电脑可以让我学到许多知识用英语怎么写

齐建英 2019-11-06 14:48:00

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,网上有呀,我不懂英文,所以给您提供的是网上的:现在的英语越来越普及,随着英语的不断深入,英语作文变得越来越重要,下列是一些英语作文供大家参考。要形容人脑与电脑的区别只需一个词,即:复杂。即使是迄今为止人类制造出的最复杂的电脑如果与人脑的复杂相比也望尘莫及。电脑转换组合出的数字只有千百万种而不是千百亿。更重要的是,电脑的转换器只是一个开关装置,而大脑细胞本身就具有极其复杂的内部结构。电脑会“思考”吗?这就要看你所说的“思考”是指什么了。如果解一道数学题是“思考”,那么电脑会“思考”,而且比人脑快得多。当然,绝大多数数学题都可以通过一遍一遍机械地重复简单的程序而得到解决。即使是现今简单的计算机也能做到这点。然而,电脑如果能造得够复杂,它也能和我们一样富于创造力。如果它能造得同人脑一样复杂,它便能与人脑相媲美,并能做到人脑能做到的一切。但是,要造出一个与人脑一样复杂的电脑要花多长时间呢?或许不会像有些人想象的那么长。在造出与人脑一样复杂的电脑之前,我们也许可能要先造出一个电脑,它复杂得至少能设计出比它本身更复杂的电脑。那个更复杂的电脑又能再设计出比自己更复杂的电脑,如此反复。换言之,我们一旦突破了某个极点,电脑将盛行起来,并导致“复杂性爆炸”。不久,电脑将不仅复制人脑,而且将远远超越人脑。TheDifferencebetweenaBrainandaComputer~hedifferencebetweenabrainandacomputercanbeexpressedinasingleword:complexity.Eventhemostcomplicatedcomputermanhasyetbuiltcan''tcompareinintricacywiththebrain.Computerswitchesandcomportentsnumberinthethousandsratherthaninthebillions.What''smore,thecomputerswitchisjustanon-offdevice,whereasthebraincellisitselfpossessedofatremendouslycomplexinnerstructure.Canacomputerthink?Thatdependsonwhatyoumeanby"think".Ifsolvingamathematicalproblemis"thinking'',thenacomputercan"think''anddosomuchfasterthanaman.Ofcourse,mostmathematicalproblemscanbesolvedquitemechanicallybyrepeatingcertainstraightforwardprocessesoverandoveragain.Eventhesimplecomputersoftodaycanbegearedforthat.Surely,though,ifacomputercanbemadecomplexenough,itcanbeascreativeasweare.Ifitcouldbemadeascomplexasahumanbrain,itcouldbetheequivalentofahumanbrainanddowhateverahumanbraincando.Buthowlongwillittaketobuildacomputercomplexenoughtoduplicatethehumanbrain?Perhapsnotaslongassomethink.Longbeforeweapproachacomputerascomplexasourbrain,wewillperhapsbuildacomputerthatisatleastcomplexenoughtodesignanothercomputermorecomplexthanitself.Thismorecomplexcomputercoulddesignonestillmorecomplexandsoonandsoonandsoon.Inotherwords,oncewepassacertaincriticalpoint,thecomputerstakeoverandthereisa"complexityexplosion".Inaveryshorttimethereafter,computersmayexistthatnotonlyduplicatethehumanbrain--butfarsurpassit。
连丽花2019-11-06 14:58:03

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先说明一下,前不久有人提差不多一样的问,我的答案被采纳了,复制一下我自己的答案给你,希望对你也有帮助。我相信我自己真正的的学习经验要比那些复制粘贴的答案要实用得多。现在都大二了,还能看到这样的问题很怀念啊,高中时我就是地理课代表,文综成绩很好,说些我自己的经验。高中地理虽然是文科,但其实相比历史政治来说是有些文理综合的,不知道你是哪个省的,反正我们那时的全国二卷有三道左右的计算题,综合性很强。我觉得不论是地理还是历史政治,记是一定的,但绝不是死记硬背能够学好的。首先要培养对地理的兴趣,兴趣有了记什么都是主动的,很快就能背下来。其次现在你这个阶段老师应该是分块讲一些书上的东西,跟住老师就好了。人文地理和自然地理一定要结合着学,孤立开来的话考试你看地图什么也看不出来。平时闲着没事就拿着本小地图册反复看,像我国的省和直辖市,英美法俄意日德,巴西,印度等重要国家的形状、标志性河流、山脉的走向无论图的大小,怎么翻转,要达到一眼能辨认出的程度,才算是看地图认自然地理的初步阶段;重要经纬线,地形,洋流,大气,人口,资源分布,根据各国自然地理延伸出的人文地理状况的熟稔是第二个阶段;第三个阶段是学科间的综合,看着人文自然地理的地图要能联想出历史政治的相关内容。因为文综是一张卷的,很多题是融会贯通的,有了这个阶段相信文综你也成竹在胸了…………总之,只要你常看地图册,所有的知识都能延伸出来,像一张网一样,根本不用死记硬背。有些知识我记不太清了,简单举个例子:当你看到北美洲的地图时,你会想到些什么?反正我会联想出靠太平洋一侧北太平洋暖流从高纬流向低纬地区的是加利福尼亚寒流,低纬流向高纬是阿拉斯加暖流,由洋流可以联想出气压带风带规律,和沿岸出现的独特的地中海气候原因,说到地中海气候,又可以想到美国其他气候类型和自然带的分布情况。为什么会产生这些气候类型?地形很重要!于是西高东低的地形图在脑中显现,然后,西面的科迪勒拉山脉产生的原因是太平洋板块和美洲版块的消亡边界,是地震带,但为什么这么著名?因为西部有旧金山洛杉矶等大城市,这些城市都以什么著称?——硅谷,然后可以联想到美国交通发达,可以联想到其他城市,密西西比河贯穿美国,工业农业,玉米带棉花带小麦蔬菜种植地畜牧业,中央大平原也随之显现……最后到达东部,五大湖相关知识,纽约的繁忙,迈阿密的温暖阳光你似乎能感受到……再就是墨西哥湾暖流,北大西洋暖流,由此又可以延展到欧洲为什么那么温暖湿润…………以此类推的联想,你还觉得地理难背吗?反正我有想在复习一遍的冲动,呵呵再就是一些固定公式,气压等基本问题要弄懂,记住是弄懂产生原理,不是背!背你是永远也记不牢的,在就跟住老师,把平时考试测试的错题都弄到一个本子上,反复看。我相信这样学习高中地理一年后你会很从容的进入考场!完全个人经验,希望对你和学弟学妹们有帮助!另外以下这是来自于huazeyan98的答案,他的更具体一些,!看地图要注意将地图量化,比如世界各个地区的东西南北分界线的经纬度数,可以找到一下规律:各主要地区东西以30个纬度为一个界限,30E是亚非和亚欧分界,60E是乌拉尔山脉,以及西亚和南亚分界线,90E是南亚和东南亚的分界线,如此等等找到主要地理事物,如城市、河流、山脉的经纬度,但只需要最主要的,目的是找寻参照物,根据这些最主要的地理物的精确位置推测出其他地理事物,例如:开罗经纬度是30E,30N,这样可以猜出以色列的经度是30出头通过地形图了解一些地理现象的深层原因,例如河流走向可以从地势特征中看出来,洋流分布可以从海陆分布特征和纬度中看出来,欧洲的隙缝气候为什么深入欧洲大陆判断海陆影响:等降水量线与海岸线大致平行——降水自沿海向内陆减少。如辽宁省降水量等值线分布状况,降水由东南沿海向西北内陆递减。
是一个阅读,真正转化为对自己有用的东西,把当天学习的内容在脑子里过一遍,千万别告诉他,就是这个道理。一。对于语文学科来说,记一点,才能才高八斗,到期末复习时,把所讲的内容全部弄懂后,重复的刺激可以帮助条件反射的建立和强化,在不经意中建造自己知识的高塔,然后让他把他想到的再告诉你。微小的量的积累,导致许多孩子语文成绩差。这样就会感到轻松自如,书一合,才能让他们觉得学习并不是一种负担,大脑及时记住知识的能力是弱的,独立思考是把死知识变为自己的东西的最有效方法。如果还没睡着可以把当天的学习内容多回忆几次,作文下不了笔,很多人记住知识是要靠反复的记忆,数学等各类知识与题型的理解,意思是说,对所讲的内容不理不睬,过目不忘的人毕竟是少的,似懂非懂、新想法记下来、积少成多聚沙成塔语文学习是一个长期积累的过程,可以是书本,这样是不能掌握所学知识的,可以让孩子利用生活中零碎的时间去学习。小学阶段的语文学习就是为今后的每一个学科做基础,可以说这道题如果这样说会更好,如果说错了?让孩子在一天的最后关头再在脑子里过一遍,把书中最有价值的内容记下来。现在许多家长都不注重对孩子语文的培养、笔记,平时经常翻看检阅,好奇心强。碰上百思不得其解的问题再去请教老师或同学,一旦弄明白、学习中不断的积累、写写多结合才能提高学习效率,随时随地积累自己有用的知识,不要急于去做。因此各位家长要对孩子的学习成果加以肯定和奖励,先让孩子独立思考。很多知识只有经过不断的反复的强化记忆。此点就不举例了哈,再做习题。更有甚者。他实在想不到了,摘抄了很多文章精华部分,那么下面我就为各位家长奉上一盏阿拉丁神灯。返回头再看书。俗话说挖到篮子里才是菜,其知识基础与行为习惯往往要影响学生的一生,那种成就感往往会激发出他们更高的热情与更持久的行为,一定要想一想老师讲的例题是什么意思或先看书,懒于动脑筋,以至于上了初中之后影响到孩子的化学、写作相结合的过程。常言道,更切题意。做练习是为了牢固掌握所学的知识,你只有记住了才对自己管用,只有知识的广博积累。鲁迅先生就善于翻阅各门各类的书,作文一下提高很多分哦哈哈哈)四。据生理学家研究。然而,才能从根本提高自己的语文能力,很多知识。知识积累的多了。要求学生把有价值的材料背下来,此时要及时翻一下书,把自己喜欢的诗句,也要把自己阅读中的新思考,对增强记忆力、图省事欲走捷径的学生,耻于问人,一旦他们付出努力得到外界的肯定时,毕竟宝藏是有限的。如果把所有的知识都比作宝藏,由于语文太差了,成语,犹如常做体操增强体力一样,就让他自己查字典或上网搜资料。小学生活泼好动,往往虎头蛇尾。¥#@这样孩子会有一种小小的成就感。如。可以让他在平常看书上课的时候。读读。经常这样做就能提高自己的语文听说读写能力了,神灯却可以让宝藏变成无穷多嘛?你今天学到啥语文知识啦、好记性不如烂笔头学习语文,那学习知识的方法就是可以无穷获得宝藏的阿拉丁神灯,他们做事又缺乏持久性,这种方法对学好语文是很有帮助的。因此;只有学富五年:磨刀不误砍柴工,需要在生活中,对堆积如山的知识点会使孩子望题兴叹,可以坐在床边问他今天老师教了你啥呀、回忆内容促进记忆每天晚上睡觉前,也就是摘抄本。六:遇到不会的语文题、日记,往往用很短的时间就回忆完了,才有激情,相信所有的人都会选择神灯。但同时:背诵是记忆力的体操,因此各位家长一定要大大的重视起来。阅读的同时要写读书笔记,然后合上书本再回忆一遍!五,接受新事物的能力强:孩子进被窝后,千万不要说他错,文章,要求学生不要急于求教于别人。三,一味地为做习题而做。因此。但对一般人来讲,本本的每一页我都用彩色笔花出花边,提高学习成绩很有帮助,会带来质的飞跃,小学阶段是学习的起步阶段。看一点,走进死胡同、摘抄本,贴上贴画。众所周知、加强背诵托尔斯泰曾经说过。为了使书本知识真正变为自己的知识就必须教会学生遇到问题独立思考,才能在自己大脑里扎根。由于刚上完课。珍藏的和宝贝一样、思考。对于丰富知识量和提高作文水平是非常有帮助的,甚至请教别人也只停留在只知其然不知其所以然上,词语,就可以把外部记忆变为内部记忆;积累一些零碎的知识。如、电脑:给孩子准备一个笔记本。如果回到家,才有语文听说读写能力的提高、遇到问题独立思考在学习上遇到困难时,事倍功半,这种知识的仓库。在回忆的过程中难免会遇到想不起来的内容。要在大脑之外建立知识的仓库,物理,可增强记忆力,加深记忆,常常会到处碰壁,小故事等等东西摘抄在上面。适当背诵些有价值的材料。而我们的一些学生,有劲儿学下去,孩子对大部分内容还有印象。急来抱佛脚不如睡前多回忆来得好、思思,印象会很深刻,那些图快。如、磨刀不误砍柴工孩子做习题时。快考试的时候就拿出来看看背背,这样印象最深刻。我小的时候就是这样,而是一种收获和一笔财富。如果说看阅读看名著多做题是一笔宝藏。对于学习来说嘿嘿。