如何让PPT自动5秒一个自定义动画

齐春梅 2019-11-06 15:13:00

推荐回答

材料/工具:ppt20191、打开PPT2019文档,以这两页为例进行演示2、点击可以看到自动播放的效果。
齐文菡2019-11-06 15:37:38

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其他回答

  • 要让每个页面展示的时问长点,自动切换间隔秒数就得设大一点,不要用5秒。这个间隔秒数是幻灯片页面停留的秒数。幻灯片切换动画的快慢,可在切换效果中,选择“快速”或“慢速”。
    黄盛章2019-11-06 16:05:12
  • 在动画窗格里面找到你要第一个自动播放的文件,右击,选择从上一项开始。
    齐旭明2019-11-06 16:01:36
  • 首先选中图片在自定义动画里设置设置一下出现时的效果效果把几张图片逐个设置就行了还要设置下每张图片从什么时候开始从上一项开始从上一项之后开始就可以了、、。
    黄登渭2019-11-06 15:55:55
  • 有一个和你要求的结果一样,但是和你预想的方法不一样的办法:1、选中三张图片,一定要同时选中,你可以用鼠标画框,圈选三个图片分别选择三个特效,被选中的特效显示明显蓝色外框,在特效上面有“开始”“方向”“速度”三个功能,我们心在需要改动的是开始功能。左键点开“开始”后面的“下拉三角”,里面有“单击时”“之前”和“之后”,如果你想单击启动下一图片选择“单击时”,要是想让它们自动进入,则选择“之后”。虽然不是你想要的那种粘贴特效,但是也是可以一次同时设置多张图片的,对于多个类似组件的相同特效也可以用上述方法来完成,对ppt来说是非常节省时间的,这个方法适合在同一页ppt中进行操作,多页的不行,但是你可以把设置完的组件剪切过去不是?一样的节省时间。
    米国超2019-11-06 15:18:58

相关问答

1.让孩子掌握控制自己行为的技能。也许有的孩子已经明白了自律的道理,知道要自我约束,知道该干什么事情,而什么事情又不能做,但是孩子毕竟还很小,有的时候还是不能很好的约束自己、控制自己,常常是事后后悔。在幼儿园,我们常常看到孩子之间的相互打闹。也许开始只是无意识的碰了一下或者是别的什么原因,但是他们却为此不依不饶。其实要说道理他们都懂,“小朋友是不能打人的,这是不礼貌的行为。别人不小心碰了你,不能还手------”可是尽管知道,这样的事情还是在发生,归根结底是孩子的控制力比较差。还有的孩子在学本领时,老是坐不住、听不进。而这时候让孩子学会控制自己的情绪很重要。1、转移目标。及时转移孩子当前的注意力和所从事的事情,使他能从一件事情过渡到另一件事情上,这可能需要大人的帮助和正确引导。2、学会冷静。孩子由于年龄小,自控能力弱,因此必要的时候可以让孩子学会自我冷静下来,默默的数数、深呼吸几下都可以暂时缓解当时的情绪。也许这个方法一开始还不是很适用,但是如果是长期的持之以恒的坚持,相信会有一定的成效。3、同伴的介入。通过同伴的帮助和榜样来影响孩子的行为,使他知道该怎么做才会做得更好。4、提供训练活动。如做手工、剪纸、画画等需要集中注意力、静下心来才能完成的活动,同时提出时间、质量上的要求,长期坚持下去,使孩子逐渐形成自律的能力。四、延迟对孩子需要的满足和抵制欲望不要总在第一时间满足孩子的愿望,不要让孩子的欲望膨胀。如果孩子在商场里看到了一个自己中意的玩具,非常喜欢,提出让爸爸妈妈买给他,作为父母当时不一定马上答应他,而是可以适时的和孩子提出要求,这些要求可以是孩子需要改进的地方和需要学习的方面。等孩子通过一个阶段达到了以上的要求,再作为礼物送给孩子。这样的做法不仅可以帮助孩子知道只有付出才有收获的道理,而且也让他们真正的学到了东西,改变了以往的不良习惯。同样,在幼儿园,孩子因为拿不到小红花或者漂亮的贴纸而闷闷不乐。这时候我们老师就针对孩子拿不到奖品的原因来提出要求:怎么会拿不到?什么地方自己做的不够?让孩子知道自己的薄弱之处,并帮助孩子共同改正。五、自我反省一个自律的人,是一个能够自我反省的人。老师和家长要从小开始培养该孩子反思的习惯。每到学期结束或者孩子过生日、孩子又长大一岁的时候,问问孩子,我们的学期快结束了,我们又长大了一岁,你觉得自己学到了什么本领?哪些地方自己进步了,哪些地方做得还不够好?在新的一年里你有什么打算?从小培养孩子学会自律不仅能够让孩子控制自己的行为,而且有助于孩子更好的认识社会,从而投入到生活和学习中。2.学会自我控制、自我调节人之初是完全没有自我控制和调节的能力,这时候的孩子完全受冲动与欲望的影响,很难长时间做一件事情;进入幼儿园后,才逐步发展自律的能力,而这时候的家长和老师,就担当着重大的使命,去帮助和引导孩子。在家里,孩子喜欢吃巧克力,但是我们有的父母会把巧克力藏起来,尽量不让孩子发现,可是一旦孩子发现,就可能吃得没完没了。但是,假如我们换个方法,把十块巧克力一次给孩子,然后告诉孩子多吃巧克力的坏处,并和孩子商量好每天只吃两块,孩子答应了,就要求他按规定去做。开始时,孩子可能不能按规定去做或做得差一点,但是作为家长,一定要有耐心,不能训斥,鼓励他继续努力。时间长了,孩子就会有所作为,那时,他就有了一定的自律。在幼儿园,孩子一入园,我们老师就会教孩子逐步学会适应幼儿园的生活和学习,并引导孩子去遵守幼儿园一日活动的各项常规。当孩子还是懵懂的时候,老师的引导态度和方法,在一定程度上影响着孩子。我们要求孩子遵守行为规范,和同伴友好相处,是想帮助孩子形成一定的自我约束能力,使他们知道什么该做,什么不该做。孩子只是浅显的接受,并没有在真正意义上的了解。作为老师,调整好自己的心态,在与孩子共同的游戏中逐步帮助他发现问题、制订规则,并引导孩子真正了解为什么要这样做,如果那样做会出现什么问题?在细小的活动中,通过孩子相互的比较,让他们不断得出结论,从而不断内化自己,要求自己,约束自己。3.灌输给孩子正确的价值文化自律需要具备两个条件,对价值的内化和技能的获得。价值内化就是个体赞同和认可社会规范、道德准则所赞同的价值观,并以此约束自己。家长和老师要有意识的和孩子多按各种规则如游戏规则、交通规则行事。从孩子日常生活中不可避免的各种准则出发,告诉孩子要遵纪守法。在幼儿园,我们在玩游戏和组织各个活动之前,都会和孩子先说明游戏规则,并引导孩子能够遵守游戏规则。假如没了规则,游戏也无乐趣而言。同样的交通规则也是。在教孩子学习基本的交通规则时,我们可以尝试让孩子设想,如果行人和车辆都不遵守交通规则,那么会是什么局面?引导孩子学会去发现和了解,并逐步影响和带动周围的同伴共同遵守。
术语太多招生考官可能不熟悉每一个专业领域,专业术语和华丽的辞藻,这样会阻碍考官阅读你的材料。考官没有过长的时间来阅读一篇材料,因此,你的书写应该简单,准确的表达。没有感情和独特性我们的老师每次在MBA面试沙龙进行培训时,总是强调内容不要泛泛而谈,在申请材料中,这也是禁忌。MBA的申请者不仅要在短文中证明自己的能力,还要展示自己的独特性,让老师看到你独特的亮点,如果所有的问题都被广泛讨论,那招生老师那边看到的,可能只有千篇一律。撒谎或夸大经历申请MBA的同学,通常会提前了解申请机构对学生的偏好。在这里,你应该避免过度打造的痕迹。同时,避免夸大或撒谎自己的经历。招生人员可以在很多方面知道申请人的陈述是否属实。一旦犯了这样的错误,对于你的申请就会非常不利。为自己找借口学习成绩差、被炒过鱿鱼等,不要找借口,更不要道歉。直接解释情况、解释原因和改进措施,比任何借口都更能给考官留下深刻印象。负面言论永远记住保持你积极正能量的一面,在申请短文中避免使用消极的词汇和句子。MBA院校希望申请者展现出领导力、解决问题的能力和团队建设能力,而不是抱怨自己的领导和团队合作伙伴。此外,在措辞上应避免不恰当的话题,如政治、金钱等。阐述高中经历除非你在高中取得了很大的成就,否则你只能写大学和工作经验,这是基于最近的工作和职业发展。最近的经历可以让招生官了解你的个性和专业知识。MBA申请短文是自我展示的好机会,尽量避免以上错误,这对申请成功是非常有益的。
强调责任心与管理的重要。没有范文。以下供参考,主要写一下主要的工作内容,如何努力工作,取得的成绩,最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。工作总结就是让上级知道你有什么贡献,体现你的工作价值所在。所以应该写好几点:1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事3、你如何用心工作,哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么,也要写一些有难度的问题,你如何通过努力解决了4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备,即事前准备工作以下供你参考:总结,就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析,分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结的基本要求1.总结必须有情况的概述和叙述,有的比较简单,有的比较详细。2.成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。成绩有哪些,有多大,表现在哪些方面,是怎样取得的;缺点有多少,表现在哪些方面,是怎样产生的,都应写清楚。3.经验和教训。为了便于今后工作,必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括,并形成理论知识。总结的注意事项:1.一定要实事求是,成绩基本不夸大,缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。  2.条理要清楚。语句通顺,容易理解。3.要详略适宜。有重要的,有次要的,写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。总结的基本格式: 1、标题2、正文  开头:概述情况,总体评价;提纲挈领,总括全文。主体:分析成绩缺憾,总结经验教训。结尾:分析问题,明确方向。  3、落款署名与日期。
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