语文手抄报内容对联知识

樊明成 2019-11-06 14:54:00

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对联是我国人民普遍喜爱的一种民族文化形式,在人民群众遇到婚丧喜庆、节假、寿辰等重要事件或时刻,都喜欢用它来表示庆贺或悼念之情。这种对联在春节时期应用最广,称之为春联。春联,也叫"门对","春贴","对联","对子",是一种独特的中国文学形式。它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,辞旧迎新,以增加节日的喜庆气氛。看到一家家、一户户、一副副字体不一、内容丰富的对联,可以感受到中华文化的博大精深,感受到淳厚的乡风民俗和浓郁的年味,感受万家团圆、和和美美、喜气洋洋的欢欣和对美好愿景、幸福生活的殷殷期盼。余亚飞《迎新岁》称:“喜气临门红色妍,家家户户贴春联;旧年辞别迎新岁,时序车轮总向前。家门口贴上春联的时候,意味着过春节正式拉开序幕。传统春联是由人手以毛笔书写,现在亦有机器印制的春联。春联的种类较多,有街门对、屋门对等,每幅春联都有横批。有些地区“春联”也是各种春贴的统称,而有些地区又把条状、不成对的春贴称为春条、春挥。朝鲜则有立春榜、立春书、立春贴等名称,简称春榜、春贴等。春联,起源于桃符,一般联语中不能有重复字、词。
龙宏辉2019-11-06 15:20:36

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  • 每次给孩子办手抄报,都不太明白老师的意图。是为了让孩子学会电脑,还是让孩子学会怎么写作。今天直接抄袭了一下。却得到了好评。真的好无语。其实每次我们都很努力自己制作,最后都被扔到了垃圾桶里了。
    章见平2019-11-06 15:55:15
  • 文字材料:教育类对联集锦1、寄情德智体美寓教歌舞游玩2、春雨潇潇润万株桃李丹心耿耿育四海英才3、挂角囊萤百尺竿头还进步悬梁刺骨九天云路竞登先4、赞园丁汗水催开千树绿颂师长甘霖浇灌万花红5、旭日来光讲台展千秋画卷春风送暖校园绽万树蓓蕾6、施教因材丹心一片培桃李为师作表热血满腔育栋梁7、闻鸡晨舞剑挑灯夜读书8、师指千条路烛明万里程9、引万道清泉润国家花朵倾一腔热血铸人类灵魂10、东风吹奏园丁曲大地迎来桃李歌11、心血培桃李粉笔写春秋12、一代园丁乐四时桃李荣13、校树校花展示校园新风景教鞭教案奋书教育大文章14、粉笔生涯知乐趣油灯备课见精神15、巧匠呕心雕美玉严师沥血良英才16、学海千秋勤汲取心田万亩好耕耘17、一头黑发来园圃两鬓白霜对栋梁18、慈母心肠严父面孔春蚕志愿蜡烛精神19、大地耕耘园丁辛苦东风沐浴桃李繁荣20、好勇好刚总须好学有文有武还要有恒21、华夏腾飞科学关键神州崛起教育先行22、纳百川之流成大海通千古之典显高才41、创建千秋大业造就一代新人23、师长甘霖浇开桃李学生倦眼读破诗书24、育李培桃春风得意肩梁固栋盛世称心三好学生明志远一旗火炬映心红25、春雨潇潇润万株桃李丹心耿耿育四海英才26、教师似园丁呕心沥血学子如花朵斗艳争奇43、园内桃李年年秀校中红花朵朵香27、学问贵能疑疑堪开塞自修在务实实不蹈虚44、学习勤奋争三好德智优良树一流28、黑板一方演绎幽微世界讲台三尺集成浩翰乾坤56、兢兢业业育桃李勤勤恳恳做园丁29、育人才苦口婆心如慈母传知识千丝万缕似春蚕63、升学阖院喜启步九天欢30、桃李满园全靠春风时雨润人才遍地尽是明师巧匠工64、春色常昭志士才华乐奉勤人31、传道布经解惑不求人人开窍访师学艺释疑唯原个个成才32、灌溉文明赖有此太湖三万顷栽培英俊莫轻看童子六七人33、几杆教鞭巧绘人情物理千张画一堂学子苦攻中外古今万卷书34、胸怀祖国育英才汗水催成千树绿放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红35、寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴36、天下事不难为且登玉峰巅打开新世界人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿37、我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是佳儿38、立凌云志做栋梁材39、从小爱科学长大攀高峰40、早立凌云志誓当接力人45、幼苗逢喜雨百花吐艳新树度春风万木争荣57、为人师表诲而不倦替国树才教必有方46、红孩子红领巾红心向党新少年新风貌新春向阳61、指点江山春光满目激扬文字彩笔生花47、严教严管精心培育新秀重德重才全面选拔人才66、持身勿使丹心污立志但同鹏羽齐48、阳光下棵棵幼苗长成材春风里朵朵红花吐芳菲67、兴华时有凌云志报国常怀赤子心49、株株幼苗好似灵芝出土张张笑脸有如春花绽蕾68、一年之计春为早千里征程志在先50、看一代少年人人雄姿英发为千秋伟业个个斗志昂扬74、教坛千古业桃李一园春51、培育新时期儿童是光荣职责建设现代化祖国乃锦绣前程83、民有尊师意党开重教风52、爱劳动爱科学创建千秋大业讲文明讲道德造就一代新人84、桃李满天下梓楠遍五洲53、立壮志替万株幼苗灌输文化养料树雄心为一代新人塑造美好心灵54、争三好勤奋学习全面发展德智体建四化钻研科技努力攀登高精尖58、树雄心攻克科学堡垒立壮志攀登世界高峰69、自古风流归志士从来事业属良贤59、世上无难事无心人不就科学有真谛有志者竟成76、花枝竞秀须雨露桃李争荣靠园丁60、阳光普照园丁心坎春意暖雨露滋润桃李枝头蓓蕾红62、天下兴亡肩头重任胸中韬略笔底风云75、春催桃李遍天下雨润栋梁竖九州65、长江后浪推前浪盛世前贤让后贤世上今人胜古人110、字句铭心肺汗迹浸篇章70、大本领人平素不独特异处有学识者终生难有满足时120、剑下吟诗句马上著文章71、入学喜报饱浸学子千滴汗开宴鹿鸣荡漾恩师万缕情128、人淡似菊屋小如舟72、书山高峻顽强自有通天路学海遥深勤奋能寻探宝门130、门前桂花落阁中笔墨香73、跬步启风雷一筹大展登云志雄风惊日月十载自能弄海潮77、洒下园丁千滴汗赢来桃李一堂春78、园丁辛苦一堂秀桃李成材四海春79、园中桃李年年艳国厦栋梁节节高80、竹笋破土傲霜雪松木参天作栋梁81、看今日育李栽桃结硕果待明朝生光拔萃尽英才111、笔耕心田种诗语斧拓神境觅篇章82、豪杰挺生敢教梓楠成大栋英才乐育欣期学子步青云112、笔至拙处字始活心到苦时句方奇85、愧无文字当革命喜有儿孙要读书86、万卷诗书宜子弟十年树木起风云87、雕灵魂还须灵魂美正品德更要品德高95、过如秋草芟难尽学似春水积不高88、掏尽丹心谱写园丁歌洒遍汗雨当好育花人101、但求意工精不为句多滥89、子孙虽愚书文不可不读同志虽远处事不可不诚102、诗贵留韵远句在立意深90、爱学生应为学生良师益友尊师长当做师长俊徒佳生131、书中乾坤大笔下天地宽91、辞旧岁不忘千秋教育大业迎新春更想四化宏伟蓝图138、立业须勤俭教子当慈严92、同窗共室做学生良师益友启蒙开塞为后代排愚淘沙93、作红烛为后代点燃智慧之火化甘霖育桃李浇开理想之花94、教小子如养芝兰此日栽培须务本愿先生毋弃樗栎他年长大尽成才96、旧书不厌百回读新诗说尽万物情103、窗前坐尽日与夜案头翻遍古和今97、海无涯山有路五湖访友但能多识广见谦受益满招损四海拜师所谓鸿词博学98、学无先后白发同青丝共勉志有因果春华与秋实相辉99、学有先后须从洒扫应对起功归简要不在文词记诵多100、静心反观日日省凝神治学夜夜思104、文如做人德先立笔若用刀锋须磨105、握笔似刀雕字句用心如禅刻神韵106、须择内容慎读书勿分良莠滥交友107、运笔如犁耕字句用心似刀刻神韵108、知识学以经世用点滴悟而修身为109、观人不可以貌取治学岂能无心为113、好书如酒益心性良友似镜正言行114、经人间几番风雨孕胸中万般才情115、苦到尽时甘自来文于穷处工方巧116、捻断数须雕一字思破长夜酌半语117、卧薪尝胆英雄志悬梁剌股学子心118、有俯仰处不作文无名利时可言诗119、自古圣贤多磨难从来艰辛苦俊才121、经卷日读意逐少书页常翻纸渐薄122、年少不知勤学苦老大方悔行路难123、牛角红绳挂经书马背布袋搜文章124、清茶细品方知味文章千改始见奇125、未下笔处心先酌欲挥毫时意已成126、一字出处尝有得三人行时岂无师127、有笔墨间识字句无书本处作文章129、事能知足心常惬人到无求品自高132、海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚133、为人师愿献青春树栋梁砥华夏做园丁甘洒热血育桃李芳天下134、园丁心愿伴春风风吹杨柳千家绿教师汗水化甘露露润桃李万户红135、育人为乐喜看桃李天下读书求慧重振中华雄风136、教学相长老树亦能结新果师生同堂雏凤更应放清声137、心血耗斗室一生辛劳一头雪桃李满天下百里春风百亩林138、忙忙碌碌清贫一生无所有郁郁葱葱桃李三千已成林139、书山峥嵘甘为人梯搭乘攀路学海浩瀚愿做舟楫架设渡桥140、栽树浇花植根肥美土壤教书育人着眼千秋大业141、崇尚教育古国重增异彩深化改革新华又展宏图142、冰寒于水乃出师门之望青胜于蓝应负弟子之责143、指数函数对数函数三角函数数数含辛茹苦平行直线交叉直线异面直线线线意切情真144、处三尺讲台做功出力凭一腔热血放电发光145、树德树春蚕志向志在教书育人竭尽平生铺锦绣修心修红烛精神精于笃学敬业燃烧自己献光明146、学艺贵精经史子集书丛觅宝琴棋书画艺海拾贝。147、开卷有益嗅梅香清香沁心脾品文思游思溢头脑。148、励精图治创基业开明人历经艰辛首冲告捷谋发展有志者勃启睿智再战夺魁。149、跋山涉水须眉学海何俱雨浪巾帼书山焉畏云峰。150、消灭塌科语数英力挽狂澜物化生气贯山河。151、斗战群雄苍天扬雪飞雪逗严冬福地造才英才闪光锋。152、乐亦无穷春风夏雨里漂泊学海秋霜冬雪中遨游书山。153、身经百战经书山学海精英横扫历血雨腥风栋梁纵劈。154、齐心协力八兄弟和气共处三年岁追梦同行。155、友爱互助身居简屋内爱贮芳心中。156、志同道合冬春夏美在三秋你我他贵于一心。157、金榜题名姐妹携手迎元旦兄弟结伴跃龙门。158、心想事成创业事上件件顺金鸡年里样样红。159、远程教育师未亲临人可见生虽独处学能察.160、时移教易学随时日新/学可随时日常新授因岁月改/授能因岁月屡改.161、传播中外文明史培育古今栋梁儿179、缕缕霜迹染双鬓滴滴心血育新苗162、砚腾云海播桃李笔舞龙蛇绣江山180、校内桃李相映辉园外柏松互比高163、遍地蕙兰思化雨满园桃李谢春风181、重教育人功百代尊师兴邦德千秋164、红烛精神光明使者春蚕品格温暖传人182、慈母情萦一堂秀园丁魂系满院春165、祖国园丁心胸容宇宙人民教师智慧贯乾坤183、惊天动地画流韵锦绣河山颂诗情166、敬业爱岗理想真璀璨教书育人事业更辉煌199、书到用时方恨少事非经过不知难167、师爱似甘泉,无声馨沃野教德如瑞雨,有意润焦田168、一支粉笔,积淀千秋智慧三尺讲台,寄托万世文明169、兢兢业业汗水浇灌梅兰开花香四海勤勤恳恳心血栽培桃李结果献九州170、知理达理讲理世上真理千秋在悟道行道传道天下公道万代存171、素质教育大提高教育园地百花齐艳知识经济快增长经济舞台万象共新172、负指数零指数正指数都是幂指数学困生迪智生优等生皆为我学生173、丹心谱就育才曲朱墨绘得兴邦图176、风和日丽拂桃李墨欢笔舞展春秋174、有志育才功万代无声润物春长存177、三尺讲台催苗绿一方净土育花红175、校内垂柳吐新绿园外碧桃飞翠红178、桃展红蕊春烂漫李呈白璧品芬芳184、诚心奉献精神爽勤力耕耘桃李欣185、蚕烛呈志鉴师表桃李照人倾爱心186、喜聚丹心结桃李好研朱墨写春秋187、粉笔为友送白发教鞭作伴迎新春188、心随琅琅书声乐情系欣欣桃李诗189、神聚三尺讲台上情凝一寸粉笔中190、愿效煌煌生辉烛甘当默默育花人191、满园绿树年年吐秀一校鲜花处处含香192、天地间,最引人的春色乃桃李日月下,极耀眼的地方数学校193、植桃培李,韶华一刻匆匆过教书育人,壮志千秋徐徐来。194、蓓蕾初开,神领学校寒和署护树浇花,心知园丁苦与甜195、尽心培桃李,缕缕辛苦置度外竭力育栋梁,丝丝欢欣在其中196、赤橙黄绿青蓝紫,染得校园七彩画多来米发索拉西,谱就桃李一腔诗197、展四化宏图,育四有新人,拓四方胜景干一方事业,哺一代英俊,拂一地春风198、百年大计,教育为本三世同堂,孩子中心200、一颗良心,送给学生做路灯三尺讲坛,带来真理成星空201、纳百川之流成大海通千古之典显高才202、一方净土,岂能容忍假恶丑,岂能养肥功利鬼三尺讲坛,就要传播真善美,就要指点迷路人203、三尺讲台,铺开课本小天地,耕云播雨一支粉笔,掀起知识大海洋,越虎腾龙204、未必清贫,桃李三千称富有不求闻达,经纶满腹足风流205、教有楼,读有楼,文光扑面,春花竞秀。问谁人,在倾心浇灌书无费,学无费,澍雨注情,桃李不言。看党爱,又着意催开206、似红烛,似春蚕,风范昭昭,常使英才腾凤阁如黄牛,如慈母,口碑道道,敢教弟子跃龙门207、仁心似蜡烛,灼灼其华,白笔红圈弘事业爱生如爱子,循循善语,鲜桃艳李溢馨香208、丘壑三千,拼作课堂平展展园丁数代,敢教国栋涌连连209、雨蘸书香,园中老圃千秋绿风衔墨韵,座上新苗百代红210、教坛解惑,温润琼花,求知学子三春暖夜里秉烛,冷袭恙体,播爱园丁五更寒211、堪称毓秀名区,更邻巨水,有清流汇注,岂止方塘半亩无愧成才胜地,幸遇明时,蒙优教启迪,必集盛世群贤212、沥血呕心,甘替栋才施化雨栉风饮露,乐栽大木柱长天213、三尺讲台,激扬文字千秋韵,黄河欢唱满园桃李,点缀江山万代红,条岳鸣春214、教育优先,劲风催桨橹,直挂云帆济沧海园丁荣耀,强国凭栋梁,欲栽大树柱长天215、蜡炬燃心,一校光明一校爱春蚕织锦,百分灿烂百分情216、传道塑魂,一支粉笔吟终生憧憬育才强国,三尺讲台赋万卷春秋217、持三尺教鞭,笼两袖清风,夭桃艳李三千秀守一方净土,焕周身正气,热血激情一片丹218、掌灯备课,明月生辉随夜至挥汗解题,清风送爽入窗来219、效孔圣而兴庠序,未敢忘鲁壁金丝,尼山木铎播文明以铸民魂,惟只愿士崇理义,俗尚弦歌220、未为弱柳随风,育人不改初衷,且喜年年芳草绿惯作青松度岁,报国长抒大志,更欣处处杏花红221、沥血呕心,三更绛帐灯如豆凝神聚智,满纸文章墨映春222、三尺讲台,天上路,雏鹰展翅,谁为圣地摘星手无边学海,水中龙,俊彦登科,我教古虞折桂人223、可以为河岳,可以为日星,为国育贤,一瓣心香昭广宇不求有功名,不求有富贵,安贫乐道,满腔血热育英才224、吐丝有意,甘做人梯,爱映楼台生锦绣燃烛无声,不图名利,春催桃李放清香225、呕心报国,沥血育贤,心血荐轩辕,万世无愧标典范以苦为荣,持勤敬业,苦勤施教化,千秋不朽是精神226、三尺讲台,传古传今传道德一支粉笔,绘天绘地绘乾坤制作步骤:首先,划分版面进行排版,然后将上述文字进行筛选放入手抄报,最后加上图片和边框进行美化就可以了。
    齐敦益2019-11-06 15:06:31
  • 语文是语言的文化,二语言有事人类沟通、联络感情的重要方式。生活处处皆学问,生活处处有语文。擦亮你的双眼,你会发现,其实语文就在我们身边。原本以为,只有天天嚼着生硬的语文课本,才能学到语文。原本以为,只有天天去笑话那些枯燥无味的字、词、句……才能学好语文。原本以为,只有天天让笔在纸上“狂舞”------一一去写字,才能学好语文。原本以为,……可是,渐渐地,我发现字自己错了,生化或中处处有语文的身影。电视中,每个广告都有着独特的广告词,各式各样,而在这期中,不也都存在着语文的身影吗?过年时,家家门前的对联,不也有语文的足迹吗?离开繁华的城市,让我们去拥抱大自然。鸟儿在叫,溪水在笑,风儿在怒吼,这一切交织在一起,不就像一首优美的诗歌吗?时而起伏,时而跌落。那么,大自然不也同样拥有语文吗?语文是一束鲜花,带给人芳香;语文是一汪清水,带给人凉爽;语文是一缕阳光,带给人希望……它是一缕清风,迈着轻盈的舞步,掠过我的思绪,从我身边悄然走过,它就是语文。语文是一位画家。随风潜入夜,润物细无声”。它用妙花神笔勾勒出一幅栩栩如生的春雨图,它用五彩缤纷的色彩调画着春天,描绘着细雨的缠绵和奉献,描绘着春意的盎然和生机,使我心雨飘飞。语文是一位音乐家。稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。它用轻快的旋律,奏响着一支农家丰收曲;它用悠扬的琴声,弹奏起夏日的激情;它用圆润的歌喉,驱散夏日的炎热;它用起伏的鸣声,烘托着夏日的豪迈的欢快,使我思绪飞扬。语文是一位诗人。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”。它用四射的情感吟诵着秋的壮阔,畅谈着秋的慰藉,谱写着一曲激荡澎湃的秋的颂歌;它用激情之感,点燃我的新登;它用诗化的笔墨,滋润我的心田。语文是一位摄影家。忽如一夜春风来,千树万树梨花花开”。它用奇情妙思,摄下冬日的洁白与辽阔;用心灵的眼睛瞩目冬日的壮美与浪漫;它用镜头留下冬天那永恒的记忆,也摄下了我心灵的旋律。一年四季,语文相伴我们左右。语文,好比一缕清风,骀荡着我的心海,使我的天空四季蔚蓝。语文,好比一轮娇阳,照耀着我的心灵,使我的世界光明永存。语文,好比一阵细雨,滋润着我的心田,使我的人生永不枯竭。语文,轻轻的从我身边走过,飘飘然,瞬间,我要抓住那永恒……在人生求学的这个知识的海洋里,语文,就是一个静谧的港湾,它会让你的心灵得到净化,帮助你掌握正确的航向,从此扬帆起航……生活处处有语文,生活中,你所说的每一句话都是出自“语文”这门功课,没有“语文”,你根本不能与别人交流,说出的每一句话都会成为笑柄。生活处处皆语文,生活处处有语文,你会发现,其实语文就在我们身边。当你和父母在一同散步时,当你和同学在一起谈笑时,当你和朋友在一起玩耍时,你可曾留意过身边的语文?大街上,五花八门的商店以自己各具特色的招牌吸引着行人的目光。那些朴素特别的牌匾也是很有风格的,虽然词藻不是富丽堂皇,但却给人一种亲切感和轻松感。一加一”、“Q一代”一个个鲜活中透着生机的招牌比比皆是。乍一看,似乎异常平凡,其实呀,这里短短的几个字却让不少人绞尽脑汁,既诙谐又形象地展现了店里的特色。这里面不就蕴含着无尽的语言文化吗?网络上,网虫们都特别爱用简洁明了的短语来表达出自己的意思。那一个个“94”人心隔肚树隔皮---难相识大海里捞针---不知从何下手才学理发就碰上个大胡子---难理提下雨天背棉絮---越背越重下雨天担稻草---越担越重王胖子跳井---下不去从手插进染缸里---左蓝难右也蓝难水中捞月---无处寻火烧岭上捡田螺---难得寻乌龟摔在靛壳里---壳蓝可难火钳子修表---没处下手火烧辣椒---呛死人水煮石头---难熬生铁铸土地爷---硬神撑鸟入笼中---有翅难飞丝线打结巴---难解羊头插在篱笆上---伸首手容易缩首手难老母猪钻篱笆---进退两难老鼠钻牛角---步步紧老鼠碰见猫---难逃西山出太阳---难得百岁养儿子---难得地狱里活命---难见天日竹山里试犁---寸步难行冷锅煮雪---难溶沙滩上行船---进退两难两手提篮---左篮难右也篮难苏州的蛤蟆---南蟾难缠针尖上落芝麻---难顶泥塘里滚碓臼---越滚越深武大郎上墙头---上得去,下不来肩膀上生疮---不敢担岩缝里的笋---挟得紧紧的前有狼后有虎---进退两难烂泥路上拉车---越陷越深挂着腊肉吃斋---难熬赵匡胤爬城墙---四门无路哑巴吃黄连---有苦难言香棍搭桥---难过拳头舂辣椒---辣手高梁秆子担水---挑不起来热锅上的蚂蚁---走头无路赶鸭子上架---难呀脑袋长瘤子---后面负担重婆婆太多---媳妇难当麻雀抬轿---担当不起菜勺挖耳朵---下不去黄鼠狼带牛铃---叮当担当不起脚板上钉钉---寸步难行鱼网里的山鸡---有翅难飞筛子眼里夹的米---上不去也下不来絮被上捉虱子---翻不尽碓窝子做帽戴---顶担当不起嗓子里撒把胡椒粉---够呛的筷子搭桥---难过筷子穿针眼---难进榨油房里的铁圈---箍得梆梆紧墙头上睡觉---翻不了身鼻孔喝水---够呛橄榄核垫台脚---横不得,竖不得瘸子下山---这步容易下步难骑在虎背上---即上难下螺蛳壳里做道场---难癞蛤蟆垫桌子角---死撑活挨篾匠赶场担一担---前后为篮难豆腐干---压成的河中间斩竹篙---两头不到岸。
    黄盛慰2019-11-06 15:02:52

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呆若木鸡呆:傻,发愣的样子。呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。斗酒只鸡斗:酒器。古人祭亡友,携鸡酒到墓前行礼。后作为追悼亡友的话。斗鸡走狗使公鸡相斗,使狗赛跑。指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。独鹤鸡群一只鹤站在鸡群中。比喻一个人的才能或仪表超群出众。范张鸡黍范:范式;张:张劭;鸡:禽类;黍:草本植物,指黍子。范式、张劭一起喝酒食鸡。比喻朋友之间含义与深情。缚鸡之力捆鸡的力量。比喻体弱无力。割鸡焉用牛刀杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。鹤发鸡皮鹤发:白发;鸡皮:形容皮肤有皱纹。皮肤发皱,头发苍白。形容老人年迈的相貌。鹤立鸡群象鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。淮南鸡犬比喻投靠别人而得势的人。鸡虫得失比喻微小的得失,无关紧要。鸡蛋里找骨头比喻故意挑剔。鸡飞蛋打鸡飞走了,蛋打破了。比喻两头落空,一无所得。鸡飞狗走走:跑。鸡乱飞,狗乱跑。形容因极端惊恐而混乱不堪。鸡骨支床原意是因亲丧悲痛过度而消瘦疲惫在床席之上。后用来比喻在父母丧中能尽孝道。也形容十分消瘦。鸡口牛后宁愿做小而洁的鸡嘴,而不愿做大而臭的牛肛门。比喻宁在局面小的地方自主,不愿在局面大的地方听人支配。鸡烂嘴巴硬比喻自知理亏,还要强辩。鸡零狗碎形容事物零碎细小。鸡毛蒜皮比喻无关紧要的琐碎事情。鸡鸣而起鸡叫时就起床。形容勤奋不怠。鸡鸣狗盗鸣:叫;盗:偷东西。指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。鸡鸣狗吠鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。鸡鸣戒旦怕失晓而耽误正事,天没亮就起身。鸡皮鹤发皮肤发皱,头发苍白。指老人。鸡犬不惊形容行军纪律严明,连鸡狗都没有受到惊动。也指平安无事。鸡犬不留形容屠杀残酷,连鸡狗都不能幸免。鸡犬不宁形容骚扰得厉害,连鸡狗都不得安宁。鸡犬皆仙传说汉朝淮南王刘安修炼成仙后,把剩下的药撒在院子里,鸡和狗吃了,也都升天了。后比喻一个人做了官,和他有关的人也跟着得势。鸡犬桑麻形容乡村的安静生活。鸡犬升天传说汉朝淮南王刘安修炼成仙后,把剩下的药撒在院子里,鸡和狗吃了,也都升天了。后比喻一个人做了官,和他有关的人也跟着得势。鸡犬之声相闻,老死不相往来现在形容彼此不了解,不互通音讯。鸡声鹅斗比喻吵吵闹闹,彼此不和。鸡尸牛从比喻宁在局面小的地方自主,不愿在局面大的地方听人支配。鸡头鱼刺比喻轻微而不被重视的的事物。鸡鹜相争鸡鹜:比喻平庸的人。旧指小人互争名利。鸡鹜争食鸡鹜:比喻平庸的人。旧指小人互争名利。鸡胸龟背凸胸驼背。家鸡野鹜比喻不同的书法风格。也比喻人喜爱新奇,而厌弃平常的事物。家鸡野雉雉:野鸡。原意是晋庚翼把自己的书法喻为家鸡,把王羲之的书法喻为野鸡,以示贱近与贵远。亦比喻风格迥异的书法绘画等。嫁鸡随鸡,嫁狗随狗封建礼教认为,女子出嫁后,不论丈夫好坏,都要永远跟从。金鸡独立指独腿站立的一种武术姿势。后也指用一足站立。金鸡消息指皇帝下赦令招安的消息。菱角磨作鸡头比喻困难大,波折多。木鸡养到木鸡:善斗的鸡,看上去象木头一样呆板。形容功夫到家。宁为鸡口,不为牛后牛后:牛的肛门。宁愿做小而洁的鸡嘴,而不愿做大而臭的牛肛门。比喻宁在局面小的地方自主,不愿在局面大的地方听人支配。牛刀割鸡杀只鸡用宰牛的刀。比喻大材小用。牛鼎烹鸡用煮一头牛的大锅煮一只鸡。比喻大材小用。牝鸡司晨母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。杀鸡抹脖形容心里着急而无法可想的神态。杀鸡儆猴杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。杀鸡取卵卵:蛋。为了要得到鸡蛋,不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。杀鸡吓猴杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。杀鸡焉用牛刀杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。山鸡舞镜山鸡对镜起舞。比喻自我欣赏。手无缚鸡之力。
消防安全知识一、两知一会的高度往下跳,很少活命。为此,最要紧的是求救,应该立即用水蘸湿床单、被褥,用其塞紧门窗,防止烟雾渗透进来,同时要不断地向床单、被褥上泼水,防止其干燥。6、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。7、为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。8、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门”、“紧急出口”、“安全通道”、“火警电话”和逃生方向简头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急”。9、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。几种常见火灾的扑救方法:1、家具、被褥等起火:一般用水灭火。用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水,也可把水管接到水龙头上喷水灭火;同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器着火不能用水灭火。2、电气起火:家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。3、电视机起火:电视机万一起火,决不可用水浇,可以在切断电源后,用棉被将其盖灭。灭火时,只能从侧面靠近电视机,以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火,不应直接射向电视屏幕,以免其受热后突然遇冷而爆炸。4、油锅起火:油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火,将锅平稳端离炉火,冷却后才能打开锅盖,切勿向油锅倒水灭火。5、燃气罐着火:要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火,并迅速关闭阀门。6、身上起火,不要乱跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。穿过浓烟逃生时,用湿毛巾、手帕等捂住口鼻,尽量使身体贴近地面,弯腰或匍匐前进。消防四宝即:灭火器、逃生绳、防毒面具、手电筒选几条写上就行了。
金风送爽,天高云淡,在这个花果飘香的季节里,我们迎来了祖国五十九岁的生日,能与大家同祝国庆,我感到非常快乐。在这里,我要自豪地对祖国母亲说:我爱你,中国!啊!黄河长江,奔腾万里,你们哺育了一个多么辉煌的民族!五千年的辉煌历史,饮誉四海的华夏文明,足以让人叹为观止。哦,祖国,涓涓流贯的河川是你飘逸的长发,绵亘悠久长的山岳是你硬朗的脊梁。你有满山遍野的宝藏,你有秀丽多姿的山水,你有金碧辉煌的故宫,你有蜿蜓伸展的万里长城,纵有千古,横有八荒。你还有很多很多。在你辽阔的土地上,一代又一代的炎黄子孙用自己的双手创造了灿烂的东方文明。但是,我们不会忘记,中华民族也曾几经沧桑、几经痛苦,我们的祖国母亲也曾倍受欺凌与污辱。我们忘不了园明园的火光,忘不了扣在每个中国人头上的“东亚病夫”的帽子,忘不了公园门口“华人与狗不得入内”的牌子,忘不了南京三十万同胞的鲜血染红了长江。大地在呻吟,黄河在哭泣,然而中国人民永远也不会被压垮。虎门销烟揭开了中华儿女反侵略的序幕。太平天国的旗帜、戊戌变法的惊雷,义和团战士的大刀、辛亥革命的枪声,无一不向全世界表明:中华民族不可辱,中国人民不可欺。五四运动的呐喊,中国共产党的成立,更似惊雷划破夜空。从南昌到井冈山、从延安到西柏坡,“星星之火,可以燎原”。中国人民硬是用小米加步枪打出了一个灿烂的新中国,我们这个东方巨人终于又站起来了!走过56年的风风雨雨,经过54年的励精图治,我们的祖国巍然屹立于世界的东方。中国人民正享受着从未有过的太平盛世。中国特色社会主义的航船正劈波斩浪,昂首前行!同学们,我们中国已经很强大,但是不能忘记,我们的统一大业还没有完成,国际反华势力亡我之心不死,日本对我国的钓鱼岛垂涎三尺,更不能忘记,1999年我国使馆的被炸,同胞的鲜血告诉我们:我们还不够强大。前进中的艰难险阻,激发着我们的豪情斗志新的千年,新的世纪,新的起点,十六大给我们吹响了进军的新号角,亿万中国人民正向着新的目标奋进。同学们,我们是祖国和民族的未来,我们生在一个伟大的时代。同学们,努力吧,中华民族的伟大复兴将在我们手中实现。祖国啊,母亲!请相信,我们一定不会辜负历史的重托,新的《中华交响曲》将在我们手中演奏出更精彩更辉煌的乐章!就象李大钊期望的那样:“让中华民族五千年的正气在青春的火焰中再现!让华夏神州五千年的雄健国魂在青春的火焰中再生!!!”国庆节作文时值金秋,气候宜人。正值国庆佳节,我邀上我的好友施展,与我们全家一起去浙江海盐放飞心情!平日里看惯了大城市里水泥森林的高耸林立,古板,呆滞。一味的灰调子显得有些沉闷。而青山碧水的南北湖和钱江岸边十里长堤,在我的脑海中日益显得突出。那别具韵味的鲜活,灵动的质感,让我心驰心往。上了A4高速公路,心情变得畅快极了。你看:路边的田间地头,秋实累累;火红的枫树在朝阳的映照下,格外绚丽。天蓝得一尘不染,云也好象变得透明,秋阳的光辉温柔得真让人心颤。呼吸着带有泥土清香的清新空气,感觉真的不一样。一个小时的车程,便到了海盐。放下行李,我们迫不及待地奔向海边。这是钱塘江的入海口,名扬天下的“地卷银山万马腾”的钱江潮就从这里起源。上次来这里我们曾玩了整整半天,抓了几大盆的海白虾、小螃蟹,却也一个个成了“大花脸”、“泥腿子”,仍是兴意未尽!在路上,我对施展说了很多关于抓虾捕蟹的一些技巧,直听得他摩拳擦掌……到了海边,才发现原来现在正在涨潮,海水淹没了整个海滩,不能抓虾捕蟹了,我们不觉有点扫兴!海里层层叠叠的浪扑向堤岸,但不见潮来。海水并不是碧蓝碧蓝的,却泛着泥沙的黄色。在海堤上站了一会儿,我和施展走进海滨公园。咦,那是什么东西?怎么在鹅卵石中跳来跳去的?哦,看清楚了,原来是一只蚂蚱!看着那绿绿的蚂蚱,我和施展不免有些手痒了!我问妈妈要了两个塑料袋,用一个套在手上,而施展则要用他的“空手道”来捉蚂蚱!我们先把它赶到草丛中,然后,施展便两只手一齐扑了上去,没想到那只蚂蚱一跳,竟飞起来了,把我们吓一跳。蚂蚱飞了一段路,又落在一丛草上。我们轻轻走近那一丛草,仔细看,看见那只蚂蚱落在一个草叶上。我轻轻地用塑料袋套下去,啊,套住了!施展赶紧用手伸进去捉,捉着后放入另一个袋子中。有了经验的我们,开始满地的找蚂蚱,不一会,由于我们的默契配合,抓住了几十只蚂蚱。而我和施展也找回了久违了的童心!第二天,我们驱车去南北湖景区。南北湖山不高,但层峦叠翠,水不深,但曲折蜿蜒。太像西湖,却比西湖更幽静,更有乡村气息。你看,湖边垂柳婀娜多姿,风梳理着她那美丽的长发;山上的松树清翠欲滴,秋风吹过,松涛阵阵。沿着湖堤,走到栈桥中央时,我抬眼向四外望去:左边是水,右边是水,前边是水,后边是水,这水碧波荡漾,没有一点污秽,。
地震是什么地震是地下岩层受应力作用错动破裂造成的地面震动,同台风、暴雨、洪水、雷电一样,是一种自然现象。地震是自然灾害之首恶。地球上每天都在发生地震,全世界每年大约发生500万次地震,绝大多数地震因震级小,人感觉不到。其中有感地震约5万多次,造成破坏的地震近千次,7级以上造成巨大破坏的仅十几次,且大多发生在人烟稀少地区。地震基本知识地震震动的发源处称为震源;地面上与震源正对着的地方,叫震中;地面上其他地点到震中的距离,叫震中距;到震源的距离叫震源距;从震中到震源的垂直距离,叫震源深度。在学校怎样避震--正在上课时,要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。必要时应在室外上课中国是个多地震的国家中国位于世界两大地震带—环太平洋地震带与欧亚地震带之间,受太平洋板块、印度板块和菲律宾海板块的挤压,地震断裂带十分发育。本世纪以来,中国共发生6级以上地震近800次,遍布除贵州、浙江两省和香港特别行政区以外所有的省、自治区、直辖市。中国地震活动频度高、强度大、震源浅,分布广,是一个震灾严重的国家。1900年以来,中国死于地震的人数达55万之多,占全球地震死亡人数的53%;1949年以来,100多次破坏性地震袭击了22个省,其中涉及东部地区14个省份,造成27万余人丧生,占全国各类灾害死亡人数的54%,地震成灾面积达30多万平方公里,房屋倒塌达700万间。地震及其他自然灾害的严重性构成中国的基本国情之一。我国的地震活动主要分布在五个地区的23条地震带上。我国的地震活动主要分布在五个地区的23条地震带上。这五个地区是:①台湾省及其附近海域;②西南地区,主要是西藏、四川西部和云南中西部;③西北地区,主要在甘肃河西走廊、青海、宁夏、天山南北麓;④华北地区,主要在太行山两侧、汾渭河谷、阴山-燕山一带、山东中部和渤海湾;⑤东南沿海的广东、福建等地。我国的台湾省位于环太平洋地震带上,西藏、新疆、云南、四川、青海等省区位于喜马拉雅-地中海地震带上,其他省区处于相关的地震带上。中国地震带的分布是制定中国地震重点监视防御区的重要依据。防震知识一、面临地震,如何做好防震减灾?地震发生时,至关重要的是要有清醒的头脑,镇静自若的态度。假若地震时你正在室内,如离门窗较远,暂时躲避在坚实的家具下或墙角处,是较安全的。另外,也可以转移到承重墙较多、开间较小的厨房、卫生间等处暂避。躲过主震后,应迅速撤到宽敞的户外。撤离时注意保护头部,最好用枕头、被子等柔软物品护住头部。假若地震时你正在室外空旷的地方,这是最庆幸的事情。如果在建筑物密集的地方,最好将手或皮包等柔软物品护住头部,尽可能做好自我防御的准备。并迅速离开变压器、电线杆和围墙、狭窄巷道等。地震会有层出不穷的次生灾害发生,每个人应根据不同情况,审时度势,采取灵活的应急对策。二、发生险情时,如何救助?地震中被埋在废墟下的人员,应用手巾、衣服等捂住口鼻,避免被烟尘呛闷窒息,还应尽可能清除压在身上的各种物品,最好朝着有光线的地方移动。无力脱险时,尽量减少气力的消耗,坚持时间越长,得救的可能越大。此外,外面的人废墟下的声音不容易听见,因此要等到听到外面有人时再呼救或敲击墙壁等。营救他人时应先确定伤员的头部位置,使头部先暴露,迅速清除口鼻内的尘土,再使胸腹部暴露,不要强拉硬拽。如有窒息,应及时施以人工呼吸。地震时如何进行个人防护?当你感到地面或建筑物晃动时,切记最大的危害是来自掉下来的碎片,此刻,要动作机灵的躲避。1、在房屋里,则赶快到安全的地方,如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内,可选择开间小的卫生间、墙角,依靠上下水管道和煤气管道的支撑,减小伤亡。对于户外开阔,住平房的职工,震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外,来不及时,最好在室内避震,要注意远离窗户,趴下时,头靠墙,使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面,闭上眼和嘴,用鼻子呼吸,一般来说,不要跑出建筑物,最好就近找个安全处躲避,待地震后,如果需要疏散,再沉着离开。2、地震时,门框会因变形而打不开,所以在防震期间,最好不要关门。夜间地震时,要争分夺秒向安全地方转移,不要因寻找物品和穿衣而耽误时间,如有可能,要立即拉断电源,关闭煤气,熄灭明火。照明最好用手电筒,不要用火柴、蜡烛等明火。3、地震时,如已被砸伤或埋在倒塌物下面,应先观察周围环境,寻找通道,千方百计想办法出去。若无通道,则要保存体力,不要大喊大叫,要静听外面的动静,如听到有人走过的声音,可敲击铁管或墙壁使声音传出去,以便救援。同时要在狭小的空间里,寻找食物维持生命。
安全事故,时有发生,很多人因为没有安全意识淡薄,事故发生后,轻者影响他人或是自己的健康,重者造成终身残疾、甚至失去生命。同时给家庭和社会带来严重的伤害,在我们身边履见不鲜,受害者有大人和小孩。许多人上有老,下有小,有些人是家庭的支柱,事故发生后,因为没有了家庭的支柱,灾难就降临在孩子们身上,他们的孩子只有选择辍学,外出挣钱,来维持家庭的生活。我们这一代都是独身子女,是父母的掌上明珠,是家庭的精神支柱,是祖国的希望,“安全出行,健康成长”尤为重要。但是大多数情况下安全掌握在我们手中,所以我大声疾呼:安全我作主!如果你是一个留心观察的人,你就会发现在我们身边,有许多安全事故是完全可以避免的。前不久我看了一段关于一个家庭发生安全事故的录像,家里的父母上有两位年迈的老人,膝下有三个未成年孩子,生活一直过得很艰辛,父母想尽办法,终于找到了致富的方法:卖木材。这样,靠着父母卖木材挣的钱他们渐渐富裕了,自己买了一辆大卡车,雇用了一名司机,灾难却降临到这个家庭。那是一个漆黑的夜晚,父母从木材交易市场坐着自己的大卡车回家,因为实在是太晚了,加上道路崎岖,司机的睡意也来了,父母们在车上睡得正香,母亲手上还拿着给女儿织的毛衣,不幸的事发生了,司机想让后面的那辆小轿车,把车子向左拐了一点,正好撞上了迎面开来的一辆大卡车,车上的几个人当场死亡,父母也死了,大女儿只好辍学,到一家纺织厂去打工,来养家糊口,他身边所带的只有一张父母的照片,大姐只要一看见它,就会伤心流泪。春节大姐回家,为两个弟弟买了衣服,自己却舍不得买,昔日的快乐没有了,那是因为没有了父母……一个幸福的家庭就这样被破坏了,其实只要父母能先想一想黑夜里在崎岖的山路行车是多么危险!如果司机安全意识和责任心更强些,又怎么可能发生这样的悲剧呢?难道安全不是由自己作主吗?生活在城市里的孩子,都比较娇气,安全意识不强,有些父母麻痹大意,往往把安全抛到九霄云外,事故发生后又后悔莫及,如果每个人都把安全放在第一,时刻想着:安全我作主。我们的家庭和社会就会更加和谐1、注意交通安全。在休息或放假时,有的同学可能要返乡,有的同学可能要跟随父母亲去旅游等,都难免要和交通打交道。所以,我们首先要注意交通安全:不要乘坐“无牌、无证、超载”的车乘车时不要看书,否则会损害眼睛。安全关系到我们的生命健康、家庭幸福,请大家牢牢记住“安全第一”这句话。
人让车,让出一片温情,让出一片秩序;车让人,让出一片安全,让出一片理解。在这个世界上,只有人与车互相谦让,才能尽可能地避免交通事故的发生,减少死亡的人数,珍爱宝贵的生命。生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变的精彩。您的生命,您珍惜吗?要想生命得到保障,那就请您遵守交通规则,维护交通秩序。珍惜生命安全出行我们每天都要出门,去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上,交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行?”“卖瓜农用车咋不让上高速?”有关人员解释:热天上高速也必须系安全带?一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热,能不能不系?据统计,发生交通事故后,前排司乘人员如系安全带可有效减少70%的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的,能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热,一些人在行车时图一时凉快不系安全带,实际上是对自己的生命不负责任。卖瓜农用车为啥不让上高速?据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定,行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆,不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低,防护措施差,极易酿成恶性交通事故,所以不能在高速公路上行驶。孩子是社会未来的接班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育,还要进行道德、纪律教育。十年树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。新学期一开始,为确保学校师生上放学的道路交通安全,维护校园的教学、生活秩序,与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理,另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识,提高他们的自防自护能力,遏制交通事故的发生。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故,在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福,需要交警、学校、家庭和社会共同负责,齐抓共管。交通法规规定,做到行车安全必须具备两个最基本的条件:一是无牌无证的车辆不能上路,二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而,交警在上路巡逻执勤时发现,有相当部分的车辆“三证”不齐,一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来,学生交通安全教育问题任重道远,如何让中小学生平平安安上学,高高兴兴回家呢?我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序,保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容,每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作,并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法,把同路、同方向的学生编排成队,由教师护送过马路,保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时,严格规范审批手续,把好审批关,坚决制止病车、超载车运送学生,保证学校师生的交通安全。同时,加强了对学校及周边交通环境的整治,坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。说了这么多,我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么,就请大家“保护生命,拒绝违章”,珍惜自己的生命吧上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗?我曾经就听说过这样一则交通安全事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈在方塔街上散步。突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以,无论交警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。例如:过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏……我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时地批评、劝阻。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!第2篇珍惜生命安全出行我们每天都要出门,去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上,交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行?”“卖瓜农用车咋不让上高速?”有关人员解释:热天上高速也必须系安全带?一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热,能不能不系?据统计,发生交通事故后,前排司乘人员如系安全带可有效减少70%的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的,能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热,一些人在行车时图一时凉快不系安全带,实际上是对自己的生命不负责任。卖瓜农用车为啥不让上高速?据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定,行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆,不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低,防护措施差,极易酿成恶性交通事故,所以不能在高速公路上行驶。孩子是社会未来的接班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育,还要进行道德、纪律教育。十年树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。新学期一开始,为确保学校师生上放学的道路交通安全,维护校园的教学、生活秩序,与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理,另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识,提高他们的自防自护能力,遏制交通事故的发生。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故,在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福,需要交警、学校、家庭和社会共同负责,齐抓共管。交通法规规定,做到行车安全必须具备两个最基本的条件:一是无牌无证的车辆不能上路,二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而,交警在上路巡逻执勤时发现,有相当部分的车辆“三证”不齐,一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来,学生交通安全教育问题任重道远,如何让中小学生平平安安上学,高高兴兴回家呢?我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序,保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容,每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作,并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法,把同路、同方向的学生编排成队,由教师护送过马路,保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时,严格规范审批手续,把好审批关,坚决制止病车、超载车运送学生,保证学校师生的交通安全。同时,加强了对学校及周边交通环境的整治,坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。说了这么多,我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么,就请大家“保护生命,拒绝违章”,珍惜自己的生命吧!交通事故时时刻刻都会发生,它就像颗威力十足的炸药,一时大意,这颗埋伏在我们生活中的炸药就会爆炸,炸得家庭破碎,炸得人心悲苦。所以我们要遵守交通规则。
语文,覆盖面最为广泛,上至天文时空,下至地理人文,俯瞰芸芸众生,包罗世间万象。深味人间真情,在语文的乐章上谱写爱与美的赞歌;体悟人生真谛,在语文的妙笔下闪耀理性的熠光;历经社会百态,在语文的书卷上嬉笑怒骂;徜徉自然之乐,在语文的天堂里展现钟灵毓秀的奇绝。走进语文,感受名著文化的熏陶魅力,语文温馨的人文关怀等着您;走进语文,触摸每位吧友心灵的欢乐与哀伤,语文独特的视角期待着您;走进语文,丝丝书卷气与忱忱关怀心撞击你的思想与胸臆,语文浓缩千年文化积淀陶醉着您。走过一段长长的路,背后弥漫的是模糊的云烟。品品语文,寻找逝去的岁月,释放跃动的心声,拨开云雾见日月,畅想前所未有的高远境界。丝丝问候与关怀融化了你的烦恼与忧愁,点点滴滴的积累与记忆成就了你质的飞跃。挑几句写吧二、关于小学语文手抄报的内容1、关于汉字的起源,中国古代文献上有种种说法,如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等,古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为,成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来,仓颉如果确有其人,应该是文字整理者或颁布者。最近几十年,中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史社会早期出现在陶器上面的刻画或彩绘符号,另外还包括少量的刻写在甲骨、玉器、石器等上面的符号。可以说,它们共同为解释汉字的起源提供了新的依据。通过系统考察、对比遍布中国各地的19种考古学文化的100多个遗址里出土的陶片上的刻划符号,郑州大学博士生导师王蕴智认为,中国最早的刻划符号出现在河南舞阳贾湖遗址,距今已有8000多年的历史。