初小,中小,高小各是几年级

龚小娟 2019-11-05 21:50:00

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初小是1-3年级,中小是4年级,高小是5-6年级。
齐文莉2019-11-05 22:03:48

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  • 高级小学的简称高级小学的简称。民国旧制小学为六年制。一至四年级为初小,五至六年级为高小。巴金《灭亡》第十三章:“他在高小毕业的那一年,县里遇着兵灾。人民文学》1977年第7期:“毕业后,他和几个同学在家乡办了一所高小,想用教育来变革社会。
    黄盱宁2019-11-05 22:06:57

相关问答

1.作者为什么要采用以梦境的形式回忆往事?2.“他平时节省到极点”,文中哪处体现了这句话?为什么父亲又对“加点钱换个好房间”,动心了呢?3.作者写父亲糊万花筒和买皮球有何用意?4.为什么“后来我读到《背影》时,这个船舱里的背影便也就格外分明,永难磨灭了”?5.文中四次写到了姑爹的小小渔船,这样写有什么好处?答案:1.此题应从主题的把握来理解,以梦境形式更易于抒发情感,组织情节,更好地表达主题。2.此题应从分析材料与主题的关系人手。文中写借姑爹的小渔船,带我在船上吃住,来体现“他平时节省到极点”。而当父亲看到我被臭虫叮咬时,心疼极了,所以“对加点钱换个好房间”动了心。3.此题仍考查对材料的理解能力。这两样东西曾给童年的我带来莫大的幸福,也表现了父亲对我的爱。4.朱自清笔下父亲的背影在作者心里产生了共鸣,使我更深刻地体会到父亲对“我”的关爱,更深刻地领悟到父亲的伟大。5.此题应从两方面分析,一是其含义,二是对主题表达起什么作用。通读全文可以领悟到,是父亲摇着船把我带到一个个人生的驿站,这条船承载了父亲无尽的期望。它一步步紧扣主题,一步步深化主题。1.作者为什么把父母亲"半夜起来给蚕宝宝添桑叶......卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃"的情节放在文中开头?2.怎样理解第4段中"我拿着凑来的钱去缴学费,感到十分心酸"?文中哪一句话表示了"我"的懂事?"他回家时","我"为什么偷偷哭了?3.文中画线部分表达了"我"怎样的感情?怎样理解"然而我至今不爱喝汽水"?4.文中四次写到姑爹的小小渔船,作者为什么要一次次地写摇船、船上做饭、船上睡觉?和文题《父爱之舟》有什么联系?参考答案1、这是常见的刻骨铭心的情节;表现父亲的情节。2、①家里能卖得都买了,钱很紧,为了自己上学,家里的经济状况更难了,理解这是父母的血汗钱,活命钱。②"钱,很紧,但家里愿意将钱都花在我身上。③为家里的状况,为父母对自己的关爱,也是第一次离开了父母寄宿。3、①这句话表达了"我"对父亲那种深深的感激之情,同时也写出了"我"对父亲的歌颂。②一个穷人家孩子的节俭。4、①是父亲摇着船把"我"带到人生的一个个驿站,这条船承载着的是父亲无尽的期望。②一步步地扣文题,一步步地深化主题。
1、知识越多越反动。2、医学教育用不着收什么高中生初中生,高小毕业学三年就够了。华佗读的是几年制?明朝的李时珍读的是几年制?3、大学还是要办的,我这里主要说的是理工科大学。4、农业大学办在城里不是见鬼吗?农业大学要统统搬到乡下去。5、在农村,则应由工人阶级最可靠的同盟军贫下中农管理学校。6、知识青年到农村去,扎根农村干一辈子革命。7、不要考试,考试干什么?一样不考才好呢!对于考试一概废除,搞个绝对化。8、考试可以交头接耳,甚至冒名顶替。冒名顶替的也不过是照人家的抄一遍,我不会,你写了,我抄一遍,也可以有些心得。9、去搞阶级斗争,那是大学,可以学到很多东西。什么北大、人大,还是那个大学好!我就是绿林大学的,在那里学了点东西。10、《红楼梦》我看了五遍,也没有受影响,我是把它当历史读的┅ ┅《红楼梦》里阶级斗争很激烈,有好几十条人命。11、要允许学生上课看小说,要允许学生上课打磕睡,要爱护学生身体。教员要少讲,要让学生多看。我看你讲的这个学生,将来可能有所做为。他就敢星期六不参加会,也敢星期日不按时返校。回去以後,你就告诉这学生,八、九点钟回校还太早,可以十一点、十二点再回去。12、从前我在学校里是不守规矩的,只是以不开除为原则的。考试嘛,五、六十分以上,八十分以下,七十分为准。好几门学科我是不搞的,要搞有时没办法,有的考试我就交白卷,考几何我就画一个鸡蛋,这不是几何吗?因为是一笔,交卷最快。13、中国知识分子有几种。工程技术人员接受社会主义要好一些。学理科的其次。学文科的最差。