请问伽文区块链数字货币交易平台怎么样啊?

车建美 2019-12-21 23:43:00

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怎么说呢,现在数字货币不少,但是大多不是很规范,建议要谨慎。
齐晓天2019-12-22 00:38:42

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其他回答

  • 1、币虎交易平台的交易手续费扣除标准?交易手续费将从您的成交总额中扣除。若成交后获得BTC资产,则支付BTC交易手续费;反之,若成交后获得数字资产,则支付数字资产交易手续费。例如:您以1BTC卖出10ETH,会扣除0.2%ETH手续费,卖出成交获得9.98ETH。您以10ETH买入1BTC,会扣除0.2%BTC手续费,获得0.998BTC。2、币虎交易平台什么时候支付挂单交易手续费?当其他人的摆单主动与你所下的摆单成交,你将支付挂单交易手续费。3、币虎交易平台什么时候支付吃单手续费?当你所下的摆单主动与其他人的摆单成交,你将支付吃单交易手续费。注:内容出自区块界智库。
    齐晓星2019-12-22 00:22:29
  • 国内本来就是没有交易所的哦,都是注册在国外的,像早期在国内交易的平台也是创立于萨摩亚的。平台上面的数字货币是要基于区块链的才是真正的交易平台的。不是基于区块链的都是被称为“传销币”的。
    黎盛勇2019-12-22 00:11:26
  • 准确来说,利用区块链技术的是数字货币,加密货币。虚拟货币不能算作区块链中。虚拟货币的范围太广了,Q币、游戏币等都是虚拟货币,但是它们都和区块链是不相关的。而加密货币则是基于区块链技术产生。如果想更多知道区块链数字货币,可以在密码财经了解。
    齐文江2019-12-22 00:02:04

相关问答

国家是禁止数字货币的,所以,如果购买,只能是通过国外的平台。之前已经有了禁止比特币的行为,既然国家层面都是持反对意见的,那么风险很大。关于数字货币,说点自己的看法,你听听,觉得没道理就一笑而过。货币,是作为一种交易的衡量价值,本身并不一定具有价值,它只能作为中间的衡量单位。就好像我国只有人民币作为法定货币,也就是说政府担保具有价值。如果像是那些战乱地区,可能十斤货币买不到一个鸡蛋,也就是这样的原因。说回数字货币,数字货币,直到现在为止,没有哪个国家承认作为自己国家的流通货币,好像去年还是前年的时候,我们国家还禁止过一些,那么如此而言,数字货币,只能够是以高于你买入价格卖出去,那样能赚到钱。但数字货币本身并不具有任何的价值,并不像股票一样,是你对上市公司的所有权。所以,当如果数字货币,你找不到有人买,那就是一文不值。历史上的庞氏骗局,荷兰郁金香,最贵的时候,一颗郁金香价值都能够买一套房子了,等没人买的时候,所有的郁金香都烂掉,加起来,换不来一个土豆。所以,巴菲特说,数字货币,就是一个泡沫,是一个骗局,估计也就是这么想的。另外,在股市有这么一说,当菜市场的大妈都开始讨论股票的时候,就是股市见顶的时候。我觉得,这也同样适用于数字货币,当很多人都在讨论怎么赚钱,能赚很多钱的时候,就是风险已经积累到很大的时候了。而很多时候,当股票开始跌的时候,很多人,都是还在之前的惯性思维中,觉得很快就会反弹,然后越来越低,越舍不得卖掉,这就是很多人套在上面很高位置的原因。我不确定,现在是不是数字货币最高点,但个人认为,数字货币,随便什么人都能发行,还没有任何的作为货币流通的价值,只能是卖给别人,我觉得就是骗局。
1、我们来假设一个场景---某所学校里的一个班级。阿聪老师为了激励同学,会对表现良好和成绩进步的同学奖励小红花,这些小红花可以在班级的书架里面兑换动漫书、小说或者漂亮的文具等等。此举很受学生们的欢迎,慢慢的同学之间的一些交易,也开始用小红花作为交易媒介。比如小强要借我的《火影忍者》,就要支付小红花给我,我得到的小红花就可以去班级的书架上租我爱看的小说。这样一来,小红花就成为了我们班级的货币。但是这个体系最终却崩溃了,因为有同学为了能多换书籍和文具,开始自己制作小红花。小红花的量越来越多,超过了阿聪老师往书架补货的速度,最终东窗事发,导致同学们再也不相信纸片小红花了。2、看到这种情况,阿聪老师想了一个办法。不再用实物形式的小红花了,而是记账!每个同学都有一个属于自己的“小红花账本”,同时在班长那里设置“小红花总账”。当交易发生的时候,同学在班长的见证下,填写自己的账本。班长看到一切正确,就把这笔交易记录在“小红花总账”上。比如,我想租借小明同学的漫画,我要支付给他1朵小红花。那么我就在我的账本上记录“小红花-1”,小明在他的账本上记录“小红花+1”,然后我们去拿给班长看,班长看后觉得没问题,就在“小红花总账”上记录这笔交易。如果有同学想偷偷修改自己的账本,但是跟班长的总账对不上,就会发现问题。但是这个货币体系却崩溃了,因为突然有一天,有同学发现跟班长同桌的女生总是有用不完的小红花。这个过程我可以写一万字,就不多说了,反正你懂的。3、阿聪老师确实是聪明的老师,看似很难的问题,阿聪老师想出来一个绝妙的解决办法。这笔交易才能得到认可。同时还调动了同学们计算账目的积极性,因为最早计算出来的同学有奖励。①这个场景中,账本上的小红花就是一种数字货币,相当于比特币。②全班同学组成的网络就是一个p2p网络。每个同学就相当于一个节点。③同学+账本共同组成的系统就好比一个区域链。④不存在一个保存在班长那里的“小红花总账”,这就是去中心化。⑤最先计算出来的同学会得到奖励,这个就是挖矿。⑥有个同学用计算器,算的比别人快,这个计算器就相当于矿机。⑦如果同学的账本上面都不写自己的名字,而是用自己想的代码表示,这就是匿名性的体现。