我是个初中生,想学会理财,谁能告诉我,要详细的

黄玉方 2020-01-16 22:55:00

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 欢迎参观中原中学《中学生金融知识展览》 “你不理财,财就不理你!”“你不理财,财就不理你!”从小树立正确的理财观念如何用好手中的“压岁钱”?1、中学生的理财观念须加强!1、压岁钱的由来?从前有个妖怪叫“祟”,过年时喜欢吃小孩子,所以闹得人们是惊恐不安。有一天,一个神仙来到一位老人的家,算到老人的孙子有难,于是变了几个铜钱,对老人说:“这叫‘压岁钱’,可以用来压住‘祟’,只要在大年三十的晚上,取几个铜钱,用红布包好,放在孩子的枕头下面,‘祟’就不敢接近孩子了。老人听了,高兴地照着神仙的话做了。第二天,孩子果然平平安安,老人把此事告诉邻居。于是就有了过年发压岁钱的风俗。2、怎么用好压岁钱?如今我们中学生都是独生子女,过着衣食不愁、“饭来张长辈给晚辈压岁钱是寄托一种美好的心愿呀。他们希望我口、衣来伸手”的生活。父母辛辛苦苦挣钱,供我们吃饭穿衣、我们:平平安安过一生,快快乐乐生活每一天。希望我们学习读书学习,而我们觉得这是天经地义的、本来就应该这样的。我能更上一层楼,身体健健康康。希望我们年年有好运,天天们看到漂亮的衣服要叫父母买、同学的手机很时尚也想要一个,都有好心情。我们却不知钱的来之不易,都是父母用血汗换来的!如果从小第一,我们可以用压岁钱买些有益的课外书籍,开阔我们不会计划用钱、只会大手大脚化钱,缺少理财观念,会影响将来的视野,增长我们的知识;第二,我们可以把压岁钱保存起的学习、工作和生活的。为提高生活质量,中学生应从以下几个来,在开学注册时用来交杂费和课本费或者买其他学习用品;第方面来培养正确的理财观念。三,我们可以在银行开一个存折,把长辈给的压岁钱存起来,使2、如何创造财富?我们从小养成储蓄的好习惯;另外,我们还可以帮父母做一些有金钱和家里的物质财富不是从天上掉下来的,而是父母的劳动意义的事情,比如,我们积极奉献爱心,与贫困的同学结对所得。父母亲对自己在学习方面取得的成绩而给予的奖励,是对子,用有限的压岁钱来帮助那些贫困的同学等等。总之,春节自己劳动成果的肯定。我们应不在乎奖励的多少,而应把奖励的期间,长辈们会给我们发压岁钱,我们记记有多少?计划使用小钱积存起来。这样来体会劳动创造财富,不会再乱化钱了。用好压岁钱,真正让长辈给的压岁钱花得科学、合理而又有意同时,我们自己也要学会记胀,看看自己的辛苦所得都化到哪从而使孩子从小养成勤俭节约的良好习惯。里去了,哪些钱花得比较值得,哪些钱花得不应该,经常进行比具体说:一是可以交学费:既可减轻家长的经济负担,也能培养我们的自立精神和家庭责任感。二是订购报刊、学习资料:这可以帮助我们开阔眼界、增长知识,养成爱读书的好习惯。三是购买学习用品及益智玩具:不仅能帮助我们学好功课,也有助于启迪思维,增长智慧。三是为自己办理保险:如上海市少儿终身医疗保险住院基金等,解除我们健康成长和升学成才的后顾之忧。四是献爱心、捐希望工程:为贫困落后地区的小朋友奉献爱心,帮助失学少年儿童上学,开展一帮一活动等,培养我们的助人为乐的精神。五是参加储蓄:可以自己的姓名参加储蓄或购买国库券,支持国家建设,也能够培养自己理财和节俭计划开支的良好风范。六是给长辈或孤寡老人赠送小礼物:在长辈或孤寡老人生日或者有意义的节日,送点经济而有意义的小礼物,培养孩子敬老及扶贫济贫的美德。七是贴补家用:帮助家里解决一些经济困难或购买急需物,增强我们的家庭观念,增进亲人间的关爱情感。较、总结会增强我们的理财意识的。3、如何留住财富?我们和父母一块吃饭时,可以向父母探讨化钱的一些学问,父母这方面的经验比我们丰富多了。当家才知柴米油盐贵”。比如购物怎样少花钱多办事。同时,我们去了解银行的存款利息,与父母商量怎样存款才能获得更多的利息。单一地把钱留在家里是不会下金蛋的,只有把余钱存到银行中去才会钱生钱的。当然,也可以投到股市中去、或买债券等,不过后两种方式获利较多,但同时风险也大。4、如何用好财富?建一个家庭每月生活开支统计表;把每天的“吃穿住行用”的支出项目都列落出来,到月底再进行各项支出的汇总,会发现月支出是一个很大的数目,会更加体会“花钱如流水”。另外,会发现有些钱花得是必须的,而有些钱是可花可不化的,有些钱却是很冤枉的、是在浪费钱财。这样来不断总结经验、不断提高理财意识。 返回—进入—主页|货币的基本知识|我国的中央银行|我国的商业银行|百姓的投资理财|防范金融风险|珍爱个人的信用 上海市中原中学晓秋工作室制作版权所有有关此网站的问题,请向xiaoqiu13@yahoo.com.cn发邮件。上次更新时间:07年12月27日。 “你不理财,财就不理你!”“你不理财,财就不理你!”从小树立正确的理财观念如何用好手中的“压岁钱”?1、中学生的理财观念须加强!1、压岁钱的由来?从前有个妖怪叫“祟”,过年时喜欢吃小孩子,所以闹得人们是惊恐不安。有一天,一个神仙来到一位老人的家,算到老人的孙子有难,于是变了几个铜钱,对老人说:“这叫‘压岁钱’,可以用来压住‘祟’,只要在大年三十的晚上,取几个铜钱,用红布包好,放在孩子的枕头下面,‘祟’就不敢接近孩子了。老人听了,高兴地照着神仙的话做了。第二天,孩子果然平平安安,老人把此事告诉邻居。于是就有了过年发压岁钱的风俗。2、怎么用好压岁钱?如今我们中学生都是独生子女,过着衣食不愁、“饭来张长辈给晚辈压岁钱是寄托一种美好的心愿呀。他们希望我口、衣来伸手”的生活。父母辛辛苦苦挣钱,供我们吃饭穿衣、我们:平平安安过一生,快快乐乐生活每一天。希望我们学习读书学习,而我们觉得这是天经地义的、本来就应该这样的。我能更上一层楼,身体健健康康。希望我们年年有好运,天天们看到漂亮的衣服要叫父母买、同学的手机很时尚也想要一个,都有好心情。我们却不知钱的来之不易,都是父母用血汗换来的!如果从小第一,我们可以用压岁钱买些有益的课外书籍,开阔我们不会计划用钱、只会大手大脚化钱,缺少理财观念,会影响将来的视野,增长我们的知识;第二,我们可以把压岁钱保存起的学习、工作和生活的。为提高生活质量,中学生应从以下几个来,在开学注册时用来交杂费和课本费或者买其他学习用品;第方面来培养正确的理财观念。三,我们可以在银行开一个存折,把长辈给的压岁钱存起来,使2、如何创造财富?我们从小养成储蓄的好习惯;另外,我们还可以帮父母做一些有金钱和家里的物质财富不是从天上掉下来的,而是父母的劳动意义的事情,比如,我们积极奉献爱心,与贫困的同学结对所得。父母亲对自己在学习方面取得的成绩而给予的奖励,是对子,用有限的压岁钱来帮助那些贫困的同学等等。总之,春节自己劳动成果的肯定。我们应不在乎奖励的多少,而应把奖励的期间,长辈们会给我们发压岁钱,我们记记有多少?计划使用小钱积存起来。这样来体会劳动创造财富,不会再乱化钱了。用好压岁钱,真正让长辈给的压岁钱花得科学、合理而又有意同时,我们自己也要学会记胀,看看自己的辛苦所得都化到哪从而使孩子从小养成勤俭节约的良好习惯。里去了,哪些钱花得比较值得,哪些钱花得不应该,经常进行比具体说:一是可以交学费:既可减轻家长的经济负担,也能培养我们的自立精神和家庭责任感。二是订购报刊、学习资料:这可以帮助我们开阔眼界、增长知识,养成爱读书的好习惯。三是购买学习用品及益智玩具:不仅能帮助我们学好功课,也有助于启迪思维,增长智慧。三是为自己办理保险:如上海市少儿终身医疗保险住院基金等,解除我们健康成长和升学成才的后顾之忧。四是献爱心、捐希望工程:为贫困落后地区的小朋友奉献爱心,帮助失学少年儿童上学,开展一帮一活动等,培养我们的助人为乐的精神。五是参加储蓄:可以自己的姓名参加储蓄或购买国库券,支持国家建设,也能够培养自己理财和节俭计划开支的良好风范。六是给长辈或孤寡老人赠送小礼物:在长辈或孤寡老人生日或者有意义的节日,送点经济而有意义的小礼物,培养孩子敬老及扶贫济贫的美德。七是贴补家用:帮助家里解决一些经济困难或购买急需物,增强我们的家庭观念,增进亲人间的关爱情感。较、总结会增强我们的理财意识的。3、如何留住财富?我们和父母一块吃饭时,可以向父母探讨化钱的一些学问,父母这方面的经验比我们丰富多了。当家才知柴米油盐贵”。比如购物怎样少花钱多办事。同时,我们去了解银行的存款利息,与父母商量怎样存款才能获得更多的利息。单一地把钱留在家里是不会下金蛋的,只有把余钱存到银行中去才会钱生钱的。当然,也可以投到股市中去、或买债券等,不过后两种方式获利较多,但同时风险也大。4、如何用好财富?建一个家庭每月生活开支统计表;把每天的“吃穿住行用”的支出项目都列落出来,到月底再进行各项支出的汇总,会发现月支出是一个很大的数目,会更加体会“花钱如流水”。另外,会发现有些钱花得是必须的,而有些钱是可花可不化的,有些钱却是很冤枉的、是在浪费钱财。这样来不断总结经验、不断提高理财意识。 返回—进入—主页|货币的基本知识|我国的中央银行|我国的商业银行|百姓的投资理财|防范金融风险|珍爱个人的信用 上海市中原中学晓秋工作室制作版权所有有关此网站的问题,请向xiaoqiu13@yahoo.com.cn发邮件。上次更新时间:07年12月27日。
连保健2020-01-16 23:05:11

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  • 中学生无经济来源生活费要靠父母供给因而不能进行投资所谓理财就是把父母给的零用钱或长辈给的压岁钱积攒起来或存入银行不乱花钱用存起来的钱可以买些有益学习的书籍阅读增长知识。
    车庆云2020-01-16 23:54:42
  • 你提这个问题,首先估计是觉得还是中学生,有点早,其实这么想就错了,理财是一辈子的事,就好像你现在是中学生,不一样每天都要花钱,不要把理财这个事推到父母身上,那就太不负责任了,就算你现在不挣钱,尽早的树立合理的理财观,也是可以的。其次,你觉得中学生,身上都没几个钱,怎么理。这么想就更不对了,现在在课本学到的东西,有哪样是马上就要用得上的?不都是为以后做准备吗?课外的东西很多,但是如果有机会,还是应该学习理财的。不能说中学生很快就能在生活里精打细算,但是凡事都要一步一步来,慢慢学,等到你30来岁需要理的时候,一切就得心应手了。朋友,记着这么2句话1,会理财的人,不保证一辈子吃香的喝辣的,但是我保证,他一辈子都不会喝西北风2,你不理财,财怎么会来理你呢。
    边双燕2020-01-16 23:20:16
  • 初中生理财必须制定一系列的计划如:1、制定每月支出计划2.不贪便宜,只买适合自己的东西3.身上不带大额钞票4.努力学习,获得奖学金,这也是获得财的正规方法5.最大限度地利用免费资源,如:白开水代替纯净水6.自己动手,创造财富。中学生只有学习好才是最大的财富。所以一再强调动手动脑!7.减少不必要的聚会,如同学生日会啊之类的能免就免。学生以学业为主。以后进入社会在聚会那才爽呢,最起码是自己赚钱聚会的。是吧!8.充分了解市场,进行二手交易。如你的上学期用的学习资料之类的,可以跟你学弟学妹做个交易,便宜卖给他们,这样你也可以有经济收入,也让学弟学妹节约开支。一举两得哦!9.学会强制储蓄,哪怕你一天存一元一年还能存360元呢!10.学会精打细算,如我上面所说,节约家人赚的辛苦钱!我现在以600元月生活费给你做个例子吧!如下较为合理的安排:1.伙食费:早饭2元,中饭和晚饭各5元,女生3元左右。这样的话每月正常伙食费在240元~360元。这不包括在外用餐。本地学生这一开支要少很多,因为较少有人在校住宿,住宿的平时也多不定期回家,周末两天也可在家。为了保证自己每个月正常的伙食费,在拿到生活费的时候第一件事情就把饭卡里面的钱充足。2.交际费:这方面的花费应该很少,平均每月控制在30元。3.交通费:按一周出去2次计算,一个月约10元。4.服装费用:平均每月50元左右,男女不同,一般男生在这项的花费要少一点。真正需添置大件的一般由家长承担。5.通讯费:30元~50元6.护理和日用品花费:50元如果照此安排,每月正常有50元到90元的结余,最多可结余190元。一学期5个月实际在校时间一般只有4个半月,可以有250元~950元的结余,这部分钱就可自由支配。
    齐文涛2020-01-16 23:02:27

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你们好!耽误你们一些宝贵的时间,请帮忙解决这个困扰我们很久的问题,!事实与理由:我们一家四口于1980年以家庭为单位在桂林朝阳乡西南村公所南村承包了集体经济小组发包的耕地7.2亩,旱地约3亩。由于我父亲邓贱养是上门的,母亲朱富弟又是朱家人接来的养女,所以上门不久就经常受朱家人冷眼、嘲讽,尤其体现在生产、生活上。日复一日,年复一年,始终生活在这种阴影和压力之下。天长日久,矛盾逐渐恶化,表面化,以致于我们的土地承包证都被朱家掌控着,直到终于有一天,朱家一大堆人在光天化日之下强行把我们家的房子给拆了,连箱底都被他们给翻了,扬言要把我们一家赶出村子。迫于强大的家族势力与咄咄威逼,势单力薄的我们孤掌难鸣,岂能有回天之力?为保证一家人的安全,我父母在拿不到《土地承包证》的情况下,带着仅存的一些生活用具和两个年仅十来岁的我们,于当年1992年把一家4口的户口迁入了我父亲原户籍地-----朝阳乡西南村公所寨山脚村。数日后,我们回村发现自家的鱼塘被人肆意破坏,鱼儿跑光;农作物也遭了殃,当时气不打一处来:恶势力太可恨又太可怕了!想到由于有人从中作梗,回南村从事什么土地耕种都白费劲,一切都是徒劳。我们当时找到村委会,乡政府解决此事,他们却都以我们户口不在南村,土地就不是我们的等等之类的原因为由来敷衍我们,我们只不过是普通得不能再普通的农民老百姓,说理没地说,论武力更不是他们的对手。当时心力交瘁的我们迫于现实的残酷和生活的无奈只能痛苦默默承受着巨大的伤痛,向亲戚朋友借块土地来耕种以维持一日三餐,我1993年初中毕业,只好外出打工,南村的田地就暂且搁着。1997年,农村土地延包时,南村的负责人以我们一家户口迁出为由,未告知我们签订延包土地的合同,擅自单方解除与我们的土地延包关系。尽管我们多次与南村负责人、西南村委会干部,乡政府农业经营管理部门的领导反映,协商,要求解决当事人承包土地的问题,但各部门的负责人同样以户口迁出,不是原集体经济组织成员为由,互相推诿,多年来问题迟迟未了,导致当事人至今未获得继续承包土地的合法权利。试问父母官,农民的命根子是什么?丧失了土地承包经营权的农户,他们靠什么来生活?现在的土地承包证都还有我父母的名字在上面。农村土地承包法》制定的一个重要指导思想就是赋予农民长期而有保障的土地使用权,维护农村土地承包关系的长期稳定。中央财经领导小组办公室主任,中央农村工作领导小组办公室副主任陈锡文同志对土地承包关系保持稳定和长久不变的理解就是要稳定现有的土地承包关系,确保农地承包经营权长期稳定。这就意味着长期以来实行的家庭承包经营责任制不仅不会变,而且承包期满后也不会变。因此,当事人申请继续承包土地,是合法的,任何组织和个人侵害承包方的土地承包经营权的,应当承担民事责任。农村土地承包法》第二十六条规定:承包期内,发包方不得收回承包地。这一规定对稳定土地承包关系具有重要意义。在承包期内,无论承包方发生什么样的变化,只要作为承包方的家庭还存在,发包方都不得收回承包地。当事人家庭由于实事变更,全家迁入另一个村,仍是农业户口,根据《农村土地承包法》第二十六条的第一项;承包期内,承包方全家迁入小城镇落户的,应当按照承包方的意愿,保留其土地承包经营权或者允许其依法进行土地承包经营权流转的规定,当事人与发包方签订的第一次土地承包合同仍有效。显而易见,还当事人土地承包经营权是名正言顺的。村经济组织负责人以土地二轮延包时,当事人在寨山脚未承包到土地而也未向南村---发包方申请继续承包土地为由,干涉当事人继续承包土地。当事人认为这是信口开河,武断行事的体现。依据国家法律及政策规定,土地二轮延包,遵循的是原来谁的承包地归谁继续承包的政策,换发新证是按原承包户确权发证不变的政策。发包方的负责人利用手中权力,未尽到其义务和职责,侵害了当事人的知情权、商讨权,单方解除与承包方的土地承包延续合同,这属于违法行为。当事人恳请土地承包仲裁委员会仲裁,还当事人继续承包土地的权力。村经济组织负责人,村委会干部还以当事人多年未从事土地经营管理为借口阻挠当事人承包土地。这一言行也是违法违规的。为了保障农村生产关系的稳定,从第二轮土地承包至《农村土地承包法》出台后的一段时间,中央政策明确规定“不得收回农户的承包地”。例如国务院办公厅《关于妥善解决当前农村土地承包纠纷的紧急通知》(国办发明电11号文的精神、《关于稳定和完善土地承包关系的意见》的指导思想,应承担相应的法律责任。基于基层领导工作失职,至今当事人都没有得到土地承包的权力。我们的承包土地被南村几户村民非法侵占经营,推的推鱼塘,出租的出租等等,发生此类霸田占地的恶行,发包方、村委会不但不阻止,还任由放纵、包庇、坦护,引起不少村民的不平。当然,直接受害人还是我们一家。这一切的一切,都是村官们的“功劳”。请还我们承包地的原貌,并排除妨害,停止侵害。并对非法占用土地的人进行批评教育,还我公道。请社会各界好心人士帮帮忙,给一些意见或者建议,了。
要改变一般的人的本性使它获得一定劳动部门的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力,就要有一定的教育或训练。马克思理财教育是一项必须从孩子抓起的工作,因为我们成年人的理财观念有相当一部分是来自于童年的体验。从心理学的角度出发,孩子对金钱的兴趣几乎是与生俱来的,孩提时代的游戏大多是“买卖行为”。在充满竞争与挑战、机遇与发展的年代,忽略对孩子理财智慧的启蒙和教育是不明智的、落后的。那么,什么是理财?理财就是正确地认识金钱,灵活地运用金钱,科学地管理金钱。在短缺经济时代中,我们收入微薄,除了吃、穿、用外,所剩无几,根本谈不上理财。如今时代不同了,随着商业、金融、贸易等经济活动的日益活跃和投资领域的大力拓宽,对人们理财能力的要求越来越高,理财教育便成为使孩子顺应社会发展需要的必修课之一。也许是受了中国一句老话“君子言义,小人言利”的影响,人们总觉得孩子还小,他们的主要任务是学习,离金钱越远越好;至于理财能力,长大了可以无师自通。似乎只有这样学习才能专心,情致才能纯洁,但事实远非那么简单。我们成年人大多有这样一种体会,改革开放以后,突然感觉自己在消费、金融、管理等知识面前一片茫然,不得不花几倍的力气去补习,否则就难以适应快速发展的时代潮流。在国际交往中,我们常因理财意识不强而使自己蒙受巨大的损失。例如,本来是我国自己研究获取的科学成果却转化为外国人的财富,这样的惨痛教训不胜枚举。时代在召唤,在商品交流仍是人类最主要的社会生活活动的今天,在经济正逐渐走向全球一体化的21世纪,我们要奋起直追,把理财教育作为对孩子进行全方位培养的一个方面来抓,以这种具有战略意义的实际行动来弥补我们因以往的偏见而造成的空白和缺憾。理财教育专家认为,针对孩子的理财教育,应该从知识、观念、实践三个方面入手,知识是基础,观念是行动的指南,实践是目的和结果,而且在孩子不同的年龄和成长阶段,这三个方面应各有侧重,不应该相互脱节。首先,教孩子理财是从认识金钱开始的。父母从小就注意让孩子识别各种货币,我国的货币有纸币和硬币两种。在孩子五六岁之前,他们只对具体的看得见的东西感兴趣。在这一阶段,要让孩子认识硬币,然后再认识数额大的纸币。并教孩子在使用中辨认各种货币的币值是多少。教孩子使用货币与教孩子学习加减法相结合,与买商品的活动相结合。让孩子知道各种货币之间的数量多少并如何才能做到等值。比如:◎教孩子认识硬币和纸币,虽然一角硬币比五分的硬币小,但却更值钱;◎告诉孩子玩具、零食需要用钱去换,并且给孩子实践的机会;◎电视或广告上的玩具买回家后并不像电视里那么漂亮,而且不一定好玩;◎好玩的东西很多,但不是你想要什么就能得到什么;◎用漂亮可爱的储蓄罐存硬币会很好玩。在这个阶段,也许有的时候孩子任你费尽口舌,仍然坚持要买他自己想要的玩具,这没有什么奇怪的,重要的是,要让孩子习惯性地听到家长说“不”,并向孩子解释为什么。6岁-12岁的孩子是形成良好的观念和习惯的重要时期。这个阶段,孩子认识和分辨能力快速提升,学习事物的主动性加强了,在处理钱的问题上“能力”和“主意”也大大增强。这就要求家长在对孩子进行消费和理财知识与实践能力培养的同时,强调纪律性和约束力,同时加强正确的金钱观和理财观的教育:◎可以用零花钱,但数量是有限的;◎用“自己的钱”买零食和学习用品;◎让孩子知道钱是父母辛苦挣来的;◎告诉孩子为什么要存钱;◎有的东西不能买,有的东西用钱买不到。到12岁-18岁的青少年期,孩子已经基本懂事,可以教给他们一些实质性的理财方法:◎制订支出计划,并据此执行;◎可以利用假期打工挣钱了;◎了解家庭的财务收支状况,包括父母为自己上大学做的准备。当然,由于各个家庭的社会环境、经济状况不一样,父母的思想意识各有不同,在对孩子的理财教育中,遇到的情况和问题也会千差万别,父母也会有各自的解决办法;但是孩子的身体与心理的成长是有规律可循的,教孩子理财与教孩子其他知识和技能一样,知识会形成并影响孩子的观念,而观念则决定了实践的过程和结果。希望家长能用合理的思想和方法,教给孩子科学的知识、正确的观念,并以此展开精彩的人生实践。
初中生理财必须制定一系列的计划如:1、制定每月支出计划2.不贪便宜,只买适合自己的东西3.身上不带大额钞票4.努力学习,获得奖学金,这也是获得财的正规方法5.最大限度地利用免费资源,如:白开水代替纯净水6.自己动手,创造财富。中学生只有学习好才是最大的财富。所以一再强调动手动脑!7.减少不必要的聚会,如同学生日会啊之类的能免就免。学生以学业为主。以后进入社会在聚会那才爽呢,最起码是自己赚钱聚会的。是吧!8.充分了解市场,进行二手交易。如你的上学期用的学习资料之类的,可以跟你学弟学妹做个交易,便宜卖给他们,这样你也可以有经济收入,也让学弟学妹节约开支。一举两得哦!9.学会强制储蓄,哪怕你一天存一元一年还能存360元呢!10.学会精打细算,如我上面所说,节约家人赚的辛苦钱!我现在以600元月生活费给你做个例子吧!如下较为合理的安排:1.伙食费:早饭2元,中饭和晚饭各5元,女生3元左右。这样的话每月正常伙食费在240元~360元。这不包括在外用餐。本地学生这一开支要少很多,因为较少有人在校住宿,住宿的平时也多不定期回家,周末两天也可在家。为了保证自己每个月正常的伙食费,在拿到生活费的时候第一件事情就把饭卡里面的钱充足。2.交际费:这方面的花费应该很少,平均每月控制在30元。3.交通费:按一周出去2次计算,一个月约10元。4.服装费用:平均每月50元左右,男女不同,一般男生在这项的花费要少一点。真正需添置大件的一般由家长承担。5.通讯费:30元~50元6.护理和日用品花费:50元如果照此安排,每月正常有50元到90元的结余,最多可结余190元。一学期5个月实际在校时间一般只有4个半月,可以有250元~950元的结余,这部分钱就可自由支配。