颜料三原色有的教材是青品红黄,有的教材是红黄蓝,请问到底哪个更好?

黄理芳 2019-12-21 18:30:00

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加法三原色,用于颜色相加的基本色刺激。通常使用红、绿、蓝三种颜色的光。跟颜料、染料、油漆的减法三原色不同,加法三原色是色光的混合。如图。
齐晓曼2019-12-21 19:14:43

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其他回答

  •  色光三原色,而大红加蓝只能得到灰紫等等。此外,从调配其他颜色的情况来看,都是以黄、品红、青为其原色,色彩更为丰富、色光更为纯正而鲜艳。可以到书店找本印刷色谱看看综上所述,无论是从原色的定义出发,还是以实际应用的结果验证,都足以说明,把黄、品红、青称为三原色,较红、黄、蓝为三原色更为恰当。http://baike.baidu.com/view/41629.htm。
    齐敏珺2019-12-21 19:39:04
  • 首先,颜料的三间色是橙、紫、绿,你看到的大红色是红色与黄色调色后的橙色,只是因为其中黄色所占比例低于一半,所以成了大红色。如果红色与黄色各占一半,那么是橙色另外:光的调色与颜料调色是不同的。光的三原色是:红绿蓝颜料的三原色是:红黄蓝。颜料和光是完全不同的两回事。比如颜料的三原色混合,得到的是接近黑色的深色。而光的三原色混合,得到的是白光。
    齐昆明2019-12-21 18:57:45
  • 三原色,又称为三基色。1,现代人说的“三原色”是指红,绿,蓝。这种说法称为“加色法”,这是现代的科学家们说的。这三色光相加成就为白色,而不同比例的光线配合就成了千变万化的各种色彩。彩色电视机就是这样显出色彩的。2,过去的人是说的“三原色”是指红,黄,蓝。这种说法称为“减色法”,这是过去的画家们说的。说是这三种颜料相加就成为黑色,而不同比例的颜料配合就成了千变万化的各种颜色。3,画家没有对科学家的说法有什么异议。4,科学家认为画家的说法不准确,没有那位画家只用三种颜料作画。科学家认为“减色法”的三原色应该是品红,黄,青。为了避免“原色”概念混淆,称为“三反色”或“三补色”。红的补色是青,绿的补色是品红,蓝的补色是黄。现代的打印机,彩色印刷都是用品红,黄,青三种颜色。不过要严格控制三色比例成为真正的黑色很难,因而另外再加黑色,成为四色打印或四色印刷。有的打印机再加浅品红和浅青而成6色,可提高色彩表现力。
    连伯才2019-12-21 18:41:43

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现在大大小小的早教机构如雨后春笋,宣传形式眼花缭乱、师资力量参差不齐,教材五花八门,给家长在选择早教机构上造成困扰。不少家长表示:各早教机构办学理念均不相同,价格更是高低不一。是不是价格越高的早教机构就教得越好呢?还是一味的跟风,别人报什么我们就报什么?其实,并不能简单地用价格标准来衡量早教机构的优劣,而应该慎重考量以下几点:1.环境设施:一般早教环境设施都比较“高大上”,家长豪华休息室、咖啡机、电脑、娱乐区等等,但是孩子尤其是婴幼儿需要一个什么样的环境?首先应该是安全、卫生、可靠的。比如中心的视觉设计是否有童趣、硬件设施是否无毒可靠、器械设施是否科学安全等等。2.师资力量:很多挂着外资品牌的机构,老师并不是这个专业领域毕业的,而往往只有从学前教育专业毕业的老师才能更懂得孩子的心理、富有爱心和耐心。有的老师是非专业类的某某大学毕业,有的机构甚至鼓吹老师的英语口语,但这些老师未必懂得孩子的每一个阶段出现的敏感期,不知道如何给孩子更合理的课程设置和专业引导,也不能帮助家长解决家庭教育中遇到的困惑。3.课程设置:宝宝每个年龄段的能力发展是不同的,因此各阶段早教课程的侧重点也会有所不同。举例而言,如果是0-2.5岁的宝宝,课程会侧重动作思维的发展,着重培养感知运动、音乐及口语表达、社交互动;如果是2.5-3岁的宝宝,课程会针对入园适应的相关问题,着重培养精细动作、语言表达、情绪调试、习惯规则等;如果是3-6岁的宝宝,课程会针对科学认知、语言发展和人际交往,着重培养学习能力、语言能力、社会交往、行为习惯等能力发展,为幼升小做准备。因此,家长在选择早教中心的时候要考察课程设置是否科学分龄,每个阶段的课程侧重点应遵循儿童的能力发展有所不同。4.办学资质:早教中心是否有合格的办学许可证?早教中心建立的年数与口碑如何?是否出现过加盟商停业跑路的情况?这些综合要素都需要家长慎重把控。