全球化经营专业学的是哪方面知识

黄瑞馨 2019-11-06 15:16:00

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全球化管理是指对地理上分散于全球的经济活动开始综合和一体化的管理,其主体一般认为是跨国公司,具体表现为资本、技术、产品等跨国快速流动或扩散以及跨国公司垄断势力的强化等方面的管理。全球化管理的前提是贸易自由化、生产国际化、金融全球化、科技全球化等。
齐晗希2019-11-06 15:37:43

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  • 企业国际化经营战略的选择包括两部分的内容:一是本公司的国际化战略;二是选择适当的国际市场进入方式。国际化战略。企业的国际化战略是公司在国际化经营过程中的发展规划,是跨国公司为了把公司的成长纳入有序轨道,不断增强企业的竞争实力和环境适应性而制定的一系列决策的总称。企业的国际化战略将在很大程度上影响企业国际化进程,决定企业国际化的未来发展态势。企业的国际化战略可以分为本国中心战略、多国中心战略和全球中心战略三种。  1.本国中心战略。在母公司的利益和价值判断下做出的经营战略,其目的在于以高度一体化的形象和实力在国际竞争中占据主动,获得竞争优势。这一战略的特点是母公司集中进行产品的设计、开发、生产和销售协调,管理模式高度集中,经营决策权由母公司控制。这种战略的优点是集中管理可以节约大量的成本支出,缺点是产品对东道国当地市场的需求适应能力差。2.多国中心战略。在统一的经营原则和目标的指导下,按照各东道国当地的实际情况组织生产和经营。母公司主要承担总体战略的制定和经营目标分解,对海外子公司实施目标控制和财务监督;海外的子公司拥有较大的经营决策权,可以根据当地的市场变化做出迅速的反应。这种战略的优点是对东道国当地市场的需求适应能力好,市场反应速度快,缺点是增加了子公司和子公司之间的协调难度。3.全球中心战略。全球中心战略是将全球视为一个统一的大市场,在全世界的范围内获取最佳的资源并在全世界销售产品。采用全球中心战略的企业通过全球决策系统把各个子公司连接起来,通过全球商务网路实现资源获取和产品销售。这种战略既考虑到东道国的具体需求差异,又可以顾及跨国公司的整体利益,已经成为企业国际化战略的主要发展趋势。但是这种战略也有缺陷,对企业管理水平的要求高,管理资金投入大。
    齐新明2019-11-06 15:56:00
  • 香港科技大学工商管理学院由六个学系组成,分别是:会计学系,经济学系,财务学系,资讯、商业统计及营运管理学系,管理学系,以及市场学系。香港科技大学工商管理学院的学生分为本科生和研究生两个部分,而本科生的比例占全校本科生人数的40%,研究生则接近30%。学院的第个系均设置有从本科、硕士到博士三类学位。会计学系会计学系致力为学生开启崭新的国际视野,让他们在现今环球经济中,迈向成功事业。该学系的世界级教授不单传授学生必要的概念和理论知识,同时教授解难和沟通的专业技巧,确保学生在毕业後能适应瞬息万变的商业环境。该学系积极推动世界级研究丶采用屡获殊荣的教学方式,并不断改进课程内容,力求完善。会计学工商管理学士课程广受世界顶级专业会计机构认可,当中包括香港会计师公会HongKongInstituteofCertifiedPublicAccountants,HKICPA丶国际管理教育协会AssociationtoAdvanceCollegiateSchoolsofBusiness,AACSB及其他专业机构。此外,该学系的哲学博士课程在区内亦享负盛名。经济学系科大经济学系一直在亚洲以至全球排名中占据前列位置。根据上海交通大学发布的2019年世界大学学术排名,该学系被评为亚洲首位及全球第48位。该学系亦获2019年EDUNIVERSALBestMastersRanking排名列为远东地区第一。该学系致力透过优良的教学质素和卓越的研究成果,巩固及提升该学系的国际声誉。学系积极拓展研究领域,超越微观经济学丶宏观经济学及计量经济学等核心范畴,在工业组织丶经济增长和全球经济丶国际经济学丶中国内地和香港的经济等方面推动世界级研究发展。财务学系财务学系致力提供优质教学,并进行世界级的研究。学系的课程由着名学者及经验丰富的财务专业人士参与设计及教授,他们的环球视野和宝贵的实战经验,有助于学生从容面对瞬息万变的金融市场。该学系不断推动卓越的财务研究,亦鼓励进行校内跨学院研究。根据亚利桑那州大学财务管理协会FMA-ASU财务研究排名,该学系在区内的财务研究持续名列榜首,在世界亦稳占前25位。此外,该学系亦为香港丶中国及亚洲地区的财务发展作出显着的学术贡献。资讯、商业统计及营运管理学系资讯、商业统计及营运管理学系ISOM致力于资讯系统、统计、营运管理三个领域的前沿性研究,特别是在运用科技、资讯及创新过程等范畴,为传统及电子商务企业创造商业价值,以迎接日趋全球化的经济环境所带来的各种机遇与挑战。该学系的研究实力获国际肯定。根据德克萨斯州大学达拉斯分校就2019年至2019年间刊登于四份顶尖ISOM期刊包括《InformationSystemsResearch》、《MISQuarterly》、《ManagementScience》,以及《OperationsResearch》的论文所进行的调查,该学系成功跻身全球前二十名,在亚太区更位列第一位。管理学系管理学系致力推动优质和卓越管理,冀在亚洲金融中心发挥影响力,并矢志在策略管理、组织理论、创业、组织行为学、人力资源管理及商业道德等范畴,带领研究及教育的发展。根据德克萨斯州大学达拉斯分校就2019年至2019年间刊登於五份顶尖管理学术期刊包括《AcademyofManagementJournal》、《AcademyofManagementReview》、《AdministrativeScienceQuarterly》、《OrganizationScience》,以及《StrategicManagementJournal》的论文所进行的调查,该学系位列全球第七位。为了促进知识交流和传播,该学系积极与业界合作,透过研究、顾问服务及参与社区活动,协助企业厘定和解决各项管理问题,学系亦积极组织各类研讨会和学术活动,并邀请杰出教授和学者担任演讲嘉宾,推动学术交流和讨论。市场学系市场学系专注於开拓及推广市场学知识,以回应市场急速增长及对优秀市场学人才的需求。时至今日,该学系已成为追求卓越丶创新的学术中心。该学系积极推动崭新研究,鼓励就市场现况进行开放讨论,并致力提高学术水平。在追求优质和卓越的学术质素之同时,学系的策略焦点集中於消费者资讯处理丶消费者的决策模式,以及消费者定量模型等范畴。该学系的研究成绩斐然,由2002年至2019年於权威市场学期刊刊登的论文数目均位列全球首十位来源:德克萨斯州大学达拉斯分校根据发表於三份权威市场学期刊包括《JournalofMarketingResearch》、《JournalofConsumerResearch》,以及《MarketingScience》的论文所进行的调查。工商管理学士计量财务学计量财务理学士课程是个新设的课程,旨在培养杰出学生成为金融界专业人士。本课程为学生提供有关财务工具及计量方法的最新知识,涵盖的专门领域包括:投资策略、资产组合管理、衍生工具定价及风险管理。毕业生成为金融界及其它不同商界行业所招聘的对象。商学院学士课程设计采用学分制。中国内地同学需修毕至少120学分以达学士学位毕业资格。商学院学士课程为三年全日制学士学位课程。中国内地同学必须完成为期一年的基础年课程培训,方能正式修读学士学位课程。合共4年。基础年于香港科技大学校园进行,由香港科技大学教授任教。内容涵盖大学英语、数学强化培训、以及人文及社会科学通识教育等课程。此外,还包括外语日语、法语、拉丁语、德语、西班牙语及自我发展课程等。工商管理学士学位课程同学可因应个人兴趣及专长,选择单主修或双主修,除主修专业外,学生亦可自由选读各项副修专业,包括生物化学、生物工程、生物、化学、数学、物理、通识研究、中国研究、人文学及社会科学。学生完成课程后可获颁授学士学位有荣誉等级。
    齐文芳2019-11-06 15:19:05

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知识经济时代就是以知识运营为经济增长方式、知识产业成为龙头产业、知识经济成为新的经济形态的时代。知识经济是以知识为基础、以脑力劳动为主体的经济,与农业经济、工业经济相对应的一个概念,工业化、信息化和知识化是现代化发展的三个阶段。教育和研究开发是知识经济的主要部门,高素质的人力资源是重要的资源。知识经济的特点表现在:1知识经济是促进人与自然协调、持续发展的经济,其指导思想是科学、合理、综合、高效地利用现有资源,同时开发尚未利用的资源来取代已经耗尽的稀缺自然资源;2知识经济是以无形资产投入为主的经济,知识、智力、无形资产的投入起决定作用;3知识经济是世界经济一体化条件下的经济,世界大市场是知识经济持续增长的主要因素之一;4知识经济是以知识决策为导向的经济,科学决策的宏观调控作用在知识经济中有日渐增强的趋势。知识经济的“知识”,是一个已经拓展的概念。它包括:1知道是什么的知识Know-what,是指关于事实方面的知识。2知道为什么的知识Know-why,是指原理和规律方面的知识。3知道怎么做的知识Know-how,是指操作的能力,包括技术、技能、技巧和诀窍,等等。4知道是谁的知识Know-who,是指对社会关系的认识,以便可能接触有关专家并有效地利用他们的知识,也就是关于管理的知识和能力。扩展资料:人们在强调知识经济这一概念时,主要是区别于物质、资本在生产中起主导作用的物质经济和资本经济而言的。与依靠物资和资本等这样一些生产要素投入的经济增长相区别,现代经济的增长则部分依赖于其中的知识含量的增长。但不能由此就认为知识经济仅仅是区别于所谓的物质经济或资本经济。知识经济正在给中国的经济发展与社会发展注入更大的活力和带来更好的际遇。大力发展知识经济有利于优化经济结构、合理利用资源、保护生态环境、促进协调发展、提高人口素质、消除贫困等。有利于在新的世纪里建设国家创新体系,通过营造良好的环境,推进知识创新、技术创新和体制创新,提高全社会创新意识和国家创新能力,从而实现中国跨世纪发展之路。在知识基础上形成的科技实力成了重要的竞争力。国家的富强、民族的兴旺、企业的发达和个人的发展,无不依赖于对知识的掌握和创造性的开拓与应用。而知识的生产、学习、创新,则成为人类最重要的活动,知识已成了时代发展的主流,尤其是以高科技信息为主体的知识经济体系,迅速扩展令世人瞩目。知识经济。
采购员的基本素质要求:一、较强的工作能力采购是一项相当复杂,而且要求很高的工作,采购员应具备的基本工作能力也相当的多样化。采购人员必须具备较高的分析能力、预测能力、表达能力和专业知识水平。1.分析能力由于采购员常常面临许多不同策略的选择与制定,例如物料规格、品种的购买决策、何者为企业所能接受的价格、物料如何运输与储存、如何管理才能得到消费者的回应。因此,采购员应具备使用分析工具的技巧,并能针对分析结果制定有效的决策。首先,采购支出是构成企业制造成本的主要部分,因此采购员必须具有成本意识,精打细算,锱铢必争,不可“大而化之”。其次,必须具有“成本效益”观念,所谓:“一分钱一分货”,不可花一分冤枉钱,买品质不好或不具有使用价值的物品。随时将投入成本与回报告使用状况、时效、损耗、维修次数等加以比较。此外,对报价单的内容,应有分析的技巧,不可以“总价”比较,必须在相同的基础上,逐项包括原料、人工、工具、税费、利润、交货时间、付款条件等加以剖析判断。2.预测能力在现代动态经济环境下,物料的采购价格与供应数量是经常调整变动的。采购员应能依据各种产销资料,判断货源是否充裕;通过与供应商的接触,从其“销售”的态度,揣摩物料可能供应的情况;从物料价格的涨跌,推断采购成本受影响的幅度有多大。总之,采购员必须开阔视野,具备“察言观色”的能力,对物料将来供应的趋势能预谋对策。3.表达能力采购员无论是用语言还是用文字与供应商沟通,都必须能正确、清晰表达采购的各种条件,例如规格、数量、价格、交货期限、付款方式等,避免语意含混,滋生误解。面对忙碌的采购工作,必须使采购人员具备“长话短说,言简意赅”的表达能力,以免浪费时间。晓之以理,动之以情”来争取采购条件,更是采购人员必须锻炼的表达技巧。二、一定的知识与经验采购员特别是管理人员至少应具备专科以上的学历,因为接受过正式专科以下教育训练的学生,其所具备的专业知识与技巧较能符合采购工作的需求。除此之外,采购员最好具有商学知识,如企业管理、流通业管理、流行商品或行销等科系,并以曾修过商品资讯、统计、行销、业务人员管理的人员尤佳。1.产品知识无论是采购哪一种物料,都必须要对其所欲采购的标的物有基本的认识。以流行服饰的采购员和家电用品的采购员而言,必须了解产品的功能、技术层次、原料、制程、保修期限等。2.客观理智采购员在选择商品或商品组合时绝对不能凭自我的感觉,必须要利用科学的方法针对消费者需求与市场流行趋势进行合理的分析,并将分析结果客观地呈现出来,选择最有利益的商品,不因主观的偏见而左右了采购策略的拟定。3.专注投入对于采购员来说,专注投入相当重要,因为,采购员必须要利用更多的时间去了解市场趋势与发掘更多的供应商,必须常常加班,尢其是生产的旺季,加班到深夜时有所见。除此之外,采购员还必须协助高层主管规划采购策略,因此在年度或每年开始时都会特别的忙碌,采购员必须毫无怨言地投入其中。三、良好的品德采购员必须具备如下良好的品德:1.廉洁采购员所处理的“订单”与“钞票”并无太大的差异,因此难免被“唯利是图”的供应商所包围。无论是威迫透过人际关系还是利诱回扣或红包,采购员都必须廉洁,维持“平常心”、“不动心”,否则以牺牲公司权益,图利他人或自己,终将误人误已。重利忘义”的人,是难以胜任采购工作的。2.敬业精神“缺货或断货”实为采购人员最大的失职。固然造成短缺的原因很多,若采购人员能有“舍我其谁”的态度,高度负责采购所需的物料,则企业的损失将会大大减少。3.虚心与耐心采购员虽然在买卖方面较占有上风,但对供应商的态度,必须公平互惠,甚至不耻下问、虚心求教,不可趾高气扬、傲慢无礼。与供应商谈判或议价的过程,可能相当艰辛与复杂,采购员更需有忍耐、等待的修养,才能“欲擒故纵”,气定神闲地进行工作。居于劣势时,亦能忍让求全,不愠不火,克已奉公。4.遵守纪律采购员是外出执行采购的人员,他们的一言一行都代表着企业与外界打交道,他们的工作好坏不仅影响企业的效益,而且影响企业的声誉,因此,企业对采购员规定了若干纪律,采购员必须自觉遵守,严格执行。扩展资料服务任务1.以尽可能低的价格和合适的量来购买最高质量的商品。准备购货订单,征求出价建议并且审查货物和服务的要求。2.根据价格、质量、选择、服务、支持、可获得性、可靠性、生产和分配能力以及供应者的名声和历史来研究和评价供应者。3.分析报价,财务报告和其他数据及信息来确定合理的价格。4.监控和遵循适用的法律法规。5.协商,或者重新商议,并管理与供应者、卖主和其他代表的合同。6.监控装载的货物保证货物按时到达,万一装载货物出现问题要追踪未送到的货物。7.与员工、用户和卖主进行商谈来讨论有缺陷或不可接受的货物或者服务,以确定相应的行动。8.评价并监控合同的执行以确保与合同合约一致并确定变化的需要。9.安排交税和运费。参考资料——采购员。
从事审计工作,国家目前还没有要求审计业资格证书资格实行全国统一考试制度。考试制度实行后,不再进行相应职务任职资格的评审工作。考试成绩合格者,可获得由国家人事部印制的《专业技术资格证书》,该证书全国范围内有效。按规定通过全国统一考试获得资格的人员,表明其已具备担任相应审计专业技术职务的水平和能力,用人单位可根据工作需要,按照德才兼备的原则择优聘任。扩展资料:一、初级报考条件:参加审计专业技术资格考试人员应具备下列基本条件:1.遵守国家法律,具有良好职业道德;2.认真执行《中华人民共和国审计法》以及有关财经法规和制度,无违反财经纪律的行为;3.认真履行岗位职责,热爱本职工作;4.从事审计、财经工作。参加初级资格考试人员,还必须具备教育部门认可的中专以上学历。二、中级报考条件:参加中级资格考试人员,还必须具备下列条件之一:1.取得大学专科学历,从事审计、财经工作满5年;2.取得大学本科学历,从事审计、财经工作满4年;3.取得双学士学位或研究生班毕业,从事审计、财经工作满2年;4.取得硕士学位,从事审计,财经工作满1年;5.取得博士学位。以上所要求的学历必须是国家教委认可的毕业证书,结业证书和专业证书无效。香港、澳门居民申请参加审计专业技术资格考试,在报名时应向报名点提交本人身份证明、国务院教育行政部门认可的相应专业学历或学位证书,以及相应专业机构从事相关专业工作年限的证明。初级审计师。