自己帮孩子买了学平险,学校要叫写孩子不买学平险的申请书,怎么写

齐易详 2020-01-16 22:51:00

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学校本来就要给学生买保险,如果学生在学校出了事,学校是要承担责任的,学校会在开学的时候连同学费把学平险的保费一起收,如果想证明学校不买保险,没有保费这方面的支出,没有保单即可。如果你是校方,就不应该问这个问题啦。
齐晓冰2020-01-16 23:02:13

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  • 爱子心切的父母们,从孩子出生就开始看各类保险产品,每年投入数万元给孩子买保险,最终却发现买的保险居然仍不全面!钱花到位了,保障却没有到位!在配置保险前应该了解清楚投保中的陷阱,毕竟磨刀不误砍柴工嘛!今天就和大家聊聊儿童保险有哪些陷阱,如何用不到3000元的保费买到最好的保障。父母必读,给孩子买保险都有哪些陷阱?孩子应该买寿险?不,这简直是坑娃又坑己!购买寿险后,因意外或疾病造成身故、全残,保险公司会赔付一笔身故保险金给寿险的受益人。家庭经济责任越大的成员,越需要配置寿险。因为家庭支柱一旦倒下,会对家庭造成巨大冲击。孩子虽然是家庭中的重要成员,却不承担经济责任,无需配置寿险。而且寿险价格不低,给孩子购买寿险不仅没法给他们带来更好的保障,而且会占用家庭开支,影响家庭其他成员的保险配置需求。保险越贵越好?不,确定预算才是关键!市场上的少儿险成千上万,各种价格都有。很多人进入了一个误区,认为保险越贵肯定越好。节衣缩食也要买超高保额的保险,这种做法是不理智的。买保险要量力而行,不要因为买保险而影响到正常家庭生活。给孩子买保险更要注意这一点,要根据预算来挑选适合自家孩子的产品。普通家庭买保险,多少钱才合适?目前行业常用的方法是双十原则,即每年交的保费控制在年收入的10%左右,对应的保额做到年收入的10倍。不同家庭情况不同,一定要根据家庭情况来定。不然买错了保险,不仅孩子的疾病保障不足,还会耽误家庭成员的其他开支。买保险迷信“牌子”?不,大小保险公司其实都一样!许多人在不了解保险时,一味地相信大牌保险公司的产品,即使花高价也在所不惜,这是缺乏基本的保险知识的表现。保险公司无论规模大小,都不是可以随意成立的,保险行业的监管门槛高,审批严格,由银保监会统一管理。开国至今,还没有一家保险公司申请过破产。即便保险公司破产,保险法也对其有严格的规定。保单不会作废,而是转让给其他保险公司,被保险人和受益人的合法权益不会受到损害。所以,保险公司的大小和保险公司的产品好坏没有必然的联系,给孩子选择保险首先要考虑的是产品是否合适自己以及性价比高不高,而不是纠结于保险公司的大小。一份保险保全所有风险?不,保险产品搭配购买才是正道!很多家长认为孩子的保险越全面越好,最好一张保单能覆盖所有保障。这样的保险真的好吗?许多看似能保障所有风险的少儿险,实则捆绑了许多不实用的保障,保障看上去多但都不过硬。选择不同产品搭配购买,保障才更充分,而且组合产品的价格比一份捆绑了许多保障的保险更便宜。一个保险公司不可能所有产品性价比都比其他公司的高,给孩子挑保险时要货比三家,一位专业、负责、认真的保险经纪人/规划师可以根据需求制定保障方案,挑选高性价比产品,万一出险还能协助理赔。给孩子配置保险,这样做才合理在双十原则的基础上,家庭中父母最需要保障应该占总保费预算的70%-80%,孩子的保费支出占总保费支出的20%-30%即可。年收入10万的家庭,可以拿1万元出来给家人配置保险,但孩子的保费支出最好不超过3千元。确定保费预算后,还要明确保障需求。给孩子买保险,不要贪图保险收益,最刚需的一定是重疾险+医疗险+意外险。给孩子应尽量选实用的保险,一年3000的预算也能买不错的组合险。购买组合险保障更全,孩子得了大病可以用重疾险,出了意外找意外险,不论意外还是生病住院就能用医疗险去报销医疗费用,让父母省心不少。孩子在成长阶段面临的风险主要还是疾病,做好疾病保障是首位任务,配齐以上三类保险才能提供全方位的保障。除此之外,我们还要知道儿童险的保额要买多少才合适。意外险,保额10万-50万之间。保险法规定:10岁以下儿童身故赔付保额不超过20万,10-18岁少儿身故赔付保额不超过50万。买意外险时,需要注意不要超过最高赔付限额。医疗险,预算充足时可以住院保和百万医疗搭配购买。住院保保额低,一般在10-30万左右,0免赔额或100元免赔额;百万医疗险保额高,一般在100-500万左右,1万免赔额。两者搭配购买,大病小病就都有保障了。重疾险,保额不低于30万。目前重疾平均治疗费在30万左右,考虑到孩子生病期间父母因辞职或请假的收入损失、后期康复费用等,保额还可以再高一些。毕竟重疾保险是确诊即赔型,保额越高越好。买保险就是买保额,保额低了,起不到抵御风险的作用,在有限的保费预算里,尽可能提高保额能让保障更充分,可以通过选择不同的保险产品来达到这个目的。保险组合配置方案,一次买齐所有保障这里,根据上文提到的配置要点,准备了一份保费预算3000元以内的组合方案。选择的都是性价比较高的几款保险产品,可供大家参考。话不多说,直接上方案。以上是以0岁女童预算3000元为例配置的的保险方案,从重疾、医疗、意外等方面都能提供充足的保障。收入更高的家庭还可适当调高保额,使得保障更充足。选择不同保险公司的产品进行搭配,性价比更高,这样的方案才更能符合保费预算和保障需求。此外,以上提到的基础保障完善之后,还有经济实力的家长可尽早为孩子配置教育金。教育金有强制储蓄的功能,可以为孩子日后教育方面的支出提供稳定的支持,让他们的成长之路走得更坚实。写在最后买保险不是越贵越好,适合自家孩子的保险才是最好的。一份优质的儿童险组合方案,可以让家长安心,让孩子的成长道路走得更稳当。如果不知如何定制合理的投保方案,可以联系梧桐树保险网的保险规划师,为大家规划科学完善的保障,让投保不再踩陷阱。
    黄盛怒2020-01-16 23:54:34
  • 可以不买的,可以给小孩设计一款适合你们自己的保险。
    龚宜超2020-01-16 23:20:06
  • 不建议写,你可以看一下案例,你写了这个保证书,小孩子在学校受了伤出了事就跟他们无关了,这个保险学校要求交多少钱?我建议你还是买吧。
    符能松2020-01-16 23:04:59

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一、入门教材:人大版《经济科学译丛系列》1、曼昆《经济学原理》上下册,88元。梁小民教授翻译。曼昆为哈佛高才生,天才横溢,属新古典凯恩斯主义学派,研究范围偏重宏观经济分析。该书为大学一年级学生而写,主要特点是行文简单、说理浅显、语言有趣。界面相当友好,引用大量的案例和报刊文摘,与生活极其贴近,诸如美联储为何存在,如何运作,Greenspan如何降息以应付经济低迷等措施背后的经济学道理。该书几乎没有用到数学,而且自创归纳出“经济学10大原理”,为初学者解说,极其便利完全没有接触过经济学的人阅读。学此书,可了解经济学的基本思维,常用的基本原理,用于看待生活中的经济现象。可知经济学之功用及有趣,远超一般想象之外。推荐入门首选阅读。目前国内已经有某些教授依据此书编著《西方经济学》教材,在书中出现“经济学10大原理”一词,一眼便可看出是抄袭而来。2、萨缪尔森《经济学》Economics萨缪尔森,新古典综合学派的代表人物,1970年成为第一个荣获诺贝尔经济学奖的美国人。研究范围横跨经济学、统计学和数学多个领域,对政治经济学、部门经济学和技术经济学有独到的见解。目前经济学各种教科书,所使用的分析框架及分析方法,多采用由他1947年的《微观经济分析》发展糅合凯恩斯主义和传统微观经济学而成的“新古典综合学派”理论框架。他一直热衷于把数学工具运用于静态均衡和动态过程的分析,以物理学和数学论证推理方式研究经济。目前经济学理论数学化大行其道,此翁实始作俑者。经济学》由美国麦格劳——希尔图公司1948年初版。现已出第16版,通行全世界。国内50年代由高鸿业教授根据英文第10版翻译,商务印书馆于1981年出版。市面之16版,是和诺德豪斯合写,由萧深教授翻译,并拆为《宏观经济学》和《微观经济学》两个单行本出版。全书结构宏伟,篇幅巨大。可谓博大精深。渗透老萨数十年经济学见解。字里行间,三言两语,每有深意。其中诸如“热情的心,冷静的头脑”、“相关未必因果”等言语,可谓经济学之《老子》。读完该书,可了解经济学所探讨问题在经济学体系中之位置及分析框架,对经济学有一个完备之认识框架。知识庞杂,有一体系框架,则适宜以后更进一步学习。学之愈深,愈知此框架之重要。尽管该框架在宏观经济学的微观基础方面仍有断层,但不失为一个好框架。此书国内有机工版发行之英文版。建议直接阅读英文版。3、斯蒂格利姿《经济学》及系列辅助教材。斯蒂格利姿在信息经济学成就甚高,此书可作为前二者的补充,前二者所涉及经济学内容主要是以价格理论及边际分析为基础,不包括不对称信息经济学、不确定性分析部分。斯蒂格利姿之《经济学》可填充前二者之空白。尽管三位作者政策倾向不同,但教材体现凯恩斯主义的特征稍多一点,总体上讲,教材相当客观和公允。很适宜做入门教材。4、《经济学、原理、问题与政策》及《经济学原理与问题》、〈经济学案例〉、〈经济学小品〉、《经济学悖论》、〈社会问题经济学〉等。此类书之特点是先提问题,再论原理,主要是针对社会习见问题,逐步解释原理,水平、内容大多较好,唯缺乏体系与框架,适宜略懂经济学者补充学习。5、国内老师自行编写之《西方经济学》教材:目前国内各大学自己编写的直接冠以《西方经济学》或〈经济学原理〉均属入门教材。如高鸿业、历以宁、宋承先、梁小民、朱锡庆、尹伯成、司春林等等。然皆远逊外国教材。其中宋承先之《西方经济学》教材,竟用黑体加插一段马克思论地租之说法,以说明所传授学问之错误,实为极可笑者。说明:1、越基础性之教材越需深入浅出,将复杂抽象的道理联系到生活实际上,才讲的透彻,又能调起初学者之兴趣。国外教材,形成一竞争市场,多极高明之著作,教材之撰写也充分考虑学生学习之便利,如曼昆之教材,以完全不带数学式而著称,又或更新换版本极快,以及时吸收新知识,如斯蒂格利姿《经济学》之增加不对称信息部分。低手所写教材自然被市场淘汰。故市面之基础教材,多为大高手所写就。2、国内教材,建国以来,除商务系列丛书初期之100年前古典学派部分,政府同意翻译以作为马克思批判之反面教材得以出版外,80年代以前,近50年间国外经济学研究学问之成就,国人皆不得见。80年代末期,邹至庄先生力倡西方经济学,邓大人首肯之后,国内始渐有〈西方经济学〉之类教材出现。此类教材,多为新出道之老师,为进阶升职,凑出版物之数而编抄西人著作而成,机制所限,不敢添加“反动”之知识,又无竞争机制,购买者多为其听课学生。故质量甚差,若非特殊目的如考研指定者,慎勿购买。3、按经济学有入门低、中级、高级之分。高级乃指其运用之数学工具及阐述观点之纷争更多而言,并非此学问高人一等。一如高等数学未必高初等数学一等之意。越是高级,则越多分歧,也越追求数理逻辑之严谨,反不如低级来的实用。初级的入门教材一般是针对初学者,所以大多举案例和现象,加以文字解释,偶尔插加二维图案,高级教材注重数理逻辑,而二维图案及文字已难以表达、解决所说明之问题,故多用数学证明或代数方程,夹杂现代数学工具。中级教材则介乎其中,界定甚为模糊。教材难度不同,跨度也相差很大。