当代大学生如何培养理财意识?

黄热心 2020-01-17 16:58:00

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1、养成记账、做预算的习惯
狭义的理财,意为投资、储蓄;而广义的理财,也包括赚取、支出、存钱、省钱等财产管理手段。在学会挑选高效益的理财产品,或高风险的投资方式前,建立正确的“节流”观念,是最基础的。
每个大学生对自己每天的收入支出进行记账,并对自己消费的领域进行归纳分类,一个月下来,就知道自己在哪个方面进行了过多不必要的开支,哪些方面上游节省的空间;此外,大学生还可以给自己订一份科学合理的设立收入支出预算,并根据每月最终记账的结果进行对比调整,作为对自己的规划约束。
做到这一点后,可以阅读相关理财知识,通过理解到的知识进行实践操作,慢慢培养自己对市场的敏感性,每天多看一些财经新闻,或者其他理财渠道,然后一一记录下来,这对以后的投资会有帮助。
2、先积累本金
一般理财产品大都有一定的起投门槛,而学生的资金一则零散二则数目并不大,如果刚开始达不到起投门槛,大学生可以选择一些没有门槛要求或者要求较低的理财平台,先积累本金,在过程中锻炼平台识别能力,与投资本领,到达一定金额,再合理做资产配置,拿出部分向高收益的项目进发。
3、培养投资平台甄别能力
金融业发展的开端,混乱在所难免,国家也出台了一系列的政策和监管机制。五花八门平台面前,大学生如何提升甄别能力,除了累积投资理财的知识的丰富外,也需要进行初步的尝试实践。互联网金融产品进一步场景化,许多网贷平台都针对学生群体推出了校园理财产品,但这其中难免会混杂许多不合规甚至非法的平台,在面对这些眼花缭乱的平台时,大学生要学会甄别出选择合规、安全的平台产品。
4、保持正确的心态
当下大学生的本金相对较少,所以在这个时候收益不是最重要的。理财是一个日积月累的过程,所以前期要养成理财意识,培养理财习惯,找对方法,坚持不懈。
辛均庚2020-01-17 17:02:22

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其他回答

  • 注意研究别人投资失败的原因   

    假如你想成为成功的投资者,那么,就应该对那些导致投资失败者失败的原因多做研究和分析,而不是只参考那些成功者的经验,俗话说,失败乃成功之母,研究他人投资失败的原因,更有助于培养你的投资意识。在研究他们投资失败的原因时,要注意分析以下两个因素:   

    1)为何他投资的效益不佳?   

    2)为何他的投资活动会遭到失败?   

    对于这两个问题一定要彻底分析和研究,尤其是当你想从事个人投资活动却又缺乏这方面的精力和经验时,更需要对他人投资失败的原因加以探讨,吸取他人的教训来作为自己将来从事个人投资事业的经验,也唯有如此,才能真正地对自己有所助益。

    chainaopan2020-01-21 17:54:42
  • 经常收听、收看各种商业电视节目
    电视、网络是当今世界最迅捷的信息传递手段,它们比报纸、书籍的传播速度要快许多,经常收看电视节目,可以及时了解最新的个人投资信息,掌握最新的个人投资动态,强化你的投资意识,使你获得超群出众的成功。由于通讯信息的飞速发展,电视、网络已进入我们生活的方方面面,面对丰富多彩的信息,你不可能耳闻目睹所有的节目和网络信息资源,只能有选择地浏览你感兴趣的资源。例如中央台的经济节目、财经节目以及财经网站信息。
    黄皓翔2020-01-17 17:54:42
  • 抽出时间阅读能够使你获得灵感
    通过阅读某些书籍,你获得更为广泛的知识及经验。只有不断增加投资方面的知识,你才会不断地强化你的热情,信心及创造力。各种新的思想和投资计划就会源源不断地出现在你脑海中,帮你抓住机会,获得意想不到的成功。生活实践中得益于书籍而成功的投资者并不少见,学习别人的经验,抽出时间阅读你感兴趣的书,是培养你自己良好投资意识的开端。大学生如何培养投资理财意识?
    黄甘雨2020-01-17 17:18:50
  • 经常阅读与投资有关的报纸
    如果你是一个投资门外汉,那么你从开始就要广泛地阅读各种报纸,从中学习有关投资赚钱的步骤、机遇、财政、金融以及法律等方面的知识。报纸上这些内容会使你了解个人投资的最新情况。你可以把从报纸上得到的每一个想法及计划都记录下来,把你认为有用的信息解辑下来并加以归类保存,以供日后使用。浏览报纸,还要注意阅读报纸上刊登的那些成功投资者的传记、经验、报道等。在这些资料中有不少成功的生财之道,你可以将其应用于你自己的生活中,许多成功的投资者就是从阅读报纸开始,因此,把阅读报纸作为培养你投资意识的起点是最好的选择。
    车少辉2020-01-17 17:03:46

相关问答

事业成功,往往与美满的婚姻家庭密切相关。从恋爱到缔结婚姻和建立家庭,是人生需要经历的阶段。大学生正值妙龄韶华,树立正确的恋爱婚姻家庭,处理好复杂的感情和人际关系,有利于大学生的健康成长。一、爱情与人生爱情是一个古老而常新的人生话题。人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽,认为能给人更多带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实,没有爱情的人生是苍白的、消沉的,甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经历过不幸,对爱情持悲观的态度,认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎,而生活中的爱情带给你更多的是痛苦而不是欢愉。在现实生活中,正确地认识爱情的本质,处理好恋爱关系,爱情就会给人生到来幸福,否则就可能成为人生不幸的诱因。⑴爱情的本质所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。性爱把爱情与人世间的其他情感,如亲人之爱、朋友之爱或同志之谊明显区别开来,使爱情成为特殊的“情爱”。理想富裕爱情深刻的内涵,是爱情生长的内在依据。爱情是两个人感情的交融,是爱她和自爱的统一;一方对人品的期望会影响另一方对人品的追求,一方对行为的认同会影响另一方行为的标准,一方的言谈会影响另一方心声的表露。这种人格上的相互映衬,志趣上的相互认同,就形成了对方对生活的共同理想,从而使爱情具有巨大的鼓舞力量,能够振奋人的精神,激发人的智慧,升华人的品德。责任是对性爱和理想的升华,责任也因此成为爱情得以长久的重要保障,是坚贞爱情的“试金石”。古今中外,人们所赞美的爱情无不体现着恋人间为对方“忘我”的付出。这种自愿担当的责任,丰富了爱情的内涵,提升了爱情的境界。上述三个基本要素构成了爱情的有机统一整体,它们的完美结合成就了人世间美好的爱情。性爱的吸引,使得爱情打上了情爱的烙印,并把异性间爱情与异性间的友谊根本区别开来。理想的契合,使得爱情表现着恋人们对生活的希望和对未来的憧憬,使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。责任的担当,则使得爱情不是自私地占有对方的感情,而是自觉自愿地为所挚爱人付出感情、担当责任。真正的爱情是生活的有机组成部分,体现着人的自然和社会的双重需要,并通过生活而获得充实的意义。爱情是人生一道亮丽的风景线。人生在具体的社会和文化环境中展开,理解和把握爱情的真谛或本质,要考虑到具体社会历史条件的制约,考虑到一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。二、大学生的恋爱大学时代是人生美好的时光,会遇到爱情等人生的重大问题。对爱情的艳丽花朵,要精心照料才会绽放得更加绚烂多彩。同学们要妥善对待大学时代的恋爱问题,使自己的大学生活更加美好。当代大学生对于爱情,从总体上看是能够正确认识和把握的,能够正确地处理学习和恋爱的关系,以及恋爱中所出现的一些问题,诸如恋人之间的误会、失恋,等等。大学校园中不乏动人的爱情故事。大学生对爱情应该持慎重的态度,避免在恋爱问题上把握和处置失当。不能误把友谊当爱情。有些同学在与异性的交往中,不能准确区分友谊与爱情两种性质不同的感情体验,给双方平添许多烦恼。不能错置爱情的地位。把爱情放在人生最高的地位,奉行爱情之上主义,沉湎于感情缠绵之中。这样的恋爱观,很容易导致对人生目标的误解,这对需要将主要精力用于学习上的大学生来说危害尤大。因整天卿卿我我而耽误学习、虚掷光阴的例子在大学校园里并不鲜见,这样的恋爱态度也不利于正确对待和处理恋爱过程中出现的矛盾和挫折,常常会使一些同学在求爱不成或失恋之后,情绪和行为失控,甚至产生悲观厌世情绪,导致严重的后果。不能片面地或功利化地对待恋爱。无论是在自己心中勾画出一个脱离现实的恋爱偶像,还是片面追求外在形象,或者只看中经济条件,或者仅仅把恋爱看成是摆脱寂寞的方式,都无法产生真挚的爱情,也得不到真正的爱情。不能只重过程不顾后果。如果“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”,把爱情当成游戏,既会伤害对方,也会伤及自己。鉴于这些问题,同学们在处理恋爱问题上应当处理好这样几种关系:一是恋爱与学习的关系。学习是大学生的主要任务,同学们应把爱情作为奋发学习的动力,同时还应把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的、特殊的标准。二是恋爱与关心集体的关系。恋爱中的双方不应把自己禁锢在两个人的世界中。脱离集体,疏远同学,会妨碍自身的全面发展与进步。三是恋爱与关爱他人和社会的关系。爱的情感丰富博大,不仅有恋人之爱,还有父母、兄弟、姐妹、同志之爱和对社会、国家之爱。只专注于对恋人的爱而忽视对他人和社会的爱,这样的爱情就会显得自私和庸俗,相反,对他人和社会具有爱心则会使爱情变得高尚和稳固。对于大学生来说,如果与爱情在大学时代相逢,那就应用心呵护,倍加珍惜。处理好恋爱中的各种关系,是对爱情的祝福,也是对自己的祝福,更是对未来人生幸福的祝福。记得采纳啊。

1、 家教。它是大学生最普遍、家长最认可的一种兼职方式,往往也是收入与时间比最高的一种。由于刚刚步入大学的学生们没有一技之长,缺少社会经验,他们最大的资本就是十几年学习积累的知识。于是,把这些知识传授给别人就成为他们体现自身价值,实现精神与经济上独立最可能也是最有效的途径。

2、 写手。对于一些文笔流畅、才思敏捷的学生来说,为报纸杂志甚至某些网站当撰稿人也是一个很不错的选择,同时带给他们的是一笔可观的生活费。当然,要分得这杯羹并非人人都可以,这需要学生有一定的文采或相关的专业知识背景。

3、 兼职。如推销、当礼仪、发传单等方式,相对家教而言,更能使大学生得到锻炼,认识到赚钱的不易。因为它能积累大学生的工作经验,提高应变能力和心理承受能力,同时拓宽交际圈。但是,在兼职的时候也要清楚,自己毕竟是学生,兼职应以不影响学业为准。

4、 基金或理财产品。相对股票来说,它们最大的好处就是你购买后可以不必时刻关注,是一种稳定的财富增长方式。学生可以每月节省一两百元选择小额申购,在市场很好的情况下,大学四年积累下来,将是一笔不小的收益。相信算过的同学都会发现,效益会比自己放在银行卡里的活期存款利率高得多。

5、 保险。对于刚进入高校的大学生来说,面临的主要风险来自意外、疾病等,走入社会存在的风险要比学校多。因为它不仅可以帮助我们守住财富,同时让你在风险来临时免遭更大的经济损失,或是给予一定的经济补偿。

1、养成记账、做预算的习惯
狭义的理财,意为投资、储蓄;而广义的理财,也包括赚取、支出、存钱、省钱等财产管理手段。在学会挑选高效益的理财产品,或高风险的投资方式前,建立正确的“节流”观念,是最基础的。
每个大学生对自己每天的收入支出进行记账,并对自己消费的领域进行归纳分类,一个月下来,就知道自己在哪个方面进行了过多不必要的开支,哪些方面上游节省的空间;此外,大学生还可以给自己订一份科学合理的设立收入支出预算,并根据每月最终记账的结果进行对比调整,作为对自己的规划约束。
做到这一点后,可以阅读相关理财知识,通过理解到的知识进行实践操作,慢慢培养自己对市场的敏感性,每天多看一些财经新闻,或者其他理财渠道,然后一一记录下来,这对以后的投资会有帮助。
2、先积累本金
一般理财产品大都有一定的起投门槛,而学生的资金一则零散二则数目并不大,如果刚开始达不到起投门槛,大学生可以选择一些没有门槛要求或者要求较低的理财平台,先积累本金,在过程中锻炼平台识别能力,与投资本领,到达一定金额,再合理做资产配置,拿出部分向高收益的项目进发。
3、培养投资平台甄别能力
金融业发展的开端,混乱在所难免,国家也出台了一系列的政策和监管机制。五花八门平台面前,大学生如何提升甄别能力,除了累积投资理财的知识的丰富外,也需要进行初步的尝试实践。互联网金融产品进一步场景化,许多网贷平台都针对学生群体推出了校园理财产品,但这其中难免会混杂许多不合规甚至非法的平台,在面对这些眼花缭乱的平台时,大学生要学会甄别出选择合规、安全的平台产品。
4、保持正确的心态
当下大学生的本金相对较少,所以在这个时候收益不是最重要的。理财是一个日积月累的过程,所以前期要养成理财意识,培养理财习惯,找对方法,坚持不懈。
譬如上文提过,当今大学生对于股票投资的热情愈发高涨,但毕竟股票市场风险大,要求投资者有一定的储蓄准备金,掌握相关专业知识并时刻对市场的动向保持敏感,这对于大学生群体来说既有风险,又有难度。建议大学生群体在投入股市时还是应该保持理性,大学生理财更多的是为“练手”,积累经验,培养能力,切忌抱着多赚钱,甚至赌博的心态进行投资理财。

(1)收益率PKP2P高、银行理财低。

银行以手续费、托管费、管理费等名录,瓜分了理财投资者大量收益。银行理财产品平均收益率为4.5%P2P投资收益明码实价,普遍在9%18%之间,是银行理财产品的4倍有余。

(2)抵押担保PKP2P有、银行理财无。

银行理财实际是投资者借给银行的一种信用贷款,除了银行信用之外,没有任何风险抵补措施和手段,出现理财损失,投资者往往无可奈何,只能忍气吞声。P2P普遍都有借款人足值资产或高质量债权作抵()押,并履行抵押登记手续,同时引入第三方担保公司履行逾期代偿义务,可以说为理财资金安全加上了双保险。

(3)真实项目挂钩PKP2P清楚、银行理财糊涂。

现实当中,银行理财经理大部分不清楚他们卖的是什么,不知道资金用途、收益与何挂钩、产品风险等等,理财经理卖得稀里糊涂,客户卖得也稀里糊涂。P2P理财需要资金需求方提供真实的借款用途和项目信息,投资者可自主甄别和选择借款项目,做到了心中有数、明明白白。

(4)流动收益PKP2P按月()付息、银行理财到期付息。

银行理财普遍都是产品到期后一起结算本息,购买期间不能给投资者带来稳定的现金流收益,容易导致投资者流动性不足或紧张。P2P理财采取按月()付息,到期还本的方式,既降低了理财风险,也能满足日常的流动性需求。

一、合理的消费习惯
由于学生大多没有经济来源,其经济都是来源自bai家庭父母,在日常在消费时,稍加不注意便可能超出每个月生活费。在大学期间需要面对花花绿绿的小社会,很容易就走向消费的骗到,从而进入由俭入奢易,由奢入俭难的道路。所以作为学生应该优先树立好合理的消费观念,以及勤俭的意识,将钱花费需要花的地方。最简单便是自我投资,像是购买一些课外课程,为自己步入社会打下一个良好的基础。
二、财务规划
在养成合理的消费后,学生还要自己培养财务规划的意识;最为常见的便是先培养一个记账的方式,每一笔都详细记录下来,做到每一笔资金的流向都能有一个清晰的认识。然后在做完一整个的收入与支出的记账后,分析它;观察自己的消费习惯,核查哪一些是不必要的开支,从而优化自己消费类目。并且每个月拿到生活费后,做下支出预算,然后将多余的资金攒下来。并且在日常的生活中,多使用现金,少使用银行卡甚至信用卡与花呗等,增加对金钱数字的敏感性。
三、学习理财相关知识
学生的天职便是学习,并且也是能自由支配时间最长的一段年龄。在那时学习理财的只是并不会太过困难,学生能通过媒体、互联网、书籍、甚至是去听讲座、学对应的选修课,从而提高自己的理财能力。将理财作为一门很深的学科去研究并且钻研,相信经过仔细的学习,一定会比出入社会后来学的效果好很多。
学理财要认识钱
让宝宝认识钱币,认识到钱的价值。小朋友都喜欢坐摇摇车,父母可以利用这个教宝宝认识钱。比如教宝宝认识一元硬币,可以用来坐摇摇车,其他的东西不能来坐摇摇车。等宝宝意识到钱币的重要性后,可以把钱币作为奖品奖励给孩子。
用游戏认识钱的作用
父母可以喝宝宝做“买卖”的游戏,通过这样的游戏,可以让宝宝知道钱可以买到东西,而且可以讨价还价节约用钱。在认钱的时候,可以再纸片上写上1元,5元,10元等,让宝宝找钱。这样还能帮助宝宝认识数字,学习简单的加减运算。
简单判断钱的大小
在买卖的游戏中,孩子逐渐知道10元要比1元贵,从中还可以帮助孩子比较数的大小。在长时间的积累中,孩子知道不同的物品,价钱的不同。比如妈妈喜欢的书可以卖贵些。不喜欢的东西可以卖便宜些。让孩子有理财的意识就可以,深入的培养可以随着年龄的增长慢慢开展。
别对孩子说买不起
家长在对待金钱的问题上不要对孩子说谎。比如,你不想给孩子买他们想要的东西时,可以说:这个月我没为这个东西做预算“,也可以说”我不准备买这样东西“,千万不要说我们买不起,作为理由。因为你要在孩子面前表现出你在控制金钱,以帮助他树立起对金钱的健康态度。
给孩子适当的零花钱
孩子三岁时,你可以给些钱让孩子自己支配,让他明白应该如何用钱。每周给孩子2元,并帮助他做个简单的计划。随着年龄的增长,可以逐步增加零花钱的数量。不要担心孩子没有领会如何省钱和花钱。