持之以恒是什么意思有说明什么

梅长华 2019-12-21 23:48:00

推荐回答

不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。的意思是没有一步半步的累计,就没有办法到达千里的地方;不积累小河流,就没有办法汇成江海。出自战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文《劝学》。扩展资料:《劝学》创作背景:战国时期,奴隶制度进一步崩溃,封建制度逐步形成,历史经历着划时代的变革。许多思想家从不同的立场和角度出发,对当时的社会变革发表各自的主张,并逐渐形成墨家、儒家、道家和法家等不同的派别,历史上称之为“诸子百家”。诸子百家纷纷著书立说,宣传自己的主张,批评别人,出现了“百家争鸣”的局面。荀子是战国后期儒家的代表人物。他认为自然界的存在不以人的意志为转移,但人们可以用主观努力去认识它,顺应它,运用它。为了揭示后天学习的重要意义,他创作了《劝学》一文。劝学。
车小霞2019-12-22 00:05:47

提示您:回答为网友贡献,仅供参考。

其他回答

  • 1、做学问要花工夫,持之以恒,日积月累。吴玉章2、在奔向目标的道理上支持不懈持之以恒,充分意识到自己的力量。陀思妥耶夫斯基3、只要持续地努力,不懈地奋斗,就没有征服不了的东西。塞内加4、耐心和恒心总会得到报酬的。爱因斯坦5、生命里最重要的事情是要有个远大的目标,并借助才能与坚毅来完成它。歌德6、只有刚强的人,才有神圣的意志,凡是战斗的人,才能取得胜利。歌德7、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。荀况8、我们应有恒心,尤其要有自信心!我们必须相信,我们的天赋是要用来做某种事情的。居里夫人9、谁有历经千辛万苦的意志,谁就能达到任何目的。米南德10、伟大变为可笑只有一步,但再走一步,可笑又会变为伟大。佩思11、你们应该培养对自己,对自己的力量的信心,百这种信心是靠克服障碍,培养意志和锻炼意志而获得的。高尔基12、请记住,环境愈艰难困苦,就愈需要坚定毅力和信心,而且,懈怠的害处也就愈大。列夫·托尔斯泰。
    龚小艳2019-12-22 00:36:09
  • 面对任何事情恒心对待;长久坚持下去。持:坚持,面对;之:代词,泛指某件事情或某事物;以:用来;恒:指恒心。持之以恒释义:一直刻下去不半途而止,就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。出处:鲁迅《两地书·致许广平十二》曰:“要治这麻木状态的国度,只有一法,就是‘韧’,也就是‘锲而不舍’”。语法:偏正式;作谓语、定语、状语;含褒义例句:能否做成学问,除必要的天赋外,很大程度取决于有无锲而不舍的精神。
    齐新章2019-12-22 00:18:13
  • 1、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍;锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。出处:战国时期苟子的《劝学》。释义:以千里马的一跃,却还不到十步,而老马走一步没多远,却不舍,相比之下,当然老马走的更远了。这样比喻作学问,说明我们应该持之以恒。2、绳锯木断,水滴石穿。出处:东汉班固的《汉书·枚乘传》。释义:用绳子也能把木头锯断,水珠滴落,天长日久也可以把石头滴穿。喻指只要坚持不懈,力量虽小也能守成艰难的事情。3、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。出处:唐代诗人李白的《行路难三首》。释义:相信总有一天,能乘长风破万里浪;高高挂起云帆,在沧海中勇往直前!比喻志向远大,不怕困难,奋勇前进。4、博观而约取,厚积而薄发。出处:宋代苏轼的《稼说送张琥》。释义:广博读书而简约审慎地取用。粮食要囤积充分,以备不时之需,每次取的时候要少取避免浪费。厚积指大量地、充分地积蓄;薄发指喷薄而出。厚积薄发形容只有准备充分才能办好事情。5、泰山不让土壤,故能成其大,河海不择细流,故能成其深。出处:秦朝李斯所著《谏逐客书》。释义:太山不让土壤,故能戍其大;河海不择细流,故能就其深;王者不却众庶,故能明其德,出自《史记,李斯列传》,意思是泰山不拒绝土壤,所以能成就它的高大;江河大海不放弃细小的流水,所以能成就它们的深邃。
    粱剑光2019-12-21 23:54:18

相关问答

意思是:在逆境中,如果一个人积极寻求解决方案,而不是指望他人伸手救援,那么就总是会有人来帮助他的。如果一个人洁身自爱,不做有污品行和道德的事情,那么便总会有人爱戴尊敬他。原文:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,出自《爱人者人恒爱之》。意指爱别人的人,别人也永远爱他,尊敬别人的人,别人也永远尊敬他。扩展资料:1、《爱人者人恒爱之》选自《孟子·离娄章句下》。短章居多,内容涉及政治、历史、教育和个人立身处世等诸多方面。全篇原文共33章,《离娄章句下》选18章。分别有《小恩小惠,不知为政》,《君臣之道,恩义为报》,《中养不中,才养不才》,《有所不为,而后有为》,《言人不善,如后患何》,《言不必信,行不必果》。有《大人不失赤子之心》,《深造的目的在于自得》,《博学详说,将以返约》,《以善养人,能服天下》,《声闻过情,君子耻之》,《人与禽兽的差别有多大》,《两可之间,最是为难》。还有《逢蒙杀羿,羿也有过》,《西子蒙不洁人掩鼻而过》,《爱人者人恒爱之》,《不孝有五,不顾父母》,《齐人有一妻一妾》。2、《孟子》一书七篇,是战国时期孟子的言论汇编,记录了孟子与其他诸家思想的争辩,对弟子的言传身教,游说诸侯等内容,由孟子及其弟子和政治行动,成书大约在战国中期,属儒家经典著作。其学说出发点为性善论,主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”。自从宋、元、明、清以来,都把它当做家传户诵的书。就像今天的教科书一样。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
意思是:在逆境中,如果一个人积极寻求解决方案,而不是指望他人伸手救援,那么就总是会有人来帮助他的。如果一个人洁身自爱,不做有污品行和道德的事情,那么便总会有人爱戴尊敬他。原文:“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之”,出自《爱人者人恒爱之》。意指爱别人的人,别人也永远爱他,尊敬别人的人,别人也永远尊敬他。扩展资料:1、《爱人者人恒爱之》选自《孟子·离娄章句下》。短章居多,内容涉及政治、历史、教育和个人立身处世等诸多方面。全篇原文共33章,《离娄章句下》选18章。分别有《小恩小惠,不知为政》,《君臣之道,恩义为报》,《中养不中,才养不才》,《有所不为,而后有为》,《言人不善,如后患何》,《言不必信,行不必果》。有《大人不失赤子之心》,《深造的目的在于自得》,《博学详说,将以返约》,《以善养人,能服天下》,《声闻过情,君子耻之》,《人与禽兽的差别有多大》,《两可之间,最是为难》。还有《逢蒙杀羿,羿也有过》,《西子蒙不洁人掩鼻而过》,《爱人者人恒爱之》,《不孝有五,不顾父母》,《齐人有一妻一妾》。2、《孟子》一书七篇,是战国时期孟子的言论汇编,记录了孟子与其他诸家思想的争辩,对弟子的言传身教,游说诸侯等内容,由孟子及其弟子和政治行动,成书大约在战国中期,属儒家经典著作。其学说出发点为性善论,主张德治。南宋时朱熹将《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》合在一起称“四书”。自从宋、元、明、清以来,都把它当做家传户诵的书。就像今天的教科书一样。爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。