职高生毕业后放弃对口高考,而参加普通高考是自己选择文科还是理科吗?

齐晓字 2019-12-21 19:23:00

推荐回答

中专学历。学生在校主要学习中等专业知识,同时也进行文化课的学习。通常是在九年制义务教育结束后进行,在级别上比高等专业教育大专、本科低一个层级,与对应专业的大学教育是承接、递进关系。在中等专业学校或一些高等学校里设置的中专部就读至毕业的学生,称中专生,中专每年为社会提供大量中等专门人才和中级管理人才。中专生既不同于、也不包含职业高中生、职业中学生和技工学校的技校生等。扩展资料中等专业学校国家曾长期包毕业生分配,毕业时由学校的国家行业主管部门的人事部门或省级人事部门发放报到证,工作后纳入人事干部管理。中专生可以报考公务员。中专生由于在校学习专业知识,毕业后可以直接走向工作岗位。中专生以其学习能力考取研究生,一般通过国家高等教育自学考试取得大专后报考。中专生。
齐文芹2019-12-21 20:41:42

提示您:回答为网友贡献,仅供参考。

其他回答

  • 选择文理科的方法,高中文理分科如何选择文科理科的选择一直都是让人头痛的题,很多人在一开始就想错了方向。
    齐文芹2019-12-21 20:24:36
  • 我觉得是可以的,关键看你能不能坚持。高三就是一个锻炼人毅力、智力和体力的练兵场。至于能不能成长,就是要看个人的努力了!每年的高考,总会有一些让人异常感动的高考故事,那些故事的主人在很短的时间里,经过自己的不断努力,在高考中一鸣惊人。我觉得只要你愿意付出的话,你就会有收获。无论是学文科还是理科,都是需要灵活性,不要以为文科就是硬背就可以了。不过,我觉得要上二本的话,真的奋斗一年,问题应该不大。我的建议是你去个好点的学校,多成绩好的同学接触,他们的学习的状态和方法都会对你产生巨大的影响。还有就是要从现在就开始着手,开始看书做题啦!我记得我刚上高三前的那个暑假,是自己在家把文科三本书的重要内容抄了一次,简单地理解了一次。你会觉得你在抄写的过程中没有记住多少,但是在慢慢地复习中你发现那是很有用处的。那个暑假我过的很充实,关键是字体漂亮了不少。还有其他科目的书要看,自己尝试着理解,了解不了就做记号,就问别人。当然可以问我啦!会的我就答,不会我帮你问别人。知道帮你找到答案为止!最后,罗嗦一句,一定要联系好的学校,还有把学籍和档案等东西搞清楚哦,不要到时会很麻烦!我想说的是,你真的很勇敢!有这么大的决心要复习高考!真的值得表扬!加油哈!等你的好消息哦!O∩_∩O哈哈~祝你成功!有不明白的可以继续追问哈。
    龚家贱2019-12-21 20:08:25
  • 你是看不起成考,还是对口高考么?那你为什么是中职生呢。
    贾鹤鹏2019-12-21 20:02:16
  • ,你的问题回答如下:1、中职生如果报考对口高考,考取高职院校,那么必须选择本专业或相近专业,一般不允许跨专业报考。2、但是如果中职生报考普通高考,考取高职院校,那么就可以选择其他专业,不用考回原来的专业。3、无论哪个高考方式,拿到的毕业证书都和高考生一样,在学籍注册、在校待遇、社会优待、专升本、毕业证、毕业待遇等方面,和高考学生享受同等待遇。
    齐晓朋2019-12-21 19:44:03

相关问答

中级工程师资格证书获得途径中的“资格认定”和“职称评审”有什么区别?资格认定和职称评审是不同两类意义,目前资格认定一般是指执业/职业资格认定,主要通过考试取得如教师资格认定。职称评审是人事部门组织的对专业技术人员的专业技术水平和能力的等级进行评定。>目前我国的职称获取途径有两类:1、已考代评;2、评审通过;职称获得方式分两类:1、认定;2、评审。>职称认定:是指取得一定学历的人,工作满规定期限后可以直接认定为相应职称,如:大专、中专毕业工作满一年可初定为员级如技术员、级济员、会计员等;大学本科毕业工作满一年,可认定为助理级如助理工程师、助理经济师、助理会计师、助理工艺美术师等。硕士毕业工作一年,可认定为工程师等。>职称评审:对于不具备认定条件的人申报职称和初定职称后再晋升更高一级的职称,必须经过各级职称改革委员会评审。评审、初定、认定、确认取得中级专业技术资格人员如何办证或补证中级专业技术资格证书补办项目为以下人员提供服务:1.未通过杭州市专业技术资格网上申报评定系统,参加了我市专业技术资格评定,并取得中级专业技术资格,尚未领到证书的人员。2.通过评定取得了杭州市人事局印制或杭州市人力资源和社会保障局印制的中级专业技术资格证书,但需要修改相关证书信息的人员。3.通过评定取得了杭州市人事局印制或杭州市人力资源和社会保障局印制的中级专业技术资格证书,现不慎遗失,需要补办证书的人员。初级专业技术资格证书的相关办理流程由各区、县市人力社保局或市各主管部门参照制定并公布。一补办证材料1.《补办证申请表》一式1份2.相关附件材料一份:①身份证②学历证书③学位证书④评定表注:如无法提供原件,复印件须由保存《评定表》的人事档案管理部门盖章⑤公布文件须提供杭州市人力资源和社会保障局或原杭州市人事局印发的中级资格公布文件⑥浙江省社会保险历年参保证明二补办证程序1个人或单位通过杭州市专业技术资格网上申报评定系统网址:http://hzzcpd.train.gov.cn进行网上申报;单位人事部门负责审核网上基本信息、相关附件材料。2单位人事部门完成审核后,进行网上信息上报操作;上报后打印《补办证申请表》,并在《补办证申请表》上加盖单位公章,与相关附件材料一起送相应主管部门。注:有主管部门的杭州市属单位按隶属关系分别报送相应的部、委、办、局或杭州市人民政府授权经营的集团公司;其他单位含非国有单位按隶属或属地原则报送相应的区、县市人力社保局相关科室或中心。3主管部门核对网上信息,上传的相关附件材料是否与原件一致;材料完整的予以受理并退还相关附件材料原件材料不完整或上传的相关附件材料与原件不一致的不予受理;完成网上信息审核、上报工作。4市人力社保局进行网上信息审核、批准工作。5市人力社保局网上批准后,主管部门打印杭州市专业技术资格证书。6办理人查看到材料状态为“市人社局已批准”一般为5个工作日后,携带证书持有人身份证到主管部门领证。
一说到理财,必然就离不开金牛座了,他们的理财能力是公认的。金牛们对于金钱有自己的执念和天生的敏感度,善于理财,能够把有限的钱最大化,产生最大利益。另外,金牛座亦是十二星座中最勤勉、坚韧不拔的,他们踏踏实实做自己的事,不骄不躁,稳健进取,是生活的实干家。这样的金牛们挣钱能力也是杠杠的,能够凭借自己的辛勤奋斗和强大的理财能力获得财富。不过金牛的缺点很多时候也会让他们错失财富,金牛们性格固执己见、墨守成规,犹豫不决。于他们而言,败笔就在于看见异常波动时,仍不肯改变旧有的模式,从而错失良机。因此如果金牛有心投资或经商,要逼自己多主动出击,才能撞见更多的机遇。金牛座积累财富很容易,这也是本性使然。但金牛座爱面子,独断专行,不接受批评和指责,在处理人际关系上容易陷入不尴不尬的境地,这也是他的一大败笔。所以金牛座最需要的就是调整自己的心态,学会倾听、接受他人的优秀意见,才能更好地维持人际关系的和谐。金牛座善于了解和分析,脑筋动得快,行动也敏捷,绝对不会浪费任何时间,效率可以打一百分。最适合操作买卖都套利的交易,是那种在赚或赔都能有所获得的人。不过由于善变的性格,金牛们总是想的很多,常常会花很多时间在分析上,从而错过最佳的赚钱时机。因此在分析中,双子座应该携伴而行,由此做出最快最理智的决定。
不过你是不是把标题打错了_:зゝ∠_新课标全国一卷:写一封信材料作文一位父亲在高速公路开车打电话,旁边的孩子一再提醒,父亲不要拨打电话,可是父亲不听劝阻,最终孩子选择报警。警察前来后对父亲进行批评教育,此事引起社会争议。以此为内容,写一封信800字的信。可选择给违章当事人、女儿、警察写。新课标全国一卷适用地区:河南、河北、山西、江西、陕西四川卷:老实与聪明以“老实的聪明,聪明的未必真聪明。为话题,自选角度写一篇不少于800字的文章,标题自定,文体自选,不得抄袭,不得套作,用规范汉字书写。广东卷:感知自然材料作文阅读下面的文字,根据要求作文看天光云影,能测阴晴雨雪,但难逾目力所及;打开电视,可知全球天气,缺少了静观云卷云舒的乐趣。漫步林间,常看草长莺飞、枝叶枯荣,但未必能细说花鸟之名、树木之性;轻点鼠标,可知生物的纲目属种、迁徙演化,却无法嗅到花果清香、丛林气息。从不同的途径去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“远”。要求:1,自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限2,不要脱离材料内容及含义的范围3,不少于800字4,不得套作,不得抄袭安徽卷:蝴蝶翅膀颜色材料作文“一位老师让学生做实验,在显微镜下看蝴蝶,一开始都以为蝴蝶是有颜色的,但在显微镜下蝴蝶都是没颜色的。根据此材料写一篇作文。湖南卷:有一棵大树图有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行,于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀,拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说,你没有腿,也拒绝了。于是,大树决定自己想办法。它结出甜美的果实,果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后,大树的种子传播到了世界各地。根据此材料写一篇作文江苏卷:智慧重庆卷:等待一个刚上车的小男孩让公交车等下他妈妈,过几分钟,妈妈还没到,车上乘客埋怨,这时残疾妈妈拖着腿上车了,所有人都沉默了,考生按照这个材料进行发挥。北京卷:我与英雄一天以下主题:二选一一、我与英雄的一天;二、深入灵魂的热爱。湖北卷:喷泉与泉水上海卷:造就和谐自我根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章不要写成诗歌。人的心中总有一些坚硬的东西,也有一些柔软的东西,如何对待它们,将关系到能否造就和谐的自我。天津卷:范儿湖南卷:关于旅行材料作文。
《银行业专业实务个人理财》与《银行业法律与综合能力》。一、考试方式:银行从业资格考试实行计算机考试,采用闭卷方式。二、考试题型:全部为客观题,包括单选题、多选题和判断题。三、考试教材:1、《2019年银行业从业人员资格认证考试辅导教材公共基础》2、《2019年银行业从业人员资格认证考试辅导教材风险管理》3、《2019年银行业从业人员资格认证考试辅导教材个人理财》4、《2019年银行业从业人员资格认证考试辅导教材公司信贷》5、《2019年银行业从业人员资格认证考试辅导教材个人贷款》四、考试技巧:1、单项选择题:银行从业考试的单选题基本为四选一题型。回答这种题目,没有答错倒扣分的规定,当遇到不能肯定选出正确答案的题目时,千万不要放弃,应该猜答。可以考虑采用以下几种方法:⑴排除法:当无法直接选出正确项时,也可以逐个排除不正确的干扰项。⑵选项之间内容相近或类似:在单项选择题中,如其中两个或两个以上的选项内容相近或类似,即这两个或两个以上选项会同时成立,则正确项只能在上述选项之外去寻找。⑶选项之间内容互相对立:单项选择题四个选项中如果出现一对内容互相对立的选项,则正确选项往往由这两个对立选项中产生。例如,A、B、C、D四个待选项中,A、B内容对立,则正确选项往往从A、B中确定。2、多项选择题:1分析法:将四个选择项全部置于试题中,纵横比较,逐个分析,去误求正,去伪存真,获得理想的答案。2消元法:多选题都是两个或两个以上答案是正确的,其干扰项错误项最多为两个,因此,遇到此题运用消元法是最普遍的。先将自己认为不是正确的选项消除掉,余下的则为选项。3类比法:四个选项中有一个选项不属于同一范畴,那么,余下的三项则为选择项。如有两个选项不能归类时,则根据优选法选出其中一组选项作为自己的选择项。3、判断题:判断题的表述有绝对语气和相对语气,要合理做判断。有些题目的表述缺乏灵活性,当题目的表述中含有绝对词语时,比如说“总是”、“都是”、“一定”时,这些词语限制性较强,这时候,答案是错误的可能性就较大。你要做的就是找到足够理由来证明其正确性,如找不出予以肯定的恰当理论,那就判断为错误。如题目中含有“通常”、“一般说来”、“在多数情况下”等相对词语,这种表述方式有一定灵活性,适应性较广,因为它排除了个别的、特殊的情况,所以“对”的可能性就比较大。遇到这种判断题时,如找不出理由证明其错误则可作出“对”的选择。当判断题表述中缺少某些基本要素时,比如说试题中出现了教材中的用语,但遗漏了某些要点,就要特别注意。另外,当存在对中有错或根据正确前提引出错误结论的表述时,不要看到某一正确的概念就勿忙作出肯定的判断,要多读几遍题目,做出谨慎的判断。
这个不一定,有经验,有能力就可以,从未听说过创业成功还和文科理科有关系的这类荒唐说法。首先要明确自己的方向,然后有几个因素是不得不考虑的:自我能力明确,自己能做什么。行情分析,目前自己想做的行业情况如何,自己在该行业中和对手相比情若如何。资源问题,所做的事需要哪些资源,比如资金,成本,场地,人力,器材等等。计划实施,该从哪里入手,有个明确的流程。预期目标,估计自己能获得多少回报,或者是否会亏损。长远目标,3年后或者5年后,自己要达到什么层次。风险规划,遇到风险该怎么处理,怎样化险为夷,这里要有准备。以上是创业者肯定会遇到的也是一定要考虑清楚的问题。其实做什么都可以,关键是你想做什么,然后有一个计划,别人说再多也只是推测,何况做生意还是有风险的,跟着自己的信念走,在自己的承受范围内,做自己喜欢的事情,这样应该会比较顺利,仔细看看现在,哪里还有什么好做的生意,都是红海了,但是还是有人在赚钱,而那些在赚钱的人其实是因为有梦想的,好像有个故事是说一个年轻人画了几幅画拿去市场卖,很久没人买,他就进去问梵高,为什么等了好久也没人买,梵高说你把创作的时间和等待的时间换一下看看。果然把时间花在画上,拿去卖很快就有人买了。说了那么多意思就是多用心思考吧,生意不是等来的,关键看你有没有花心思,天下没有免费的午餐,有梦想和信心就一定会有回报的,但是不能刻意的去关注回报,那样就容易分心,导致拿不出合格的产品了。
大学生心理健康论文来源:中国论文下载中心作者:未知编辑:studa20教育部日前印发了关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见,要求各地教育部门和高校要充分认识加强高校大学生心理健康教育的重要性。意见》明确了当前高校大学生心理健康教育工作的主要任务:依据大学生的心理特点,有针对性地讲授心理健康知识,开展辅导或咨询活动,帮助大学生树立心理健康意识,优化心理素质,增强心理调适能力和社会生活的适应能力,预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑,提高健康水平,促进德智体美等全面发展。加强大学生心理健康教育工作是新形式下全面实施素质教育的重要举措,是高等学校德育工作的重要组成部分,这就要求学校对大学生进行心理测试,分析和研究大学生的心理状况,开展心理咨询活动,教育和引导大学生不断地加强心理品质修养和锻炼,为成才打下良好的基础。那么,如何消除他们的心理差距,使其顺利成才呢?其具体的途径和方法如下:第一,培养良好的人格品质。良好的人格品质首先应该正确认识自我,培养悦纳自我的态度,扬长避短,不断完善自己。其次应该提高对挫折的承受能力,对挫折有正确的认识,在挫折面前不惊慌失措,采取理智的应付方法,化消极因素为积极因素。挫折承受能力的高低与个人的思想境界、对挫折的主观判断、挫折体验等有关。提高挫折承受能力应努力提高自身的思想境界,树立科学的人生观,积极参加各类实践活动,丰富人生经验。第二,养成科学的生活方式。生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重,心理压力较大,为了长期保持学习的效率,必须科学地安排好每天的学习、锻炼、休息,使生活有规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑,避免用脑过度引起神经衰弱,使思维、记亿能力减退。第三,加强自我心理调节。自我调节心理健康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态,锻炼意志品质,改善适应能力等。大学生处于青年期阶段,青年期的突出特点是人的性生理在经历了从萌发到成熟的过渡之后,逐渐进入活跃状态。从心理发展的意义上说,这个阶段是人生的多事之秋。这是因为,经验的缺乏和知识的幼稚决定了这个时期人的心理发展的某些方面落后于生理机能的成长速度。因而,在其发展过程中难免会发生许多尴尬、困惑、烦恼和苦闷。另一方面,我国正处在建立社会主义市场经济和实现社会主义现代化战略目标的关键时期。社会情况正在发生复杂和深刻的变化,社会竞争日趋激烈,生活节奏日益加快,科学技术急剧发展。这种情况也会在早晚要进入社会的青年学生中引发这样或那样的心理矛盾和心理冲突,例如父母下岗、家庭生活发生变故、学习成绩不佳、交友失败、失恋等。这些心理问题如果总是挥之不去,日积月累,就有可能成为心理障碍而影响学习和生活。让学生正视现实,学会自我调节,保持同现实的良好接触。进行自我调节,充分发挥主观能动性去改造环境,努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适,做到心理健康:1、保持浓厚的学习兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务,有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识,发展多方面的能力,以提高自身素质,更好地适应社会发展的需要。2、保持乐观的情绪和良好的心境,大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境,对未来充满信心和希望,当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节,适度地表达和控制情绪,做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。3、保持和谐的人际关系乐于交往心理健康的学生乐于与他人交往,在交往中能用理解、宽容、友谊、信任和尊重的态度与人和睦相处。通过人际交往,使他们能够认识大学生的社会责任,培养遵守纪律和社会道德规范的习惯。增强心理适应能力,能与他人同心协力、合作共事,与集体保持协调的关系,保证大学生心理的健康发展。4、保持良好的环境适应能力。对大学生心理产生影响和作用的环境包括生存环境、成长环境、学习环境、校园环境等。第四,积极参加业余活动,发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活,而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣,发展业余爱好,通过参加各种课余活动,发挥潜能,振奋精神,缓解紧张,维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享。发展社会交往可以不断地丰富和激活人们的内心世界,有利于心理保健。第五,求助心理老师或心理咨询机构,获得心理咨询知识。心理老师具备了较雄厚的理论功底和生活实践经验,对学生所面临的心理问题具有良好的解答方式和处理技巧。大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是指通过人际关系,运用心理学方法和技巧,帮助来访者自强自立的过程。从心理咨询具有治疗功能的角度来说,心理咨询属于心理治疗,作为一种治疗方法和治疗手段,心理治疗的对象主要是正常人和有轻度心理障碍的人。通过咨询者与求询者的交谈、指导,针对求询音的各种心理适应和提出的问题,帮助求询者正确地认识到自身心理问题的根本原因;引导求询者更为有效地而对现实,为求询者提供建立新型人际关系的机会;增加求询者的心理自由度,帮助求询者改变过去的心理异常,最终恢复健康的心理。心理咨询兼有心理预防和心理治疗功能,通过心理咨询,为咨询对象创设一个良好的社会心理环境和条件,提高其精神生活质量和心理效能水平,以实现降低和减少心理障碍,防止精神疾病,保障心理健康的目的。学习是一项艰苦的脑力劳动,在学习过程中会遇到许多困难和挫折,所以大学生要取得优秀的学习成绩,掌握更多的科学文化知识,没有意志,没有不屈不挠的向上精神是不可能的。健康的心理,以积极进取、服务于社会的人生观作为自己人格的核心,并以此为中心把自己的需要、愿望、目标和行为统一起来,树立远大理想,“以天下为己任”,从而产生强大的学习内驱力,推动大学生努力完成学业,自觉攀登科学高峰。心理健康是大学生掌握文化科学知识的重要保证,有了良好的心态,不仅能取得好的学习效果,而且有益于终身的发展。如果离开良好心理的培养,就培养不出具有先进文化知识的合格大学生。综上所述,心理健康教育不仅是提高大学生整体素质的要求,而且也是大学生全面发展,成为“四有”人才的重要保证和基础。总之,大学生要做到心理健康,争取身心健康是关系到成才与否的头等大事。只有健康的心理素质和健康的生理素质相结合,加之其他积极因素的相互作用,大学生成才就有了可靠的内在条件,一颗颗人才的新星就有可能升起。少年强,则国强;少年弱,则国弱,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄与地球,则国雄于地球。梁启超先生这一名言震荡着一代代年轻大学生的心灵,我们大学生要以良好的心理素质迎接未来的挑战,为国家的富强奉献自己的青春。
一、重理轻文的误区:曾几何时,盛行一句话“学好数理化,走遍天下都不怕”。受此影响,在选择文理时,优秀生很少问津文科,只有理科吃不消的人才会进入文科班。政治课、历史课被看作是放松课、休息课,遭受冷遇,其实这种做法是没有道理的。很多大学生文史常识的匮乏和精神世界的失衡现象已经不容忽视。青年歌手大赛综合素质中反映出某些人文史知识的极度贫乏令人咋舌,围绕娱乐圈和足球界的诸多问题,体现出一代人文化素质和精神素质的持续荒废有目共睹。一个人要成就伟大的事业,没有足够的文化底蕴是绝对不行的,扬振宁的成就在于他的文理交融。文科和理科对个人的成长和国家的贡献具有同样的重要,绝不能有重理轻文的思想。有家长认为,好苗子就该学理科,学文科那是因为成绩跟不上而不得已;还有人认为,女孩子读文科也就算了,男孩子就应该学理科。其实文科和理科完全没有孰优孰劣之分,如果说男孩更适宜学理科,女孩更适宜学文科,那是从整个群体的成功率上考虑的结果。而作为家长,你无需理会群体,只需关心你的孩子是适宜读文还是读理。有的人认为文科知识在社会上应用得不多,所以对文科知识学习很不重视,其实不然。按照国家人事部的有关统计预测,21世纪初我国将急需以下14类人才:税务会计师英语:虽然在高中其地位与语、数相当,但到大学是地位最高的,不管学什么,英语是必备、必修的学科,英语成绩好,可以使你对文理科的选择较自由些。4、理想。每个人都有理想,而且它可能是你的奋斗目标。那么选择与自己的理想接近的学科,将对此学科的学习起促进作用。比如,你想成为企业家,则文科与这理想更接近,学习起文科来就可能更积极,更主动,学习成绩也就可能更出色。读文,读理,对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收,但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学,将来想做记者,编辑,或者对政治经济感兴趣,将来想从政或研究经济等等,这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的,将来想当工程师,或者技术人员等等,一般选择理科。文科:经济类的:经济学,国际经济与贸易,财政学,金融学管理类:工商管理,市场营销,会计学,财务管理,人力资源管理,旅游管理,行政管理,公共事业管理,劳动与社会保障还有法学,社会学,汉语言,对外汉语,新闻学,广告学,心理学,应用心理学。