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• 工商管理硕士MBA一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。首先是培养目标不同，MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力，而其他研究生则侧重于理论学习、学术研究。MBA作用：MBA毕业文凭是一种专业硕士学位，与一般硕士研究生有所不同。MBA是培养能够胜任工商企业和经济管理部门高层管理工作需要的务实型、复合型和应用型高层次管理人才，特别强调在掌握现代管理理论和方法的基础上，通过商业案例分析、实战观摩、分析与决策技能训练等培养学生的实际操作技能，使学生接受知识与技能、个性与心理、目标与愿望等方面的挑战，更具有职业竞争的实力。
  龙小英2019-11-06 16:00:55
• 对于这个问题，难有统一的答案，因为它面对每一个人有不一样的解答。总体概括来讲，MBA能满足我们至少以下三方面的基本诉求。一、MBA最前沿的知识和经验帮助你更好地解决工作中的管理问题的诉求。有的同学是从技术转向管理通道，有的是在管理通道上升期，会发现自己既有的经验已不足以帮助我们有效解决各种各样的管理问题，我们需要更新自身的知识体系、认知模式、开拓思路、打开视野，掌握应对问题的思维方法。而MBA正是通过授之以渔的方式帮助我们拓宽思维，学习系统的商业管理知识体系。在我们跟MBA院校老师、同学的分享中，又会产生很多好的管理思路来。二、打开视野的诉求。报考MBA的同学，几乎都是意识到自己在某一个行业领域工作一段时间了，需要了解和获取更多其它领域、行业的做法。MBA的学员大多来自不同行业，拥有不同背景，这就为大家提供了开拓视野的极佳环境。同时，MBA课程中的海外交流也能帮助我们获得国际视野，了解经典商业案例背后的逻辑和启发。三、MBA搭建了一个平台，让学生获得未来发展更多的可能性。MBA同学毕业后的职业有两大类走向，一类是职业经理人，多数就职于外企、国企、民企等国际化程度较高的公司，他们在管理岗位上能得到快速提升。另外一类是创业，许多MBA学生将在MBA学习到的知识体系、方法论在公司运作中灵活运用，开创自己的事业。在这个平台上，学生有可能获得教授、风投人士的指导和创业孵化基金，而有些同学甚至可以在同学中找到合适的合伙人，综合大家不同专业和行业的经验和优势。不管是在本行还是转行，在公司里晋升还是创业，MBA的教育都能给我们带来方方面面的提升，机会都比学习MBA以前大大增加。MBA相较于传统教育，更类似高投入，高回报的股票。要不要读MBA可以看成是追求人生体验，或者希望财务自由的起点。教育是改变一个人固有思维最有力的武器，而当一个人的思维达到一定高度时，这种思维可以轻松转化为财富。HZMBA。
  黄益旺2019-11-06 15:54:51
• 学位简称MBA概念工管硕士是源于欧美国家的一种专门培养中高级职业经理人员的专业硕士学位。工管硕士是市场经济的产物，培养的是高素质的管理人员、职业经理人和创业者。现状MBA学位证书工管硕士是商业界普遍认为是晋身管理阶层的一块垫脚石。现时不少学校为了开拓财源增加收入，都与世界知名的大学商学院学术合作，销售他们的工商管理硕士课程。工管硕士是市场经济的产物，培养的是高质量、处于领导地位的职业工商管理人才，使他们掌握生产、财务、金融、营销、经济法规、国际商务等多学科知识和管理技能，有战略规划的眼光和敏锐洞察力。目的工管硕士学位是一种注重复合型、综合型人才培养的学位，是能力培养重于知识传授的学位。它教授的是面对实战的“管理”，而不是注重研究的“管理学”。它要求其毕业生有应变能力、预测能力、综合能力、组织能力，并能在风云变幻的世界市场和国际化竞争中不断发展，不断取胜。其课程内容涉及管理类、经济学类、金融、财务、法律等等，能力训练不光讲究组织、领导才能，也涉及以口才为依托的沟通能力、把握全局、进行敏锐思考、判断和处理问题的能力等等。课程第一种是供任职公司高层管理者报读的课程，通常利用工作时间之余修习，名为高阶工商管理硕士不同：前者为学历教育，毕业后颁发学位证书和毕业证书；后者为非学历教育，毕业后颁发学位证书。
  连丽阳2019-11-06 15:05:59
• 以华东理工大学MBA课程设置为例：一、公共课模块1.商务英语本课程集中于两方面：语言基础和专业技能。通过介绍现代商务中的相关商务用语和商务写作技巧，训练学生的英语听、说、读、写能力，从而达到使学员的各种英语社交能力系统化的目的。2.自然辩证法本课程旨在增加学生对实际问题和矛盾的认知和解读能力，提高学生分析和认识问题的能力，增强运用唯物辩证法的世界观和方法论分析解决实际生活工作中面临的问题的能力。二、专业核心模块1.管理经济学管理经济学主要是讲授与企业管理相关的经济学理论知识。课程的宗旨是培养并提高学生的经济理论分析水平与经济逻辑分析能力。主要内容包括企业经营决策的分析基础、需求、供给和市场均衡、需求弹性分析、运营成本与量本利分析、市场竞争、垄断理论和市场势力的构成、基于客户价值的定价策略等。2.组织行为学组织行为学课程的内容主要集中于三个层次：个体行为、群体行为、组织行为。其目的是通过学习使学生能够比较系统、全面的了解组织中有关个体、群体与组织的行为模式及基本理论，理解影响组织绩效的人的方面与组织方面的各种因素，并能够提出相应的对策，从而将提高组织绩效与推动组织变革、发展有机地结合起来。3.会计学会计是一种信息系统，会计信息涉及企业生产经营活动的各个环节，因此无论是投资者、债权人、企业的管理者还是其他相关部门的人员，了解会计信息的来源、运用及其质量的高低是至关重要的。本课程旨在培养学生运用会计信息于决策的能力。课程主要内容包括基本会计概念、资产负债表分析、财务报表分析、企业内部控制的一般原理等。4.数据模型与决策分析本课程的内容取自数理统计和运筹学；重点介绍管理运筹学与应用统计学的基本思想和主要方法，培养利用管理运筹学与应用统计学知识解决实际问题的能力。主要内容包括管理科学简介及线性规划基本概念、电子表格建模的艺术及线性规划建模与应用、线性规划及其扩展知识、网络最优化、整数规划、非线性规划、目标规划、决策分析、预测知识等。5.市场营销市场营销管理是一门市场分析、计划、执行和控制的现代管理课程，是一门建立在经济科学、行为科学、管理科学和现代科学技术基础之上的应用科学。其研究对象是以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动过程及其规律性。本课程的任务是使学生在了解一般市场营销基本概念和方法的基础上，掌握最前沿的营销思想体系，形成系统的营销思维方式，培养发现营销实际问题与解决营销实际问题的能力，学以致用，知行合一。6.人力资源管理人力资源管理课程基本目标是让学生全面了解人力资源管理的基本概念和准则，在解决实际的管理问题和做决策时能够具备较强的分析判断能力，使学生学会如何作为人力资源管理者进行重要的战略性思考。主要内容包含人力资源管理概述、人力资源战略与规划、工作分析与设计、员工招聘与筛选、员工培训与职业发展、绩效考核与管理、薪酬与福利管理等主题。我们特别强调学习其中的员工筛选、职业发展、绩效考核等。7.公司理财公司理财涉及的内容主要有三个方面，即企业的长期投资决策，长期融资决策和营运资本管理，而企业投融资决策的核心则是价值的评估。本课程将以价值分析为主线，以公司理财所涉及的三个领域为基础，主要内容包括：债券和股票估值、资本资产定价模型和资产组合理论、公司融资决策与有效证券市场、资本结构和股利政策分析、营运资金管理以及期权等衍生金融工具在公司财务中的应用等。8.运营管理运营管理就是合理利用企业的生产要素对运营过程的计划、组织、实施和控制，使产品或服务在成本、质量、时间或者服务等要素方面获得竞争优势。它把运营战略、新产品开发、产品设计、采购供应、生产制造、产品配送直至售后服务看作一个完整的“价值链”，对其进行集成管理，包括运营战略的制定、运营系统设计以及运营系统运行等多个层次的内容。本课程的目的在于使学员系统掌握与企业运营战略、运营系统有关的知识。9.战略管理战略管理是管理学科和经济学科相交叉所形成的一门学科，以公司的内外部环境为分析重点，以案例分析为主要学习方法，运用经济学知识和管理学知识，为公司选择正确的发展战略、制定新的发展方向。三、专业方向模块1.经济法本课程包括民法中的民事法律关系、代理、时效、物权法、合同法和担保法等内容，商法中的公司法、票据法，以及劳动法、劳动合同法和法学的一些基本知识，其内容有机结合，自成体系。课程覆盖了社会主义市场经济活动中使用频率很高的若干主要法律制度和法理，是企业经营管理实践中必不可少的知识要素。2.管理沟通管理沟通是一门实践性很强的课程。该课程将着重突出两个部分：一个是理论部分，包括沟通战术，沟通模型；另一个是实践部分，即沟通技巧，学习如何处理商务信函，尤其是如何传递一个负面的信息，和如何处理人际关系，以及面对冲突，危机管理，公众媒体和商务协商时的沟通技巧。本课程的目的是使学员掌握管理沟通理论，提高管理工作中的沟通技巧，提高建设和完善组织沟通渠道的能力。3.消费者行为学消费者行为学课程从心理学的角度对消费者的情感、认知、环境及行为进行分析和研究，为营销战略的制定提供实际的依据。课程的学习同时也是每个学员了解自己和周围环境中他人心理与行为的一个很好的学习过程。4.管理信息系统管理信息系统是一种借助信息技术、应用现代管理方法、帮助管理者进行管理信息的收集、储存、加工、处理及决策的系统，也是当前各种组织内众多计算机信息系统中最为典型和核心的信息系统。管理信息系统课程成为学生学习信息管理与信息系统有关知识最重要和必不可少的课程。主要内容包括“管理信息系统基础”、“信息系统的应用”和“信息系统的建设与管理”等。5.国际商务环境国际商务环境研究企业国际化经济管理的一门独立学科，主要把国际贸易、国际营销、国际商法、国际投资、企业管理等学科进行整合，并以企业国际化经营这一主线加以提炼、分析、总结。基本目的是让学生了解国际商务管理的基本理论，为学生从事商务活动打下基础。6.税收策划税收策划是一门实践性很强的课程。本课程在介绍企业税收策略的基本问题基础上，从企业投资、筹资、运营、分配等环节入手，将税收法律制度与公司整体决策进行有效结合，并介绍分析公司并购重组、资本运营等方面的税收问题，通过理论与案例分析相结合，使学生了解税收策略选择的一般性框架和思路。7.项目评估与管理项目评估是对投资项目建设的必要性、可行性及成本、效益的评审与估价。通过项目评估有利于引导项目的投资方向，控制投资规模、调整投资结构，促进社会生产要素的优化配置。本课程是为解决项目投资从决策到项目实施到投资增值回流，以获取最佳效益等投资项目评估与管理中最重要和最基本的问题开设的。8.物流与供应链管理本课程旨在使学生全面深入了解和掌握物流及供应链管理的基本理论与方法，并能够结合实际，运用物流管理和供应链管理的基本模型和方法。本门课程主要内容有物流与供应链管理的基本概念、原理与方法；重点介绍供应链中的供应物流、生产物流、销售物流、需求预测、库存管理、成本管理、第三方物流等。9.电子商务电子商务是一门集网络信息技术和商务的边缘性学科，需计算机网络信息技术及各商务课程作为先修课程。通过电子商务课程的学习，使学生一方面了解电子商务的基本概念、基本理论，另一方面掌握从事电子商务活动的基本技能，使学生能够理解和初步掌握信息时代的发展脚步。10.金融投资管理金融投资管理是一门应用性很强的理论学科，它的研究对象是金融投资的基本原理即金融资产投资运动及其经济关系的规律性、金融投资的决策方法，以及金融投资的宏观调控与管理。因此，这一课程包括了金融投资的基础理论、运行理论、投资理论，研究各种金融交易主体、金融投资品种、金融交易中介、金融交易场所、金融交易目的和金融投资管理，以及当今国际金融市场的投资热点。
  黄益群2019-11-06 15:02:18