这算是一个小调查吧,请问您对大学生理财有何想法和建议

黄田艺 2019-10-14 21:30:00

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大学生“信用卡与理财观念”调查报告发布万事达卡组织校园信用理财行动“将信用教育进行到底”“每一次刷卡消费,磁条从刷卡机的缝隙中划过时,我可以感受到一种责任,那是对自己的行为所承担的责任”,万事达卡国际组织“信用卡与理财”校园信用理财知识普及行动廿日于北京大学进行了总结,一位参加活动的同学的看法表达了青年族群对于信用卡的深刻体验,而透过实际的刷卡体验,同学们也提出了对于受理环境的观察。此次校园理财知识普及行动历时五个月,是第一次在中国举行的针对大学生的系统性的信用卡及理财知识的普及行动,吸引了来自北京大学、清华大学、北京对外经济贸易大学和北京外国语大学的数百名大学生的积极参与。万事达卡国际组织表示,有鉴于本次活动的成功,未来希望能持续于校园进行信用教育的推广,通过实际的营销活动企划评比和用卡体验,让中国的下一代充分运用信用卡带来的便利,也能了解相应的社会责任。通过活动初期的调查,万事达卡国际组织发现,尽管现金依然是学生最常用的支付手段,但有超过80%的受访大学生拥有信用卡或认为有必要申请自己的个人信用卡,同时超过60%的被访者认为学校不能提供足够的理财知识和咨询。在接受了一系列万事达卡国际组织提供的信用教育和经历了为期一个月的信用卡使用体验结束之后,这些大学生从他们的角度分析了信用卡使用的利弊:首先,对于大学生这个特殊的消费群体,信用卡消费具有很大的吸引力。其便捷的支付方式、时尚的支付感觉、辅助理财的特性、使用的安全性、以及较高的服务质量等五大因素,是大学生青睐信用卡的最重要原因。同时,通过此次与信用卡近距离的接触,大学生们也敏锐地观察到了使用信用卡的一些问题和障碍。主要包括:商户安全意识薄弱,如“商户很少检查签名”、学校附近的用卡场所有限导致出现“有卡无处刷”的尴尬、商户对于刷卡消费制造的障碍,以及实际操作不便等。由此可见,大学生们对当前中国用卡环境的安全性、普及性和便捷性提出了自己的要求。大部分学生也在他们的使用报告中指出,相对于其他人群,大学生收入不稳定,消费心理不成熟,容易造成透支,因而非常有必要在办理信用卡时接受相关信用教育。应该说,借助这次包括校园调查、校园讲座、信用卡体验和信用卡产业分析报告比赛等四个主要阶段的大学生信用教育行动,万事达卡欣慰地看到,这些学生已经对于信用卡有了更深的理解,对于理财也有了更为成熟的看法。针对此次校园信用理财知识普及行动,万事达卡国际组织资深副总裁暨大中华区总经理冯炜权先生说到,“作为世界领先的支付解决方案提供商,万事达卡国际组织一直十分重视对年轻人的信用教育。大学生是促进未来社会发展的主要力量,让他们熟知理财知识,以保护他们现在和未来的信用和资产,是一件非常有意义的事情。学生需要明白如何做预算并根据预算进行支出,如何负责任的使用信用卡,如何读信用报告以及如何防止身份盗窃或盗用。此次一系列活动的成功,将激励我们将此类信用教育活动继续和拓展下去,使其发展成为一个全国性的年度行动!”万事达卡国际组织大学生理财和信用卡观念调查的重点包括:·被调查者平均收入水平为608元,大约50%的学生收入在500元-800元之间。大约90%的学生收入主要来源是父母支持;·大学生近半的月收入用于饮食消费,学习、购书、娱乐、时尚用品比例均在15%左右;·现金是大学生主要的付款方式,占总被选比例的94.7%;·仅有30.3%的被访者拥有信用卡,约有38.7%的持卡者拥有2000元以上信用额度,24.5%信用额度为1000元至2000元;·47.5%的大学生持卡者月平均消费低于300元,75.3%低于500元;·46%的大学生认为学校和学校周边的信用卡使用环境较为方便,但是最多使用信用卡的地点仍是校外商店47.8%和校外餐厅22.8%;·58%的被调查者认为有必要为在校大学生提供信用卡服务,50%的被调查者认为有必要申请自己的个人信用卡,申请的主要目的前三位为理财、应急和提前消费;·万事达卡在大学生中拥有较高知名度,被提及频率53.5%;·79%的被调查者认为信用卡将更好的帮助自己理财,62%的被调查者对理财资讯感兴趣,被访者对理财知识的需求主要集中在理财基本概念,最新理财资讯、理财工具等基本知识的普及,对信用卡基本知识的及针对大学生收入与消费特征的特色理财方案;·尽管有超过62%的被访者表示出了对于理财咨询的兴趣,但是同时超过60%的被访者认为学校不能提供足够的理财知识和咨询·消费水平是大学生选用信用卡的首要影响因素,月消费水平越高,信用卡的申请与使用意愿越强;周边信用卡使用环境的便利性是其次的影响因素,环境越便利则大学生的申请与使用意愿越强,其它因素与信用卡申请与使用意向相关度不明显;·具有信用卡申请意愿的人兼职比例高,使用银行卡支付的比例更高,现金支付比例更低,并且,习惯使用借记卡的学生更倾向于申请信用卡。万事达卡国际组织大学生用卡报告要点:吸引大学生使用信用卡五大原因·方便的支付,再也不用为零钱和现金而烦恼·时尚的支付感觉·提前消费,帮助理财·贴切的电话跟踪服务,确保安全·配套服务质量好大学生使用信用卡遇到的五大问题:·商户安全意识薄弱,很少有商户检查签名·用卡场所有限等问题,学生消费的场所基本上不能够刷卡·大学生收入不稳定,消费心理不成熟,容易造成透支,需要在办理信用卡时接受相关教育。部分商户在接受信用卡时需要加收手续费·网上商户不能直接使用信用卡,或手续繁杂。
路言莉2019-10-14 22:01:07

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  • !微信理财通是类似于余额宝的理财工具,可以在微信理财通根据自己对风险的承受程度不同选择不同的利率的货币基金理财,不是中国税收居民调查,所以你可以尽管放心使用哈!哈。
    龙小飞2019-10-14 22:18:12
  • 一、家庭理财概述家庭理财就是管理自己的财富,进而提高财富的效能的经济活动。理财也就是对资本金和负债资产的科学合理的运作。通俗的来说,理财就是赚钱、省钱、花钱之道。理财就是打理钱财。说起来理财是一件非常平凡的事情,但实际上却非常有学问。家庭理财是一门新兴的实用科学,它是以经济学为指导变得受重视了。而且,人人都知道,在现代社会里要维持一个家庭并不容易,尤其是能使一个家庭过上好日子更不容易。因为过日子不可避免地要涉及必要的经济负担,一个家庭若没有起码的经济能力以负担各种家庭的需求,家庭势必解体,家庭成员也无法在家庭内生存下去。如何管理好家庭经济,是维系一个家庭及过好日子的至关重要问题,因此,家庭理财是摆在每个家庭面前不可忽视的重要课题。谈到家庭理财,有人会认为,我们国家还不富裕,多数人的家庭收入还不算高,没有什么闲钱能省下来,哪里还谈得上什么家庭理财。其实,这是一种不正确的看法。可能你的一些和自己收入相差不大亲友日子却过得却更富裕并能小有积蓄。相比之下,你自己有时还捉襟见肘,这就说明每个家庭都应该好好重视一下家庭理财问题。六、中小城市中等收入家庭理财的一般状况中等收入家庭的算账趋势:表现出他们生活较为稳定,脱离了为生活品奔波事实,所以他们首先想到的是积攒,虽然没有一定的目的性,但可以断定是在为未来打算;在消费上,他们趋向奢侈品,更说明他们平时的财力相当部分被存储了起来,很少有为自己的爱好和兴趣花钱的机会;对于投资,他们则更多地把幻想放在首位,缺乏市场意识和必要的调查,这1000元钱也把他们的算账进程改变了许多。一般中等收入的人士很多都人到中年,家里出现了“上有老,下有小”的紧迫局面:一方面,父母年事已高,疾病增多,需要子女提供有力的赡养协助;另一方面,孩子年龄尚小,无法自立,花费颇多,需要家长重点进行资金扶持。诸般因素聚在一起,使得这些家庭疲于奔命,由于家庭财力有限,又容易缺东墙补西墙,彻底打乱了算账计划,但更可虑的是,这些中年算账人士仅仅关注眼前的困境,却往往忽视自身的一些变化,吝于用度花费,如淡化自身保养,没有精力、资金学习等等,于是自身健康变化和社会变化很可能成为新的更大的困境,一齐拥来,成为“中年早丧”、“下岗失业”的起因。七、中小城市中等收入家庭的理财案例成都一家大型国有企业中层经理的汤先生,税后月收入为8000元,今年32岁,结婚3年了,现有一个女儿刚满5个月。他太太是某企业行政人员,月收入6000元。夫妻两人都有五险一金。汤先生现在有着一套110平方米的房产,无房贷。另外买了一套90平方米的房子,首付15万,房贷月供4500元。家庭每月基本生活开销5000元/月,每月结余约2500元。此外,夫妻两人年终奖金20000元,保险费支出7000元/年,存款、债券利息约有5000元左右,杂费支出约3000元。汤先生家庭年收入为169000元,扣除支出项目年结余为45000元,从资产的投资方向来看,汤先生的投资渠道比较分散,主要是以存款和债券为主,收益较低,整体资产的增值力不强。从流动性比来看,汤先生要学会用活自己的存量资产,进行合理的资产配置。汤先生在平常的生活应当预留一部分资金作为日常生活和突发事件的保障金。汤先生可将家中的流动性比设定在4,也就是需要预留的保障金是,家庭平均月支出的4倍,即38000元。为了保证这部分资金的流动性与收益性之间的平衡,汤先生可将其一部分用以活期储蓄持有,保证日常生活支出,另一部分使用货币市场基金进行持有,在保持了流动性的同时还可以给自己寻找都一条不错的“钱途”。从汤先生的情况来,随着孩子年龄的增长,汤先生在孩子的抚养上的经济负担一定是不断增加的。因此,汤先生必须提早作教育规划,以保证宝宝可以接受良好的教育。按照预计通胀率为5%的话,目前市场上所购买关于教育方面的保险产品,均不足以满足孩子未来接受高等教育的费用,所以必须选择其他投资的方式对这部分资金差额进行补足。汤先生每年积攒下的45000元的闲钱,可为自己找更多的“钱途”。汤先生的家庭成员年龄并不是很大,可以承受较高一些的风险,但是需要注意的是,对于风险性较高的金融产品在资金的投入量方面尽量控制在资产的25%以内。在目前这个阶段汤先生可以密切关注资本市场,可以选择如股票、外汇、QDII产品。汤先生现在的保险消费7000元/年,但可能多是选择投资类的保险,其流动性不大,占用资金量也大。同时,他们家庭关键的保险并没有购置。理财师建议,汤先生夫妇应各自购买一份重大疾病保险,另外补充意外伤害保险。由于汤先生夫妇在公司都有五险一金等基本社会保障,目前这样的保险比重可以满足当前的家庭风险需求;而今后随着年龄的增长,再周期性补充其他险种。八、对中小城市中等收入家庭的一些理财建议中小城市的中等收入家庭,收入中等但相对稳定,需要照顾父母、养育小孩,是城市里很典型的普通白领家庭状况。此类家庭的风险承受能力较弱,在投资理财方面应注重稳健为主,但也要防止过于消极保守,适当拓宽投资渠道、培养投资理财能力,才能逐步提高生活质量。1、逐渐拓宽投资途径。目前投资结构单一、保守,但基于家庭成员的结构和工作性质也不宜过于激进,可调整为稳健型投资结构,主要通过充实较低风险度的投资途径来实现增加收益的目标。根据其投资偏好,建议保持现有银行存款和国债投资,将日后的资金积累用于购买银行理财产品、收益性较好的投资基金以及投资连结保险等品种。其家庭成员对购买更多保险的实际需求并不明显,若有兴趣可考虑为年轻夫妇适当购买分红型保障保险,在取得人身意外保障的同时增加投资收益;同时可在小孩出生之后为其购买成长投资型保险产品;按照家庭收支水平及其实际需要,保险支出可控制在6000-9000元/年的幅度。2、减少债务。根据家庭成员的结构,今后一段时期的生活费用仍将逐步上升;以当前的经济基础、收入水平、资金积累能力,将住房按揭贷款提前还清并不能减少经济负担,而保持现在每月并不太高的供款额度更有利于减轻支付压力。3、稳步提高生活质量。由于其经济基础较为薄弱,还需要依靠长期积累和投资收益;且家庭成员老少皆有。因此建议保持相对恬淡的心态,不宜横向攀比和过于浮躁,在稳定现有水平的情况下逐步提高生活质量,如购买家庭轿车、增加旅游及娱乐消费、进一步改善居住环境等。
    黄盈椿2019-10-14 22:01:41

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学生业余生活调查报一:大学是人生最美好的阶段、是过渡到成人的关键时刻、也是实现自我价值的理想场所。在这里,大学生生活、学习、成长、成才。进入象牙塔大学生群体有着充足的课余时间,据有关部门统计:除去每天8小时的睡眠时间,以每周40节课每节45分钟计算,每周上课时间为1800分钟,而课余时间为4920分钟,几乎是上课时间的3倍,那么大学生是如何来处置这每周4920分钟的课余时间的呢?而椐这次调查总结:绝大多数大学生课余生活用在上网、运动、阅读、看电影电视、外出逛街等;部分选择在学习的同时做些兼职工作,增长阅历,丰富知识,锻炼自己。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,使得学习与实践的时间分配达到最佳化。为此,我们对这一课题进行认真调查研究,在调查分析的基础上,结合实际提出几点建议。研究方法一、问卷我制定了《大学生课余生活调查问卷》。该问卷旨在了解大学生的课余生活以及对其看法与感受。问卷内容1被试者的基本情况:包括性别、年级。2大学生课余时间量调查。3大学生上自习的频率。4大学生主要课余时间除自习以外的基本情况。5大学生期望及兴趣爱好的课余活动情况。6大学生主要活动时间量安排情况。二、随机问卷本次调查通过随机问卷调查,采取自愿填写的形式。样本容量为50份,本次调查共发放问卷50份,回收50份,有效问卷50份。三、数据分析从总体上看,大学生课余时间使用基本合理,能较好利课余时间;但是也有部分同学课余时间缺乏合理的安排,沉迷于电脑娱乐漩涡之中或者在无聊中徘徊,浪费了大量的时间,对身心造成了不利影响。1本次调查对是否到图书馆,自习室去学习这个问题中:34、8%的学生是肯定的,查阅学习资料去图书馆的同学占到61、3%以上。可见图书馆、自习室是大学生自习的主要场所,在大学生生活中有着重要地位,2大学生主要课余时间安排,活动内容分布差异性大。从调查结果可以看出大学生上自习是大学生生活的重要组成部分。课余自习”、“上网、玩游戏”、“社团活动”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。这表明,网络在大学生课余生活中越来越重要,大学生也钟情于这种新兴的娱乐休闲方式;大学生也已经意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用,对社会性价值观的认可程度正在提高。大学生在分配其他时间占所有的32%具有个体差异性,这主要是由个体兴趣决定的。个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征,对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义,也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。3课外学习的人很多课外学习就是在学习本专业的同时,另外汲取知识。在这个知识爆炸、信息丰富的年代,有着扎实的基础知识和广阔的课外学习是分不开的。越来越多的大学生发现课外的学习是自己腾飞的重要基础。通过课外学习使书本知识更加完善。四、六级等其他证件的获得和平时的课外学习是分不开的。课外学习是竞争中获胜的筹码,切身感到充实自己、提高自己知识素养的重要性。4社团活动多社团是由大学生自己发起、管理、策划、运行的组织。它的精彩之处就是它更接近我们,更懂得我们的需要;虽然也有些不尽人意之处,但它毕竟是我们自己做的,我们更能理解它的意义。社团活动能够锻炼同学们处理事情的能力,提高同学们的素质,为尽快实现培养高素质创新型人才的目标做出重要贡献。加入社团已经成为大学生融入象牙塔的选择,是培养交际能力的场所,这就是越来越多大学生青睐社团的原因。5、从大学生课余生活的安排的合理性出发,揭示课余生活安排是否合理。大学生对自己的课余生活时间安排存在着不明确性,认为合理的只有20%,可见合理安排大学生课余时间成为了当前大学生迫在眉睫的大问题。四建议一学校要为大学生创造好的环境学校当然是学习的地方,这要求各高校必须为学生创造良好的学习环境,好的“学风”和安静的环境是一所高校必须达到的要求。当然学习的软硬件设施都要能满足大学生学习的需要,学校在教学设施上的投入要放在首位。好的“学风”形成既有学生的原因,也有学校的原因,这要求学校要从思想上引导和鼓励大学生努力学习。二引导大学生积极安排课余时间大学生趋向于认为课余时间应由个人去安排,无须学校去管。大学生希望课余活动可以自由安排,所以对于大学生课余时间安排各高校只能采取引导的方式,号召教师在课堂上,在学校的各种传播媒介采取启发诱导方式,潜移默化地培养学生积极健康的安排课余。三开展校园文化活动,丰富大学生的课余生活开展校园文化活动进行校园文化建设是高校的一个重要特点,对学生的全面发展有着不可低估的影响。它不仅仅是充实学生的课余时间,各种活动的开展对培养学生健康的心理,健全的人格和良好的个性有非常重要的作用。校园文化活动可以从以下几个方面展开:1、以“社团”为“基地”展开:各“社团”开展与之有关的各项活动,他的优点是选择性好,因为他的自主性强。2、以院系为单位开展各种知识竞赛与娱乐活动。它的优点是大众化,没个人只要感兴趣就可以参加。3、以班级或是寝室为单位展开。这类活动具有灵活性,时间与地点的限制条件少。这类活动可以促进同学间增进了解、发展友谊。四对学生大学校园的课余生活丰富多彩。除了日常的教学活动之外,还有各种各样的讲座、讨论会、学术报告、文娱活动、社团活动、公关活动等等。要合理地安排课余时间,首先对自己在近期内的活动有一个理智的分析。看看自己近期内要达到哪些目标,长远目标是什么,自己最迫切需要的是什么,各种活动对自己发展的意义又有多大等等。然后做出最好的时间安排,并且在执行计划中不断地修正和发展。合理的参加社会实践活动、适度接触社会,锻炼自己或是证明着自己的抱负,可以选择兼职。还应该积极的参加社会志愿活动,诸如“无偿献血”、“学雷锋活动”等社会爱心活动。这对培养自己的爱国热情和民族荣誉感、完善自己的人格、树立正确的人生观和价值观有着积极的意义。大学新生要善于利用课余时间,开展一些有益的文娱活动,如唱歌、跳舞、下棋等等;尽量培养自己有多种兴趣爱好,如集邮、剪贴、垂钓等,这样可以增添你的活动和情趣,使你的生活充实丰富、生机勃勃。若能够拥有一项或多项自己有兴趣而又擅长的爱好,那是再好不过的了。有些同学能写得一手好书法,或制得出精妙的手工艺品,这无疑会给他们的人生增添无穷的乐趣,也有利于建立自信心,增强社会适应能力。课余时间仅是大学生活中的一部小插曲,但却充分体现了当代大学生的生活观念。他们以什么样的生活方式来填充和丰富他们的课余时间,展示了他们以怎么样的态度对待生活。身为21世纪的当代大学生,更应该通过积极参与大学的课余活动,获得知识的同时,增强自主创新意识,提高社会应变能力以及心理承受能力,培养健康的审美情趣,陶冶情操,完善素质,掌握一定的劳动技能,增强实际动手能力。大学生业余生活调查报二:经历十年寒窗苦读,莘莘学子们终于步入梦寐以求的大学殿堂。与高中初中相比,大学生有了更多的课余时间,课余生活也更加丰富多彩。然而,并非每位大学生都能处理好学习、生活、社会活动中的矛盾,合理的安排和规划课余时间。为进一步了解大学生如何处理、协调这些学习与生活间的矛盾,帮助大学生合理有序的安排自己的课余生活,提高课余生活质量,我们在东北财经大学校园内开展了关于大学生课余生活调查报告。本次调查统一在教学楼,图书管,寝室进行问卷发放,调查对象为大一,大二,大三学生,共发放问卷110份,回收103份,有效问卷103份。其中男生27人,女生76人。在统计和分析的基础上,我得出以下结论,并提出几点自己的建议。总体来说,大学生课余生活时间基本充裕,活动丰富多彩,时间利用基本合理。但也有部分同学课余时间不足,活动单一。部分同学课余时间缺乏合理的安排,大量时间花费在上网和玩游戏上,对身心造成不利影响。1,79%的大学生课余时间基本充足。调查显示,21%学生课余时间不充足,18%学生很充足,61%课余生活基本充足。可见,占大多数的大学生课余时间基本充足,发挥空间还很大。2,大学生课余活动丰富,内容差异大。从调查结果看,课余活动中,女生以学习占其所有课余活动26%和逛街购物占其所有课余活动28%为主,,男生以学习占其所有课余活动19%和娱乐占其所有课余活动30%为主。此外,上网,社团活动,阅读,运动,兼职等所占比重各分秋色,不相上下。3,课外学习的同学占多数。从调查结果看,无论男生女生,课外学习仍是其主要活动。其中,66、3%的男生课余时间用于学习,77、6%的女生课余时间也用于学习。由此看出,课外学习对于每一个大学生来说,是一条获取知识的重要渠道,是对课内学习的重要补充。它对大学生扩宽视野,开阔思路,激发求知欲望,丰富精神生活,培养道德情操以及建立良好的知识结构都具有重大意义。在这个知识爆炸,信息丰富的年代,有着扎实的知识基础和课外学习是分不开的。课外学习是竞争中的筹码,切身感受到充实自己,提高自身知识素养的重要性。4,上网的学生多,使用时间长,上网目的不一。从调查结果看,约40%的学生每天花2-3小时上网,占其所有课余时间50%左右,且26%的时间用于学习查资料,59%的时间用于聊天,上校内及论坛,看影视剧。这表明,网络在大学生课余生活中越来越重要,大学生也越来越钟情于这种新兴的娱乐学习方式。但仅有26%的上网时间用于学习查资料,其余大部分用于聊天,冲浪,游戏和看影视剧。可见,大学生的网络的学习价值和功能有待开发和提高。5,大一学生90%课余时间用于社团活动。从调查结果看,大一学生中,在课余时间通常忙于各类社团活动的近90%,远高于其他如学习、娱乐等。社团是由大学生自己发起,管理,策划,运行的组织。社团活动能够锻炼学生处理事情的能力,提高自身素质。加入社团已成为大学生融入象牙塔的选择,是培养交际能力的场所,这也是越来越多大学生青睐社团的原因。6,大学生课余生活平均花费基本合理,但仍需合理规划。依据调查结果,约72%学生课余花费在100-500元之间,约11%学生花费在500元以上。可见,大部分学生课余花费基本合理。但是,仍有不少的大学生课余生活花费过高,这是一个亟待改善和提高的问题。7,对课余生活规划和认识不够。调查结果显示,56%学生能认识到自己或周围人课余时间利用得不好的原因,此外,仅有43%学生合理规划和充分利用自身课余时间,其余只是稍作安排或顺其自然。由此可见,大学生在处理课余时间中还普遍存在问题,合理安排大学生课余时间成为当前大学生迫在眉睫的大问题。我的建议。1,学校要为大学生创造好的环境。学校是学习的好地方,这也要求各高校为学生创造良好的学习环境,好的学习和环境是一所高校必须达到的要求。这要求学校从软硬件实施上能满足大学生学习的需要,从思想上引导和鼓励大学生努力学习,提高自己。2,重视课外学习的重要性。学习是大学生的主要任务,但现代社会要求的是德才兼备、有知识、有能力、能创新的开拓性人才。目前我国高等教育正处于由应试型教育向素质教育转变的过程之中,第一课堂为大学生提供了专业知识及相关领域的知识,它培养的是大学生的专门能力,而素质教育则要求除了专业以外还要培养学生的多种能力,应该是整个人的素质的提高,这不是第一课堂就可以实现的。3,把自己从单一学习的枯燥之中拉出来,丰富课余生活。学习之余,大学生可以参加学校社团开展的各种活动,如运动会、足球比赛、卡拉OK大赛等,还有校内外各类知识讲座、知识竞赛,各类学术社团组织的学术节、模拟股市、学术论文大赛等等。除了这些活动外,大学生也可以参加勤工俭学活动、志愿者活动、创业活动等实践服务型活动。总之,大学生应该根据自身的特点、兴趣爱好及个人发展需要选择适合自己的课余活动4,分清主次,提高课余时间利用率。每个人都有许多“紧急事”和“重要事”,想把每件事都做到最好是不切实际的。且时间也是有限的,这就要求我们在面对众多的选择时要善于思考,分清主次,从自己的实际出发,不跟风、不盲从,优先做那些对于提升自己有帮助、有意义的事,努力充实并提高自己,步步为营,不断发掘自身的潜能,争取做到每天都有实质性的收获,提高课余时间的利用率。5,合理使用电脑,避免沉迷于网络游戏。网络是一把双刃剑,这就要求我们要学会合理使用。大学生应该充分利用网络上丰富的学习资源和信息,开拓眼界,不断提高自己。而且培养更强的自控能力,学习与娱乐兼得,避免沉迷于网络游戏。大学生活是人生中一段美好而又关键的时期,而课余时间的利用在很大程度上影响着大学生的生活,是大学生进一步挖掘潜能,全面发展的关键。希望这次调查的结果和总结能给大学生和即将成为大学生的同学们一些帮助和启示,也相信大学生能更好的规划和利用课余时间,不断提高和完善自己,为将来步入社会做好充分的准备。大学生业余生活调查报三:大学生活具有上课时间少课余时间多的特点,大学生如何正确把握自己的课余生活,学校如何正确引导大学生开展课余活动,对大学生的成才具有重要的现实意义。希望本次调查能给大家带来一个全新认识,提高大家对课余生活安排的科学性。一、消费方面随着我国经济实力和综合国力的逐步增强,人们的消费水平日益提高,与此同时,大学生的消费状况也发生了较大的变化。通过对问卷的量化分析,我们发现消费水平较低和较高的大学生较少,多数居于中等消费水平。在回收的100份问卷中,月均消费低于300元的为6份,占2、3%;月均消费处于300~500元的只有10份,占3、83%;月均消费高于500元的问卷有69份,占26、43%,月均消费处于500~800元的问卷有88份,占33、72%。四种消费水平的大学生的消费支出中,衣、食、住、行等基本生活方面的消费支出仍占较大比重,但在其他方面的消费支出则呈现出多元化的趋势:文化娱乐和旅游、应酬交际、上网、通讯等消费支出在各种消费水平的大学生中占有一定的比例;并且消费总额与通讯、上网等消费支出成正比关系。消费总额越高,这几方面的消费支出所占比例就越大。值得一提的是,电脑、手机等高档消费品已走进了大学生的消费范围,且比例较大。还有一点要引起我们注意的是,部分大学生消费支出中,香烟、零食等享乐品,应酬交际,上网聊天、玩游戏等娱乐支出比例较大,而购买书报、学习用品等消费额没有随消费总额的增加而增加。二、恋爱方面1、根据调查显示:我校学生的恋爱现象较为普遍,在学校里成双成对的情侣也几乎随处可见,从回收的调查问卷中显示大学生对恋爱的认可程度也非常之高,达75、53%,而且大学生在选择自己恋人上已趋多元化,不只是以貌取人了,更看中对方的人品、学习成绩、家庭背景,综合考虑的人占调查总数的70、21%,这也说明当代的大学生已日趋理智。2、大部分同学的恋爱目的是正确的,但也有一部分人存在着某种问题,特别是男生,有个别同学恋爱是为了追风,也有绝少数是为了金钱,而女生中这种思想基本没有。从对恋爱与学习的问题上看,超过半数的同学能够把更多的时间放在学习上,能较为妥善地处理时间上的分配;从对恋爱中两人所谈论的话题和对恋爱的结果来看,大部分人对将来不抱多大希望占63、78%,所以在平时交谈中也很少涉及到将来两人的打算。三、校园文化现状方面从调查结果显示,现有校园文化生活远远不能满足同学的需求,有63%的同学认为学校的业余生活不够丰富;虽然学校通过多种途径在丰富同学的业余生活,如大力发展学生社团,以社团活动带动校园文化,而调查结果表明,有30%的同学认为参加学校社团和学校的一些活动,对丰富校园生活,培养兴趣和提高能力的作用不大。因为他们认为这些社团和活动不够实力,涉及面不广,活动质量不高,太形式化,有些纯粹是为了搞活动而搞活动。在校时间分配方面从调查结果可以看出大学生上自习是大学生生活的重要组成部分。从表中可以看出,大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。课余自习”、“上网、玩游戏”、“聊天、社交”三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。由于大学学习方式和信息传递方式的改变,加之大学生活更加开放和丰富多彩,使得大学生的课余活动不再是传统的“三点一线”模式,呈现出多元化的取向。值得注意的是,与以往的调查结论相比,“上网、玩游戏”、“聊天、社交”成为大学生课余活动取向的第二位和第三位。大学生也普遍承认用在这两方面的时间不少。这表明,网络在大学生课余生活中越来越重要,大学生也钟情于这种新兴的娱乐休闲方式;大学生也已经意识到建立和谐的人际关系,提高人际交往能力在现实生活中的重要作用,对社会性价值观的认可程度正在提高。大学生在分配其他时间占所有的32%具有个体差异性,这主要是由个体兴趣决定的。个体兴趣自身具有娱乐性和消遣性的特征,对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义,也是大学生个性和谐发展和自身社会化不可或缺的途径。例如大学生对文学类课外读物的兴趣,满足了他们认识社会、认识人生、认识生活,并借以抒发和寄托自己的生活理想和表达自己对生活憧憬的美好意愿和情感,这对他们强烈的探索人生、探索生活需要联系在一起。但是,我们也要注意到,大学生对文学类读物的过多重视,而埋头于对他人生活的解读,忽视了自己的现实生活,这也显然不利于大学生个体素质的提高。五、建议综上分析,业余生活是大学生不可缺少的一部分,也是受诸多因素影响的复杂整体,他及学习、娱乐、活动为一体。要建立良好的休闲方式就必须合理的分配时间,统筹安排,三者比例适当,大学生从自身因素着手,应注意以下几个方面:大学生要根据自己的个性与性格树立远大目标,建立学习为主,娱乐为辅的休闲方式。学会以自学的去了解和掌握各门只是,塑造一种高雅的大学生活。树立正确的消费观,以最少的消费满足最充实的需要。大学生应该合理安排自己的课余时间,多做一些有意义的活动,培养自己应付社会的能力。随着网络时代的到来,大学生必须适应网络生活,通过网络进行学习,获得知识,扩展知识面,让网络成为大学生学习的重要渠道,让网络丰富我们的业余生活,充实生活和学习。六、本次市场调查活动的总结从主客观双方具体情况来看,大学生课余时间中存在着学校、社会客观条件的制约性与学生主观需求的多样性的矛盾。大学生希望“学校开展丰富多彩的业余文化活动,健全各种管理制度来加以引导”,而且大学生也热切要求能利用课余时间走出学校,走向社会,参加社会上的实践活动,从而了解社会,培养自己的能力,为日后能有效地胜任各项工作打下基础。大学生这些主观需求是当今社会、经济生活的现实状况所决定的,是合理的、必然的,所以学校对此应予以重视。即使学校现阶段的客观条件还存在一定的制约性,但我们必须作出行动,作出切合实际、行之有效的选择,在实践中不断积累经验,改善并创造条件,逐步满足学生的多重需求。在本次的市场调查中,我都是认真地对待,对于所取得的结果也是较满意的。同时通过这次调查活动也提高了我们将理论转化为实践的能力,进一步加强对理论的理解,使理论与时间相结合,提高各方面的能力,包括实际动手能力方面和遇见问题是分析问题,解决问题的能力。这一次实践活动,是一次难忘的实习活动,极大地增长了我们以后就业的宝贵的实践与经验。也许这次活动还存在着不少的缺点,有着不少不好的方面,但相信我会从中汲取一些经验教训的,学到各种处事与处人的各种道理,在就业与将来的道路上更好地前进的、通过这次的调查也使我明白了,正如《谁动了我的奶酪》里说的那样:如果你不改变,你就会被淘汰。当你超越了自己,你就会感到轻松自在。希望大学生们认清我们所要的是什么。
先搞明白我为什么要理财?2019年,牛肉拉面4元一碗,假如你在银行存了10000元,相当于存了2500碗牛肉面。可是,到了2019年,每碗牛肉面涨到了10元,你在银行存的10000元连本带利是13500元左右,牛肉面只剩下了1350碗。请问,你在银行存的那1150碗牛肉面去哪了?你送给谁了?你看懂了吗?所以每个人都要学会投资理财,让自己的财富不断的增加。通货膨胀你的钱在慢慢贬值直到消失,可惜你还以为你的还在。把钱存进银行,还是跑不赢通货膨胀,还是要眼睁睁看着自己的钱被通货膨胀吃掉。所谓的存在银行安全,其实根本不安全,温水煮青蛙,一点一点无形地蚕食掉你的财富。那应该怎么办呢?对自己说三声“不”不要把钱放在家里,不要把钱存进银行,不要依靠固定收入。具体该如何操作,答案就是我们要学习的这两个字:理财。理财有三方面的优势:首先,理财可以帮我们跑赢通货膨胀。像余额宝这样的产品,收益率一般在3%~4%左右,注定是跑不赢的。而投资基金、股票,只要我们经过系统地学习,收益率超过5%完全不成问题。比如基金定投,长期坚持的话,收益率甚至可以高达到10%到15%。给到选基金的方法。如何选基金?​www.zhihu.com如何挑选合适的基金产品做基金定投?​www.zhihu.com其次,理财还可以给我们带来被动收入。所谓被动收入,就是我们在死工资之外,通过钱生钱的方式获得的那部分收入。我们通常所说的财务自由并不是真的要达到几个亿,或者某个具体的数字才叫财务自由。当我们的被动收入超过主动收入就实现了基础的财务自由。第三:理财可以帮我们避免生活中被人挖坑。理财保险的收益一般在3%以下,跟余额宝差不多,而且保障部分的保额低,起不到真正的保障作用,所以是不适合大家去买的。还有现在比较火的各种返利盘,拆分盘,各种空气币,原始股等等。理财的优势这么多那抓紧时间操作起来。稍安勿躁,还有几个理财的误区也要普及一下啦第一个误区,既然投资收益那么高,那就把所有钱都拿去做投资。这个涉及到家庭资产配置,后面会讲到理财规划的八个方面。第二个误区,知道了投资理财有钱赚,马上操作起来。心急吃不了热豆腐,不懂得先不要碰,建议先看下《韭菜的自我修养》,要不然只能做炮灰。第三个误区,巧妇难为无米之炊,觉得自己没钱,想等有钱了再开始理财。因为不理财导致了自己没钱,结果却越没钱越不理财,一个劲地恶性循环,钻死胡同。越没钱,越要理财。码字不易,觉得有价值,动动你的手指点个赞,觉得好可以收藏关注一下,我会更有动力。更多咨询可以私信“理财”送价值298的思维导图解析基金手册一份。理财之前要给自己先列出三大天条:挣钱不容易,处处都是坑。所以要及早形成正确的投资理财价值观。一定要抛弃赌博和投机的心态,投资理财是一辈子的事,不会让你短期暴富。心态比技能更重要。一波行情到来,孤注一掷,把所有的砝码压到一只股票上渴望暴富或者翻身,有对赌成功的可能,但更多的概率是不确定,最终可能损失惨重。倒不如量力而行,拉长自己的投资时间,用平和的心态去面对。投资理财与创业工作一样,至少需要3~5年的眼光和心态,如果能用10年的眼光和心态去对待,必有超越常人的结果。同样定投,需要至少有持有三年以上的心态,用三年以上不用的闲钱投资,不需要太勤快,交易越频繁损失就越大,太多的投资高手,越勤快的人收益都不高。投资理财的正确姿势就是不要贪,耐得住寂寞,才能守得住繁华。投资理财的八大规划:今天重点给大家分享下现金规划,就是实现必要的资产流动性。账户里要保持3~6个月的工资作为生活应急备用金。这部分短期的可以放到银行活期,或者是货币基金里。提到现金就要讲到储蓄和负债:先说下储蓄这块相信很多人都听说过那个大金鹅的故事。就是一个贫穷的农夫,在他的粮仓里发现了一枚金蛋,那只大鹅每天都会给他下一枚金蛋,后来农夫想知道这只鹅是如何下出金蛋来的,想看看它肚子里到底有多少金蛋,就拿起一把砍刀,将大鹅砍成了两半,结果就发现一个尚未成型的金蛋,而悲哀的是,从此这只鹅再也不会下金蛋了。鹅就代表我们的资本,金蛋就代表利息。没有资本就没有利息。很多人都是挣多少花多少,没有储蓄就没办法产生利息。在这里我们需要了解几个观点。使你变得富有的是储蓄而非收入。没有人能仅仅通过挣很多钱就变得富有。财富产生于你对金钱的留存。我们应该强制把收入的10%存起来,因为用90%来支付生活,和100%其实没有太大的差别。你不会经常惦记那10%的存款。而经过长时间的积累,你会发现这10%的存款会让你富裕起来,甚至你不用工作,仅靠利息就可以生活。遇到加薪的时候,每次从加薪中提取50%存入你的“鹅”账户中。比如现在工资5000,每个月存下10%,就是存下500。如果涨了1000,那就存上加薪的50%,也就是500元。这样一来你同时将你的存款率提升了100%。明智的储蓄会让你变得富有。随着存款账户数字的增加,你会变得更加自信。同时我们也要教孩子学会储蓄。在给孩子第一笔零花钱的时候,就要交给他学会存钱。直接给孩子钱是不负责任的,给孩子培养有关储蓄和富裕的概念。富有从储蓄开始。我现在每个星期给孩子5块钱,他可以买他任何他想买的东西,假设他想买的玩具很贵,那他就要攒钱,如果一周5块钱没有花完,会额外再奖励他2块钱。从小让孩子养成储蓄的习惯。讲到储蓄就要讲到负债,有人说我是月光族,每个月挣的除了车贷房贷还不够花的。甚至信用卡还有欠款,那这样的情况下还要不要存钱呢?之前在有一个人@我不满18岁如何贷到款?我给他的回复是不要贷款,无论当前遇到什么问题,先找家人解决。因为一旦进入贷款模式就像进入了恶性循环。而这个咨询者我推测应该是想用消费贷,“消费债是愚蠢的行为,对人产生破坏性的效果,打击人的积极性,消磨人的精力,使人最终陷入一种恶性循环。财务自由之路》还未成年,如果就背上了债务,是怎样的一种负重前行?如果钱不需要挣,只需要动动脑子就能得来,是一种可怕的心理。绝对不要用短期的解决方案来应对长期问题。摘录几个问题摆脱债务对我而言会有哪些坏处?,可能的坏处是放弃自由、财务紧缩、形象受损、生活质量下降……就是不能再超前消费了如果我摆脱债务,对我而言会有哪些好处?更轻松,更能存下钱。如果我还是继续处于欠债状态,我必须忍受哪些坏处?还款压力。信用卡账单、小贷催款,存不下钱面对债务应该怎么办呢?第一:开始记账,将自己的每一笔支出都罗列出来。看看钱到底花到哪里去了第二:剪碎你的信用卡。这么说可能不太现实,有效合理利用手里的信用卡第三:开源寻找新的收入来源。上班族增加工资收入,或者开启副业。做企业的增加经营性收入。第四:节流为自己限定每月支出的最高限额和每月收入的最低限额。一定要永远留有现金。跟大家说一下,遵循50-50原则。文中观点摘自《财务自由之路》财富的积累不是开源就是节流。如果让负债开一道口,那财富的蓄水池将很难装满。50:50原则,就是用平时收入减去支出所剩的钱的1/2来储蓄。举个例子就是:假设你一个月挣5000,扣除生活费3000,还剩2000元。把这剩下的2000分成两份,1000用来偿还债务,1000存起来。就是不要将你能存下数额的50%以上用于支付债务。很多人可能想着是一定要把所有的欠款还完再储蓄。可事实就是窟窿越来越大,也没有攒下钱。有多少负债并不重要,重要的是要有一个好的心态来面对。有债务并不可怕,争取多挣钱,提高挣钱的能力,要争取存下的50%与无债务负担者挣的100%一样多。一切来源于行动,财富也同样,积累从当下开始。码字不易,觉得有价值,动动你的手指点个赞,觉得好可以收藏关注一下,我会更有动力。更多咨询可以私信“理财”送价值298的思维导图解析基金手册一份。