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• 在这个星期的星期四下午，我们学校举行了“学雷锋做好事”的活动。在这次活动中几乎所有的同学都参加了，可以带自行车的走读生，骑着自己的自行车在老师的带领下有序的从学校一直骑到人人乐，大家边走边向路过的人们大声宣传雷锋的精神。没有自行车的同学们就以捡垃圾为主题，从学校外面的幼儿园开始。我们带上一次性手套，拿上垃圾袋，一点一点把地上的垃圾捡起来放进垃圾袋里。过一会儿，学校附近就被我们打扫的干干净净。打扫完外面之后，我们又到校园里面开始劳动起来，同学们分散在校园的各个个角落。我和雷曼婷、付若岚、徐爱华等几个同学去图书馆旁边的草地上捡垃圾。这时，我们看到了一个大概二年级的小朋友在摘花。我们看见了，告诉她，这样做是不对的。小朋友的妈妈看到了也告诉她，花草也有生命的。我想这个小朋友下次应该不会再去摘花了。这次“学雷锋做好事”活动虽然已经结束了，但是我们精神并没有停止。让我们一起向雷锋学习吧！让我们大家一起来做小小雷锋把。
  赖鸿春2019-12-22 00:54:06
• 今天中午，我和小伙伴们一个个兴奋地来到了天桥，天桥上面人来人往，天桥下面有川流不息的汽车。我们把毛巾弄湿，有的跪着擦下面的栏杆，有的猫着擦，还有的在扫地……我们把角角落落擦得干干净净，路人看着我们一丝不苟的样子，都说我们干得好！我的心里甜滋滋的，开心极了。
  赵飞翔2019-12-22 00:37:21
• 只要你不将周记日记写成记周，记日，那生活中就有写不完的内容，有些同学就写生活中发生的事，可想而知，每天哪来那么多值得写的，有意义的事可写，所以我们一定要扩大写作的内容，将我们一般认为的周记就记一周事，日记就是每日记事写成对生活的观察与思考。那么，应该怎样去观察生活呢？第一，热爱生活，捕捉生活中的闪光点。法国艺术大师罗丹说：“美到处都是有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。一个热爱生活的人，他会热爱他生活的环境，参加公益劳动和社会实践，从中感受到集体的智慧、人间的温情和生活的乐趣，发现身边有许多美的东西。如果一个人对周围的事物视而不见，听而不闻，缺乏生活情趣，就无法捕捉到生活中的闪光点。为什么有的同学看到作文题就皱着眉头，干瞪眼，苦思冥想写不出来？道理很简单，因为不善于观察生活和积累素材。所以现代教育呼唤学生“到大自然中去，到社会中去，到图书馆去”，这对我们同学提高写作水平是一个启迪。第二，观察生活要细致，不能浮光掠影。生活是丰富多彩的，对生活观察细，感受深，才能把文章写得生动感人。老舍先生在《我的母亲》中有一段叙述：“除夕，我请了两个小时的假，由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她楞住了。半天，她才叹了一口气，到我该走的时候，她递给我一些花生，‘去吧，小子！’”这是多么感人的情景啊！老舍通过一“笑”一“楞”一“叹”这几个动词，写出人物内心感情的变化，表现伟大无私的母爱。如果老舍没有对生活细致入微的观察，没有对生活的切身体验，是写不出这样生动感人的文字的。鲁迅说：“对于任何事物，必须观察准确、透彻，才能下笔。要写好文章，必须细致地观察生活。第三，观察生活要善于思考，把观察到的事物由感性上升到理性，这样写出来的文章才有深度。作家孙犁对生活善于观察和思考，他在《黄鹂》一文中描写了黄鹂的美丽，表达自己对生活的感受：“各种事物都有它的极致”，“在一定的环境里，才能发挥这种极致”。他的感受蕴含了人生的哲理，含义深刻。作家竣青的散文《雄关赋》，由眼前的雄关联想到心中的雄关：对祖国坚贞不渝的信念，赋予古老的雄关以崭新的意义。这样由表及里的思考，由此及彼的联想，由感性向理性的升华，深化了文章的主题。如果把观察到的内容不加思考，只是如实地表现出来，就不会有这样的表达效果。生活是写作取之不尽的源泉。我们同学要细心观察生活，悉心体味生活，感悟生活中的真善美，用手中的笔去表现我们多彩的生活。
  黄登艳2019-12-22 00:19:45