大班有10个小朋友，60个苹果平均分给大班和小...-问答

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大班有10个小朋友，60个苹果平均分给大班和小班的小朋友，每个小朋友分得2个。小班有几个小朋友

龙宜伟 2019-11-06 14:58:00

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假设一共有30个苹果，平均分每人6个，可得一共5个人分给大班每人10个，可得大班30/10=3人小班人数：5-3=2人平均分给小班：30/2=15个假设一共有60个苹果，平均分每人6个，可得一共10个人分给大班每人10个，可得大班60/10=6人小班人数：10-6=4人平均分给小班：60/4=15个假设一共有120个苹果，平均分每人6个，可得一共20个人分给大班每人10个，可得大班120/10=12人小班人数：20-12=8人平均分给小班：120/8=15个所以只分给小班，每人15个。

齐新春2019-11-06 15:18:09

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其他回答

大班10X2=20个总数60-20=40个每个人2个40/2=20小班20个人。

章见平2019-11-06 15:55:21
解：设小班有X个小朋友。60/2=10+x,30=10+x,x=30-10,x=20。答：幼儿园大班有10个小朋友，现在把60个苹果平均分给大班和小班的小朋友，每个小朋友可分得2个，小班有20个小朋友。如果觉得好，可以采纳。

边华英2019-11-06 15:06:40
一筐苹果如果平均分给幼儿园大班的小朋友，正好每人分10个，如果平均分给小班的小朋友，正好每人分15个，现在把它平均分给大、小班小朋友，则每人可分6个。

连东红2019-11-06 15:03:01

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2有几种方法教给幼儿大班的小朋友们

一、创设情境，激发幼儿自主学习美术的兴趣。情境教学能把概念具体化，直观化、趣味化,能使幼儿的认识与情感相结合，使孩子融入到情境之中，更利于孩子学习美术。1、故事启迪，创设想象情境。俗话说:“兴趣是最好的老师。幼儿爱听故事，老师可以借助故事的魅力激发幼儿学习的兴趣，使他们在轻松愉快的气氛中学习知识，感悟道理。幼儿从富有情趣的故事之中，有事可想，有事可明，有事可认，为幼儿自主学习提供了条件。2、设疑启智，创设问题情境。开启益智之门，就要为幼儿创造一个幼儿感兴趣的问题情境。思维的启动，无不被问题所诱发，没有问题就没有紧张的思维活动。在美术活动中，为幼儿创设问题情境，幼儿带着问题会去发现，去探讨、去创造，从而激发自己的思维。使幼儿主动地获取美术知识，创造性地作画，使其作品具有自己独特的一面，使其不断进步。二、重视幼儿作品的评价在日常的教学活动中，孩子需要老师的鼓励、赞美，在美术活动中也不例外。教师评价幼儿的美术作品应多以赞美为主，教师对幼儿作品评价的态度、标准往往直接影响幼儿参与美术活动的兴趣和积极性，影响幼儿对美术作品的态度，对美的鉴赏能力。对幼儿作品的评价主要体现在两面方面，一方面：适合幼儿的年龄特点，具有创造性、富有童趣。一幅好的幼儿作品充分体现幼儿的生活、学习等各方面情感，以及幼儿特有的思维特点，这是评价幼儿作品的重要方面；另一方面，具有一定的艺术性，如线条有力、连贯，图形、形象清晰完整，画面饱满、均衡，色彩明显、饱满，内容丰富充实。在评价的组织形式是灵活多样的，有展览作品。可以师生互评作品的优点，间接地以鼓励的方式提出缺点，促进其不断进步。教师直接进行评价；幼儿互相评价；幼儿对自己的画进行自评；边游戏边评价等形式。通过评价和谈话，提高幼儿对美术作品的鉴赏能力，发展幼儿的语言表达力和社会交往能力。教师评价幼儿作品的语言要正确恰当，从不同的角度形象生动地去分析作品，以帮助幼儿树立绘画的自信心，增强对绘画的兴趣及积极性，使幼儿对作品的理解能力和欣赏能力不断提高。三、给儿童创造一个良好的艺术氛围积极创造好艺术氛围，能诱发儿童们绘画积极性，是促进儿童主动学习，展开思维翅膀，描述世界的重要手段。1、给儿童们提供一个良好的空间。给孩子们一个天地，儿童作画时，可能在用颜料或用笔方面，有很多地方不如成年人那么干净，那么利爽。对此，我们应该开始在旁边说好东西的放法和怎样使用以及注意事项，积极去支持帮助他们解决这些问题，让他们知道怎样就能避免以上这些问题，积极培养鼓励他们养成良好绘画习惯。和讲卫生爱整洁的好习惯。2、给儿童提供一个良好的物质条件。尽可能做到家长，老师学校、家庭同步进行营造一个有利于提高儿童艺术发展的条件，为他们做好物质上的准备，保证他们在思想上的更新，和实践的同步到位。3、给儿童提供一个良好的艺术环境，这应该作为审美教育的窗口，它是营造少儿身心健康发展的教育氛围。如艺术画像，主题板报，儿童的优秀习作等，名人简历、名画等，美术知识等。这些应以儿童心理、生理发展的特点为标准。用这些艺术的魅力等能促使儿童对更高艺术境界的向往和追求，俗话说；环境造就人才，良好环境能陶冶儿童的美术情操。四、在各种生活中，不断激发和培养儿童的绘画激情。在组织的很多美术活动当中，我们应该鼓励和支持小孩子们积极参与，让他们这些活动中不断成长，增强自信心，使他们敢于参加各种活动，敢于展示自己，让他们为学画画而感到自豪。1、善于抓住契机，激发他们绘画热情。利用小朋友过生日等，让孩子们画一幅画，订成一本书送给过生日的孩子，孩子们会感到非常有成就感。利用国庆节、教师节等节日，把自己制作的纪念卡和贺年卡送给他们的老师、父母、好朋友等，为了表示慎重，家长和老师可以找一个时机和场合上帮助他们一起完成这件事。使他们在这些活动中得到学习。2、鼓励支持他们积极踊跃投绘画稿，本学期我班幼儿县教育局主办的新苗大赛、全国的美术比赛，获得了较好的成绩。他们都很兴奋，很自豪，自己的作品得到了肯定，使他们把繁重的学习当作一种乐趣，从内心感到兴奋，从而产生内部的推动力。促进他们绘画技能的提高，增强他们竞争意识，使他们绘画兴趣在生活中经久不退。在活动中成长，在强烈求知欲下逐步形成绘画优势和特长。综上所述，在幼儿园美术活动中,培养儿童的绘画兴趣，是一项艰苦持久的工作，还需要我们在实践中进一步的摸索和探讨。

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1、孩子年龄：孩子上小学必须达到上小学的年龄，6周岁，并且需要9月1日之前出生，才能入学，年龄小，不是9月1日之前出生的，是无法进行学籍注册的，年龄大的可以入学。2、孩子必须有户口：孩子达到上小学的年龄，还必须有户口，没有户口是无法给孩子进行学籍注册，建立学籍档案的。没有学籍的话，孩子就无法毕业的。3、就近入学：孩子上小学一般情况下规定的是就近入学，就是在孩子户口所在地的附近的小学入学就可以了，如果因为某种原因不能就近入学的也可以在居住地入学，但必须有一些手续，如暂住证等。4、按照学校规定时间报名：孩子上小学家长自己要注意学校的招生报名时间，一般情况下都是在第二学期末快放假的前两个星期左右，具体的到学校进行咨询，报名时需要携带孩子户口页和家长的户口页，学校需要这些材料给孩子进行学籍登记工作。

幼儿园有三个班，大班有38名小朋友，中班有42名小朋友，一次把600块糕点按人数平均分给小朋友，三个班各分

解：第一，算出每人要分的个数：600÷答，甲乙丙三班各分糕点200块，205块，195块。

我国互联网金融发展中面临哪些风险？

我国的网络金融风险监管存在法律体系不完善、行业协调及风险监管不理想、现行的风险管理模式与网络金融的发展不适应等诸多不足。因此，要通过健全法律制度、加强市场准入管理、完善监管体制、调整监管策略、构建安全体系等措施来加强我国的网络金融风险监管。

完善对网络金融风险的防范和监控

1.健全法律制度。

2.加强市场准入管理。

3.完善监管体制。

4.调整监管策略。

5.构建安全体系。

6.加快人才培养。

网络金融业务的综合性、高科技性对监管人员的素质提出了更高的要求，既要熟悉金融业务和管理知识，又要具有计算机信息系统工程实践经验；既要有丰富、扎实的金融法规功底，又要有开拓金融服务等方面的宽广视野，但目前在我国金融监管部门中，远没有形成一支能满足网络金融业务监管需要的专业人才队伍。

幼儿园大班的三个小朋友，A小朋友借B小朋友的蜡笔上美术课，上完课回教室，C小朋友帮助A小朋友将蜡笔

个人的想法，不知道合不合适。可以和小朋友们讨论讨论他们平时是真么花钱的，再开展一个简单的模拟，如何挣钱，如何花钱，通过讨价还价省钱等。还可以准备一点小故事，大班的小朋友理财课应该不用上的很深奥吧。其实能明白钱来之不易，懂得珍惜不浪费就很不错了。

语言我是大班小朋友的原文

开学了，我高高兴兴的来到幼儿园.从现在起，我就是大班的小朋友了。小弟弟，你听过老师讲课吗？来，看我上课多认真，举手发言动脑筋小妹妹，你会穿衣服吗?来，我帮你把衣服穿整齐；小朋友，你会做玩具吗？来，我折一个小纸球送给你。老师，老师，您别夸奖我，这些都是应该的，因为我是大班小朋友了。

2小题有没有朋友会的啊

小题1:A小题2:B小题3:A小题4:D小题5:C试题分析：这篇短文是两个好友在网上的聊天记录，主要介绍了两人各自的喜欢的颜色、电话号码和喜欢的运动项目。小题1:细节理解题。根据Mary的聊天记录“Myfavoritecolorisred”.可知他最喜欢的颜色是红色，故选A。小题2:细节理解题。西方人的姓名使用通常是名在前姓在后，所以通过“MynameisMaryWhite.”可知玛丽的姓是White。故选B。小题3:细节理解题。根据英美人姓名的使用规则及文中的话“Myname’sJimHand.”可知男孩的名字应该是Jim。故选A。小题4:细节理解题。根据吉姆的聊天记录“Andmytelephonenumberis894-2019.”可知他的电话号码是894-2019，故选D。小题5:细节理解题。聊天记录“Mary09:45:10”以及“Jim09:46:05”可知当时聊天的时间应该是在上午。故选C。

大班的小朋友可以复述故事吗

适合孩子的故事很多。一般情况下，比较注重一些情节比较生动的。如外国的童话故事《小红帽》、《白雪公主》等。一些中国的传统故事也很好，如《三个和尚》、《小马过河》、《乌鸦喝水》、《小蝌蚪找妈妈》、《狼来了》等都很好。

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