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• 促进发展的作用为了解开里昂惕夫之谜，西方经济学家进行了大量研究，提出了许多理论，从不同角度对赫-俄的要素禀赋说进行补充和解释。这些补充和解释归纳起来有两个方面：一是对要素禀赋理论前提条件进行修正。例如里昂惕夫本人就提出了劳动效率差异论，修改了要素禀赋学说认为各国土地、劳动力和资本三种生产要素之中每一种要素本身都是同一的假定，通过认定美国劳动力的生产效率是其他国家的三倍而进行释谜；二是对贸易格局及其变动的新的要素进行解释。例如美国经济学家凯恩等人提出的需求偏好理论等等。
  齐晓君2020-01-16 23:54:47
• 一、入门教材：人大版《经济科学译丛系列》1、曼昆《经济学原理》上下册，88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生，天才横溢，属新古典凯恩斯主义学派，研究范围偏重宏观经济分析。该书为大学一年级学生而写，主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好，引用大量的案例和报刊文摘，与生活极其贴近，诸如美联储为何存在，如何运作，Greenspan如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学，而且自创归纳出“经济学10大原理”，为初学者解说，极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书，可了解经济学的基本思维，常用的基本原理，用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣，远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材，在书中出现“经济学10大原理”一词，一眼便可看出是抄袭而来。2、萨缪尔森《经济学》Economics　萨缪尔森，新古典综合学派的代表人物，1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域，对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书，所使用的分析框架及分析方法，多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析，以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道，此翁实始作俑者。　《经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版，通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译，商务印书馆于1981年出版。市面之16版，是和诺德豪斯合写，由萧深教授翻译，并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。全书结构宏伟，篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间，三言两语，每有深意。其中诸如“热情的心，冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语，可谓经济学之《老子》。读完该书，可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架，对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂，有一体系框架，则适宜以后更进一步学习。学之愈深，愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层，但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。3、斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高，此书可作为前二者的补充，前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础，不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。尽管三位作者政策倾向不同，但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点，总体上讲，教材相当客观和公允。很适宜做入门教材。4、《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、〈经济学案例〉、〈经济学小品〉、《经济学悖论》、〈社会问题经济学〉等。此类书之特点是先提问题，再论原理，主要是针对社会习见问题，逐步解释原理，水平、内容大多较好，唯缺乏体系与框架，适宜略懂经济学者补充学习。5、国内老师自行编写之《西方经济学》教材：目前国内各大学自己编写的直接冠以《西方经济学》或〈经济学原理〉均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材，竟用黑体加插一段马克思论地租之说法，以说明所传授学问之错误，实为极可笑者。说明：1、越基础性之教材越需深入浅出，将复杂抽象的道理联系到生活实际上，才讲的透彻，又能调起初学者之兴趣。国外教材，形成一竞争市场，多极高明之著作，教材之撰写也充分考虑学生学习之便利，如曼昆之教材，以完全不带数学式而著称，又或更新换版本极快，以及时吸收新知识，如斯蒂格利姿《经济学》之增加不对称信息部分。低手所写教材自然被市场淘汰。故市面之基础教材，多为大高手所写就。2、国内教材，建国以来，除商务系列丛书初期之100年前古典学派部分，政府同意翻译以作为马克思批判之反面教材得以出版外，80年代以前，近50年间国外经济学研究学问之成就，国人皆不得见。80年代末期，邹至庄先生力倡西方经济学，邓大人首肯之后，国内始渐有〈西方经济学〉之类教材出现。此类教材，多为新出道之老师，为进阶升职，凑出版物之数而编抄西人著作而成，机制所限，不敢添加“反动”之知识，又无竞争机制，购买者多为其听课学生。故质量甚差，若非特殊目的如考研指定者，慎勿购买。3、按经济学有入门低、中级、高级之分。高级乃指其运用之数学工具及阐述观点之纷争而言，并非此学问高人一等。一如高等数学未必高初等数学一等之意。越是高级，则越多分歧，也越追求数理逻辑之严谨，反不如低级来的实用。初级的入门教材一般是针对初学者，所以大多举案例和现象，加以文字解释，偶尔插加二维图案，高级教材注重数理逻辑，而二维图案及文字已难以表达、解决所说明之问题，故多用数学证明或代数方程，夹杂现代数学工具。中级教材则介乎其中，界定甚为模糊。教材难度不同，跨度也相差很大。二、中级微观教材。中级教材一般以微观、宏观两科为主，兼修其他应用科目。传统经济学，本无宏观、微观之分，自凯恩斯针对名义变量进行宏观经济分析之后，始有宏观一科。故历来次序，先修微观，再修宏观，后及其他。微观经济学为各科之基础。其分析，乃基于马歇尔的一般均衡分析及边际效用学派之边际分析，而后由萨谬而森发展数学方法及框架而成，涵盖范围甚广，大致包括：基础部分：传统厂商理论推荐全部阅读。46、经济科学出版社《国外经济学教材库》系列：此系列水平介于本科与研究生之间，若学完上述其他教材，此系列可不必阅读。聊记于此。47、邹恒甫主编：〈金融丛书系列〉：以让拉丰〈激励理论〉为最高水平，其他尚可。48、中国社会科学出版社《当代经济学教科书译丛》系列：目前国内所见最好教材系列，学完这个系列，建议找老师报考研究生进一步学习。希望对你有所帮助。
  黄盛珠2020-01-16 23:36:31
• 本人资深研究经济学十几年，可以说得上是半个专家了吧？在此仅仅说说说我的看法。无论曼昆还是克鲁格曼的，都是老外写的经济学教材。好处是你可以轻易看得懂，坏处是他们绕半天弯没有重点，没有恰到好处的总结。所以我给的建议，1.如果你想认真学习经济学，强烈建议购买国内教授的经典教材。十年前我对这种说法嗤之以鼻，现在才可谓感同身受。老外写的书，即便你能理解，也根本无法应对国内的答题逻辑和考察内涵。举个例子，吉芬品，老外会一句话写“约翰收入少了，反而买土豆买多了，这种情况叫吉芬品”。你会很感谢他解释清楚了，但我们的考试不会这么简单，因为但凡吉芬品的考试都是跟收入弹性和价格弹性有关。仅仅看老外的教材，你根本无法确认自己是否认清楚了吉芬品的实质。国内教授的，比如高鸿业老师的，讲解全面又清楚；高教版厉以宁的也重点推荐下，属于中级经济学的水准，数理不少。2.如果你仅仅想了解一下，那么可能老外写的好些，可读性强，哪一本都无所谓。不同的学者的教材会编入他们自己的核心思想，曼昆偏新凯恩斯，克鲁格曼偏国际经济学和经济地理，斯蒂格利茨偏信息经济学，萨缪尔森则是新古典综合。但作为入门读物，核心部分是共通的。
  简百录2020-01-16 23:20:24
• 说难度的话，其实高老的书，难度更大一些。不过国内学生已经习惯了国内知识的表述方法，以及论述风格。所以，往往更容易接受一些。克鲁格曼的经济学原理，从难度上来说。真的没怎么难。但是因为他是按照纯粹的西方人的思维去论述经济学问题，所以，我发现国内学生往往接受起来有些困难。还有，如果只是想学知识的话，去学习高鸿业那本就够了。如果非要去学一些原版教材，或者翻译的那些原版教材，别选择克鲁格曼的那本。去选择萨缪尔森或者曼昆的都比他强。克鲁格曼这个人，自从得了诺贝尔奖之后，有些极端。经常发表一些极端的言论。类似的思想也能从他的教材中看到。所以，我往往不推荐学生在学习期间，还没有完全建立自己的世界观和想法之前，去看一些容易被误导的教材。
  管火金2020-01-16 23:05:21