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• 文章从作为学者和作为革命家两个方面写闻一多的“说”和“做”，围绕这两方面文章写了闻一多十多年来默默钻研，写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》；起草政治传单、在群众大会上演说、参加游行示威共六件事。这篇文章记叙了闻一多先生的主要事迹，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。闻一多先生前期潜心于学术，后期投身于民主运动，这反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一位言行一致的志士仁人，他是始终如一的。扩展资料：这一篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。闻一多表现了中华民族的英雄气概，具有中华民族的英雄气概，这是闻一多先生精神品格的最主要方面，这在这篇文章中充分表现出来了。文章的后半部分，着力写闻一多先生是“大勇的革命烈士”。然而，闻一多先生一生中主要身份是学者、诗人。因此，这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。说和做——记闻一多先生言行片段。
  齐春影2019-12-21 20:36:43
• 他做了再说，写了三本书《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》却从未说起。
  赖鸿春2019-12-21 20:18:52
• 闻一多“醉书”。闻一多新婚那天，亲友纷纷前来贺喜。好久了，还不见新郎，大家以为他更衣打扮去了。当迎亲花轿快到家时，人们才在书房找到他，原来他仍然穿着旧长袍在看书。家里人说他一看书就“醉”。1．对奴隶，我们只当同情，对有反抗性的奴隶，尤当尊敬。2．个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。3．尽可多多创造快乐去填满时间，那可活活缚着时间来陪着快乐？4．我爱中国固因它是我的祖国，而尤因它是那种可敬爱的文化的国家。闻一多高徒：臧克家对他的赞扬“人家说了再做，我是做了再说。人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。多说些自己对说了再做的感悟。
  齐智勇2019-12-21 20:04:47
• 小题1:承上启下/过渡小题1:”。作为革命家的闻一多先生“说了就做，言行一致”4分小题1:言之有理即可。3分小题1:了解文中段落的常见的过渡作用，学会具体分析其承上启下的表达作用。小题1:主要考查学生的概括能力，要求学生能用简练的语言来概括事件的内容。小题1:学会在文章中找出照应的内容，能用原句理解和概括相应的句子。小题1:理解文章内容，感悟作为学者和革命家的闻一多先生关于如何处理“说”和“做”的关系的。小题1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。
  黄盛才2019-12-21 19:37:11