求苏教版六年级下册期末考试试题和答案语文数学英语都要谢谢了

龙娟娟 2019-11-06 15:13:00

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义务教育课程标准实验教科书数学六年级估计一下,2019年第二季度平均月产量大约是多少吨。
赵顺轩2019-11-06 15:18:58

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最近,学校里近视的人越来越多了,特别是高年级的同学。校园里,进进出出的同学有不少人戴起了小眼镜。一个一年级的小朋友,脸上一副十分稚气的样子,可鼻梁上却已经挂起了沉甸甸的眼镜。不看不知道,一看吓一跳,戴眼镜的同学可真不少!我们很想知道为什么,就在这下了一番功夫。在老师的帮助下,我们针对近视做了关于少先队员近视率与用眼习惯的调查。在查找资料时,我看到了一组触目惊心的数字:我国青少年近视发病率是世界第2位,发病率为50%。其中,小学生近视率为22.78%,初中生为55.22%,高中生为70.34%,大学生高达80%以上。我国中小学生患近视的人数占整个学生比例的60%,患者人数超过6000万。居世界首位。看了这一则网讯,我心中不禁一颤,产生了疑云:“为什么小学生也有那么多人近视呢?为什么大学生近视人数那么多呢?从小学生到大学生人数逐渐上升,近视和年龄有关吗?”一切疑问,都在我心中产生。我又查找到了其他资料,猜测造成近视的原因是用眼习惯不良与学习任务加重。在蒋老师的帮助下,我们又拿到了学校2019年9月份的学生视力表,经过统计,我得到如下近视数据:一年级92人中有12人近视;二年级82人中有8人近视;三年级92人中有7人近视;四年级94人中有5人近视;五年级130人中有15人近视;六年级133人有42人近视。我发现近视人数从一年级到四年级逐渐减少,但五、六年级却又增加了,特别是六年级近视人数大约占了六年级总人数的30%。到底是怎么回事呢?”我们针对近视做了进一步的调查。不体会生活,就不知道生活的甜。同样,不问同学,怎么能知道近视的原因呢?我们采取了询问法。我来到六年级班中询问了同学。其中A同学说,他在家里经常上网玩游戏,时常玩到半夜才睡觉,放假时还玩个通宵;B同学说,她看书写字喜欢趴在桌子上,有时一边看电视一边写作业,离电视机很近;C同学说,他做眼保健操时经常与同学说笑吵闹,眼睛痛时还经常用脏手擦;D同学是又矮又胖的,他说他喜欢吃巧克力、糖等甜食,不喜欢吃西红柿、桔子等含维生素的食物。许许多多的同学都说出了日常不良的用眼习惯。通过询问,我知道了同学有许多不良用眼习惯,发现同学们近视的主要原因是1、阅读时间太长,注意力集中,视力工作时间长。2、缺乏应有的体育锻炼和室外活动。3、看书、写字姿势不端正。4、家长不重视孩子的视力健康。5、卧床、躺在车厢里看书。6、在太强、太暗的灯光下看书、写字。7、近距离、长时间看电视、上网。8、不认真做眼保健操。9、营养结构不合理。10、学习负担重,心里压力大。11、经常用脏手擦、揉眼睛。12、发现远视力不好,不及时检查、治疗。在网上,我还了解到:近视很少有病发症的可能;近视原因还有先天性近视,遗传性近视,但可能性只达1%……眼睛是心灵的窗口,是探索万物的工具,更是我们身体不可欠缺的一部分。如果失去了寻找光明的眼睛,我们的世界将会是一片黑暗。同学们,一定要保护好眼睛,做眼睛的好主人。记住,千万不要做到以上12点,还要注意日常饮食习惯哦!我们应该养成良好的卫生习惯,用科学的方法保护眼睛,爱护我们心灵的窗户。
高一英语下学期期中综合复习”时期的孩子。40.C。根据文章多次出现的help一词可知,Jessica认为如果自己受到伤害时,也希望得到“帮助help”。推已及人,她也帮助了很多孩子。语法填空:41.working。考查非谓语动词。bebusydoingsth.意为“忙于做某事”。42.must。考查情态动词。由I''msure及havefallen...games可知,设空处表示对过去情况的肯定推测,故填must。43.how。考查连接词。设空处引导表语从句,且在从句中作状语,表示方式,故填how。44.which。考查关系词。设空处引导定语从句修饰website,且在从句中作介词about的宾语,故填which。45.to。考查介词。becloseto...意为“接近……”。46.haveknown。考查时态。根据foryears及Iwon''ttellanyone可知,此处应用现在完成时,故填haveknown。47.that。考查连接词。设空处引导宾语从句,且从句结构完整不缺任何成分,故填that。48.a。考查冠词。talent是可数名词,且此处表泛指,故填a。49.actually。考查副词。设空处作状语,修饰整个句子,故填副词actually。50.tosee。考查非谓语动词。can''twaittodosth.意为“迫不及待做某事”。参考答案1-5ACCCB6-10BADAC解析A篇体育本文是记叙文。文章介绍了著名守门员蒂姆·霍华德。1.A。推理判断题。根据第一段的Iwasoftenlaughedatduringmyteenyearsbetween14and18可知,患有抽动秽语综合征的霍华德青少年时期时常被人们取笑,故推测那时的他过得很艰难。2.C。推理判断题。根据第一段的hefoundreliefthroughplayingbasketballandsoccer和第二段的Iwouldstillhaveticsduringthegames,butIfocusedsomuchonthegame可知,体育运动帮助霍华德树立了自信。3.C。细节理解题。根据第四段的Asthe2002seasonprogressed,Howardwasmakinganameforhimselfasatopgoalkeeper可知,在为都市之星队效力期间,他成为了顶级守门员。4.C。篇章结构题。此段承接第五段内容,根据HeaskedHowardtobecomethegoalkeeperforManchesterUnited.Howardaccepted可知,此处指霍华德加入曼联。5.B。推理判断题。根据倒数第二段曼联主教练弗格森对霍华德的评价awilltotrainintensely,andastrongwishtobethebest以及最后一段霍华德自己的话可知,他意志坚强。B篇学校生活本文是议论文。文章介绍了关于美国高校招生是否应该要求SAT或ACT成绩的两种不同观点。6.B。细节理解题。根据第二段的Theirbasicquestionwassimple:DostudentsadmittedwithoutSATorACTscoressucceedincollege可知,Hiss的研究目的是探究SAT和ACT成绩与大学期间成绩优秀之间的关系。7.A。句意理解题。根据第二段的Hissbelieveshardworkandgoodgradesinhighschoolarewhatmattermost可知,通过研究,Hiss要强调高中期间成绩的重要性。8.D。推理判断题。根据第三段有一些专家认为标准化考试在区别不同学校不同水平的学生时起到的重要作用可知,他们认为国家标准测试能够反映出学生之间的差异。9.A。推理判断题。根据倒数第二段的collegesshouldcontinueusingstandardizedtestscores可知,Camara对高校招生要求SAT和ACT成绩表示支持。10.C。篇章结构题。本文是“总—分—总”结构。第一段概述美国高校招生对SAT和ACT成绩要求的情况;第二至第四段分别为人们的两种不同观点,其中第三、四段为第二个分论点;最后又总述这两种观点孰是孰非。