我是一个金融外行人,我想自学金融,怎么才能入门呢

齐文波 2020-01-16 22:50:00

推荐回答

先拿出一部分资金投入到金融业的股票或者基金当中去,通过股票套牢,股票暴跌,等一些列刺激而又令人崩溃的事情后,你就会成为金融界的佼佼者.俗话说不入虎穴焉得虎子~。
黄登欣2020-01-16 23:04:55

提示您:回答为网友贡献,仅供参考。

其他回答

  • 人民银行的专业笔试,经济金融类,从题型、题量来看,经济金融试卷包括20道判断、30道单选、10道多选、1道计算或者简答,1道论述题。今天主要跟大家讲讲单选题的备考。考察思路:单选题的考察比较灵活,涉及的知识点虽然普通,但是围绕这个知识点会进行变化,比如2019年关于实际利率的考察,一般的考察形式都是直接考察定义或计算,但是央行通过事后事前的实际利率高低,考察实际通胀率和预期通胀率的大小关系。常考考点:利息和利率、金融市场功能、货币市场、资本市场、证券投资理论、中央银行的职能、中央银行的负债业务、商业银行信用创造、商业银行的负债业务、资产业务、表外业务、中间业务、货币需求理论、货币供给、货币乘数、货币政策、国际收支失衡、国际收支调节理论、汇率。重点难点:利率期限结构、利率决定理论、持续期缺口、期望收益率、证券相关系数、衍生金融工具、惠伦模型、鲍莫尔模型、货币政策传导机制、蒙代尔法则、马歇尔勒纳条件、J曲线效应、相对购买力平价、不可能三角、影响汇率波动因素、汇率变化对经济的影响。备考技巧:单选题的备考首先需要把高频考点系统复习一遍,再通过做题把高频考点进行巩固,做错的题要集中建立错题本,把相关知识点重新学习一遍。重点难点知识点需要理解,切忌死记硬背,因为央行单选题考察比较灵活,死记硬背并不是好办法,理解之后通过做题加以巩固。B。解析:A选项错误,外汇市场分为有形市场和无形市场;C选项错误,远期合约是非标准化合约;D选项错误,无形市场的交易不限于交易所会员。
    龚少菁2020-01-16 23:20:03
  • 金融包含很多哦。
    齐晓文2020-01-16 23:02:09

相关问答

我也只是做一点微小工作,帮助大家整合一下资源,再穿插一点自己的心得体会吧首先确定学习路线,我推荐先提纲挈领的学习一下框架,也就是总的了解一下什么是金融,这样子才能确立,你真的对金融感兴趣吗?等你真正了解了金融这个行业,你才可能有一点清楚是否要学习这个行业,进入这个行业接下来进行分部分的学习,就像是不同的模块,会计公司理财股票风险投资固定收益,一部分一部分的详细学习然后等每个部块的学习都到一定程度以后,你会发现很多内容也是可以融会贯通的。系统的学习金融和系统的学习CFA有点像最近之前自己写的答案赞数增长得挺多的特许金融分析师很难考吗?-DDot的回答于是重新整理一下并且补充一些相关的书籍作为这个问题的答案,希望能帮助到一些从零单排学习金融的朋友们。如果你对沉重的书籍难以维系阅读的冲动,我推荐用公开的视屏起步,然后再去读书,一方面事半功倍,一方面课程里面,教授会结合一些生活的例子,夹杂着名人趣事,更为生动一些。这下面三门课是我推荐零基础的人可以看得。可汗学院都是些言简意赅的介绍。而耶鲁大学的金融市场则是罗伯特席勒主讲,曾经获得诺贝尔经济学奖,写过非理性繁荣这门课是作为入门课程是非常合适的,涉及面广,虽然不深,但是把一个整体的框架给你搭出来了,股票期货债券几乎重要的方面都有所涉及。金融市场作为第一门课我觉得可以改个名字叫introductiontofinance。如果不打算学习金融,作为职业也可以当做科普,对个人理财能有一个初步的了解而金融理论则是把现值PVFV折现率这些金融最最最最基础的东西以更详细的方式讲出,这也是打好基础必不可少的一个步骤。把这些公式用数学来推导一遍。耶鲁大学的金融市场耶鲁大学公开课:金融市场和可汗学院可汗学院公开课:金融学耶鲁大学公开课:金融理论。
营销界必读八本书1、《营销管理》作者:菲利浦•科特勒国际公认的营销学圣经,也是国内引进的最高水平的营销学经典教材。营销需要管理,营销人同样需要《营销管理》,在经济全球化时代,没有管理的营销就是盲目的营销,其结果注定是失败。如何理解营销观念和营销价值,锁定顾客和目标市场,营销组合,关系营销等等,是《营销管理》一书给予我们的最宝贵财富。也许我们正在潜移默化地应用这本书中的理论,但要想在万千营销人中一枝独秀,那么,请你不要怀疑权威,不要怀疑科特勒。2、《人性的弱点》作者:戴尔•卡耐基可以想象,两个看过这本书的人在一起讨论问题,都会热心关注彼此的神态和行为,因为卡耐基的逻辑是把自己的信心建立在他人的弱点之上。在这种关注之下,弱点本身难以出现,相反,对方超然物外的优势对自己而言就是一种压力。本质是第一位的,弱点永远存在,即便我们有自知之明并努力去做得更好。这本书的背后,隐藏着一个真理:人并不需要伪装,越伪装弱点暴露得越彻底。3、《定位》作者:艾•里斯、特劳特《定位》是营销人、广告人、策划人的必读之书。定位是策略表现,同时也是广告表现,《定位》给人的收获,是“诱导”层面比“教导”层面强。定位》就是寻求一个策略支点,在极致发散的同时,也集中到“点”的突破。定位》更多的是指引一种方向,企业或者品牌只要做对了方向性的决策,形成方向性差异化,就可以赢面大增。但我们也不能忽略它的缺陷,当企业或者品牌过分去追求差异化,忽略消费环境,忽视外力作用,很可能就会陷入死胡同。4、《世界最伟大的推销员》作者:奥格•曼狄诺作为一名优秀的营销人,过硬的心理素质是不可缺少的。这种素质,包括心理承受能力调整、心理反应能力调整、心理与行为调整等一系列不可或缺的自我素质培养。而这种过程不是一种先期的课程或者通过想象就可以完成的,需要的是一种不断的自我激励过程奥格•曼狄诺的这本书便是备受营销人推崇的自我激励书籍。乔•吉拉德的成功为营销人树立了一种无所不能的成功典范,相信任何一种境况下的营销人只要看了这位传奇人物的故事,就一定不会为困境所吓倒,而是迎难而上。这种外在的英雄式激励转变了一批批雄心勃勃的中国营销人。5、《营销战》作者:艾•里斯、特劳特这本书是美国企业的《孙子兵法》。采取什么样的营销方式并不是成功的秘诀,关键的是基于实践中的针对每个营销事件所采取的不同的营销战略,才是成功与否的核心所在。6、《执行》作者:拉姆•查兰据说这本书曾经位于2003年亚马逊商业图书排行榜第一名,而且它将对中国的企业家带来巨大的“震动”。能卖到第一,营销人肯定会说,这本书炒作营销的效率高,执行力也不错。恐怕国人最惭愧的就是所谓的效率问题了。而目前的市场对于营销人来说,再谈效率恐怕太迟了。几乎每个人都在说要加强执行力度,要有效率。可是为何迟迟不见效率?这就是忙碌的营销人一直喊累却得不到认可的原因。还好拉姆•查兰的《执行》应运而生,效率就是竞争力,效率来自于执行,营销人看完了书还是上路吧。7、《奥美的观点》奥美公司营销人多半爱好广泛,动脑、动手能力都很强,但我们并不能认为营销人只关注营销实战层面的技巧和流程;广告通常是策略运动,但营销人似乎天生对创意趋之若鹜,《奥美的观点》不外乎任何一家广告公司所做的工作:想想、思考、创意创作、付诸实施,告知大众。对一个区域市场来说,当销售遇到市场障碍,这个时候,营销人想到的往往是加大投入,通过广告或者活动人为地引导消费,刺激销售。这种行为就是源于创意的思维。回过头来,我们再考虑,是不是所有的障碍都必须通过这种办法来做?那么久而久之,那些营销战略、营销技巧当真该束之高阁了。8、《新整合营销》作者:唐•舒尔茨这些年,策划人、营销人、经理人挂在嘴边最多的词汇莫过于“整合”了。还是舒尔茨老先生乖巧,当整合逐渐在中国的先生们手下走了样,他不失时机地推出了《新整合营销》。如果说整合营销是专门用来解决大企业病的工具,那么新整合营销带来了什么呢?整合营销已经非常犀利,迎合大众,整合的结果是全员皆兵,但效率提升仍然不够,于是《新整合营销》带来了新变化,对整合进行整合。如果整合的结果还是资源分散、效率低下、利润率得不到提高,那么,“整合”的意义又在哪里?这样一看,“整合”作为一个工具,那就是还没有闪耀光芒就已经生锈了。这就是《新整合营销》诞生的原因:旧整合已经落伍。那么,基于现实,人们又会提出新的疑问:新整合的生命期会是多久,一两年还是三五年?当舒尔茨老先生自己都跟不上市场节奏的时候,他的新整合,其结局又会是什么?“新”与“旧”,如果只是单纯的文字游戏,这场游戏有没有价值也就毫无悬念了。希望我的回答对你有用啊。
要改变一般的人的本性使它获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育或训练。马克思理财教育是一项必须从孩子抓起的工作,因为我们成年人的理财观念有相当一部分是来自于童年的体验。从心理学的角度出发,孩子对金钱的兴趣几乎是与生俱来的,孩提时代的游戏大多是“买卖行为”。在充满竞争与挑战、机遇与发展的年代,忽略对孩子理财智慧的启蒙和教育是不明智的、落后的。那么,什么是理财?理财就是正确地认识金钱,灵活地运用金钱,科学地管理金钱。在短缺经济时代中,我们收入微薄,除了吃、穿、用外,所剩无几,根本谈不上理财。如今时代不同了,随着商业、金融、贸易等经济活动的日益活跃和投资领域的大力拓宽,对人们理财能力的要求越来越高,理财教育便成为使孩子顺应社会发展需要的必修课之一。也许是受了中国一句老话“君子言义,小人言利”的影响,人们总觉得孩子还小,他们的主要任务是学习,离金钱越远越好;至于理财能力,长大了可以无师自通。似乎只有这样学习才能专心,情致才能纯洁,但事实远非那么简单。我们成年人大多有这样一种体会,改革开放以后,突然感觉自己在消费、金融、管理等知识面前一片茫然,不得不花几倍的力气去补习,否则就难以适应快速发展的时代潮流。在国际交往中,我们常因理财意识不强而使自己蒙受巨大的损失。例如,本来是我国自己研究获取的科学成果却转化为外国人的财富,这样的惨痛教训不胜枚举。时代在召唤,在商品交流仍是人类最主要的社会生活活动的今天,在经济正逐渐走向全球一体化的21世纪,我们要奋起直追,把理财教育作为对孩子进行全方位培养的一个方面来抓,以这种具有战略意义的实际行动来弥补我们因以往的偏见而造成的空白和缺憾。理财教育专家认为,针对孩子的理财教育,应该从知识、观念、实践三个方面入手,知识是基础,观念是行动的指南,实践是目的和结果,而且在孩子不同的年龄和成长阶段,这三个方面应各有侧重,不应该相互脱节。首先,教孩子理财是从认识金钱开始的。父母从小就注意让孩子识别各种货币,我国的货币有纸币和硬币两种。在孩子五六岁之前,他们只对具体的看得见的东西感兴趣。在这一阶段,要让孩子认识硬币,然后再认识数额大的纸币。并教孩子在使用中辨认各种货币的币值是多少。教孩子使用货币与教孩子学习加减法相结合,与买商品的活动相结合。让孩子知道各种货币之间的数量多少并如何才能做到等值。比如:◎教孩子认识硬币和纸币,虽然一角硬币比五分的硬币小,但却更值钱;◎告诉孩子玩具、零食需要用钱去换,并且给孩子实践的机会;◎电视或广告上的玩具买回家后并不像电视里那么漂亮,而且不一定好玩;◎好玩的东西很多,但不是你想要什么就能得到什么;◎用漂亮可爱的储蓄罐存硬币会很好玩。在这个阶段,也许有的时候孩子任你费尽口舌,仍然坚持要买他自己想要的玩具,这没有什么奇怪的,重要的是,要让孩子习惯性地听到家长说“不”,并向孩子解释为什么。6岁-12岁的孩子是形成良好的观念和习惯的重要时期。这个阶段,孩子认识和分辨能力快速提升,学习事物的主动性加强了,在处理钱的问题上“能力”和“主意”也大大增强。这就要求家长在对孩子进行消费和理财知识与实践能力培养的同时,强调纪律性和约束力,同时加强正确的金钱观和理财观的教育:◎可以用零花钱,但数量是有限的;◎用“自己的钱”买零食和学习用品;◎让孩子知道钱是父母辛苦挣来的;◎告诉孩子为什么要存钱;◎有的东西不能买,有的东西用钱买不到。到12岁-18岁的青少年期,孩子已经基本懂事,可以教给他们一些实质性的理财方法:◎制订支出计划,并据此执行;◎可以利用假期打工挣钱了;◎了解家庭的财务收支状况,包括父母为自己上大学做的准备。当然,由于各个家庭的社会环境、经济状况不一样,父母的思想意识各有不同,在对孩子的理财教育中,遇到的情况和问题也会千差万别,父母也会有各自的解决办法;但是孩子的身体与心理的成长是有规律可循的,教孩子理财与教孩子其他知识和技能一样,知识会形成并影响孩子的观念,而观念则决定了实践的过程和结果。希望家长能用合理的思想和方法,教给孩子科学的知识、正确的观念,并以此展开精彩的人生实践。
先来看看它们的概念:经济学是一门研究人类行为及如何将有限或者稀缺资源进行合理配置的社会科学;金融学从经济学分化出来的,是研究公司、个人、政府、与其他机构如何招募和投资资金的学科。传统的金融学研究领域大致有两个方向:宏观层面的金融市场运行理论和微观层面的公司投资理论。从概念来理解,两者的知识面有很大的区别。其实这两者有一个很关键的问题就是:金融学是经济学的一个分支。所以可以这样说:经济学知识包含金融学知识。从他们的概念上你可以理解到金融学是学些什么样在一个大体的内容,经济学的概念中就没有金融学的那么明显列出所学知识,我在这里做一些补充:经济学主要是就是对稀缺的资源做出“选择”,进行合理配置,有一个非常有意思的概念让你“入迷”,那是就是机会成本。更深一步的就是:博弈论。从我个人的见解,我还是倾向于经济学,萧伯纳说过“经济学是使人生幸福的艺术!”并且经济学所学的知识比金融学学的内容丰富很多,但是也是比较有难度的。金融学这一块呢,主要是金融市场和公司理财;涉及银行、股票、基金、金融衍生品等等知识,这些知识的专业性质和针对性都是比较强的,但知识面不是很广,难度也不轻。既然你今天提出了以后的工作形势,那我还是比较认同经济学专业。做为经济学专业的毕业生,只要你的专业知识学到位了,做个经济分析师是不成问题的,如果你对经济学只知道了其中一点点理论,做经济分析师是远远不够的。但是如果你以后想直接地进入金融领域,我建议你选择金融学。如果再给我一次进入大学学习的机会,我会选择经济学专业。但是经济学的分支很多,当你发现了其中自己比较感兴趣的领域之后,你建立起了自己的一些经济学思想,了解到世界顶级大师的观点之后,你会激发自己对经济学热情,让你“迷醉”于经济学的力量与魅力!以上仅代表个人观点!希望你做个理智全面的选择!祝愿你学业有成。
如果我是你的话,我会选择大专,读大专可以选择专套本和专升本,专套本就是业余制自考,专科阶段利用周末空余时间学习本科段的知识,考完所学专业指定科目就可以申请本科。跟全日制自考的毕业证是一样的,因为考试时间安排都是一样的。但是难度比全日制的小一些,因为考试科目也少一些。全日制自考的话一般要考35门左右,而业余制自考只需要考10门左右。花的时间和成本也要低一些,自考主要是时间和成本的问题,全日制自考的成本一般在6万左右,时间是4年左右;业余制自考成本在1000元到6500元不等,时间是1年半到2年半。自考分大考和小考,这个主要是成本问题,有种只用交考试费,这种属于大考,全部费用在1000元左右,特点是考试科目多,难度系数相当大,没有免考科目和平时成绩;还有种是需要交考试费和报名费的,这种属于小考,全部费用在6500左右,特点是考试科目少,难度小,有平时成绩,可以办免考。自考本科本质、什么是全日制?答:真正意义上的“全日制”是统招的说法,只适用于计划内招生的。全日制一般指学习时间上的一种分类。全日在校学习的学校,称为全日制学校,学生全天在校上课,以教学为主。区别于业余、函授、自考等学习形式的学校。所谓“全日制国民教育"即全国统招,又叫全日制普通高校,普通高校全日制!就是按固定时间在学校上课,非全日制就是业余制,按自己的专业决定课程安排。 据了解,高校自考班可分两大类:一是以招落榜生为主的全日制助学班,学生通常在校内学习,享受与统招生待遇;二是助学点办的非全日制助学班,以考生业余自学为主、院校辅导为辅。全日制自考本科之所以要4年,是因为成教专科是2.5年,自考本科是1.5年,加起来差不多就是四年的时间,实际上四年内拿到毕业证的不是很多。说白了,读全日制自考本科拿的还是业余制的自考本科文凭,无非全日制自考是周一到周五上课,业余制自考是周末上课,考试时间都是一样的,每年的1、4、7、10月份。 、什么是双证?答:双证都是为了吸引高中生用的名词,其实何止双证呢,大专,本科,学士学位就三个证了,其他的职业资格证谁都可以考。 、自考本质自考分全日制和业余制,全日制主要是针对高中毕业生,业余制也就常说的专套本,主要是针对在校专科生和专科毕业生。其实,不管是全日制和业余制,最终的文凭一样的。因为自考本科都是以专科为起点的,不管是成教,自考,统招的专科都可以。 报考建议能读统招是最好的,哪怕是统招专科,不仅仅是含金量的问题,而是自考属于学历教育,学不到什么实用些的东西,而且国家的优惠政策照顾的比较少,如应征入伍,户口迁移,助学创业贷款扶持等等。不能读统招的话,想读大学的话可以考虑一下自考本科,但是得寻找正规的学校,不要挑名气比较大的学校,像部属院校是不能办的,允许办的都是教育机构的,不允许办的也是教育机构的在办,根本不可能实现和统招生资源共享。
金融理财是面向个人和家庭的综合性金融服务。它包括,人的生命周期每个阶段的资产和负债分析、现金流量预算与管理、个人风险管理与保险规划、投资规划、职业生涯规划、子女养育及教育规划、居住规划、退休规划、个人税务筹划和遗产规划等内容。金融理财具体过程可分为六个步骤:1、建立与定位理财师与客户的关系金融理财师应该解释并以书面形式说明将向客户提供的服务,金融理财师以及客户各自的责任都应得到严格界定。理财师应对其薪酬给付方式向客户明确说明。理财师与客户应就合作期限及决策方式达成一致。2、收集客户金融信息,包括客户理财目标金融理财师应向客户收集有关信息,客户及理财师应各自陈述对客户个人生活目标及理财目标的构想,完成讨论和实施决策的时间框架,并对风险做出评估。在提出具体理财建议之前,理财师应将所有相关信息收集完整。3、分析评估客户财务状况金融理财师应分析并评估客户的状况并就需要采取的理财措施做出决策。根据客户所需要的服务类型,金融理财师可能提供的理财建议包括资产、负债、现金流、保险覆盖度、投资组合及避税战略等各方面的分析。4、起草并提出金融理财建议及备选方案金融理财师应在客户所提供的信息的基础上提出与理财目标相对应的理财建议。理财师应与客户进行充分讨论,力求让客户对理财师的分析及建议有充分的理解和把握,以便于客户做出科学的决策。理财师也应听取客户的意见,对理财建议进行合理修改。5、实施实现目标的计划方案理财师与客户应就理财计划的实施方案达成一致。理财师可能自己实施理财方案,也可能以“教练”的身份指导客户完成整个理财过程,并在必要时与股东、律师等专业人士进行充分协调。6、监督方案的实行理财师应与客户就理财计划过程的监督人选达成一致。若监督的实施人为理财师本身,则理财师应及时向客户做出阶段性报告,回顾总结计划的实施并依据情况的变化对理财计划做出修改。今年“十·一”前后,国内首批持有执照的金融理财师将正式诞生。届时,金融理财将步入规范化、专业化、高效化的新时代,可满足百姓各方面的理财需求。中国兴起理财已好几年,各金融机构的理财中心比比皆是,但具有金融理财特长的专业人才并不多,从业者多为银行产品“营销员”。但当金融理财师上岗,客户被动理财的局面将被打破,理财师会根据客户不同需求,设计不同形式的个性化、组合式、分布式理财,同时提示相应风险,给客户一个清楚无误的交待。有人说,理财师的服务对象是富裕阶层,事实并非如此。据中国社会调查事务所在京、津、沪、穗的专项调查显示,74%的被调查者对个人理财服务感兴趣,41%需要个人理财服务。国家经济景气监测中心公布的一项调查结果也表明,全国范围约70%的居民希望自己的金融消费有个好的理财顾问。