什么是加法分配律加法结合律和加法交换律?

米平华 2019-11-06 14:53:00

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乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。ab=ba乘法结合律:三个数相乘,可以先乘前两个数,或者先乘后两个数,积不变。abc=abc分配律:分配律是乘法运算的一种简便运算,可用于分数、小数中。主要公式为a+bc=ac+bc。两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加,积不变,这叫做乘法分配律。加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。a+b=b+a加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。a+b+c=a+b+c除法的性质商不变性质:被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数,扩展资料1、四则混合运算顺序:同级运算时,从左到右依次计算;两级运算时,先算乘除,后算加减。有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,再算大括号里面的,最后算括号外面的。2、乘法是加法的简便运算,除法是减法的简便运算。减法与加法互为逆运算,除法与乘法互为逆运算。几个加数相加,可以任意交换加数的位置;或者先把几个加数相加再和其他的加数相加,它们的和不变。一个数减去两个数的和,等于从这个数中依次减去和里的每一个加数。
齐智善2019-11-06 15:06:27

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  • 乘法分配律ab+c=ab+ac结合律ab+ac=ab+c交换律ab=ba加法没有分配律结合律a+b+c=a+b+c交换律a+b=b+a。
    樊成钢2019-11-06 15:55:12
  • 例如:加法交换律:2+3=3+2a+b=b+a加法结合律:=a×b+a×c扩展资料1、在连加计算中,当某些加数相加可以凑成整十、整百、整千的数时,运用加法运算律可使计算简便。口诀:连加计算仔细看,考虑加数是关键。整十、整百与整千,结合起来更简单。交换定律记心间,交换位置和不变。结合定律应用广,加数凑整更简便。2、在连乘计算中,当某两个乘数的积正好是整十、整百、整千的数时,运用乘法运算律可使计算简便。运用分解的方法,将某个乘数拆分成几个数相乘的形式,使其中的乘数与其他乘数的乘积“凑整”。乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘,可以先把它们与这个数分别相乘,再相加”中的分别两个字。注意:1、一定要括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相加。乘法对于减法的分配律是括号外的数分别乘括号里的两个数,再把积相减。2、两个积中相同的因数只能写一次。
    齐朝勇2019-11-06 15:02:48
  • 加法的运算定律只有加法交换律和结合律.因此,加法有交换律,结合律,分配律.此说法错误.故答案为:错误。
    黄益红2019-11-06 14:58:21

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《互联网金融风险专项整治工作实施方案》全文一、工作目标和原则1、工作目标落实《指导意见》要求,规范各类互联网金融业态,优化市场竞争环境,扭转互联网金融某些业态偏离正确创新方向的局面,遏制互联网金融风险案件高发频发势头,提高投资者风险防范意识,建立和完善适应互联网金融发展特点的监管长效机制,实现规范与发展并举、创新与防范风险并重,促进互联网金融健康可持续发展,切实发挥互联网金融支持大众创业、万众创新的积极作用。2、工作原则打击非法,保护合法。明确各项业务合法与非法、合规与违规的边界,守好法律和风险底线。对合法合规行为予以保护支持,对违法违规行为予以坚决打击。积极稳妥,有序化解。工作稳扎稳打,讲究方法步骤,针对不同风险领域,明确重点问题,分类施策。根据违法违规情节轻重和社会危害程度区别对待,做好风险评估,依法、有序、稳妥处置风险,防范处置风险的风险。同时坚持公平公正开展整治,不搞例外。明确分工,强化协作。按照部门职责、《指导意见》明确的分工和本方案要求,采取“穿透式”监管方法,根据业务实质明确责任。坚持问题导向,集中力量对当前互联网金融主要风险领域开展整治,有效整治各类违法违规活动。充分考虑互联网金融活动特点,加强跨部门、跨区域协作,共同承担整治任务,共同落实整治责任。远近结合,边整边改。立足当前,切实防范化解互联网金融领域存在的风险,对违法违规行为形成有效震慑。着眼长远,以专项整治为契机,及时总结提炼经验,形成制度规则,建立健全互联网金融监管长效机制。二、重点整治问题和工作要求1、P2P网络借贷和股权众筹业务共同牵头负责本地区分领域整治工作,共同承担分领域整治任务。对于产品、业务交叉嵌套,需要综合全流程业务信息以认定业务本质属性的,相关部门应建立数据交换和业务实质认定机制,认定意见不一致的,由领导小组研究认定并提出整治意见,必要时组成联合小组进行整治。整治过程中相关牵头部门确有需要获取从业机构账户数据的,经过法定程序后给予必要的账户查询便利。五、稳步推进各项整治工作1、开展摸底排查各省级人民政府制定本地区清理整顿方案,2019年5月15日前向领导小组报备。同时,各有关部门、各省级人民政府分别对牵头领域或本行政区域的情况进行清查。对于跨区域经营的互联网金融平台,注册所在地和经营所在地的省级人民政府要加强合作,互通汇总摸查情况,金融管理部门予以积极支持。被调查的单位和个人应接受依法进行的检查和调查,如实说明有关情况并提供有关文件、资料,不得拒绝、阻碍和隐瞒。相关部门可依法对与案件有关的情况和资料采取记录、复制、录音等手段取得证据。在证据可能灭失或以后难以取得的情况下,可依法先行登记保存,当事人或有关人员不得销毁或转移证据。对于涉及资金量大、人数众多的大型互联网金融平台或短时间内发展迅速的互联网金融平台、企业,一经发现涉嫌重大非法集资等违法行为,马上报告相关部门。各省级人民政府根据摸底排查情况完善本地区清理整顿方案。此项工作于2019年7月底前完成。2、实施清理整顿各有关部门、各省级人民政府对牵头领域或本行政区域的互联网金融从业机构和业务活动开展集中整治工作。对清理整顿中发现的问题,向违规从业机构出具整改意见,并监督从业机构落实整改要求。对违规情节较轻的,要求限期整改;拒不整改或违规情节较重的,依法依规坚决予以关闭或取缔;涉嫌犯罪的,移送相关司法机关。专项整治不改变、不替代非法集资和非法交易场所的现行处置制度安排。此项工作于2019年11月底前完成。3、督查和评估领导小组成员单位和地方领导小组分别组织自查。领导小组组织开展对重点领域和重点地区的督查和中期评估,对于好的经验做法及时推广,对于整治工作落实不力,整治一批、又出一批的,应查找问题、及时纠偏,并建立问责机制。此项工作同步于2019年11月底前完成。4、验收和总结领导小组组织对各领域、各地区清理整顿情况进行验收。各有关部门、各省级人民政府形成牵头领域或本行政区域的整治报告,报送领导小组办公室,此项工作应于2019年1月底前完成。领导小组办公室汇总形成总体报告和建立健全互联网金融监管长效机制的建议,由人民银行会同相关部门报国务院,此项工作于2019年3月底前完成。六、做好组织保障,建设长效机制各有关部门、各省级人民政府要做好组织保障,以整治工作为契机,以整治过程中发现的问题为导向,按照边整边改、标本兼治的思路,抓紧推动长效机制建设,贯穿整治工作始终。1、完善规章制度加快互联网金融领域各项规章制度制定工作,对于互联网金融各类创新业务,及时研究制定相关政策要求和监管规则。立足实践,研究解决互联网金融领域暴露出的金融监管体制不适应等问题,强化功能监管和综合监管,抓紧明确跨界、交叉型互联网金融产品的“穿透式”监管规则。2、加强风险监测建立互联网金融产品集中登记制度,研究互联网金融平台资金账户的统一设立和集中监测,依靠对账户的严格管理和对资金的集中监测,实现对互联网金融活动的常态化监测和有效监管。加快推进互联网金融领域信用体系建设,强化对征信机构的监管,使征信为互联网金融活动提供更好的支持。加强互联网金融监管技术支持,扩展技术支持系统功能,提高安全监控能力。加强部门间信息共享,建立预警信息传递、核查、处置快速反应机制。3、完善行业自律充分发挥中国互联网金融协会作用,制定行业标准和数据统计、信息披露、反不正当竞争等制度,完善自律惩戒机制,开展风险教育,形成依法依规监管与自律管理相结合、对互联网金融领域全覆盖的监管长效机制。4、加强宣传教育和舆论引导各有关部门、各省级人民政府应加强政策解读及舆论引导,鼓励互联网金融在依法合规的前提下创新发展。以案说法,用典型案例教育群众,提高投资者风险防范意识。主动、适时发声,统一对外宣传口径,有针对性地回应投资人关切和诉求。以适当方式适时公布案件进展,尽量减少信息不对称的影响。加强舆情监测,强化媒体责任,引导投资人合理合法反映诉求,为整治工作营造良好的舆论环境。
例文,可适当修改。争当守法好公民在看完"青少年法律知识竞赛"后,让我受益匪浅,使我明白,如果要当一个好公民,就要学法、守法、用法、普法,青少年法律知识竞赛---观后感。这次的节目为青少年身心健康,提供了良好的教育素材,让青少年在此次节目中懂得法律的重要性。这次的节目筹备精心,各领导人纷纷到场,观看比赛,安排比赛,在此表示感谢。此次竞赛中,六支代表队同台竞技,各显神通,为青少年法律知识普及做出榜样。评委更是专心致志,与选手一同答题,指出错误,纠正观点。现场观众兴致勃勃,使比赛进行十分顺利。题目虽难,但在选手的充分准备下,一一解答。从各方面来看,此次活动影响广泛,使法律知识快速传播。比赛中,各代表队的才华一览无余,充分体现了我省法律教育的优良传统。在答题中,使我知道了许多法律知识,让我重新认识法律的重要性,培养了我对法律的认知能力。中华人民共和国成立以后,我国社会逐步实现了由新民主主义到社会主义的过度,观后感《青少年法律知识竞赛---观后感》。由毛泽东主席编纂《宪法》一书,以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果,规定国家的根本制度和根本任务,是国家的根本法律,具有最高的法律效力。我们青少年负有维护《宪法》尊严,保证《宪法》实施的职责。从一九五四《宪法》颁布后,一直至二零零九年,由各种法律出台后,我们的社会井井有条,人们在和谐的是会中发展着,进步着。这一切归功于法律,俗话说:"没有规矩,不成方圆。每一条法例都铭刻在我们的灵魂上,如果你触犯法律,就是亵渎灵魂。法律,维护每个公民的权益,保护社会的和谐安定。法律不是让一个人遵守,而是要靠大家一起来维护与遵守。中华人民共和国是全国人民共同缔造的统一的多民族国家。平等、团结、互助已经成为中华民族的传统美德,法律的意义也就在于这三点,法律是国家的象征,传承书写者中华的美德与团结。我国在坚持着社会主义道路,不断的完善着社会主义的各项制度,是平等的法制促使我们逐步实现工业、农业、国防和科学技术的现代化,把我国建设成高度文明,高度民主的社会主义国家。法律对社会的影响已在青少年以至全国人民的心里根深蒂固,如果要建设和谐社会,必须团结一切可团结的力量,用集体的力量建设国家的繁荣昌盛。法律能使一个人受益终生,它是一个民族的象征,也意味着一个民族的兴起。只有遵守法律,才能在这个和谐的社会下生存,不然,你会被和谐赶走,被社会淘汰,这就是法律。法律很严厉,但有时也近乎人情。法律很复杂,但只要你做到了,你才会发现那么简单。法律是把标尺,衡量我们的对错,法律时刻刀,帮你修正心中的错。来吧!让我们共同遵守法律,当一个遵纪的好公民。
在银行业专业人员职业资格考试中,银行业法律法规与综合能力相当于公共基础学科。2019银行从业资格考试改革后,公共基础改为银行业法律法规与综合能力,买书可以继续买公共基础的。银行业职业资格考试首先要考《银行业法律法规与综合能力》,其次根据自己的工作内容选择要报考的科目,比如个人理财、个人贷款、风险管理等等,5个专业科目。专业科目考生可选择其中一科或多科报考,考试及审核通过后的银行业从业人员将获得相应单科专业资格证书。那么,银行从业资格考试怎么选报考科目?在银行业初级资格考试中,个人理财、风险管理、个人贷款和公司信贷这四科的专业实务科目中难度都不算特别高,因为都是机试,题型都是单选、多选、判断题,没有主观问答题。一般参加考试最多的就是个人理财,这门难度相对较低。其他的如风险管理、个人贷款、公司信贷难易程度稍高。之所以普遍认为难,是因为其中知识点较多,相对更复杂,但是只要认真点去学习,就会发现没有大家说的难度高。个人理财》推荐指数:65%银行意向岗位:柜员、营业部银行从业考试中,《个人理财》是选择人数最多的专业,主要是他的意向岗位是柜员,和营业部,岗位需求量大,所以报考人数也多,当然竞争力也大。专家建议,准备进入银行工作的应届毕业生,选择《个人理财》即可,比较简单,选考的人多,人才需求量也大;如果是已在银行工作了的或是想往柜台或者大堂经理、理财经理方向发展的,那么《个人理财》也是你不二的选择。个人理财里面涉及一些计算的知识,需要多做题加以练习。风险管理》推荐指数:25%银行意向岗位:客户经理报考《风险管理》专业,意向岗位是客户经理,因为属于管理层,所以需求量也是有一定的限制。风险管理这门科目主要讲的是风险理论方面。这门科目在五门专业科目里面属于比较重要的,地位基本与公司信贷一样。建议选这门专业科的同学慎重,因为里面涉及较多的计算题。个人贷款》推荐指数:10%银行意向岗位:个金相关岗位报考《个人贷款》专业,主要意向的岗位更偏重于个金,它属于银行业务中的专项业务,所以需求量偏小。如果你有足够的信贷从业经历,你可以去选择报考《个人贷款》,里面涉及的知识都是个人经营性贷款和个人住房、个人消费类贷款相关知识,只要你平时业务涉及,考试真的不成问题。如果你不放心,可以考前去网上做做题,看看自己的水平和考试要求有多大差距。心仪银行如果侧重个金的,最好加考个人贷款。公司信贷》推荐指数:10%银行意向岗位:企金相关岗位报考《公司信贷》专业,主要意向的岗位更偏重于企金,它属于银行业务中的专项业务,所以需求量偏小。公司信贷》里面也是涉及较多的理论性东西和计算类东西,与实际业务有一些不同。心仪银行如果侧重企金的,或是如果你想要挑战或者想要证的含金量高一点的话,建议你选。银行管理》至于《银行管理》这一科目是在2019年下半年增加的,主要是考核管理银行方面的内容,包括业务经营规则、合规管理意识、风险管理经验和内部控制能力等。考试合格,即可取得"银行业专业人员银行管理专业类别初级职业资格证书"。该证书在全国范围内有效。希望对你有所帮助~。
大学生学习法律知识,其目的不仅仅在于使之了解一些法律知识,根本的目的是培养大学生的法律素养、增强大学生的法制观念和法律意识,从而弘扬法治精神。大学生学习法律知识,有助于当代大学生明确权利义务关系,树立社会责任感;有助于为我们建设中国特色社会主义培养大量合格的法律工作者和社会责任感强的公民,有助于大学生减少其犯罪的机率,有助于大学生在日常生活中能够运用法律武器维护自身的合法权益,有助于大学生培养法治思维,从而使大学生成为国家栋梁之才。可以说,大学生学习法律知识,是培养大学生树立社会主义法律意识、增强社会主义法制观念的重要途径。大学生学习法律知识,在践行依法治国方略、构建和谐社会、提高大学生的综合素质、树立正确的世界观人生观等方面均具有重要意义。在全球化市场经济背景下,我国现代化进程加速前进,信息产业的日新月异,社会各行业产业结构不断升级,正逐步向国际化的轨道上发展,知识技术是国际化发展的关键因素,而高校大学生则是推动这一发展进程的主要力量。但是,我国在建立社会主义法治国家的过程中,有相当一部分大学生由于对法律的淡漠,导致在追求自身利益的过程中,容易触犯法律。这些因法制观念淡薄而产生的问题,正有形无形的冲击着我国大学生的顺利健康成长成才,因此,探讨适应历史发展进程的大学生法制教育就显得尤为重要。一名合格的大学生不仅要有出色的专业才能,优秀的思想道德素质,还要知法,懂法、守法、用法、护法。当代大学生群体作为社会机体的一部分,不可避免地被卷入和直面各种社会问题的漩涡之中,在面对许多社会现象、社会问题时,不得不开始进行艰苦、独立的思考,十分需要有丰富而深厚的法学理论知识作为基础,其中包括正义与公平、自由与法律,道德与法律,守法与违法,权利与义务,法律责任等。因此,大学生学习法律知识不仅是个人健康成长成才的需要,也是时代的需要,国家建设发展的需要。一、大学生学习法律知识,有助于实现依法治国、构建社会主义和谐社会。依法治国,就是广大人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化,法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变。当今社会是经济高速发展的社会,我国已经正式确立了“依法治国,建设社会主义法治国家”的基本治国方略。实现依法治国、构建社会主义和谐社会最根本的方法是树立法制观念、培养公民的法律意识、提高公民的法律素质。这就要求在全国范围内进行深入、持久法制教育。大学生学习法律知识,不仅可以培养大学生的社会责任感、法律意识、明确自身的权利与义务,还使他们养成守法、护法、用法的良好习惯,用自身良好的法律行为影响周围群众,有助于带动全民法律素质的提高。这不仅是依法治国、建设社会主义法治国家的需要,也是降低大学生违法犯罪率,维持社会秩序稳定的重要基础。大学生是未来希望,也是实现“依法治国”的重要主体,一个具备法治思维的大学生必将是国家栋梁之才,因此,大学生必须加强法律知识的学习。二、大学生学习法律知识,有助于提升大学生综合素质,促进其全面发展。大学生的综合素质是指大学生的知识水平、道德修养以及各种能力等方面的综合素养。人的综合素质的全面提高是社会发展的一般要求和趋势,尤其是当前人类即将迈入知识经济社会,提高人的综合素质尤为迫切。但是,我国大学生的整体综合素质是参差不齐的,表现为有的大学生自我调节能力较差、遇事不冷静、法律意识法律观念淡薄等。这与时代的发展是极不相称的,大学生学习法律知识,不仅可以了解和掌握与自己的生活密切相关的法律基本知识,增强法律意识,树立法制观念,提高辨别是非能力,同时也能培养大学生的逻辑判断能力,从而不仅可以做到自觉守法,提高他们判断问题的准确性和处理问题的全面性,也使他们拥有较强的社会适应能力,为发展综合型人才做铺垫。同时,大学生学习法律知识,可以使其更加深刻地了解我国的基本政治制度和经济制度,从而使大学生从宪法和法律的高度认同依照体现人民意志和社会发展规律的法律治理国家的方略,确立坚定正确的政治方向。法治社会不仅意味着法律向社会结构的各个方面和层次的扩张和渗透,而且意味着法律是人们生存和发展的必备知识和技能,是人们用于创造新型社会的重要手段。增强大学生的法律意识和法制观念,是全面落实我国民主法治建设的一项基础性工程。因此,大学生学习法律知识,是培养大学生具备法制观念和法律意识、提升大学生综合素质的必由之路。三、大学生学习法律知识,有助于大学生树立正确的世界观人生观。大学时期,是一个人树立正确世界观人生观的重要阶段,我国教育法规定:国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育,进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。教育应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果。使当代大学生在学习专业课程的同时,实现思想、道德、法制等方面的共同发展。但是随着全球化的发展,西方腐朽、堕落的思想充斥着当代大学生,从而产生了一些不良影响,例如:部分大学生不同程度的存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、社会责任感缺乏、心理素质欠佳等问题,甚至一些大学生不惜铤而走险触犯了法律底线。目前大学生违法事件发生的数量日益增多,就充分说明了当代大学生法制教育的缺失,严重影响大学生思想政治教育的实效性。因此,加强大学生法律知识的学习,已经成为一种现实的需要,有助于大学生树立正确的世界观人生观。大学生学习法律知识,其目的不仅仅在于使学生了解一些法律知识,根本的目的是培养大学生的法律素养、增强大学生的法制观念和法律意识,从而弘扬法治精神,使法律服务于我们的生活。大学生学习法律知识,有助于当代大学生明确权利义务关系,树立社会责任感;有助于为我们建设中国特色社会主义培养大量合格的法律工作者和社会责任感强的公民,有助于大学生减少其犯罪的机率,有助于大学生在日常生活中能够运用法律武器维护自身的合法权益,有助于大学生培养法治思维,从而使大学生成为国家栋梁之才。