中国石油大学出版社新时代大学英语第三版3课后练习题答案

龚宝瑞 2019-11-03 18:24:00

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Firstheappealedtotheappetitesoftheflesh.ButthoughJesushadfastedfortydaysandfortynights,andwashungry,yetHeresistedtheevilsuggesti全文。
符耀精2019-11-03 18:36:36

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1.第一问是开放性的,说“家庭气氛”也不限于列出的那些词语,能从整体上感知此刻的家庭气氛更好。答案可从“融洽”“欢快”“轻松”中任择一两个。第二问:“儿女”犹言子侄辈,指家中年轻一代人。今之“儿女”则专指子女。按:“儿女”在古诗文中亦有专指子女的用法,如杜甫“遥怜小儿女,不解忆长安”《月夜》“昔别君未婚,儿女忽成行”《赠卫八处士》诸句中,“儿女”皆指子女。2.第一问是常识性的,有这类常识,读文言文才不至于弄错人称。君”是有礼貌地称呼对方,犹今之“您”。尊君”“家君”的用法见课文注释。第二问是探究性的,学生可以发表不同见解。二解释下列各句中加下划线的词。1.俄而雪骤,公欣然曰2.撒盐空中差可拟3.未若柳絮因风起4.太丘舍去,去后乃至5.与人期行,相委而去设题目的是积累词语。1.“俄”,又常与“而”“顷”诸字连用,皆片刻义。欣然”,高兴地。然,语助,无义;或作“……的样子”。2.“拟”,比、比拟。这是古义。唐以后才有准备、打算义,如“比拟好心来送喜”唐代民歌,“也拟泛轻舟”宋李清照词《武陵春》。3.“未若”,比不上。4.“乃”,这里是“才”的意思。按:此字用法较多,学生刚接触文言文,切忌多讲,碰上一种说一种最好。5.“期”,约会、约定。委”,舍弃。三用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?为什么?你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?设题目的是诱发学生评价诗句的兴趣,评价质量的好坏是次要的,有争论更好。教师可以参考“问题研究”第1点的说法作解释,但无须作定论。最后一问可能有一定的难度,学生能自创比喻更好,如果想不出,也可以引下面这首诗为例,让学生说说诗中对飞雪的比喻好在哪里。春雪韩愈新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。