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AFP考试流程:参加并通过网络学习,费用为6900;网络学习结业后才可以报名参加AFP的正式笔试,报名费用890,考试分为上下午两场;考试通过后,恭喜你,只需“认证”就可以申请领证啦具体考试合格率嘛,不好说考试内容占比例嘛,个人觉得背诵和数理各占一半,背诵内容更多考得是细节,数理内容考得不是很难,主要是“税收、房产、投资、家财”几块的公式个人推荐哈,可以买本《AFP考前冲刺》,能看完,看懂,基本考试应该没问题以上意见,实际情况看个人哈。
赵香枝2019-12-21 20:36:35
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学员很多来自于银行系统,也有来自证券系统和保险系统的。他们咨询的时候经常问,“AFP考试难度大吗?”,“我能考过吗?”,“零基础也能考吗?”。这些学员经常怀疑自己。他们有这些疑问也可以理解。因为学员门大部分是参加工作好多年了,丢弃了看书学习的习惯;有些是因为工作繁忙根本抽不出时间来学习。对于考试难不难我先做个简单的说明。AFP金融理财师考试属于水平类考试,平均通过率控制在30%左右。意味着每次546个考位,有一半左右考生可以通过考试。AFP认证考试的难易度基本和大专以上学历经济类专业的考生的能力相适应。对非经济类专业的考生,如果有一段金融系统的工作经历,在学习过程中对课本和考试内容理解起来也相对比较容易。从历年我们学校的行业统计数据来看,参加过考前培训的考生通过率都在80%--90%以上,选择自学的考生通过率只有10%--15%。因为AFP考试科目分为《金融理财原理,家财,投资环境5道题;下午考察模块有:投资、保险、税收、福利考试题量分布:金融基础模块考察85题、福利模块考察10题、保险模块考察25题、税收模块考察15题、投资模块考察45题。
齐晓周2019-12-21 20:18:38
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AFP/CFP“被取消”,是一个误解!证书没有取消,鼓吹证书取消的都是国家理财师证书ChFP的培训机构建议:AFP和CFP认证如在中文译法上与“决定”重合而引发歧义,FPSB可只使用官方名称AFP和CFP字样,或可参考FPSB会员组织中国香港或中国台湾的中文译法。AFP/CFP证书依然是银行等金融机构认可度最高的理财师职业资格证书现在,包括,中、农、工、建在内的国内主要银行,仍然将AFP、CFP认证作为引导和鼓励员工学习的项目之一,为学员报销学费。民生、兴业、招商、华夏等银行甚至明文要求相关岗位员工必须持有AFP证书。CFP仍作为行业内招聘、升职、转岗、转正的重要参考。仍旧是行业内最受追捧的认证。结语:只要你的工作单位对证书予以认可,有相应的报销和鼓励政策,其实你并没有必要关心是否需要这个问题。
龙小芳2019-12-21 20:04:31
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金融理财师资格申请人须具备以下基本条件:1、在金融机构、会计师事务所、律师事务所以及中国金融理财标准委员会认定的其他机构中从事金融理财或与金融理财相关的工作;2、硕士以上学历并有1年以上工作经历,本科学历并有2年以上工作经历,大专学历并有3年以上工作经历,大专以下学历并有7年以上工作经历3、获得中国金融教育发展基金会金融理财标准委员会颁发的《金融理财师培训合格证书》,可报考CFP资格考试;5、拥有中国金融教育发展基金会金融理财标准委员会认可的经济管理类或经济学博士学位,并经标准委员会批准可以豁免全部培训课程的,可报考AFP资格考试或CFP资格考试。AFP资格申请人取得《AFP资格考试合格证书》,并向中国金融理财标准委员会提出资格认证申请须在4年内完成,AFP资格申请人须同意并恪守中国金融理财标准委员会颁布的《金融理财师职业道德准则》和《金融理财师执业操作准则》。AFP考试应该怎样报考?首先,我们想要参加AFP考试,就必须先参加中国标委会授权机构的培训,获得培训合格证书后才有资格报名,培训合格证书的有效期是4年,也就是说,大家必须在这个期限内去参加考试,否则就需要重新培训!教育培训这个环节不是所有人都要参加的,经济管理类或经济学博士可以豁免,也就是说他们可以不用参加培训而直接去考试!AFP考试考哪些内容?考试内容包括金融理财原理一和二,主要包括经济学、法律、货币时间价值、房产规划、子女教育金规划、信用与债务规划、家庭财务报表编制与预算、综合案例等,另外还有四大规划:投资规划、个人风险与保险规划、个人税务规划与遗产筹划、员工福利与退休规划。AFP考试的形式是统考、闭卷考试,并且是机考,所有的题目都是单选题!AFP考试时间是分上下午两场考试,分别是3个小时,上午从9点到12点,考90道题,下午从1点半到4点半,也是考90道题。希望能够帮助到您。
龚孝雄2019-12-21 19:54:41
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金融理财师AFP的考试教材是在报名官方6900课程的费用内包含的,课程开通后会邮寄给您。教材的内容多,偏向理论,不建议作为技能提升类的书籍单独购买。
黄百色2019-12-21 19:36:49
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一节课的科学、高效率的设计方案,通常是在现代教学思想指导下,运用系统方法、兴趣教学法对教与学的行为进行设计。它是一个分析教与学的问题,设计解决问题的方法、方案,并在实施中加以评价、修正,使之达到教学优化的微观的教学过程的设计方案。要提高教学质量,减轻学生过多的课业负担,就必须着重抓好微观教学过程的教学设计方案工作。教案的类型教案是教师在一节课内的教学活动方案,是进行课堂教学的依据。1.教案的类型由课的类型和结构所决定 课的类型有两种:一种是根据教学的任务来分的,有新授课、巩固课、技能课、检查课。另一种是根据使用的主要教学方法来分的,有讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课。一般课的类型由其教学方法来命名。课的结构是由课的类型来决定的,不同类型的课有不同的结构,那么其相应的教案类型也不同。通常,我们按课的类型可将教案分为:新授课教案、复习课教案、实验课教案、检查课教案。2.教案的类型由其功能所决定 随着教学改革,教学研究的不断深入,教案已由原来的只供教师自己使用,引伸为:1同学科教师相互学习、交流教学经验的主要材料;2进行教学改革的主要突破口;3专家、学者进行教学研究的主要参考资料。所以,在同一类型的课中,教案常由于其应用功能的不同,又分为:详细教案简称教案、表格式教案简称简案、课堂实录教案简称实案。各类型教案的主要内容及其功能1.新授课教案 主要内容是提出新课的教学目标,把握传授新知识的深度、广度、重点、难点。其主要任务是完成新知识的传授。2.复习课教案 主要内容是提出复习的范围和要求。主要任务是帮助、引导学生巩固掌握已有的知识,并将知识系统化、网络化。3.实验课教案 主要内容是提出培养技能技巧的具体内容、要求。主要任务是完成教师的示范性操作、实验原理的讲解,指导学生独立进行实验,培养学生的技能、技巧和严谨的科学态度,掌握基本的学科实验操作方法。4.检查课教案 主要内容是提出检查即形成性评价、诊断性评价、终结性评价的具体目标和要求。主要任务是检查了解学生学习的实际情况,以利于下阶段制定针对性极强且有效的教学设计方案。5.详细教案 主要内容是课题、课时、教学目标、教学的重点、难点、教学方法、教具包括学具、教学过程包括反馈检测题等、板书内容、补充教材、教材前后知识点的衔接、当今科技动态等,侧重把握教材的深度和广度。其主要任务是:1教师完成对教材深度和广度的把握;2通过多年的备课、搜集和整理大量的信息,不断地补充同一问题的新知识、新进展,同时完成教师的知识更新和完善。6.表格式教案 这类教案多适用于有经验的老教师。主要内容有课题、课时、教学目标、教学的重点和难点、教具包括学具、教学程序所有教具的操作顺序、教学方法的具体操作过程,学法指导的具体操作过程、板书设计,侧重教法、学法的具体操作。主要任务是:1教师运用恰当的教学方法,帮助引导学生学会应掌握的知识,并学会学习的方法即学法;2通过多年的教学实践,总结出一套适合自己的教学方法,并且不断更新、完善。7.课堂实录教案 多采用优质课评选、公开课等。它是教学改革和教学研究的产物,是教师课堂具体实施教学过程的安排表或实录。主要内容有:课题、课时、教学目标、教学的重点和难点、教具及学具、教学过程、板书设计等,侧重于教学过程的具体安排。其中导言、知识的过渡、重点的教法、难点的学法指导、教具的选择和使用等将体现教师的教学特色、教改意识和教改的具体做法。主要任务是:1为各级领导、各类教师听课、评课提供参考资料;2为教师互相学习、交流经验进行教学改革和研究提供学习的材料。教案设计必须遵循的基本原则1.科学性 教案中基本概念、基础理论、书面语表达要科学、严密、准确、精练。2.目标性 每节课的教案中,教学目标必须具体、明确。因为它决定了课堂教学的方向。3.程序性 教案的设计,必须依据学生的认识水平、认识过程和认知规律,有序地编排教学内容和采用恰当的教学方法,又可供教与学的操作。4.整体优化性 教案的设计中,必须认真把握在严格规定的时间内,将教学过程中的各个因素科学组合、优化设计,以达到最佳的教学效果。教案设计的具体程序以新授课中课堂实录教案为例:1.教学思路的设计 在认真备课的基础上,完成教学思路的自我设计。主要有:课题、课时、教学目标、教学的重点和难点、教学方法、教具包括学具的选择等。