一定认为粗心构不成什么威胁。老师别放松,即使今天只有一小部分的学生出差错,也要及时提醒他们:最近的作业要仔细,千万别放过任何蛛丝马迹。在日常生活中,老师、家长也要注意培养孩子认真仔细的良好的意志品质。一旦教育者对一现象加强关注,孩子也会引起重视。以上只是我个人片面的认识和看法,希望能够得和大家进行交流,依此来教好我们的学生,对孩子们负责,让家长放心。我相信,只要肯努力,没有什么是不能攻克的。
一、总体差异长期以来,我国北方人形成爱吃咸食的习惯,就是通常人们所说的“口重”。我国北方地处暖温带,冬季寒冷干燥,夏季温和多雨,气温年较差大,在过去,即使少量的蔬菜也难以过冬,同时又不舍得一时“挥霍”掉,北方人便把菜腌制起来慢慢“享用”,这样一来,北方大多数人也养成了吃咸的习惯。人说苏州菜甜,其实与无锡的相比,苏州菜不过是淡。无锡炒鳝糊放很多糖,包子的肉馅里也放很多糖,对北方人讲,根本没法吃。广东、浙江、云南等地居民也大多爱吃甜食。南方多雨,光热条件好,盛产甘蔗,比起北方来,蔬菜更是一年几茬。南方人被糖类“包围”,自然也就养成了吃甜的习惯。北方人不是不爱吃甜,只是过去糖难得,糖用甜菜现在主要分布在40°N以北地区,而在我国古代没有甜菜,北方居民只好以“咸”代“甜”来调剂口味了。虽说北方现在不缺“糖”,但口味一旦形成,不是一朝一夕就可以改变的。相信随着社会的发展与时间的延续,这种咸甜相对的趋势会减弱的。二、不同角度从菜系来看,南方菜系优势明显、有广东的粤菜、四川的川菜、湖南的湘菜、江浙的杭帮菜等。而北方却几乎没有独立的菜系,当然东北的菜还是颇有特色。总体特点是南方饮食讲究的是精细,而北方体现的是粗犷。从菜量来看,南方多数是小而精。北方是多而粗,南方一年四季蔬菜丰富,北方到了冬季就数大白菜最多,要不就是大棚的蔬菜,但是品种相对还是少了些。尤其在农村可能差别更大。从喝汤来看南北迥异:南方人喝汤是作为一个菜上桌的,更多的是在夏季天气炎热喝汤,广州、福建一带在饭前、饮酒前喝汤,尤其广州人堡汤是出了名的。而北方人一年四季都喝汤,但是汤是在饭后喝,一般不是作为一道菜上桌,而且主要在冬季喝汤,觉得热乎、暖和。三、南北方春节食物差异南方北方春节饮食风俗的差异.虽然中国早就大一统,饮食风俗,还是有地域性的。正如“南米北面”、“南糕北饼”、“南甜北咸”之类演绎,说南有年糕、北有饺子,不能算错吧。尤其过大年之际,它们都是象征意味浓郁的符号化食品,堪称餐桌上的吉祥的经典。南有年糕,北有饺子。春节是中国最大的节日。作为节庆的传统,年糕与饺子,各占半壁江山。大抵是南方人习惯吃年糕,北方人更讲究吃饺子。年糕也渗透到北方,但比较单调,只有南方人才能将其做出众多的花样。至于饺子,很明显属于北方的产物,南方也开饺子馆,一般都要打出“北方水饺”的幌子,以示正宗。这犹如某些店铺强调“手工饺子”,与流水线上生产的“机器饺子”相区别。古典的食物,制作方法愈原始愈好,仿佛这样才能保持原汁原味。在江南一带,卖年糕,包装纸上也常印有“水磨年糕”的字样。年糕的名字起得好,喻示着“年年高升”。似乎多念叨几遍,以诚则灵。不仅听起来顺耳,吃起来,味道也不赖。唇齿之间,能咀嚼出南方稻米天然的醇香。而且因其黏性大,口感独特。江浙人家,大年三十晚上总要在八仙桌上摆一盘年糕,作为供品。四、同种食物不同吃法炖汤南方人所谓的煲汤和我们北方的炖汤有本质的区别。我们炖汤炖到肉和菜都熟了就好,汤和肉一起吃。而南方煲汤一定要小火煲很久,甚至一个下午的时间,要把所有精髓都炖到汤里,然后喝汤就好。排骨炖玉米,只吃玉米和喝汤,排骨基本扔掉了,那些排骨是柴骨,没营养了。北方人把汤当作一道菜,而南方人把汤当滋补品。馄饨厦门有一种到处可见的小吃,就是扁食。好多当地人很喜欢吃这个,现在我也很喜欢吃。这个扁食的形状和北方的馄饨是一样的,但馅的做法和汤料却不同。北方的馄饨馅是剁碎的,据说扁食的馅是打,也会放一些绿豆或红豆就叫绿豆粥或红豆粥。但南方做粥的方式就多了,而且他们很少只做稀饭,多数都会做咸稀饭或者是甜的。可以用各种材料做,比如最常见的就是皮蛋瘦肉粥,还有鱼肉粥、蟹肉粥、排骨粥等等咸稀饭。也可以用梨、苹果、菠萝等等水果做甜粥。粽子北方的粽子都是甜的,会沾着白糖吃。也有放一些红枣、豆沙、枣泥等等材料,无论放什么味道都离不开甜的。而南方的粽子大部分是咸的,而且油非常大。茶南方人喝茶很讲究,他们是真正的品茶。他们讲究喝茶要喝清明刚过时采的茶。而且几乎每家都有泡茶的茶具,讲究的是茶道,泡茶的步骤都有次序。而北方人喝茶很简单,把茶叶放在杯子里,然后倒入开水泡开就可以喝了,这也看出北方人豪爽的性格。南人的菜肴,多以精致细微见长,并格外讲究情致,最大的特点就是选料讲究。也许是因为南方山水清秀、色彩丰富的缘故,南人的美学理念也多以柔和淡雅见长。南方的菜肴自然也打上这鲜明的地域烙印,不但色香味俱全,而且盛放的器具花色、菜盘的细节装饰,然也包括就餐的环境,格外讲究,一切都让人赏心悦目。如今国内各大城市内稍有档次的中餐馆,大多装潢都是南方风格,便是明证。就烹饪方法来讲,无论是烤、是焖、是蒸、是炖,还是炙、是熘、是炒、是拌,南人都有一套繁杂而讲究的程序,追求的是个鲜、嫩、香、滑,以求满足味蕾的各类微妙体验。北人的菜肴,则以色艳味重取胜,最大特点就是就地取材,讲究火候。北方作菜的原料没有南方的种类丰富,也没有太多花样,可便是极其普通的东西,北方的厨师也能做出与众不同的味道来。