衡水市第十三中学怎么样?

黄琼彪 2019-12-21 15:02:00

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衡水顺平中学和衡水十三中的关系。1、它们之间没有关系,是两个不同的学校。2、衡水顺平中学始建于1924年,建校之初为“完县师范讲习所”,后改名为“完县乡村师范学校”、“完县简易师范”,1946年秋又易名为“韩永禄师范”,解放后命名为“完县师范”,1956年正式改名为“完县中学”,1993年随县名更改为顺平县中学。3、衡水市第十三中学是衡水市教育局直属三所重点高中之一,这三所高中分别是:衡水中学、衡水二中、衡水十三中。4、衡水十三中学所在人民路是市区主干街道,处于最繁华的中心位置。学校校园内绿树掩映,花香四溢,四季常青,被评为衡水市首批花园式学校。2019年获评“2019全国百强中学”。 扩展资料:1、衡水市第十三中学学校作为全市国办学校的唯一代表加入中国智慧工程研究会,承担了一项国家级“十一五”重点教育科研课题;先后被市教育局授予“常规管理先进单位”、“安全稳定文明校园”、“安全工作先进单位”等荣誉称号;先后获市级以上荣誉80余项。2、被省委、省政府继续命名为“文明单位”。中国教育报》《河北新闻联播》《衡水日报》曾对学校各项工作给予系列性深度报道。3、顺平中学办学理念:质量是效益之本,创新是发展之源。4、校训:团结勤奋、严谨创新。5、领导作风:公正廉洁、勤奋创新。顺平中学--衡水市第十三中学。
齐方梅2019-12-21 15:24:19

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其他回答

  • 衡水高中在人们心里普遍认同的排名为:衡中,二中,十三中,十四中。
    樊振玲2019-12-21 17:01:59
  • 衡水十三中是衡水市教育局直属三所示范性高中之一,省级文明单位。学校所在人民路是市区主干街道,交通便利,校园内绿树掩映,花香四溢,四季常青,被评为衡水市首批花园式学校。学校现有学生3000多名。学校师资力量雄厚,教师全部具备本科以上学历。硬件设施完善先进,信息化走在全市前列,具备高标准多功能厅,多媒体教室,国标级电子考场,宽敞雅致的学生餐厅,先进的太阳能淋浴系统,教室、宿舍全部配备空调,实行军事化管理,24小时有老师在校陪伴。
    连保军2019-12-21 15:55:51
  • 简介:河北省衡水市第十三中学是衡水市教育局直属三所重点高中之一,这三所高中分别是:衡水中学、衡水二中、衡水十三中。学校位于衡水市桃城区人民西路495号。学校所在人民路是市区主干街道,处于最繁华的中心位置。学校校园内绿树掩映,花香四溢,四季常青,被评为衡水市首批花园式学校。2019年获评“2019全国百强中学”。注册资本:3980.3万人民币官方电话官方网站向TA提问。
    边占新2019-12-21 15:38:07
  • 这位知友,衡水创新实验中学是一所民办学校,而河北省衡水市第十三中学是衡水市教育局直属三所重点高中之一,这三所高中分别是:衡水中学、衡水二中、衡水十三中。他们之间没有隶属关系。
    龚岭梅2019-12-21 15:11:49

相关问答

超跌反弹中强势股的一些特点:
1.短期严重超跌。由于在大盘下跌过程中的反抽或反弹阶段,股指上涨的时间较短,一般只能维持3至7个交易日,这就使个股的上涨受到非常大的限制。所以,短时间内涨幅较大的个股只能在超跌股中产生。而超跌股短期内的跌幅通常要在30%以上,若能跌幅在50%更好,最好是那種无缘无故下跌,而且是无量空跌的个股。
2.有技术上的支撑。超跌强势反弹股主要是从技术上去把握,超跌股的下调低位应是重要的技术支撑位,如前期低点附近、黄金分割线附近、重要的均线附近等。
3.要有成交量的配合。这是超跌强势反弹形成的关键,也是区别其它反弹股的重要特征。反弹启动首日的日成交量应在7日均量的两倍以上,而后的日成交量都要保持在7日均量之上。若当日成交量出现天量后迅速萎缩,则往往是短期见顶的重要信号。
4.超跌反弹强势股的操作要点。由于超跌强势股具有启动突然、拉升快速、短期涨幅巨大、维持时间短的特点。所以,一旦大盘开始下跌,投资者就要开始准备:
一是时刻关注大盘的变化,一旦大盘出现反弹的迹象,就可大胆行动;
二是时刻跟踪超跌股,在大盘下调过程中就要开始超跌股的选择工作,一旦个股出现放量启动,而且大盘也有反弹的迹象,要敢于在启动时果断出手;
三是及时了结,当个股的成交量出现天量后迅速萎缩,日K线收出中阴线时就要小心股价见顶。当股价跌破3日均线就要考虑减磅,若跌破7日均线则应全线了结。
需要注意的是:当大盘反弹结束时,即使亏损也要止损离场,这是做反弹的铁律。
当前有四大名校,每每提起,都让人血脉贲张.河北衡水是一所高中,截至2019年高考,获全省六连冠.进了衡水中学,就等于半条腿迈入了一流名校.无庸置疑,衡水中学是河北省的带头大哥,撼山易,撼衡水中学难.江苏栟茶高中是一所乡镇中学,但愣是用小米加步枪战胜了美制的坦克大炮.每年高考华山论剑,栟茶高中都是唯一赢家,此外别无分店.南大的录取通知书不是一封封地邮寄,而是由南大副校长专程送达.江苏洋思是一所初中,但却创造了洋思模式,这个模式前几年席卷神州大地,所到之处,狼烟滚滚,人仰马翻.考虑到这是一所初中,还没有触动高考的神经,就已经让南京的学子削尖了脑袋,从城市走向农村,“立根本在洋思中”,与苏北农村学子,同甘共苦,浴血奋战.简直让人叹为观止.时代呼唤英雄,当这几所学校,“各领风骚一两年,至今已觉不新鲜”的时候,山东杜朗口旋风般的崛起,横扫一切牛鬼蛇神,终于江湖一统,九九归一.所有学校都唯杜朗口马首是瞻.杜朗口中学轻轻扇动一下翅膀,中国教育界就掀起了一场风暴.最可怕的是,这样的造神运动至今还在进行之中,但是,就连杜朗口的校长崔其升自己也说:“杜郎口中学现在名气这么大,说白了无非就是应试搞得好,能在全县叫得响.”其实,可爱的崔校长只是揭示了一个常识,我们还都明白一个常识得多的常识.那就是这四大名校,最能抓住校长们眼球的,让他们趋之若鹜,狼奔豕突的,还是升学率.素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实.两者相安无事,相互共存.这也算是中国特色.很多年前我们都在唱:“东方红,太阳升,中国出了个毛泽东,领导人民得解放,他是人民的大救星.”而那个时候,《国际歌》也正盛行啊:“从来就没有什么救世主,也不靠神仙皇帝,要创造人类的幸福,只能全靠我们自己.”这两首歌一直在一起和谐共处了20多年,但却并行不悖.河北衡水的号召是:“素质教育的重点在于课堂教学,培养学生的各种能力主渠道都在课堂上.”于是决战高考,变成了决战课堂,课堂上炮声隆隆,车轮滚滚,血肉横飞,一将功成万骨枯.衡水提出:“要把每一节自习都当做考试来对待,把每一次考试都当做高考来对待.”据说,这也叫三个代表,“代表着最广大的考生利益,代表着最迫切的人民需要,也代表着最落后的教育诉求.”育人成了空壳,教书,成了教考试,教考试,成了教高考.“高考好,才是真的好.”于是,名来了,利来了,一切的一切都来了,唯一的例外,就是教育走了,并且渐行渐远.江苏栟茶中学,不愧有百年乡镇中学的历史,充分发挥了工业化革命的特色,提出的口号是:“起点低,切口小,容量大,气氛活,达成高.”教育永远与口号无关,栟茶中学的教育宝典,甚至连口号也不是,只是一个典型的车间生产的操作指令.翻译过来就是简单训练,重复训练,大容量训练,让学生变成熟练工人,同时刺激学生的脑神经,对题海中的各种题型产生条件发射,从而战胜高考.然而,问题就在这里,这种落后的、作坊式的学习方法,不仅是有效的,而且是高效的.这既是我们教育的悲哀,也是高考命题者的弱智.栟茶中学的成功,在于他们的身体力行——揪,死揪,往死里揪.江苏洋思初中,第一个提出数字模式:实行“4+36”模式,“每堂课40分钟”,“一堂课只讲4分钟”,“先学后教,当堂训练”.洋思经验似乎注重了学生的自学能力的培养,注重了课堂效率的提高,和新课程还隐隐呼应.但实际上它改革的落脚点还是考试.在这个模式中,隐藏着这样几个认定.第一个认定是,不论学科特点,不论学生差异,不论教师个性,“4+36”模式可以包治百病,一棍子打死,它就像如来佛,什么也逃不出自己的手掌心.第二,就是一切都是可以训练的.先自学,再点拨,再训练,再反馈,再训练,再达成,最后所有的学生都成了熟练工人.然而,素养可以训练吗?情感可以训练吗?人文思想可以训练吗?优秀品质可以训练吗?而这些几乎是教育的灵魂,教育如果失去了这些灵性的,温度的,文化的滋润,很可能会形销骨立,体无完肤的.为了达成,洋思强制要求“堂堂清、日日清、周周清”,一清到底.“教不会练会,练不会考会,考不会就只有被清退”你不能清学生,就只要自己被清退.这是教育中的丛林法则.杜郎口旋风,实行“0+45模式”,实施“三三六”自主学习模式,让“学生动起来,课堂活起来,效果好起来”. 前一个“三”,指的是“立体式、大容量、快节奏”;后一个“三”,指的是“预习、展示、反馈”三大模块;“六”,分别是“预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评”六大环节.其实质就是把时间夯实了,抓住了每一分每一秒,并且在单位时间里,让学生保持精神紧张,让机器高速运转.“两眼一睁,开始竞争;两眼一闭,不忘记忆”.这就是杜狼口的成名的要诀.教育,是慢的艺术.卢梭说,“最重要的教育原则是不要爱惜时间,要浪费时间.”因为“误用光阴比虚掷光阴损失更大,教育错了的儿童比未受教育的儿童离智慧更远.”满足孩子的天性,就是最好的教育.所以,教育,要永远相信种子和岁月……然而今天,这一场时间的敲诈战,正在这四大名校演绎得淋漓尽致.我这里有衡水中学和洋思初中的两张作息时间表.很好的说明了洋思神话是建立在什么基础上.当然对“抓高考要抓出血来”,也就有了切身的触摸。