为什么美国的语言和中国的语言为什么不同

赵鲜艳 2019-11-03 15:32:00

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有2种一种是广东话一种是普通话因为冲最早最早的中国人来到美国是广东人到旧金山淘金没有淘到后来回到中国叫一批广东人到美国建铁路所以广东话是第1个个第2个就是后来很多的中国人到了美国说一些方言和普通话最后美国人把中国的语言分为2种1广东话2普通话在美国打信用卡电话找中国翻译美国那英语说你找广东话的翻译还是普通话的翻译所以在美国就用2种中国语言不过现在的广东话就不有以前的那么多了。
辛培刚2019-11-03 16:00:08

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其他回答

  • 英语,英语是国际通用语言,所以应该是英语。全文。
    齐敬英2019-11-03 18:36:52
  • 两国之间的条约,一般一式三份,分别采用签约国的母语进行编写。并在双方对条约解释不同时,以英语版本作为最终解释版本。一战前法语是国际外交通用语存在的,所以那时是以法语作为最终解释版本。全文。
    辛国斌2019-11-03 17:59:30
  • 法国frence,法国人&法语french,首都Paris美国America或USA,美国人American语言English首都Washington澳大利亚Australia澳大利亚人Australia语言English首都Canberra新加坡Singapore人Singaporean语言English&Chinese首都Singaporean英国:Britain英国人British语言English首都London中国你还要问那我就无语了加拿大Canada加拿大人Canadian语言English&French首都OttawaPS:加拿大的官方语言是英语和法语所以有两种语言新加坡人说的主要是英语和中文。
    黄相方2019-11-03 16:18:31
  • 不太一样学英文的人有时候会注意到英式英文与美式英文的差异。其实世界上有很多种类的英文,不只英式和美式两种而已。光是在美国境内就有好多种不同的美式英文的方言。如果你在美国波士顿、纽约、迈阿密、达拉斯、洛杉矶等地区待过的话,你会发现这些地方的发音、字汇、甚至于文法,都跟其它地方稍有不同。同样的,在英国你如果待过伦敦、伯明翰、利物浦、爱丁堡、都柏林等地的话,也会发现各城市的差异。如果你在宴会上同时碰到一位美国人与一位英国人,几分钟之内就可以凭着他们的对话辨认出来。最明显的线索当然就是发音,例如dance、butter、no、bird等等,不仅子音、元音的咬字有差异,就连重音位置也常常不一样。英语、美语第二项最明显的差异,就是使用的单字。同样的东西,在美国与英国的称呼不一样。以下举一些最常见的例子:AmericanEnglish美语BritishEnglish英语公寓apartmentflat洗洗手间间bathroom/restroomtoilet罐头cantin糖果candysweets洋芋片chipscrisps饼干cookiebiscuit玉米cornmaize对方付费电话collectcallreversechargecall婴儿床cribcot尿布diapernappy电梯elevatorlift橡皮擦eraserrubber一楼firstfloorgroundfloor手电筒flashlighttorch薯条frenchfrieschips垃圾桶garbagecandustbin汽油gas,gasolinepetrol果酱jellyjam汽车的引擎盖hoodbonnet生气madangry数学mathmaths餐巾、擦嘴巾napkinserviette丝袜panty-hose,pantihosetights薯片potatochipscrisp手提包purse/pocketbookhandbag足球soccerfootball来回票roundtripreturn人行道sidewalkpavement炉子stovecooker毛衣sweaterjersey,jumper卡车trucklorry汽车后面的行李箱trunkboot假期vacationholiday拼字的差异比较小,以下是一些例子:abcAmericanEnglish美语BritishEnglish英语考古学archeologyarchaeology目录catalogcatalogue文明civilizationcivilisation颜色colorcolour马路牙子curbkerb抵抗defensedefence草稿draftdraught最爱favoritefavourite荣誉honorhonour珠宝jewelryjewllery组织organizationorganisation练习practicepractise轮胎tiretyre一.研究背景;目前在全世界有上百种不同的语言被使用着,但在地球上只有一种语言是广泛地被了解,那就是75%世界邮政所使用的;在商业、外交、科学及观光方面所使用的;连接不同人种的连接线:各种文化和不同国籍之间的共同了解;那就是英语。英国便是英语的孕育摇篮,她是英语最初萌芽的国家,她也是使用英语最纯正形式的地方。因为美式英语是由英式英语演变而来的,所以美国人并没有任何困难去了解英式英语,而从一个国家的地方到另一个地方,或从一个国家到另一个国家,他们所使用的语言和英语之间并没有太大的差异,那也是为何英语是国际语言其中之一的理由。无论是英式英语还是美式英语,总之我们听得明白,达到沟通的效果,就不怕它是英式还是美式英语了!例如下面的一段对话;BoyAmerican:WhatcanIdoforyou?Girlbritan:I''dlikeapieceofrubber,please!BoyAmerican:.....Er,apieceoferaser?0.5dollar,please!Anythingelse?Girlbritan:I''dlikesomesweets,too.BoyAmerican;Noproblem.Allthecandywesellissweet.GirlBritan;Isee,soyousellsweetsweets!二.研究目的了解英式英语与美式英语,从而激发我们的好奇心和创造力,培养探索创新精神,使我们更加喜欢英语!三.研究方法.通过查询资料,利用因特网、图书馆、报刊杂志等查找所需资料四.研究结果英式英语BritishEnglish和美式英语AmericanEnglish的差别是客观存在的,学英文的人会注意到两者之间的差异。其实世界上有很多种类的英文,即使在同一个国家,发音和语法也会有地域差别。两者之间最主要的差异在如下几方面:?1.语法:英国人有时喜欢在美国人不用冠词时使用。例如:英式英语;ItwasaTuesdayandhewasn''tbackatworkuntiltheWednesday.反过来,美国人用冠词时英国人不用。例如;英式英语:Ihadbeenoutofhospitableforsixweeks.另外,介词用法也不同。例如:英式英语:attheweekend美式英语:ontheweekend英式英语:Someparentsaretalkingaboutkeepingtheirchildrenoffschool.美式英语:Someparentsaretalkingaboutkeepingtheirchildrenoutofschool.2.单词:单词的使用也有这样的倾向。在日常应用的词汇中,“英式英语”和“美式英语”各有表达用语。我们可以从对照表中看出:美式英语英式英语高速公路freewaymotorway电梯elevatorlift饼干cookiebiscuit雨伞umbrellabrollie汽油gas,gasolinepetrol汽车automobilecar大学校长presidentchancellor足球soccerfootball假期vacationholiday3.拼写:英式英语和美式英语在拼写方面也有差别。美式英语英式英语colorcolourfavoritefavouritehonorhonour4.发音的差异也很大。例如schedule,advertisement。有时候英语和美语闹到了“水火不相容”的地步:同样的短语或单词在英语和美语中意思相反。如putonthetable在英语中意思为“研究,认真对待”,在美语中为“束之高阁”。可以想象,英国人严谨认真,家里和办公室都收拾得很整洁,因此把什么东西摆到了桌上,多半会“研究,认真对待”;美国人一般“不拘小节”,居所和办公室都很随便,一旦被放在桌上,恐怕是没指望了。又如homely可以用来形容女性,在英语中意思是“朴实无华的”,其评价态度是肯定的;在美语中意思是“不漂亮的”,其评价态度是否定的。联想英美不同的生活态度容易理解这一差别。随着美国经济地位的加强,越来越多的人采用美式英语.许多中国学习者也不例外.但要注意不要混用。比如不要在写作文和谈话时,一半英语,一半美语。尤其要注意谈话对象的国籍,比如当谈到firstfloor时,美国人指的是一楼,而英国人指的是二楼。其他说英语的国家又要示情况而定,看其倾向于哪国英语。比如加拿大多采用英式英语。另外,soft—drinks,minerals——软饮品:汽水等不含酒精的饮料。美式英语的soft—drinks原来泛指不含酒精的饮料,包括汽水和果汁等,现时多用来指汽水,代替了原先的air—atewater。英式英语的minerals由于没有soft—drains那么通行的笑话、故事也很多,大家有兴趣的话,可多留心一下,并避免由于这种差异而产生交流中的误解。五.研究评价英美式英语没有很大的差异,只要我们多去观察,多去了解,多去研究,那我们就会发现英语中有很多有趣的地方!我们就不会怕区别英美式英语的差异!六.研究感受从这次的研究课程中,我了解到英美式英语的差异,从而学会了在差异中学习,于交流中进步的道理!研究课程--------英式英语与美式英语的差异一.研究背景;目前在全世界有上百种不同的语言被使用着,但在地球上只有一种语言是广泛地被了解,那就是75%世界邮政所使用的;在商业、外交、科学及观光方面所使用的;连接不同人种的连接线:各种文化和不同国籍之间的共同了解;那就是英语。英国便是英语的孕育摇篮,她是英语最初萌芽的国家,她也是使用英语最纯正形式的地方。因为美式英语是由英式英语演变而来的,所以美国人并没有任何困难去了解英式英语,而从一个国家的地方到另一个地方,或从一个国家到另一个国家,他们所使用的语言和英语之间并没有太大的差异,那也是为何英语是国际语言其中之一的理由。例如下面的一段对话;BoyAmerican:WhatcanIdoforyou?Girlbritan:I''dlikeapieceofrubber,please!BoyAmerican:.....Er,apieceoferaser?0.5dollar,please!Anythingelse?Girlbritan:I''dlikesomesweets,too.BoyAmerican;Noproblem.Allthecandywesellissweet.GirlBritan;Isee,soyousellsweetsweets!二.研究目的了解英式英语与美式英语,从而激发我们的好奇心和创造力,培养探索创新精神,使我们更加喜欢英语!三.研究方法.通过查询资料,利用因特网、图书馆、报刊杂志等查找所需资料四.研究结果英式英语BritishEnglish和美式英语AmericanEnglish的差别是客观存在的,学英文的人会注意到两者之间的差异。其实世界上有很多种类的英文,即使在同一个国家,发音和语法也会有地域差别。两者之间最主要的差异在如下几方面:?1.语法:英国人有时喜欢在美国人不用冠词时使用。例如:英式英语;ItwasaTuesdayandhewasn''tbackatworkuntiltheWednesday.反过来,美国人用冠词时英国人不用。例如;英式英语:Ihadbeenoutofhospitableforsixweeks.另外,介词用法也不同。例如:英式英语:attheweekend美式英语:ontheweekend英式英语:Someparentsaretalkingaboutkeepingtheirchildrenoffschool.美式英语:Someparentsaretalkingaboutkeepingtheirchildrenoutofschool.2.单词:单词的使用也有这样的倾向。在日常应用的词汇中,“英式英语”和“美式英语”各有表达用语。我们可以从对照表中看出:美式英语英式英语高速公路freewaymotorway电梯elevatorlift饼干cookiebiscuit雨伞umbrellabrollie汽油gas,gasolinepetrol汽车automobilecar大学校长presidentchancellor足球soccerfootball假期vacationholiday3.拼写:英式英语和美式英语在拼写方面也有差别。美式英语英式英语colorcolourfavoritefavouritehonorhonour4.发音的差异也很大。例如schedule,advertisement。有时候英语和美语闹到了“水火不相容”的地步:同样的短语或单词在英语和美语中意思相反。如putonthetable在英语中意思为“研究,认真对待”,在美语中为“束之高阁”。可以想象,英国人严谨认真,家里和办公室都收拾得很整洁,因此把什么东西摆到了桌上,多半会“研究,认真对待”;美国人一般“不拘小节”,居所和办公室都很随便,一旦被放在桌上,恐怕是没指望了。又如homely可以用来形容女性,在英语中意思是“朴实无华的”,其评价态度是肯定的;在美语中意思是“不漂亮的”,其评价态度是否定的。随着美国经济地位的加强,越来越多的人采用美式英语.许多中国学习者也不例外.但要注意不要混用。比如不要在写作文和谈话时,一半英语,一半美语。尤其要注意谈话对象的国籍,比如当谈到firstfloor时,美国人指的是一楼,而英国人指的是二楼。其他说英语的国家又要示情况而定,看其倾向于哪国英语。比如加拿大多采用英式英语。另外,soft—drinks,minerals——软饮品:汽水等不含酒精的饮料。美式英语的soft—drinks原来泛指不含酒精的饮料,包括汽水和果汁等,现时多用来指汽水,代替了原先的air—atewater。英式英语的minerals由于没有soft—drains那么通行的笑话、故事也很多,大家有兴趣的话,可多留心一下,并避免由于这种差异而产生交流中的误解。
    梅金红2019-11-03 16:01:35

相关问答

中国和外国的教育区别:一、教育理念不同中国的教育理念与美国的教育理念截然不同,最大的区别是:中国偏重于灌输式教育。中国学生的根基非常扎实,这是优点,但也有缺点,中国的学生面对新事物总有畏缩心理,与美国学生比起来,创新意识较差,无论是各门课程的课程学习报告、设计报告还是期末考试,中国大学更为重视学生的答案是否符合“标准”;而美国大学更看重实践以及实践过程中的创造性思维。这也是国内教育与西方教育的重要区别。国内的学生往往有惊人的记忆能力和良好的数学基础,这也是中国学生能在应试教育中取得佳绩的原因,但是美国的高等教育更多地要求学生去参与、实践、创造,许多课程都安排有案例学习与讨论的时间以及学生进行案例分析与陈述等以学生为中心的教学活动。老师对学生的面授时间很短,大约为学生所用学习时间的30%左右。其余时间要靠学生自学、到图书馆查阅资料、同学之间相互讨论,才能学懂有关的知识。在参与和实践的过程中,学生自学和自己解决问题的能力得到了提高。由于他们变被动的学习为主动的学习,态度不同,学习的效果就有天壤之别。美国的课堂气氛非常活跃,学生可以随时打断老师的讲课并提问。虽然有些问题看起来非常简单,但老师都会认真解答。而有的问题则非常尖锐,学生甚至可对老师的观点进行反驳。课程作业一般要求学生对现行政策或评估方法进行批判性的论述。美国高校老师对学生的课程报告或者课程设计的评阅多以鼓励为主:对思维独特、见解不一般的学生大加褒扬;即使一些学生的报告刚刚过关,老师也可以从报告中找到文章的亮点予以鼓励。这些鼓励极大地增强了学生的自信心,并可明白自己报告中存在的问题。美国的教育体制更看重学生的全面发展,看重学生与人沟通、交流等社交活动的能力,培养学生的团队意识;而国内学生更看重的是考试成绩和自我发展、提高方面,团队意识不强。美国高等教育重视信息素养能力标准,要求每一个学生在学习的过程中能够主动学习,通过各种渠道来搜索信息,确定实际而全面的计划,有条不紊地自我吸纳知识。美国高校专业的信息素养教育重在培养学生有高度的责任感、社会感、自我管理能力,具有一定的道德素养,成为一个有信息素养的人。由于教育体制不同,中国学生主动学习的意识较差,高校大学生的外语、计算机、基本的信息检索技能不如美国学生,不知道如何学习,形成自己的新观点,制定学习目标,选择好的学习方法。另外,感触颇深的是明尼苏达大学以人为本,重视人的尊严、人的价值,尊重和维护人的生存和发展的权利,非常强调每个人对集体的归属感。开学伊始,学校就对新生发放大量的欢迎册、宣传品和小礼品,突出学校的特色来赢取学生的认同。各种印着明大标志的资料、文具、服装等随处可见,形成强烈的视觉冲击。学期中大量组织社团活动,交流和培养不同国籍学生间的友谊和感情。这些做法有很多地方都值得我国高校学习和借鉴,以建设有自身特色的校园文化及增强学校的凝聚力和吸引力。二、中美高校科研模式不同从教师的科研成果看,随着社会整体研究实力的增强,人们对高校的期望值越来越高,大学面临的研究课题和目标也越来越多。目前,中国高校对教师的科研工作都有硬性的要求,并建立了相应的激励与考核机制,其初衷是为了提高教师的科研能力,使其有更多的科研成果。但机制本身有一定的不足之处,教师为了完成聘期内的论文数量,随便抓个热点问题,通过互联网搜索,两三天就能凑出一篇质量不高的论文,导致目前高校教师的科研质量不高,“学术腐败”现象随处可见。美国对学术腐败普遍的提法是“不正当科学行为”。根据白宫科技政策办公室等权威部门的定义,不正当科学行为指的是“在提议、开展和评议科研项目或报道科研成果的过程中,出现的捏造、篡改或剽窃”。美国对于学术腐败采取的方针是揭露、调查等工作,主要由了解内情的科学界承担,但对于在调查过程可能出现的法律问题,包括如何获取物证、传唤人证等,该办公室则准备了一整套非常细致的对策。从笔者对明大的了解看,美国高校教师的科研压力也很大,但教师能认真专一地在自己的聘期内,就某一个或两个课题进行深入的研究,为了取得一项成果往往要耗费几年的时间,堪称“十年磨一剑”,学术腐败、论文抄袭的现象基本见不到三、学生管理体制不同我国高校的学生管理一般由学生工作办公室负责,主要是以班提出预约。辅导中心会根据具体的情况安排具体的辅导员进行个体辅导或团体辅导。尽管美国的辅导员制度对于学生的求职技巧、社交技巧等服务比较到位,但由于其工作性质的被动性,对于学生的心理状况把握不及时,而且,由于没有班导师,将学生的个人生活视为隐私,不加干涉,导致了由于美国校方对学生生活不了解而频频发生的校园枪击案。通过以上比较,并不说明美国的高等教育体制和中国的教育体制哪个更好,不同的教育体制适合于不同的社会环境。但值得思考的是,如果在符合中国国情的前提下,引进美国高校的科研管理体制先进的思想理念,可以从很大程度上避免目前在中国猖獗的学术腐败现象。另外,中国的教育体制在看重学生的考试成绩和自我发展提高方面之外,如果能更加注重学生的全面发展,看重学生与人沟通、交流等社交方面的能力,培养学生的团队意识,将会使中国高校培养出来的学生兼有较强的个人能力和强烈的团队意识,中国高等教育也将会名列世界前茅。