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• 美国人偏向于培养孩子勇敢，独立思考，独立做事以及与他人合作的能力。中国人则喜欢给孩子定一个方向，约束他学这学那，抑制孩子的创新力，会比美国人更疼爱孩子，但经常会表现为溺爱。甚至会灌输孩子危险、没把握的事别去做，把好的都留给自己的思想,造成孩子没有一点创新、奉献，留下的是自私的心态。美国人的教育就是撒手，然后给孩子提供材料，由孩子自己操作总结经验，因此他们的经验都是自己经历过的中国的教育一切都是不放心，几乎全包办了孩子以后的经验都是家人告诉的因此中国人最容易走弯道，长大后容易碰壁，因此自信心丧失，就会有心理疾病。一注重培养平等意识这一点可以说是美国家庭教育的一个突出的特点，因而美国的孩子独立生活能力相当强。让孩子自由选择也不是说父母就无所作为，父母可以引导，可以帮助分析，但最终的选择权在孩子手里。在美国的家庭，就是大人跟孩子谈话时也永远是蹲下来同孩子在同一个高度，同孩子脸对脸、目光对视着，体现了家长对孩子的尊重，让孩子意识到自己同成年人一样是平等的，有利于培养孩子自尊、自信的人格。美国人在日常生活中充分提供孩子参加和表现的机会，无论结果怎么样，总是给予认可和赞许。在这样宽松的环境里成长起来的孩子开朗活泼、勇于创新、充满自信。二注重培养动手能力在美国，父母从孩提起就为孩子创造一种环境和条件，对孩子进行早期劳动训练，让孩子做力所能及的事情，使孩子拥有一双勤劳的手。小孩子具有好动的天性，比如在墙壁上乱画，用嘴咬玩具，拿剪刀或刀子在书本、衣服等物品上乱剪乱划，在我国大人定会坚决制止。而在美国父母们看了会笑嘻嘻的，高兴于孩子学会了某种技能，而不是痛惜某件东西被孩子损坏了，然后耐心地告诉孩子一些操作的技巧和知识。美国父母认为劳动能给孩子带来很多好处，比如：劳动可以培养孩子的独立性；劳动能促进手脑并用，促进智力发育；劳动能促进身体健康、增强体质；劳动能促进良好的个性品质的形成。三注重培养独立能力在美国，孩子从小睡小床，稍大后单独一间，从没听说过孩子与父母睡在一起。在孩子日常事务的处理上，父母只帮助孩子做一些在当时年龄上还无法做到的事情，凡是孩子自己力所能及的事都尽量由孩子自己去完成，自小培养孩子对自己负责任的潜意识。美国人认为孩子应该自立，很早就培养孩子生活自理能力。在美国，绝大多数18岁以上的青少年，都是靠自己挣钱来读书，因此，美国社会上的一个清洁工，一个跑堂的，也可能是正在接受高等教育的一分子。
  龚小霞2020-01-17 00:00:31
• 我以为，我国以身高确定是否可购儿童票的标准，是因为身高可“随身携带”。以身高为标准，直观、简单、易行。有些国家以年龄确定是否可购买儿童票，则需要有相关的有效证明文件才可以准确的做出判断。这些国家是否从儿童时代起就有身份证、或其他可证明儿童身份的证件，不得而知？但这毕竟相对繁琐。实际上在确需严谨的地方，如在购买儿童机票时，我国也是以年龄为标准。
  黄皓月2020-01-16 23:54:51
• 父母有一方是中国国籍的，小孩出生在中国能拿到中国国籍，父母双方都没有中国国籍，小孩出生不具有中国国籍。根据《中华人民共和国国籍法》第三条：中华人民共和国不承认中国公民具有双重国籍。第四条：父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有中国国籍。第五条：父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有中国国籍；但父母双方或一方为中国公民并定居在外国，本人出生时即具有外国国籍的，不具有中国国籍。第六条：父母无国籍或国籍不明，定居在中国，本人出生在中国，具有中国国籍。扩展资料《中华人民共和国国籍法》第十四条　中国国籍的取得、丧失和恢复，除第九条规定的以外，必须办理申请手续。未满十八周岁的人，可由其父母或其他法定代理人代为办理申请。第十五条　受理国籍申请的机关，在国内为当地市、县公安局，在国外为中国外交代表机关和领事机关。中央人民政府网：《中华人民共和国国籍法。
  黄电锋2020-01-16 23:36:35
• 外籍儿童在我国学习，可按下列情况分别申请留学生居留许可、家属居留许可、“L”签证等，并提供相关材料。1、若外籍儿童的父母在我国就业，可申请家属居留许可，并在我国读书；2、若外籍儿童系寄养于国内亲属或探望中国籍父母的，可申请“L”签证，作为寄养儿童或探望直系亲属，在我国读书；3、若外籍儿童以留学生身份来我国的，则可申请留学生居留许可。具体情况还要根据你所在省份的具体规定来决定。
  黄登清2020-01-16 23:05:24