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如何给非财务人员进行税务知识培训
龙小刚
2019-11-06 14:51:00
推荐回答
根据对方工作性质和需要普及一些基本的财务知识。
齐斯琴
2019-11-06 15:06:20
提示您:回答为网友贡献,仅供参考。
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非财务人员的培训,建议可以分成几个类型:1.全体员工:非财务人员基础财务知识课程,课程重点在于:了解财务是什么?酒店环境里面,那些和财务有关?让每个员工学会合理的控制费用,节约避免浪费。2.领导层级:非财务人员中级财务知识课程,课程重点在于:读懂财务报表,读懂财务KPI指标,找到问题真因与财务管理的关系,学会通过财务数据来指导经营,提高获利能力。
黄盼璐
2019-11-06 15:02:41
非财务人员,如果没有从事财务工作,没有具备比较专业的财务基础知识是没有什么问题的,当然当今社会,懂一些财务理论知识是没有坏处的,建议非财务人员可以参加会计基础知识培训班学习,顺便考的会计上岗证对以后工作学习或转行多有方便之处!。
辛国胜
2019-11-06 14:58:13
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公司非财务人员的财务知识培训些什么呢?
有如下内容:-如何快速读懂财务报表-财务报表及财务信息来源-从管理的角度解读利润表-利润是如何形成的-税收对利润及现金的影响-关键财务指标解析-如何分析盈利能力-经营利润-占用资本收益率-资产收益率-EVA解读公司的业绩-平衡积分卡及其应用高顿的财务基础课程,帮助您理解财务报表,能深层地把握企业经营状况与风险;帮助您分析财务指标,能将指标分析贯穿于您的每一个决策中;建立与财务沟通的平台、有效地进行成本控制、把握预算的制定和执行,进而从财务的角度审视和重整自身工作,以便将企业整体战略与自身的财务管理责任更好地结合起来,有效提升企业的管理水平。
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如何将税务知识运用到会计实务中去
税务会计与纳税筹划实训报告实训项目名称:税务会计与纳税筹划实训项目:1增值税计税及申报项目实训2企业所得税计税及申报项目实训3填制和审核记账凭证4编制资产负债表5编制利润表一、实训目的一、实训目的:进行全面的实务演练,对涉税业务的模拟核算,进行各种税种的计算、填制明细分类账,填制各种纳税申报表等业务的模拟实训,将会计专业知识和税法知识有机的结合在一起进而达到对所学知识的充分理解和有效运用,使学生了解税务登记与纳税申报各个环节,验证税收及税收管理法律制度,使其提前了解会计工作的范围,达到人才培养目标的专业能力,以及提高其对会计工作的胜任能力。任务通过本实验课程的训练,让学生对税法知识有一个比较全面的理解和掌握,将税法理论与实际应用结合起来,提高学生解决实际问题的能力。实训目的:1、熟悉增值税基本知识2、强化增值税计税准确度3、明确增值税申报流程4、熟练增值税纳税申报表的填写,增值税纳税申报表附表增值税纳税申报表附列资料,导出报表,取得本次实习最终要得到的成果,实习就此结束。2.2填制纳税申报表本次实验共练习填制了土地增值税纳税申报表及其附表、企业所得税纳税申报表主表及其附表。具体实验结果见附录1、附录2。
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财务知识培训内容包括:1、会计从业资格财经法规、会计基础、会计电算化。2、初级会计职称初级会计实务、经济法基础。3、中级会计职称中级会计实务、经济法、财务管理。4、营改增如何利用Excel及函数进行成本核算。
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我在一家酒店做财务工作,最近公司要求我给财务内部进行一次财务培训,我们财务人员对财务知识了解层次不
先讲一下你们的企业文化.然后讲一下你们做账的流程.看一下你们企业真实的账簿.从原始凭证有哪些,往来业务有哪些,到公司报税这块.然后可以说一下.会计的参与管理.怎样把自己融入到这个企业中,怎样为企业利益着想.懂我意思吧.。
如何提高财务人员的专业培训方案
提高会计人员专业知识和业务能力的途径主要有:会计人员的继续教育和会计实践。一、会计人员的继续教育会计人员继续教育——是指国家为提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育。会计人员继续教育的特点是:一是针对性,即针对不同对象确定不同的教育内容,采取不同的教育方式,解决实际问题;二是适应性,即联系实际工作需要,学以致用;三是灵活性,即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。而会计继续教育的学习内容:企业会计准则讲解、新企业所得税法解读、企业财务通则讲解、企业内部控制基本规范讲解、会计基础工作规范化培训、中华人民共和国税收基本法规。会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。1会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式;①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训;②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训;③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训;④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试,以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试;⑤继续教育主管部门认可的其他形式。2在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括:①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位MPAcc等国家承认的相关专业学历教育;②独立完成通过地市级以上含地、市级财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上含省级经济类报刊上发表会计类论文;③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训;④其他在职自学形式。二、会计实践会计人员在会计实践中,必然要遇到各种问题,有些问题就会与自己的能力欠缺或薄弱发生矛盾。这种矛盾的产生和解决的过程就能形成会计人员的业务胜任能力或使业务胜任能力得到提高。此外,会计人员的某些先天素质缺陷也可以通过会计实践得到不同程度的补偿,从而发展他们在工作中所需要的业务胜任能力。进一步的提升他们的专业知识和业务能力。
如何对财务人员指导,培训和管理
非财务人员的培训,建议可以分成几个类型:1.全体员工:非财务人员基础财务知识课程,课程重点在于:了解财务是什么?酒店环境里面,那些和财务有关?让每个员工学会合理的控制费用,节约避免浪费。2.领导层级:非财务人员中级财务知识课程,课程重点在于:读懂财务报表,读懂财务KPI指标,找到问题真因与财务管理的关系,学会通过财务数据来指导经营,提高获利能力。
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