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• 活动准备活动形式基本内容社区主题亲子活动准备会1、亲子园老师与社区干部讨论活动的内容、基本形式、如何配合。2、初步确定参加人数。3、老师根据社区的基本情况与社区干部共同确定本次活动计划的基本设想。4、拟订邀请信请家长观察宝宝游戏情况记录表社区干部协助发放。家长的前期准备工作1、社区干部提供活动场地，保证场地安全、卫生、宽敞、并提供相应的设施、运动器戒、电源。2、每位家长给幼儿自带一个小筐、小方凳、废旧材料。2、儿保医生可结合活动介绍一些预防运动损伤的方法完成情况　√√√　二、教师对活动的反馈本次活动共有35名宝宝参加，收回31份家长观察宝宝游戏情况的记录表，老师根据对活动全过程的分析，以及家长记录表的反馈，教师对活动喜欢玩游戏是孩子们的天性，让孩子们在玩中受教育，西瓜节游园会的活动对宝宝来讲是多么的有意义，因为社区的特色亲子活动符合宝宝的年龄特点，让孩子们在体验中促进其认知能力、动手能力、审美力、创造性的发展，深受家长和宝宝的喜爱和欢迎。1、认知能力的发展：在与家长一起创设情景的过程中，通过家长的介绍初步知道西瓜是怎样生长的，在家长的引导下孩子们认真的观察西瓜的特征，运用模一摸、看一看、尝一尝的方法，使孩子获得了最直观的感受。2、促进宝宝交往能力的发展：在同伴共同游戏的过程中，小朋友接触密切，大家一起玩孩子之间相互影响，就有了相互学习的机会，语言上的沟通，可让孩子获得更多的语言刺激。让宝宝有了一个彼此进行交流的机会，在交往中促进语言能力的发展，还可以培养宝宝尊重他人，有礼貌关爱父母的品德。3、提高了宝宝的动手能力：双手是我们人体的外部大脑。在我们的大脑皮质上用来控制手部精细动作的脑细胞占了非常大的比例，这说明手和脑有着极为密切的关系，为此，作为成人我们要为孩子多多创造动手的机会，放手让他们做自己喜欢做的事情，只有这样孩子才能在完全自主的情况下，充分练习双手的操作能力，达到手脑并用的目的，来增强宝宝手眼协调性，使宝宝手指更加灵巧。在游戏中孩子们运西瓜、使孩子更加的喜欢劳动，愿意为别人做事感到很快乐，装饰西瓜提高了动手能力及审美力、创造性的发展。4、家长间好经验相互分享。本次活动志愿者及家长都表现出了极大的热情，真正体现了教育志愿者、家长、宝宝三方互动，特别是平日忙于工作的家长，在这种融于孩子活动之中，才真切感受到孩子是多么的需要与家长近距离的交流，妈妈的每一句赞扬都会给宝宝带来巨大的鼓舞，使他们更自信，同时家长间还有了相互学习的机会，好经验相互分享分享，使家长受益匪浅，家长和宝宝都非常喜欢这种目的主题活动。
  樊振萍2019-11-06 15:55:20
• 门球、任意球、边线球未能在四秒钟内将球踢出5.守门员发球只可用手抛。6.比赛结束：裁判及领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场。如有异议，领队需当场向组织方提出，由组织方做最后裁定。7.比赛时间由裁判员掌握。8.一队员累计两张黄牌或一张红牌自动停赛一场，运动员红、黄牌在整个联赛中均有效。对有严重违反纪律情况的，严惩不贷。9.因天气等意外因素影响而无法比赛，主办方会以事先指定的方式进行通知。
  龚山珍2019-11-06 15:18:08
• 　一、活动目标：1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。二、活动准备：若干个足球、几个弓形门、一些细绳。三、活动过程：1、热身活动：教师组织幼儿进行热身运动，让幼儿充分活动开自己的身体。2、教师介绍足球的相关踢法和技巧，介绍过程中请若干幼儿做示范。3、踢球练习：幼儿自由结伴，两人一组，相互踢球。4、踢球入门：幼儿分成几组，分别开展踢球入门B、教师宣布比赛规则，使幼儿清楚比赛规则，如：过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。C、比赛开始，教师组织幼儿有序的进行比赛，及时的提供帮助。D、比赛结束，教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。7、活动结束，教师组织幼儿进行放松活动。四、活动建议：1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法，教师提供必要的器材和指导。2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来，促进幼儿身体全面发展。
  黄皓月2019-11-06 15:06:39