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幼儿园收取的费用开发票怎么处理

桂青清 2019-11-06 15:00:00

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幼儿园好像一般伙食费是不开票的吧，我有个朋友他的儿子读幼儿园的时候就是说没开票。
赵颖辉2019-11-06 15:37:06

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  • 需要的。根据《中华人民共和国发票管理办法》第十九条规定：销售商品、提供服务以及从事其他经营活动的单位和个人，对外发生经营业务收取款项，收款方应当向付款方开具发票；特殊情况下，由付款方向收款方开具发票。所有单位和从事生产、经营活动的个人在购买商品、接受服务以及从事其他经营活动支付款项，应当向收款方取得发票。取得发票时，不得要求变更品名和金额。扩展资料：发票开具要求规定：1、开具发票的单位和个人应当建立发票使用登记制度，设置发票登记簿，并定期向主管税务机关报告发票使用情况。2、开具发票的单位和个人应当按照税务机关的规定存放和保管发票，不得擅自损毁。已经开具的发票存根联和发票登记簿，应当保存5年。保存期满，报经税务机关查验后销毁。3、税务机关需要将已开具的发票调出查验时，应当向被查验的单位和个人开具发票换票证。发票换票证与所调出查验的发票有同等的效力。被调出查验发票的单位和个人不得拒绝接受。中华人民共和国发票管理办法。
    黄石华2019-11-06 15:55:28
  • 属于办公费用。
    窦连登2019-11-06 15:18:20
  • 各单位：根据省物价局、省财政厅《关于调整省级幼儿园收费标准进一步规范收费管理的通知》精神，并结合我县幼儿园收费实际情况，现将幼儿保育费报销标准规定如下：一、报销规定1.调整和规范幼儿园收费标准后，家长报销保育费统一以各幼儿园收取保育费财政票据或地税发票为依据，每年在规定限额内按实报销，具体为：已领取独生子女父母光荣证的独生子女或第一胎为多胞胎子女的，每位幼儿保育费为1800元；符合计划生育政策的第二胎子女等，每位幼儿保育费为1200元。违反计划生育政策的，一概不得享受报销政策。2.幼儿入托按规定报销的费用，原则上由父母双方单位各负担一半。若一方无经济收入来源的，由另一方单位报销；在不同所在地工作的双职工，由子女入托所在地一方单位报销。此项费用，机关、团体、事业单位在“对个人和家庭的补助支出一其他”或“专用基金—职工福利基金”中列支；企业在“应付福利费”中列支。　二、执行范围。本通知的执行范围为全县公办、民办幼儿园。　三、执行时间。本通知自2019年9月1日起执行。
    管燕燕2019-11-06 15:06:51

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在幼儿园附近开超市生意怎么样，幼儿园要明年才开始招生，而且周围大小的超市副食店有3家
1、近2年江浙地区关闭的超市太多，受经济形势和电商的情况比较大。2、大超市太多倒闭，很多大公司开始做便民社区店。说明小超市还是有市场。3、小超市的位置非常重要，最好周围没有同类的超市，特别大公司开的便民超市。4、幼儿园主要集中在上下学，人流大，所以超市更要卖儿童用品。5、小区要看入住率和购买力。
幼儿园的环境创设对幼儿的发展有什么重要意义
幼儿园的精神环境对幼儿的心理发展既是潜在的，更是深刻的，并且时时处处都在发生。主要表现在幼儿园的文化氛围、管理方式、教师态度、幼儿园的人际关系等方面。一、幼儿园的文化氛围幼儿园开放、宽松、积极、愉悦的活动气氛，可以使幼儿的心理得到充分、健康的发展。幼儿从小就得到祖父母、外祖父母、父母等多个成人的百般呵护。他们从各自的家庭来到陌生的幼儿园，本身就带着几分胆怯和不安，也容易因此出现焦虑等心理问题。如果幼儿在幼儿园里感受到的是轻松的、乐观的、积极的、友好的，那么幼儿胆怯和不安的心理将会得到缓释，因而焦虑的心情很快就会消失殆尽。如果幼儿在幼儿园里感受到的是紧张、压抑、沮丧，那么幼儿原本胆怯不安的心理将会加剧，甚至可能会发生心理疾病。因此幼儿园要为幼儿创造一个具有安全感的、愉快的、和谐的心理发展氛围。幼儿园还要美化绿化校园、美化活动室，保证活动室内空气清鲜，采光良好，色彩和温度适宜，消除噪音，整洁干净，保证幼儿活动空间，使幼儿生活在一种恬静、舒适、，陕乐的环境中，幼儿的精神生活也会随着幼儿园活动的开展而变得丰富多彩。二、幼儿园教师的管理方式教师管理的最终目的之一在于促进教师的个人发展。而民主、向上、和谐的心理氛围有利于教师个人发展。笔者认为，良好的管理方式首先是减轻教师的心理压力。教师每天面对几十个幼儿，既要备课、上课，又要政治、业务学习，还要时刻担心幼儿的安全，组织幼儿活动等等，每天忙忙碌碌，身心极度紧张，需要的是管理层给予的理解、信任、支持和疏导，使教师身心放松精力饱满地投人工作。其次是减轻教师的工作负担，尽可能避免不切园内实际、幼儿实际、劳民伤财、没有多大意义的形式主义的事务。对教学笔记、教学反思等不做硬性规定，宁要少而精，不要多而滥。第三，要给教师一个自主发展的空间。对幼儿园规定的活动时间和活动内容上都给教师一定的自主权，教师可以充分发挥她们的积极性、创造性、主动性，结合幼儿园实际和幼儿实际开展各种活动。客观地认识和把握园内情况，优化管理方式，促进教师个人的发展，也必将带给幼儿情感上的满足。三、教师态度幼儿对教师大多存在一种依恋的情感，他们以教师的评价为准绳，以教师的要求为“圣旨”。所以幼儿十分在意教师对自己的态度，教师的态度也就直接影响到幼儿的心理健康发展。第一，尊重幼儿幼儿教师首先要尊重幼儿、热爱幼儿，不要认为幼儿什么都不懂。幼儿有自己的喜怒哀乐，教师要经常与幼儿情感交流，尊重幼儿的情感体验，促进幼儿人格和谐发展。第二，正确对待幼儿的错误行为幼儿错误行为背后的原因是多方面的，教师不能简单粗暴地制止和惩罚，使幼儿感到压抑、委屈，不服气；而无原则的忍让和迁就，也不利于幼儿良好行为习惯的养成。教师要心平气和、耐心细致地说服教育，让幼儿在认识到错误的同时，树立改正错误的信心。第三、教师的形体语言教师对待幼儿的态度也可以通过动作、表情、手势等形体语言表现出来。一个鼓励的目光，一个赞许的微笑，一次会意的点头，一根赞扬的拇指都能给幼儿充满感情的关注，让幼儿体验成功的愉悦，产生安全感。第四，教师自身的心理健康教师更要注意自身的心理健康，情绪低落沮丧时，不能对幼儿粗暴生硬；心情愉悦时，不能对幼儿无原则地迁就。无论教师心境如何，都要努力平衡心态，让幼儿每一天的生活都快快乐乐。四、幼儿园的人际关系幼儿园的人际关系包括园内教师与教师之间的关系、教师与幼儿之间的关系、教师与家长之间的关系、幼儿与幼儿之间的关系。其中教师与教师之间团结协作、互相关心、互相帮助，以及教师与家长之间互相尊重，互相理解，互相支持的良好关系对幼儿心理健康发展起到了潜移默化的教育、引导作用。教师与幼儿之间的良好关系是建立在教师对幼儿的尊重和爱护的基础之上的。民主平等的师幼关系，让幼儿轻松、愉悦地学习与生活，不仅有助于培养幼儿的想像力、创造力，而且培养了幼儿乐观向上的品格。而良好的同伴关系是通过在活动中的合作学习、生活上的互相关心、游戏中的集体参与建立起来的。教师不仅要教育引导幼儿乐于与同伴交往，还应该以“朋友”的身份参与幼儿的人际交往，更应为幼儿创造合作交往的机会，鼓励幼儿建立良好的同伴关系，促进幼儿心理健康发展。幼儿园的精神环境不仅对幼儿的心理健康发展而且对幼儿的全面发展都具有深刻的影响。幼儿教育工作者应当为幼儿创设良好的精神环境。
幼儿园幼儿分餐过程记录
午餐的护理1.问题：幼儿人数多导致分餐过程中困难多近年来，由于本园幼儿人数的增加，保育员在分餐过程中碰到了许多困难：一是餐桌多、间距小，餐车没有适合的放置点，幼儿进餐环境不能确保；二是人数多，分餐时间长，幼儿进餐时间不能确保确保了幼儿的进餐环境：就餐时安排座位采取分散部分幼儿到生活活动室和减少餐厅中的区角间隔物等策略有效疏散幼儿，为了避免生活活动室物品多对幼儿进餐的干扰，我们使用布帘进行隔断，有效解决了幼儿进餐空间拥挤的问题；在分餐时合理进行有序分餐，从里到外减少幼儿与餐车的接触空间，确保分餐有序。　。
孩子多大去上双语幼儿园比较好？美糖幼儿园怎么样？
如果条件允许的话，上了也没有什么坏处。不需要孩子能学多少，但至少让他在最初的学习阶段，可以接触到外语，引起他的兴趣。对他以后学习外语还是很有好处的，最起码在初学阶段，他不会很困难。当然这不是必要，而是看你的选择。
幼儿园教师怎样培养幼儿兴趣
如何培养孩子的兴趣爱好，对于家长和老师来说，这都是一件头疼的事情。幼儿真正的兴趣爱好是什么，如何培养幼儿的兴趣爱好，在培养过程中遇到困难又该怎么做，这种种问题都摆在家长和老师的面前。为了孩子的将来，我们也应该认真探讨一下这个问题，为如何培养幼儿的兴趣爱好找到一条合理而正确的途径。幼儿是一个特殊的群体，对社会和自身的了解都还很懵懂，他们对世间的一切都有着强烈的好奇心，正因如此，作为家长和老师更应该对幼儿兴趣爱好的培养做出有效合适的指导。这样才能引导幼儿培养自己真正的兴趣爱好。那么，我们应该怎么去做呢？于此，我们征集了一些优秀幼儿园老师对这方面的见解和认识，希望能对大家有所启发。江苏省太仓市浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园的徐军花园长，有着多年的工作经验，在如何培养幼儿兴趣爱好方面也有着很多独到的见解。徐园长主要从幼儿要学会倾听这一方面，展开了对兴趣爱好培养的论述。著名的科学家爱因斯坦曾经说过：“兴趣是最好的老师。然而，兴趣不是天生的，它是在后天的实践中不断培养而发展起来的。倾听是幼儿感知、接收语言信息和了解语言的具体行动。为何倾听在幼儿的发展中如此重要？主要有以下几个因素：首先，幼儿学习和理解的过程，是从听开始的。听是说的前提和基础，听得准确，才会说得明白。只有善于倾听，才能积累说的经验和能力。其次，倾听不仅是一种能力，更是有效交流的重要途径。善于倾听的人，往往拥有更多的朋友，也才能更好地与人交流，更好地融入集体。幼儿缺乏良好的倾听习惯，会给教学带来巨大的困扰。在实际的教学中，总有一些幼儿不懂得倾听，这种行为直接影响了他人的学习，也阻碍了教师传播知识的进程。综合分析倾听对幼儿教育的重要性以及不良倾听习惯所导致的弊端，如何利用恰当的教育手段并为幼儿创设一个良好的语言听说环境，从而让幼儿学会倾听，便成了幼儿园语言教学的一项重要内容。近年来，该园通过不断学习，探索出了以下四条教育策略：一、激发幼儿倾听的兴趣教师们利用日常活动，从多方面引导幼儿倾听，从其感兴趣的声音入手，比如大自然的声音，动物的叫声、家人的声音等，让幼儿听听说说。在区域活动中综合运用多媒体、实物、图片、木偶或者情景演绎等方法，将听和看有效结合，让幼儿在“看到的物”和“听到的声”之间建立联系，从而增加倾听的乐趣，有效激发其倾听的兴趣。二、积极创造倾听的环境为幼儿创造互相倾听的机会和条件，各班在区角游戏中设立了“小小新闻台”，让幼儿把自己听到的、看到的新鲜事讲出来，与大家分享。如今，听新闻、讲新闻已成为孩子们非常喜欢的活动。在此过程中，幼儿逐渐学会了耐心倾听同伴的声音，良好的倾听习惯已在逐步养成。同时，教师也要扮演一名“好听众”角色，当孩子跟你说话时，你要蹲下身，真诚地看着孩子，认真倾听孩子的话，以自己的行为引导、教育孩子学会倾听。三、培养幼儿倾听的习惯例如：对于物体发出的声音，如筷子敲打碗、金属物品互相碰撞、大自然的水声、动物的叫声等，要注意引导幼儿仔细聆听和分辨这些声音的相似和区别。同时，也要引导幼儿带着问题倾听，这有助于幼儿养成仔细倾听、认真思考的好习惯。此外，树立耐心倾听的好榜样，也很重要。并让幼儿感知：耐心倾听是有礼貌的表现，随便打断他人的说话是不礼貌的，有问题可以等别人讲完后再提出。四、提高幼儿倾听的能力一直以来，该园的教师都十分注重幼儿倾听能力的培养。她们经常会利用日常活动的环节陪幼儿一起听广播、看电视，努力培养幼儿通过倾听获取信息的能力。同时根据幼儿年龄的不同，为他们选择一系列适合他们听、并能听懂和理解的故事，由教师或幼儿轮流讲给大家听，以此来培养幼儿听的能力。在教学过程中，教师们还会通过巧妙的提问来测试幼儿听讲能力，比如：刚才老师讲了一个什么故事？故事里发生了什么事？在该园的不断努力下，幼儿的倾听能力已有显著的提高。在倾听过程中，幼儿各方面能力都得到了锻炼和发展，如知识的拓展、表达意愿的增强、理解能力的提高、同伴间情感的增进、质疑能力的提高等等。江苏省扬州市油田第二幼儿园是一所设施齐全、环境优美、办学水平高的的儿童乐园。该园在培养幼儿兴趣爱好方面有着丰富而全面的经验，张海燕老师有着自己独特的见解。一、在质疑过程中，激发学生的学习兴趣兴趣不是天生的，是在实践活动中产生和发展的。相应的实践活动可以使已经形成的兴趣得到强化和巩固，并使之趋于稳定。在教学中，教师应该创设轻松和谐的环境，让幼儿敢问、乐问、善问。不管幼儿提的问题正确与否，质量如何，教师都应该用赏识、鼓励的目光看待他们，保护他们的积极性。二、创设不同情境，激发幼儿的学习兴趣在教学中，适时地创设和谐、愉悦的求知情境，激发幼儿乐学，爱学的内驱力，诱发幼儿的学习兴趣。在一日活动中我们还可以有意识地开展一些活动，组织一些游戏，创设活动情境，以此培养孩子的学习兴趣。三、巧用导入语，激发幼儿的学习兴趣导入语不仅为教学过程定下基调，确定好教学的逻辑顺序，而且也是调动幼儿学习积极性的关键一步。当老师的话语，像淙淙的小溪一样流进幼儿心田的时候，就会拨动幼儿的心弦，吸引他们的注意力，鼓起他们学习的风帆，从而取得理想的教学效果。四、在享受成功的快乐中，激发幼儿的学习兴趣我们应千方百计地让孩子尝试成功，获得成功，以求在成功的基础上获得新的成功，在小成功以后获得大的成功。成功越多，兴趣越浓，兴趣越浓，成功越多，周而复始，螺旋上升，孩子们就能天天向上了。我们还可以让学习与游戏结合起来，学学玩玩，动静交替，以免幼儿产生厌倦感，可适当地组织竞争性的活动，激发幼儿的学习兴趣。五、激发幼儿的求知欲和好奇心，提高幼儿学习的兴趣学龄前幼儿的注意力通常不稳定，他们对某一事物的兴趣通常与他们的好奇心、新鲜感分不开。作为教师就必须善于发现和引导幼儿，让幼儿在探索“秘密”的活动中，激发幼儿的学习兴趣。孔子老先生曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。这里的“乐”指的正是“兴趣”。激发幼儿的学习兴趣，就是要让幼儿感到学习中“有情境”、“有活动”、“有生活”。让兴趣带领幼儿进行学习，让兴趣提高幼儿的一切，让兴趣把“要我学”变为“我要学”。家长都是望子成龙望女成凤的，在培养幼儿兴趣爱好方面也都不遗余力。所以当下的各种兴趣班也抓住了家长这一心理特点，变得普遍而繁多，那么家长如何为孩子正确地选择兴趣班呢？扬州市油田第二幼儿园李超群老师就此做了论述。一、明确孩子上兴趣班的目的孩子上兴趣班的目的是陶冶情操还是想学习一技之长。如果纯粹是功利目的，非要孩子达到某种水平，而不是考虑孩子的实际问题情况是不适合的。二、要认真观察孩子的潜能细心观察孩子的兴趣再根据孩子喜欢的项目去选择孩子喜欢的项目。孩子也许会对某方面比较感兴趣，但是如果孩子在这个方面没有潜能，不适合发展，那孩子参加了，效果可能也不会很好，可能还会起到相反的作用。三、懂得聆听孩子们自己的想法家长可以先带他参观一些兴趣班，让他感受一下兴趣班的气氛，了解一些兴趣班的内容，然后再和孩子谈论兴趣班，谈谈在兴趣班看到的情景。在这个过程中，您会发现孩子的兴趣所在，进而作出正确的选择。四、适当安排孩子参加兴趣班的数量孩子的兴趣各种各样，但是每个孩子的兴趣都有倾向性，家长千万不要以为孩子的兴趣很多，于是就会帮助孩子报名参加一大堆的兴趣班。这个年龄阶段的孩子很容易对周边的事物产生兴趣，但是这并不意味着兴趣班报的越多越好，如果多了，反而会加重孩子的负担，甚至产生厌学的情绪。五、不要定太高目标，不要苛求孩子给幼儿的学习压力越大，幼儿越会选择逃避，失去学习的兴趣和愿望；相反，一个很简单的近期目标，会给予幼儿一定的鼓励与支持，幼儿就会满怀信心地去学习了，还会拥有一定的上进感和成功感，满足于幼儿的心理愿望。其实，兴趣班是以幼儿的兴趣为目标的，主要是要提高幼儿的综合素质。为此，家长对于幼儿的兴趣班的选择一定要扬长避短；家长应该保持一种适可而止的心态，以培养幼儿的兴趣为重中之重；同时也不要只顾短时效应，要让幼儿体验到快乐和自信，给予一定的鼓励和支持。惟有如此，“兴趣班”才会名副其实，家长的选择才会正确。
幼儿园开展做生意活动有什么好处
获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度；体验情感，形成个性。因此，幼儿园课程必然带有浓厚的生活特性。课程内容要来自于幼儿生活，课程实施要贯穿于幼儿生活。幼儿身心发展的特点决定了幼儿主要是通过感官来认识世界。在丰富的感性经验的基础上，幼儿才理解事物，对世界形成相对抽象的认识。幼儿的这种行动性和形象性的认知特点，使得幼儿园课程必须以幼儿主动参与的教育性活动为其基本的构成成分。扩展资料：幼儿园活动设置要求规定：1、幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。2、既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。3、培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。幼儿园。
怎样才能让宝宝开心的去上幼儿园？
当然是在做游戏的时候最开心呀，而且还能跟小伙伴们一起玩。
幼儿园的六一策划怎么做？
郑州育栋耗时半年做了一份适用于全国幼儿园的2019六一活动策划，其中包括爱国，亲情，搞笑，综艺，教育五大主题，14个节目，120分钟时长。涉及现代舞，街舞，小品，相声，交响乐，打击乐，诗歌朗诵，能力综艺展示等多种舞台元素，甚至连节目主持词，串词都给各个幼儿园预备，一应俱全，而且这些内容在手机、电脑上都实现了数据同步，随时随地观看学习。
幼儿园开家长会老师该说什么？
尊敬的各位家长：上午好，非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：我是王老师，2019年毕业与中专幼师学校，从事幼教工作3年，本学期担任小班班主任老师，主要负责小班的班级工作及教学工作，璩老师是我们班的保育老师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和蔼可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。1、班级情况分析：首先，班级情况分析：我们班共有幼儿14名，其中男孩名，女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间，其中有大部分是新生，有邓宇轩，魏微，杨成龙，陶雨猛，张欣鈅等，是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施……总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么问题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。今天的家长会到此结束，我们再一次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顺利，万事如意，衷心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。大家。
为什么幼儿园收费那么高，幼儿教师工资却那么低
首先，不光是深圳，全国各个中大城市的幼儿园收费都相当的贵，但是为什么幼儿园老师的工资还是那么低呢？我只能谈谈自己的看法：一、社会对幼儿教育的认同度仍然不够，幼儿教师的社会地位不高；二、现在教师的工资整体水平都不高；三、中国人口基数实在太大，虽然工资低但是你不做仍然会有人做，尽管做不了太久，但是对老板来说不是问题，你今天走了他明天就可以找个人来做；四、民办的幼儿园是以盈利为目的，老板当然工资就会越低越好。

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