本人在校大学生有个乱花钱的坏毛病，怎样才能学会...-问答

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本人在校大学生有个乱花钱的坏毛病，怎样才能学会不乱花钱和理财呢？求解答

黄玉坚 2019-11-06 14:51:00

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银行定期存支付宝有一个理财工具帮你存钱。

黄益权2019-11-06 15:02:42

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为您推荐: 理财投资贷款股票基金信托外汇保险信用卡贵金属债券

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最简单的就是开源节流，做好记账，这是最普通的理财方式。投资理财的话还是自己了解清楚比较好。有时间可以去了解黄金现货。它是通过黄金的价格涨跌来赚钱的。交易时间灵活，随时买卖。资金利用率高，如果同样是同样赚1万，一种投资10万，另一种是投资1千，毫无疑问是后者，虽然收益是一样的，但是相比风险就相差很多。有兴趣可加友给我留言。

龚小聪2019-11-06 15:06:22
其实在我看来这就是我们这一代的通病，因为从小没有在生活上受过太大挫折，所以大手大脚，但是并不意味着要用这种极端的方式去控制，如同大禹治水，堵不如疏。简单来讲就是开源节流：一、开源，广开财路。大学的空余时间比较多，可以适当的找一些临时性的赚钱工作，例如：贴、发小广告，在学校食堂餐馆打工等；二、节流，不是让你少花钱，而是学会理财。

龚小莲2019-11-06 14:58:15

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我想知道在大学里怎么才能省点钱呢？

大学生该如何理财？2019年08月30日星期六下午08:12一、在校大学生如何理财我们现在所讲的理财主要是指个人理财，个人理财不外乎开源节流、平避风险。广义上的理财不仅仅是投资和赚钱，实际上理财的核心是投资收益的最大化、风险的最小化，既个人资产分配的合理化。理财是贯通每个人一生的基本行为。当你在三岁时从父母或亲戚手中接过你的第一份收入压岁钱时，你亲自理财的活动就此展开。你决定买什么和买入多少的消费行为，实际上与一个成人的日常支出活动从本质上是一样的。更进一步，在你未出生时，实际上你的理财活动就已开始！当然，这是委托你父母进行的。从你父母结婚孕育你时就在为你的出生做准备，此时的消费就是对你的投资！那么，理财活动的终止是在什么时间？没有终止。很明显，理财活动肯定是伴随一生的，因为只要活着，就要生活，只要生活，就要理财。人生百年之后，理财活动也可能随着后代延续。一个人积累的财富，必将作为遗产传递到家族或回馈到社会。如果财富足够大，则所有者的意旨或理念都会影响到久远。国外许多富豪组建的基金，如著名的诺贝尔奖金，就是诺贝尔个人理财行为的延续。人生的目的，不仅仅是追求财富，更重要的是追求幸福。因为成功可能仅仅是幸福的一个方面，而且每个人对幸福的理解不一样，加之幸福又是人的一种感觉。不管是家庭的美满，还是事业的辉煌，都是幸福的表现。理财解决不了人生的所有问题，但它可以解决人生的一部分问题，而且是很重要的一部分，这已经足够了。那理财规划解决的问题又是什么呢？一、保值问题：主要是通过设计一个将其整个生命周期考虑在内的终身生活及其财务计划，将客户未来的职业选择，子女及自身的教育、购房、保险、医疗、企业年金和养老、遗产及事业继承以及生活重个人所须面对各种税收等各方面的事宜进行妥善安排，使客户在不断提高生活品质的同时，即使到年老体弱以及收入锐减的时候，也能保持自己所设的生活水平，最终到达终生的财务安全、自主和自由。二、增值问题：在以上的生活目标得到满足以后，将资产投资于股票、债券、金融衍生工具、黄金、外汇、不动产以及艺术品等各种投资工具得到最优回报，从而加速个人/家庭资产成长，以便提高家庭的生活水平我不求你给我什么分,我只希望你能用的上,我在网上找了一阵。

关于小学生零花钱的调查报告

谈中学生零用钱关键词：中学生零用钱的使用途径、造成中学生乱花钱的原因、纠正中学生乱花钱的措施摘要：目前，中学生零用钱越来越多，中学生消费的途径也越来越多，中学生乱花钱的现象也比较严重，是什么原因造成的呢？这些现象的出现有社会的因素，也有家庭的因素，如果不及时纠正这些现象，将不利于中学生的健康成长。因此，政府有关部门、学校、家长、学生自己都要采取切实有效措施，帮助中学生树立正确的消费观和金钱观事例一：某中学的一位初二学生，近日在他生日的这天，特地举行了一个生日聚会，他和十多位同学在一家饭店消费了近800元。事例二：某中学里初一学生——一名房产公司经理的儿子过生日，仅是亲朋好友送来的礼钱就达6000多元。这就是时下一些中学生生日聚会的一幅缩影。近年来，有为数不少的中学生似乎变得越来越阔气，穿的用的都是名牌，吃喝非得上酒家、饭店，这似乎是一种时髦。反之，则被视为小气寒酸而丢面子。而每天放学时，各个中小学校门口的一些杂货店、小吃摊就热闹起来了，店门摊前围满了各年级的学生，店主摊贩对学生兜里的几个钱可是动足了脑筋。消费品市场上针对学生一族而设计的各种学习用品、生活用品也日益始丰富多彩起来。但是这些"追Cool一族"兜里的钱从何来？他们到底有多少零花钱？他们平时都把钱花到哪里去了呢？为此，我们进行了一个调查：孩子的零用钱绝大多数来自父母，占了69.1%；来自祖父母、外祖父母的占了19.7%；其他亲戚给的占7.0%；以及自己打工而来的以高中生为主占4.2%。据调查，中学生每人每月的零用钱的数目如下：300元以上：4%200—300元：26%100—200元：28%50—100元：30%50元以下：12%0元：0%学生们拥有这么多钱，他们究竟用来干什么呢？为此我也进行了一个调查：买书10%；储存12%；吃零食28%；玩游戏30%；体育运动1%；去游乐场所8%；其它10%。由此可见，中学生消费的途径越来越多。为什么会发生这种现象？经调查发现，主要有以下两方面的原因：一、社会的影响。现在的学生课余生活丰富了许多，市场经济已经使得消费领域无孔不入。无直接经济来源的学生也成了许多商家的目标群体。在不少学校大门的两侧，学生经济正在迅速发展：杂货店、文具店、书店、网吧、小吃摊、电脑游戏光盘店等等一应俱全，五花八门。市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店，无疑都是瞄准青少年学生这一消费群体，不少知名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。国内外的一些漫画不利于学生的身心健康，却充斥着市场，造成某些学生沉迷于此。将零用钱大把大把的花在上面。二、家庭的原因。个别家庭富裕的家长认为自己以前吃的苦是够多的了，不忍心也不愿意让孩子再体验以前生活的滋味，何况现在生活水平今非昔比，是大力提倡消费的年代。因此让子女多用点钱用不着大惊小怪。现在的学生都是家里的"独苗"、被喻为祖国的花朵，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用尽有。有些父母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子准备一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排所以也不用什么零用钱了。对于自己孩子在学习上的正常开销，家长们的出手是毫不犹豫的，同时孩子们平时的生活花费和日常零用钱，也开始随之"水涨船高"。现在大部分的父母忙于工作，无暇照料孩子，只好定时给生活费，让他们自理。正因为社会和家庭的种种原因，使部分中学生对金钱极为看重，导致了社会问题的出现：欺骗家长，甚至走上犯罪道路：抢劫、勒索、自编自导绑架自己……一个人的很多习惯都养成于青少年时期，从一个学生对待零用钱的态度就能折射出将来当家理财的点点滴滴：一个人从小克勤克俭，长大后花钱自不会大手大脚：小时候"要风得风，要雨有雨"，让他感到钱来的很容易，长大后一不留神，就会犯下难以弥补的错误。为了让中学生树立正确的金钱观和消费观，不让学生的心灵被金钱所吞噬，我们建议从以下的四个方面做起：一、政府有关部门做到：1、有关部门去各中小学门前查处一些无牌无证的小吃、玩具摊档等，净化学校门前的环境。2、到学校、各村宣传到无牌无证的小吃摊档，浪费金钱的害处和不浪费金钱，勤俭节约的好处等。3、多张贴宣传标语等。二、学校做到：1、教育学生从小养成勤俭节约的好习惯。2、教育学生正确认识金钱，树立正确的金钱观。3、引导学生正确消费，不搞攀比，树立正确的消费观。三、家长做到：1、树立正确的榜样。孩子是通过观察父母的言行来学习的；2、告诉孩子金钱是什么？金钱意味着什么？让孩子树立正确的金钱观。3、控制孩子的零用钱的数目；四、学生自己做到：1、根据实际，计划开支。不要零碎地、频繁地问父母要钱，这样难免他们不耐烦，也容易造成多花钱的错觉。你应该根据家庭经济的实际情况预算一下，如每月做个月份计划，一次性向父母要，然后自己掌握，控制使用。譬如说，一个月消费的项目和总金额相对稳定；各项目按重要程度划分先后慢急来分配金额，尽可能减少开支的盲目性和随意性；2、坚持记账，节约开支。自己手中的钱怎样花，坚持记账，就是学习对自身消费行为的管理和反省。这样可直观地了解自己零用钱的变化和使用情况，逐步避免消费行为中的盲目和混乱，检查自己哪些支出是合理的，哪些支出是可以节省的。这不仅有利于节约，更有利于实现有效的自我约束、自我管理；3、“好钢用在刀刃上”。尽可能把零用钱用在有意义的事情上，充分发挥每一分钱的合理使用价值。那种动辄购零食、同学之间轮流请客的做法是最不可取的。金钱并不像平常说的那样，是一切邪恶的根源，惟有对金钱的贪欲，即对金钱过分的、自私的、贪婪的追求，才是一切邪恶的根源。因此，我们必须树立正确的金钱观，学会合理使用金钱，让祖国的花朵不被金钱腐蚀。

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在校大学生做什么比较容易赚到零花钱呢？

最赚钱的肯定是家教类，一个小时顶五个小时发传单。其次应该还有些比较有趣的兼职，像是发模什么的。实在不行就只能奶茶店兼职啥的了。加油。

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