给设计一下理财方案政治题目

辛国林 2019-11-06 15:00:00

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这个要根据可课本只是设计的,正常生活中的话,一般会把常用的资金投资到活期理财,方便随存随取;不常用的资金见大部分的投资到收益中等,风险较低的产品;小部分资金投资到高收益的项目。另外预留一部分应急资金存在银行。然后根据你根据自己的课本整理一下吧。
龙学颖2019-11-06 15:37:05

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  • 银行理财银行理财是众多理财产品中最可靠的也是最安全的,因为银行有着非常好的信誉,但是银行的投资门槛比较高、而且收益不高,很多人选择银行理财产品大部分都是因为它的安全性,而且投资客户基本上都是有一定存款的人。网上投资理财网上投资理财的发展主要是得益于互联网的发展,就是把属于民间借贷形式的投资担保以及众筹搬到线上,证明流程还是一样的严格,只是针对的客户群体更加广泛,现在最火爆的应属P2P网贷,主要是针对小额理财的工薪阶层,具有门槛低,收益高,简单便捷等特点,虽然P2P网贷行业正处于起步阶段,随着相关政策的出台,P2P网贷行业的安全性也会大大的提高。
    龙庆亮2019-11-06 15:18:18
  • 第一课神奇的货币小题重点在外汇第二课多变的价格大题价值规律价格变动对人们生产生活的影响第三课多彩的消费小题恩格尔系数消费心理消费类型的区分大题影响消费水平的因素做理智的消费者综合探究对金钱要取之有道用之有益用之有度小题第四课生产与经营制度小题非公有制经济的含义及地位公有制中的集体经济和混合所有经济中的国有成分和集体成分大题生产和消费的关系重点在消费对生产的反作用大力发展经济的必要性和重要性如何大力发展经济从经济建设.劳动者.科技.改革四个方面来答鱼和加强公有制的主体地位公有制的主体地位是如何体现的怎样体现如何巩固我国基本经济制度为什么要坚持我国基本经济制度为什么要毫不动摇地坚持非公有制经济的发展第五课企业与劳动者小题劳动的含义作用意义地位态度企业得兼并和破产公司的经营大题一个公司如何经营成功就业的意义我国就业的形势如何解决就业问题依法维护劳动者的权益要全背特别重要啊!!!第六课投资理财的选择都是小题主要是区别本课介绍的几项理财方式理解就行不用背的大题顶多出如何设计理财方案注重理财的风险性收益性和流通性和根据经济状况进行投资第七课个人收入的分配基本上都是重点都是大题简单说啦为什么要按劳分配按劳分配的意义地位区分按劳分配与我国基本经济制度重点不要背错了多种分配方式分为含义适用范围生产要素包括健全生产要素按贡献参与分配制度的意义公平的含义意义初次分配如何实现社会公平重点啊再分配重点啊效率与公平的关系如何处理第八课财政与税收财政的作用三句话和后面跟着的一段都是重点影响财政收入的因素辨析财政收入越多越好吗?税收的三个基本特征个人所得税为什么依法纳税违反行为纳税人的权益第九课和第十课还有第十一课还在复习....一会给你打啊。
    赵高凤2019-11-06 15:06:49

相关问答

中国移动、中国联通推行的GPRS网络、CDMA网络已覆盖大量的区域,通过无线网络实现数据传输成为可能。无线MODEM采用GPRS、CDMA模块通过中国移动、中国联通的GPRS、CDMA网络进行数据传输,并通过TCP/IP协议进行数据封包,可灵活地实现多种设备接入,工程安装简单,在工业现场数据传输的应用中,能很好的解决偏远无网络无电话线路地区的数据传输的难题。同传统的数传电台想比较,更具有简便性、灵活性、易操作性,同时还降低了成本,无线MODEM传输方案是现代化工业现场数据传输最好的选择方案。目前中国移动、中国联通提供的GPRS网络、CDMA网络的数据传输带宽在40Kbps左右,且受带宽的限制,数据采集方案最好采用于主动告警、数据轮巡采集、告警主动回叫等对传输带宽占用较少的采集方式。同时考虑对前置机实时采集方案的支持,无线MODEM传输方案只能作为目前传输方案的补充。随着无线通讯技术的不断发展,无线传输数据带宽将不断提高,采用3G无线网络,数据传输带宽将达到2M,无线传输方案将逐渐成为监控传输组网的主要应用方案。目前,由于GPRS和CDMA固有的特性,在各个领域中GPRS和CDMA的应用也越来越广泛,但是关于传输中使用TCP/IP协议还是UDP协议,却争论很多。这里先简单的说一下TCP与UDP的区别:1。基于连接与无连接2。对系统资源的要求,即每一个分中心对应N/A台设备,独立处理数据,再统一将数据传送到主中心。这样既能保证了传输过程中采用了TCP的传输协议,又能很好处理了中心服务器的多链路的系统耗用的问题。总的来说,TCP/IP协议更能满足目前各行业对远程数据传输的要求,它提供更稳定更便利的传输通道,很好的满足了远程数据传输的要求。桑荣公司所有DTU产品都支持TCP和UDP协议,客户可以自行选择。
“零花钱”不容轻视近年来,随着人民生活水平的提高,许多家庭日益富裕起来,孩子们的零花钱便也在不止不觉间不断上涨,有的甚至到了让人膛目结舌的地步。远的不说,就说我们班吧!班里有些男生女生,学习成绩不怎么样,可是对于穿着打扮,可都是“行家”。BALENO"的上衣,"NIKE"的鞋子,"adidas"的书包,“SONY”的MP3……真可谓集名牌于一身。另有一些男生,通常每天身上都会带有上百块的钱,用于所谓的“吃喝玩乐”,泡网吧,打游戏,看色情录像、结交不良少年;更有的已经拥有了自己的手机……这种例子在如今的校园中已不再是凤毛麟角了。为什么会出现这样的情况呢?我认为,之所以造成这种情况,有以下几点原因:一,人民生活水平提高,家庭经济状况与之前相比有了较大改善;二,目前家庭多是独生子女,父母过分溺爱;三,社会不良风气的影响。而其中家长对孩子的过分溺爱是最主要原因。在中国的家庭教育传统中,父母们都会用零花钱来培养孩子良好的行为习惯和思想观念,比如:勤俭节约、财务自理。但在今天,生活富裕了,孩子的那点零花钱家长也不会放在心上。但这种超前消费意识是不适合中学生的,将给他们带来诸多不良影响。首先,会促使他们养成一些不良的习惯。第一,吃零食的习惯,尤其是初中学生,一旦身上有了钱,见到喜欢吃的零食便会毫无节制地买。一些学校的校门前就有不少卖零食及饮料的小卖部,周围还有很多摆地摊的,卖些廉价的冰棒、棉花糖、油炸食品等。吃零食本身已经对身体无益了,更何况这种环境下出售的往往是一些三无食品。这样一来,不但浪费了钱,更重要的是不利于身体健康。第二,浪费的习惯。许多学生自以为有的是钱,所以对很多东西都不珍惜。比如,买了丰盛的午饭一句“没胃口”就原封不动地“回收”了;早餐的馒头咬了一口就慷慨地留给了“垃圾桶”,等等。如果有人“介意”,他们会满不在乎地说:"反正我花的是我自己的钱。但他却没有意识到,地球上的资源是有限的;他潇潇洒洒所花的钱凝聚了父母多少的血汗。其次,孩子之间容易产生攀比心理,从而引发一些孩子的心理失衡。今天你在“肯德基”搓一顿几十元;明天我在“XX酒家”摆一桌几百元,看谁更有风度。现在的孩子谁手里要是没几个零花钱,看着同伴经常拿着钱去买这买那,总是羡慕得很,又尴尬的很。这种羡慕、尴尬处理得好那是幸运,若是处理得不好,带来的后果将不可想象。4月12日江北区一名约7岁的女孩哭喊着要跳楼。不为别的,就只是为了从父母那得到零花钱。而有的孩子可能萌生或多或少的拜金主义,以金钱或能换取金钱的一切作为自己的钟爱。再次,会给其他人树立不好的榜样,给他们的父母造成压力。有的孩子由于心理还未成熟,分辨是非能力不足,看到别的同学有那么多钱用,于是也向父母要。可是,并不是所有的父母都很有钱。我相信,现在很多的父母都是普通工人,收人也一般,但是为了满足孩子,甚至维护他们的“尊严”,他们只好省吃俭用地挤出一点来给孩子。可孩子并不心疼,钱花到不该花的地方,还嫌不够。第四,会使孩子形成错误的金钱观,以为“金钱是万能的”,“有钱能使鬼推磨”,不知道应认真学好知识,不懂得承担起自己应负的责任。有的孩子,把父母的叮咛嘱咐,老师的教诲当成“耳边风”,只懂得吃喝玩乐,腹中却空空如也。更是忘却了将来有独立生活,赡养父母,为社会作贡献的责任。最后。也是最严重的,可能会导致某些孩子走上犯罪之路。所谓"由俭入奢易,由奢人俭难。可能今天你的家庭是相对富裕的,但谁也不能保证将永远富有,倘若已经养成了奢侈的习惯,将来要如何面对贫穷呢?也许有的人靠自己的意志能熬过去,但有的人却会难以自拔。前不久,报纸曾经报道,广州一名14岁的中学生在潜入同字家中盗窃被发现后,向同学的母亲狂刺38刀实在是惨无人道。身为父母,谁不爱自己的孩子,谁不愿给孩子付出呢?但是,家长们该给孩子什么?这是一个值得深思的问题,一味地给钱显然是错误的,而应该给他们以知识和正确的引导。金钱是把双刃剑,用得不好就伤人———家长们对此一定要有充分认识。在处理孩子的零花钱问题上,家长首先要牢记:零花钱,也是一种教育孩子的手段。一是培养劳动意识。家长可以把零花钱作为一种奖励手段。比如,孩子做了什么家务劳动,学习上取得了什么成绩或进步,可以按照事先的约定给孩子一定的奖励作为零花钱。让孩子形成劳动最光荣的观念。二是培养合理的消费观念。花钱也是一门深奥的学问。就像学游泳一定要亲自下水一样,不让孩子自己掌握、使用零花钱,他们就学不会合理消费,这对他们以后走上社会,独立生活是不利的。三是培养自立能力。许多家长没有意识到给孩子零花钱是孩子的“成长需要”。让孩子自己乘车、买文具、买图书,其重要意义是通过“购买”这种最基本的社会生活方式,培养孩子的独立生活能力。专家建议,至少在孩子七八岁时,家长就应该有意识地给孩子一些零花钱,并随着年龄的增长合理提高孩子自由支配的数额。家长也可以帮助孩子掌握一些最基本的理财知识,如消费、储蓄等。零花钱是每个家庭都无法回避的问题。如何对待“钱”,是人生道德大厦中一根重要的支柱。孩子对零花钱的态度,直接影响着其成年后道德的形成。作为父母,首先,绝不能在经济上放纵孩子,从小培养他们勤俭节约的思想;其次,在此基础上,教会他们如何消费与分配零花钱,掌握一些基本的经济知识。一句话,要使孩子合理使用零花钱。