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高士其的科学小品,语言生动、活泼、形象、清新。例如,高士其在科学小品《听打花鼓的姑娘谈蚊子》一文中,巧妙地用凤阳花鼓调,写了蚊子的危害,写出了劳动人民在旧社会的痛苦,具有很强的艺术感染力:“说弄堂,话弄堂,弄堂本是好地方,自从出了疟蚊子,十人倒有九人慌;大户人家挂纱帐,小户人家点蚊香,奴家没有蚊香点,身带疟疾跑四方。说弄堂,话弄堂,弄堂年年遭灾殃,沟壑不修污水涨,孑孓变成蚊娘娘;多少人家给她咬,多少人家得病亡,卫生不把疟蚊灭,到处寒热到处昏。说弄堂,话弄堂,弄堂年年遭灾殃,从前苍蝇争饭碗,如今蚊子动刀枪,大街死去劳力汉,小弄哭着讨饭娘,肚子还欠七分饱,哪有银钱买金霜?。
黄相杰2019-11-06 15:55:29
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其他回答
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科普微童话在200字,自行提取素材,如下:科普微童话的一个主题是《走入机器人时代》。由于各国科学家和工程技术人员的共同努力,现在各式各样的机器人已经进入了焊接、搬运、装配、喷涂、包装等工业领域以及航空、深潜、侦察、机器人手术以及送餐、扫地、擦窗等生活领域,替代了人类许多繁琐、复杂或难以完成的任务,受到大家的欢迎。在同学们创作的微童话中,我看到了不少以机器人为题材的微童话。莘城学校四班陈亦涵同学的《霍霍救火》就写得很不错。它先从"着火啦!着火啦!",一幢大楼的顶上冒出了滚滚浓烟"开始,没过多久"天空传来"嗡嗡嗡"的声音,是高楼灭火机器人霍霍赶来了。只见霍霍飞到失火房间的窗前,迅速收起飞行翼,从窗口破窗而入,熊熊燃烧的烈火对它丝毫没有威胁。霍霍迅速从火场里抱出伤员,展开双翼飞下地,把伤员送到救护车,然后飞身向上一跃又去救火……"看到这里,也许你也会像现场的观众一样,不由自主地鼓起掌来。说起打针,许多小朋友都很害怕。有的同学一见打针就会哭。江川路小学的同学写的《打针机器人》就很有意思:"嗡嗡嗡,别拍我,我不是蚊子,我是打针机器人。一只会飞的小机器上长着细长的注射器,轻轻落到病人皮肤上。现在有了我,病人只要躺在沙发上听着音乐,我就会像蚊子一样,不知不觉地把药水注射进他的身体。这样小朋友们就再也不怕打针吊水啦。你说多有趣!还有闵行区新梅小学二年级张潆月同学写的《老妈"失业"了》,也写得很吸引人。你看,结束了一周的住校生活,月月回家一看"咦,家里怎么多了个美少女呀?走近一看,原来是个会烧菜的机器人"。不一会儿,一桌色香味俱全的丰盛晚餐就在餐桌上了。月月很疑惑,拿起筷子尝尝味道。嗯,''亚米亚米'',太好吃了!看来老妈要''失业''喽"。老爸告诉月月,这个美女机器人烧菜,不但美味,而且还很科学。每天从人的健康需要出发,进行营养搭配,油、盐、酱、醋、糖的使用都有一定的科学标准,让菜做的既可口又健康。月月听了直拍手:"太好了!家里有了健康卫士!"是啊,让美女机器人代替操劳的妈妈烧菜做饭,既好吃又有营养,该多好啊!《爱喝水的"胖胖"》是闵行区黎明小学三年级3班王忆萌同学写的一篇科普微童话。它讲的是"胖胖"喝水的故事。不过,这个"胖胖"可不是一个普通的小男孩,而是一架飞机,是一台会飞行的特大型的液态氮处理机。哪里发洪水,胖胖就飞到哪,把洪水咕噜咕噜地全喝光,并把水变成了冰块。它一边喝水,一边从屁股后面吐出冰块,冰块便于运输,还很好储藏。有了"胖胖"后,地球妈妈再也不害怕发大洪水了。你说,这种想法多么奇特,又有多好啊!月亮是离地球最近的一个星球,随着人类航天技术的不断发展,更多的人到月球考察、生活将不再是遥远的梦想。所以,这次《如果在月球生活》,就出现了不少孩子们以月亮为题材的科普微童话。现在的男孩子,包括有些女孩子,都喜欢踢足球。在地球上踢足球,大家见得多了。可是,你知道在月球上踢足球会怎样吗?闵行区君莲学校二年级同学写的《月球足球赛》,就生动地描绘了这样一个场景。瞧,"开场口哨一响,队员们都开始跑动起来!可是只要稍稍用力一蹬,哎呀,怎么就飞起来啦!球也被队友一脚踢到了空中飞的好远,超出了比赛场地。这可怎么办呀!"哈哈,队员们,你们拿错了装备和球吧!这都是地球比赛专用的,可不是在月球上专用的。教练员笑着说。于是,队员们都换上了加重的鞋子衣服和足球,这下比赛才重新开始了!"《没有楼梯的月球旅店》是平吉四街坊幼儿园张语蘅小朋友写的一篇科普微童话。一看题目就很吸引人。旅店怎么会没有楼梯呢?没有楼梯,人怎么上去呢?你看,刚刚乘坐宇宙飞船抵达月球的小兔,刚要入住小猫的城堡旅店,就碰到了这个问题。我该怎么上去啊?"小兔问。小猫说,"放心,跳上来就行了。小兔试着轻轻一跳,果然就跳到了二楼。小猫说:"哈哈,月球上重力小,我们的楼只有两层,所以,不用楼梯哦。
龚小芝2019-11-06 15:37:08
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应该说没有什么区别,科普就是科学普及而给孩子看的童话无论是科普还是具体某学科的都是较显现的,所以二者没有什么区别。
黄砥中2019-11-06 15:18:22
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科学普及的生长点就在自然与人、科学与社会的交叉点上。采用公众易于理解、接受和参与的方式,普及自然科学和社会科学知识。传播科学思想,弘扬科学精神,倡导科学方法,推广科学技术应用的童话故事。在科学知识的普及基础上加上一种具有浓厚幻想色彩的虚构故事,通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象也就是说,自然科学与人类社会的相互作用生成了科学普及,科技与社会又作为科学普及的“土壤”,哺育着它的生长。而科技进步和社会发展,则为科学普及不断提供新的生长点。扩展资料:在国务院各系统中,各部委的科普职能都是依据其主要职能而展开的。科技部在政策法规与体制改革司下设立了科普处。该处的职能是:起草国家科普政策法规、组织协调国家重大科普活动、完善和落实科技特派员制度等。教育部下设机构中,基础教育司、职业教育与成人教育司、科学技术司、师范教育司、体育卫生与艺术教育司等依据自己的职能,不同程度地参与科技教育和科普工作。卫生部涉及到的主要职责有:开展全面健康教育、指导初级卫生保健规划和母婴保健专项技术的实施、指导医学科技成果的普及应用工作等。农业部在农村科普工作中起着重要作用。农业部下设的科技教育司负责农业科技知识的普及和农业技术推广工作。此外,农业部还积极支持中国农学会的科普工作。科学普及。
齐景丽2019-11-06 15:06:53