有哪些优秀的国学启蒙书籍

车慰婷 2020-01-16 22:59:00

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古代启蒙教育的书有《三字经》,《百家姓》、《千字文》,《论语》,《弟子规》,《朱子家训》,《增广贤文》等。1、《三字经》,是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。三字经》取材典范,包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等,而核心思想又包括了“仁,义,诚,敬,孝。背诵《三字经》的同时,就了解了常识、传统国学及历史故事,以及故事内涵中的做人做事道理。在格式上,三字一句朗朗上口,因其文通俗、顺口、易记等特点,使其与《百家姓》、《千字文》并称为中国传统蒙学三大读物,合称“三百千”。三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。三字经》是中华民族珍贵的文化遗产,它短小精悍、琅琅上口,千百年来,家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说,所谓“熟读《三字经》,可知千古事”。基于历史原因,《三字经》难免含有一些精神糟粕、艺术瑕疵,但其独特的思想价值和文化魅力仍然为世人所公认,被历代中国人奉为经典并不断流传。2、《百家姓》是一部关于中文姓氏的作品。按文献记载,成文于北宋初。原收集姓氏411个,后增补到504个,其中单姓444个,复姓60个。百家姓》采用四言体例,对姓氏进行了排列,而且句句押韵,虽然它的内容没有文理,但对于中国姓氏文化的传承、中国文字的认识等方面都起了巨大作用,这也是能够流传千百年的一个重要因素。百家姓》与《三字经》、《千字文》并称“三百千”,是中国古代幼儿的启蒙读物。3、《千字文》,由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文。因此,《千字文》实际只运用了999字。中国大陆实行简化字、归并异体字后,其简体中文版本剩下九百九十余个相异汉字。4、《论语》是孔子及其弟子的语录结集,由孔子弟子及再传弟子编写而成,至战国前期成书。全书共20篇492章,以语录体为主,叙事体为辅,主要记录孔子及其弟子的言行,较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一,与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”,再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》,总称“四书五经”。5、《弟子规》原名《训蒙文》,是清代著名学者、教育家李毓秀所作的三言韵文,后改名为《弟子规》。其内容采用《论语》“学而篇”第六条:“弟子入则孝,出则弟tì,同“悌”,谨而信,泛爱众而亲仁。行有余力,则以学文”的文义,以三字一句、两句一韵编撰而成。全文共360句、1080个字。国学启蒙。
齐新月2020-01-16 23:20:25

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  • 首选中华书局,他是目前国内最权威的国学出版社,其次有中州古籍,上海古籍都还可以。
    车少辉2020-01-16 23:36:33
  • 《国学启蒙第一书:歇后语。
    齐景娥2020-01-16 23:05:22

相关问答

寓国防教育于体育活动中体育课所要完成的任务,绝非单一的以技术、技能为中心的体质教育,而是包括为体、智力、思想、情感、态度等因素。在体育教学中,项目多范围广,每个项目都有其特点,有的思想性强,积极向上,有的注重团结合作,竞争进取的精神培养。因此教师根据每堂课的特点和内容,将国防教育的内容贯穿于体育教学中。在课前的备课过程中我们要努力钻研教材,充分挖掘体育教材中的国防教育的素材。如在进行排球运动理论课备课时,我们可以充分利用我国女排这一素材有机渗透国防教育思想。当五星红旗一次次升起的时候,中国姑娘们热泪盈眶,她们在比赛场上奋勇拼搏,为祖国取得荣耀。我们要学习中国女排,拼搏的精神,激发孩子们的爱国热情。我们要抓准时机对学生讲授革命历史知识、国家防卫知识和英雄人物事迹,强化学生“居安思危”的国防观念,激发学生的爱国主义热情,树立强身健体、献身国防的理想。各种体育活动是渗透国防意识的良好时机。队列队形训练渗透国防意识。队列队形训练是大、中、小学生军训的基本内容,它能培养学生高度的组织纪律性,使其养成“令行禁止”“讲校风、守纪律”和“团结、紧张、严肃、活泼”和好作风,而且有助于增强身体素质。我们的体育教材中有不少内容都是关于队列队形的,如:四年级中的“用跑步法疏散与密集队形、跑步立定”等、六年级教材中的“交叉行进、向左”游戏时,一半学生当敌人,一半学生当解放军,让每一位学生体会解放军叔叔那种不怕苦、不怕累、英勇作战的感受。让学生以解放军叔叔为榜样,好好学习,将来为我国的国防事业作贡献。又如我们进行障碍跑的教学时,我们可以创设“小小侦察兵支援前线”的军事游戏情境,在游戏时教师用语言描述军事情境,让学生以跳跃的形式越过雷区,以投掷的方式炸调堡,让学生以匐匍前进的形式通过铁丝网。游戏结束小结时,教师可讲授一些革命英雄的事迹,如董存瑞舍身炸调堡等来感染学生,触动学生的爱国的心弦,让学生产生精神上的共鸣。通过军事游戏让学生了解国防安全的重要性,树立“固我国防”的意识,同时也磨练了学生的意志,培养了他们良好的心理素质。在幻想游戏中渗透国防思想。幻想游戏在低年级学生中很适用,它需要体育教师充分运用想像力去编造一个个故事,去创造一种种情景和氛围,让学生扮演其中一个或数个角色。如我们进行“小小的宇航员”游戏教学时,教师编造好宇宙飞船快起飞的故事,让学生扮演“小小宇航员”的角色,教师创设语言情景:组建飞船、飞船起飞、登上“月球”、返回地球、顺利着陆。通过学生的幻想,让小学生从小树立长大想做宇航员的梦想。这样就使国防教育有机渗透进了学生们的思想,在学生的心里扎了根,发了芽。
伏尔泰:伏尔泰,本名弗朗索瓦-马利·阿鲁埃,伏尔泰是他的笔名,伏尔泰是十八世纪法国资产阶级启蒙运动的泰斗,被誉为法兰西思想之王、法兰西最优秀的诗人、欧洲的良心。主张开明的君主政治,强调自由和平等。代表作《哲学通信》《路易十四时代》《老实人》等,1778年5月30日逝世,享年83岁。孟德斯鸠:孟德斯鸠一般指查理·路易·孟德斯鸠,他是法国启蒙运动时期思想家、律师,西方国家学说以及法学理论的奠基人,与伏尔泰、卢梭合称法兰西启蒙运动三剑侠。拜占庭帝国这个说法的流行,孟德斯鸠出力甚多。孟德斯鸠是一位全书式的学者。在学术上取得了巨大成就,得到了很高的荣誉。曾被选为波尔多科学院院士、法国科学院院士、英国皇家学会会员、柏林皇家科学院院士。1755年,孟德斯鸠于旅途中染病,去世。卢梭:卢梭一般指让-雅克·卢梭,他是法国十八世纪启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家,民主政论家和浪漫主义文学流派的开创者,启蒙运动代表人物之一。主要著作有《论人类不平等的起源和基础》《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》《新爱洛伊丝》《植物学通信》等。卢梭出身于瑞士日内瓦的一贫苦家庭,当过学徒、仆役、私人秘书、乐谱抄写员。一生颠沛流离,备历艰辛。1749年曾以《科学与艺术的进步是否有助敦化风俗》一文而闻名。1762年因发表《社会契约论》、《爱弥儿》而遭法国当局的追捕,避居瑞士、普鲁士、英国,1778年在巴黎逝世。扩展资料:伏尔泰是自然法学说的拥护者。他从自然法论的立场出发来揭露和批判封建专制和教会的统治。他认为自然法就是符合人性或人的本能的,适用于所有人的,并且天下人都认为是公正的自然法律。他把法律分为两类,即自然法和制定法。自然法,适用于所有的人,对所有人都有好处,不偷盗,不杀人,不淫乱,不撒谎,敬父母,重互助等,这些都是自然所颁布的法律。制定法包括国家制定的法律和教会法。法律是政治的法律,是任意制订的、纯粹民政的法律,时而设置五监察官,时而设置执政官。时而召开百人团会议或平民会议,时而成立雅典刑事法庭或元老院,实行贵族制、民主制或君主制。若以为一个世俗的立法者有可能不是出于自己的利益。而是代表神明制订出哪怕一条这样的政治性法律,那就是不了解人类的心意。人都是为了一己的私利才欺骗别人的。伏尔泰认为,自然法是制定法的基础,就是在公正的观念上奠定法律基础。伏尔泰—孟德斯鸠—卢梭。