我对大学生心理学的看法人际交往适应新环境

樊慧梅 2020-01-17 15:57:00

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大学生人际关系心理分析摘要:马克思曾说过:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。正如大学生的人际关系,可以从大学生的整体来研究他们存在的种种问题,但是相对于大学生个体的心理健康而言,他们对人际关系有不同的观念与看法,影响人际交往的主要有主观因素和客观因素。从心理健康的角度分析,影响人际交往障碍的主要原因有认知因素、情感因素和经济因素,要解决这些障碍,就要从这几个因素分析,另辟奚径,,不仅有赖于教育观念的转变,更依赖于教育教学活动模式的变革。还要加强人际关系的理论学习,转变观念;注重人际交往的技能培养,重塑个性。良好的人际关系不仅是大学生心理健康水平、社会适应能力的重要指标,也是其今后事业发展与人生幸福的基石。大学生人际交往人际关系心理一、人际关系的定义社会学将人际关系定义为人们在生产或生活活动过程中所建立的一种社会关系。心理学将人际关系定义为人与人在交往中建立的直接的心理上的联系。中文常指人与人交往关系的总称,也被称为“人际交往”,包括亲属关系、朋友关系、学友,至于后面的信息就显的不是那么重要了,这种心理称之为首因效应。首因效应启迪我们一方面要给他人留下良好的第一印象,另一方面又要在以后的交往中纠正对他人第一印象的不全面的认识。2、近因效应近因效应,是指最近一次交往的印象对我们的认识所产生的影响。最近一次交往留下的印象,往往是最深刻的印象。一般而言,熟人之间的交往近因效应会发挥较大的作用,因此我们平时应该注意给人留下良好的最近印象。3、光环效应又称晕轮效应,是指在交往的过程中,我们往往会从对方的某个优点而泛化到其他有关的方面,由不全面的信息而形成完整的印象。光环效应往往对恋爱的双方起更明显的作用,正所谓情人眼里出西施。4、投射效应投射效应是指在交往的过程中,我们总是假使他人和自己有相同的倾向,即把自己的特性投射到他人身上,从而形成对他人的印象。有时候,我们对他人的猜测,无形中透露的正是自己。所以,我们不要瞎猜别人的坏处,不要那么小心眼,不要以小人之心度君子之腹。5、刻板效应刻板效应是社会上对于某一类事物或人物的一种比较固定、概括而笼统的看法。在人际交往中,我们有时会把对某一类人物的整体看法强加到该类的每一个个体上而忽视了个体特征。刻板效应有利于总体评价,但对个体评价会产生偏差。比如,农村来的同学认为城市来的同学见识广,而城市来的同学认为农村来的同学见识狭隘。4/10三、建立良好人际关系的原则1、尊重原则尊重包括两个方面:自尊和尊重他人。自尊就是在各种场合都要尊重自己,维护自己的尊严,不要自暴自弃。尊重他人就是要尊重别人的生活习惯、兴趣爱好、人格和价值。只有尊重别人才能得到别人的尊重。2、真诚原则只有诚以待人,胸无城府,才能产生感情的共鸣,才能收获真正的友谊。没有人会喜欢虚情假意,多少夸夸其谈都会败下阵来。3、宽容原则在人际交往中,难免会产生一些不愉快的事情,甚至产生一些矛盾冲突。这时候我们就要学会宽容别人,不斤斤计较,正所谓退一步海阔天空。人不犯我,我不犯人。人先犯我,礼让三分。不要因为一些小事而陷入人际纠纷,这样我们会浪费很多时间,同时也变得很自私自利变得很渺小。4、互利合作原则互利是指双方在满足对方需要的同时,又能得到对方的报答。人际交往永远是双向选择,双向互动。你来我往交往才能长久。在交往的过程中,双方应互相关心、互相爱护,既要考虑双方的共同利益,又要深化感情。5、理解原则理解是成功的人际交往的必要前提。理解就是我们能真正的了解对方的处境、心情、好恶、需要等,并能设心处地的关心对方。有道是“千金易得,知己难求”,人海茫茫,知音可贵啊!善解人意的人,永远受人欢迎。6、平等原则与人交往应做到一视同仁,不要爱富嫌贫,不能因为家庭背景、地位职权等方面原因而对人另眼相。
齐智娟2020-01-17 16:01:12

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  • 人际交往是人类社会中不可缺少的组成部分,人的许多需要都是在人际交往中得到满足的。如果人际关系不顺利,就意味着心里需要被剥夺,或满足需要的愿望受挫折,因而会产生孤立无援或被社会抛弃的感觉;反之则会因有良好的人际关系而得到心理上的满足。人际交往的类型不仅仅限于同学的交往,还包括师生的交往、与父母的交往、社会交往等等,不论哪种类型的交往都有相通性,具体可从以下几方面来提高大学生的人际交往能力:1、认识自我,悦纳自己;2、学会共情,真诚理解;3、读书、旅行、交高人。
    黎登想2020-01-17 17:19:37
  • 一、人际关系的定义人际关系是指人与人之间心理上的关系、心理上的距离。自有人类社会以来,人就有交往上的需要。所以人际关系是得以生存、人类社会得以存在和发展的基础和保证。也就是说,人际交往将个人与个人、个人与群体相联结并形成相互作用,相互影响共同发展的网络系统。二、人际关系的要素人际关系意味着交谈到此为止;当病人话到一定时间表示出疲倦的表情或病人家属站起来打算把茶杯端走,则提醒护士谈话结束时到。体势语言在医护人员之间的互动中也可以调节相互间沟通。如在急救室医生向护士很沉重地点点头,表示抢救已经无济于事了,护士将停止操作;而医生频频环顾四周,不想与要获得病人信息的护士保持眼睛接触则是为了控制交流的进行。⑶验证语言信息体势语言的第三个作用是验证语言信息。当语言和个人表达的情感相匹配,相一致时,沟通是有效的。如果一个病人说“我感到好极了,”但却显得烦躁和愤怒,此时,体势语言与语言内容传递的意思不一样,这就使他人难以对这位病人作出正确反应。日常的人际沟通也同样有体势语言与口头语言相矛盾的情况。如虽然嘴上留客,但体势语言上却早已在送客了。心理学家发现通常情况下,如果口头语言与体势语言相矛盾,那么真正反映出人们真实心态的是体势语言,而此时的口头语言仅仅构成了一种装饰性的“面具”。在这种情况下,对沟通的理解应主要以体势语言为判断依据。在我们国家,许多年以来人们不仅提出“言行一致”,更讲求“身教胜于言教”。很显然,如果身体力行与口头提倡的信息不一致,那么这种口头提倡不会有任何效用。由此可见,体势语言所传达的信息如果与语言的信息相抵触,则会抵消语言沟通的效果,这就是体势语言的验证作用。⑷维护自我形象体势语言的第四作用是维持沟通者的自我形象,但这个作用也许不如体势语言的其他作用明显。体势语言可帮助人们在他人面前恰如其分地表现自己的形象,也可以帮助人们表现他们想在他人面前表现的形象。在任何一个互动中,人们都有他们想要维持的形象,例如公司职员西装革履的着装,向他人表明,他是一个受人尊敬的公职人员。一位有50年军龄的老人,在他退休后仍然每天穿着军装,他是向人表明,他曾经是一名威武的军人。同时,某些身体姿态,携带物品,环境布置等都可以显示人的地位、身份和关系。如携带使用移动电话,驾驶或乘坐高级轿车,就可以显示出他是一位很有实力的阔老板。在上述例子里,交往者运用体势语言暗示维护了他们想要向他人传递的一部分自我形象,这就是体势语言的第四个作用,维护自我形象。
    赵飞行2020-01-17 17:04:16
  • 十二年寒窗苦读,终于换来了进入大学的通行证,我们带着雀跃的心情,心潮澎湃地踏进大学校门,在这芳草凄美,落英缤纷的校园里,我们如饥似渴的汲取知识的养分。同时,我们也要培养好自己各方面的能力。所谓能力,如:创新思维,人际交往,学习和自立能力„„我认为其中人际交往能力是有其重要的。人际交往的真正含义是什么呢?社会交往能力是指妥善处理组织内外关系的能力.包括与周围环境建立广泛联系和对外界信息的吸收、转化能力,以及正确处理上下左右关系的能力。为什么属人际交往最重要呢?当走进大学校园这个大团体、小社会那天起,我们就已经迈进了社会。大学生活就是为我们能更好的立足社会而打下坚实的基础。人际交往是维护大学生身心健康的重要途径。法号李嘉诚曾经说过;企业的发展,离不开诚信,可见诚信在企业运转中是首当重要的,那么在我们人际交往中,诚信也是这么重要吗?答案是肯定的,诚信是友谊之树的阳光,有了诚信友谊才之树可以茁壮成长。有了诚信,我们才彼此真诚相待,我们的友谊才能天长地久。②.学会主动热情的交友。性格比较外向的同学交友的确容易得多,要怎样才能打开内向同学的心扉呢?我们要做的就是要主动﹑热情的跟他们交流,我们要学会体会他们的心理变化,让他们感受我们的真诚,这样交流范围据更加广泛了。③.学会宽容。所谓“知错能改,善莫大焉”,没个人都有可能犯这样或那样的错误,我们要用比蓝天更广阔的胸怀去包容彼此,将责怪变为鼓励﹑关心﹑问候,从而就可以增进彼此的友谊。④.学会平等的看待每一个人。在交流过程中,我们要不卑不吭,落落大方。即在交流过程我们要遵守平等原则,考虑要将心比心。⑤.在与人交往时切记不要产生:自卑、孤独、报复、季度等心理。这些也都是人际交往的大敌。⑥.在与人交往时要自信,不要听进谗言,人不是完美的,听到他人说你不是时,静下思考,不要感到懊恼与自卑人际交往心理学教给我从来没有的知识,让我如醍醐灌顶般感受到增强自己的交往能力迫在眉睫。处于青年期的大学生,思想活跃、感情丰富,人际交往的需要极为强烈,人人都渴望真诚友爱,大家都力图通过人际交往获得友谊,满足自己物质和精神上的需要。但面对新的环境、新的对象和紧张的学习生活,使得一部分学生由此而导致了心理矛盾的加剧。此时,积极的人际交往,良好的人际关系,可以使人精神愉快,情绪饱满,充满信心,保持乐观的人生态度。大学生情感丰富,在紧张的学习之余,需要进行彼此之间的情感交流,讨论理想、人生,诉说喜怒哀乐。人际交往正是实现这一愿望的最好方式。通过人际交往,可以满足大学生对友谊、归属、安全的需要,可以更深刻、更生动地体会到自己在集体中的价值,并产生对集体和他人的亲密感和依恋之情,从而获得充实的、愉快的精神生活,促进身心健康。
    赵音频2020-01-17 17:00:50

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日本:你的名字、怪物之子、樱桃小丸子:来自意大利的少年、我的邻居山田君、恶童、辉夜姬物语、哆啦a梦伴我同行、起风了、借东西的小人阿莉埃蒂、悬崖上的金鱼姬,哈尔的移动城堡、千与千寻、幽灵公主、魔法宅急便、龙猫、猫的报恩、天空之城、风之子、平城狸合战、飞天红猪侠、梦幻街少女、萤火虫之墓、来自虞美人之坡、穿越时空的少女、秒速五厘米、河童之夏、千年女优、夏日大作战、日本锁国、最终幻想系列、海贼王剧场版、柯南剧场版、多啦A梦剧场版、火影忍者剧场版、遥与魔法镜、新世纪福音战士等美国:爱宠大机密、愤怒的小鸟、疯狂动物城、功夫熊猫3、头脑特工队、疯狂外星人、小黄人、精灵旅社2、超能陆战队、驯龙高手2、乐高大电影、生命之书、盒子怪、马达加斯加的企鹅、疯狂原始人、森林战士、怪兽大学、卑鄙的我2、极速蜗牛、飞机总动员、冰雪奇缘、守护者联盟、无敌破坏王、马达加斯加3、勇敢传说、老雷斯的故事、通灵男孩诺曼、精灵旅社、玩具总动员1-3、美食从天而降、冰河世纪1-4、怪物史莱克1-4、卑鄙的我、超级大坏蛋、功夫熊猫1-2、里约大冒险、闪电狗、吉诺密欧和朱丽叶、赛车总动员1-2、飞屋环游记、篱笆墙外、了不起的狐狸爸爸、超级无敌掌门狗系列、小鸡快跑、四眼田鸡、丛林大反攻、小美人鱼、101斑点狗、超人特工队、机器人瓦力、怪物公司、马达加斯加1-2、美食总动员、怪兽大战外星人、精灵鼠小弟1-2、兰戈、阿拉丁、星际宝贝、公主与青蛙、虫虫特工队、蜜蜂总动员、小蚁雄兵、幻想曲2000、海底总动员、鲨鱼黑帮、霍顿与无名氏、小姐与流氓、爱丽丝漫游仙境、花木兰、大力神、美女与野兽、睡美人、仙履奇缘、木偶奇遇记、小白熊、埃及王子、风中奇缘、狮子王、小马王、小熊维尼、魔发奇缘、鼠国历险记、靴子猫、快乐大脚2、丁丁历险记。
事业成功,往往与美满的婚姻家庭密切相关。从恋爱到缔结婚姻和建立家庭,是人生需要经历的阶段。大学生正值妙龄韶华,树立正确的恋爱婚姻家庭,处理好复杂的感情和人际关系,有利于大学生的健康成长。一、爱情与人生爱情是一个古老而常新的人生话题。人们不惜用最美丽的语言来描绘爱情的永恒和不朽,认为能给人更多带来精神上的激励、情绪上的欢愉、生活上的充实,没有爱情的人生是苍白的、消沉的,甚至是没有意义的。也有人由于看到他人的不幸或自己经历过不幸,对爱情持悲观的态度,认为美好的爱情只是文艺作品中的演绎,而生活中的爱情带给你更多的是痛苦而不是欢愉。在现实生活中,正确地认识爱情的本质,处理好恋爱关系,爱情就会给人生到来幸福,否则就可能成为人生不幸的诱因。⑴爱情的本质所谓爱情是一对男女基于一定的社会基础和共同的生活理想,在各自内心形成的相互倾慕,并渴望对方成为自己终身伴侣的一种强烈、纯真、专一的感情。性爱、理想和责任是构成爱情的三个基本要素。性爱把爱情与人世间的其他情感,如亲人之爱、朋友之爱或同志之谊明显区别开来,使爱情成为特殊的“情爱”。理想富裕爱情深刻的内涵,是爱情生长的内在依据。爱情是两个人感情的交融,是爱她和自爱的统一;一方对人品的期望会影响另一方对人品的追求,一方对行为的认同会影响另一方行为的标准,一方的言谈会影响另一方心声的表露。这种人格上的相互映衬,志趣上的相互认同,就形成了对方对生活的共同理想,从而使爱情具有巨大的鼓舞力量,能够振奋人的精神,激发人的智慧,升华人的品德。责任是对性爱和理想的升华,责任也因此成为爱情得以长久的重要保障,是坚贞爱情的“试金石”。古今中外,人们所赞美的爱情无不体现着恋人间为对方“忘我”的付出。这种自愿担当的责任,丰富了爱情的内涵,提升了爱情的境界。上述三个基本要素构成了爱情的有机统一整体,它们的完美结合成就了人世间美好的爱情。性爱的吸引,使得爱情打上了情爱的烙印,并把异性间爱情与异性间的友谊根本区别开来。理想的契合,使得爱情表现着恋人们对生活的希望和对未来的憧憬,使热恋中的人们焕发出极大的热情来克服生活中的消极和颓废。责任的担当,则使得爱情不是自私地占有对方的感情,而是自觉自愿地为所挚爱人付出感情、担当责任。真正的爱情是生活的有机组成部分,体现着人的自然和社会的双重需要,并通过生活而获得充实的意义。爱情是人生一道亮丽的风景线。人生在具体的社会和文化环境中展开,理解和把握爱情的真谛或本质,要考虑到具体社会历史条件的制约,考虑到一定的文化传统、社会心理和风俗习惯的影响。二、大学生的恋爱大学时代是人生美好的时光,会遇到爱情等人生的重大问题。对爱情的艳丽花朵,要精心照料才会绽放得更加绚烂多彩。同学们要妥善对待大学时代的恋爱问题,使自己的大学生活更加美好。当代大学生对于爱情,从总体上看是能够正确认识和把握的,能够正确地处理学习和恋爱的关系,以及恋爱中所出现的一些问题,诸如恋人之间的误会、失恋,等等。大学校园中不乏动人的爱情故事。大学生对爱情应该持慎重的态度,避免在恋爱问题上把握和处置失当。不能误把友谊当爱情。有些同学在与异性的交往中,不能准确区分友谊与爱情两种性质不同的感情体验,给双方平添许多烦恼。不能错置爱情的地位。把爱情放在人生最高的地位,奉行爱情之上主义,沉湎于感情缠绵之中。这样的恋爱观,很容易导致对人生目标的误解,这对需要将主要精力用于学习上的大学生来说危害尤大。因整天卿卿我我而耽误学习、虚掷光阴的例子在大学校园里并不鲜见,这样的恋爱态度也不利于正确对待和处理恋爱过程中出现的矛盾和挫折,常常会使一些同学在求爱不成或失恋之后,情绪和行为失控,甚至产生悲观厌世情绪,导致严重的后果。不能片面地或功利化地对待恋爱。无论是在自己心中勾画出一个脱离现实的恋爱偶像,还是片面追求外在形象,或者只看中经济条件,或者仅仅把恋爱看成是摆脱寂寞的方式,都无法产生真挚的爱情,也得不到真正的爱情。不能只重过程不顾后果。如果“不在乎天长地久,只在乎曾经拥有”,把爱情当成游戏,既会伤害对方,也会伤及自己。鉴于这些问题,同学们在处理恋爱问题上应当处理好这样几种关系:一是恋爱与学习的关系。学习是大学生的主要任务,同学们应把爱情作为奋发学习的动力,同时还应把是否有利于促进学习作为衡量这份爱情价值的一个重要的、特殊的标准。二是恋爱与关心集体的关系。恋爱中的双方不应把自己禁锢在两个人的世界中。脱离集体,疏远同学,会妨碍自身的全面发展与进步。三是恋爱与关爱他人和社会的关系。爱的情感丰富博大,不仅有恋人之爱,还有父母、兄弟、姐妹、同志之爱和对社会、国家之爱。只专注于对恋人的爱而忽视对他人和社会的爱,这样的爱情就会显得自私和庸俗,相反,对他人和社会具有爱心则会使爱情变得高尚和稳固。对于大学生来说,如果与爱情在大学时代相逢,那就应用心呵护,倍加珍惜。处理好恋爱中的各种关系,是对爱情的祝福,也是对自己的祝福,更是对未来人生幸福的祝福。记得采纳啊。

第一,熟悉和掌握自己的财务状况,包括自己的收入,支出,资本以及负债,以此为基础制定自己的理财计划。并且,最好能形成记账的习惯,知道自己的每一笔钱花在了哪里。

量入为出,理性消费,根据自己的收入来控制支出,养成定期存款的习惯。只有积累了一定的资金,才能够实施自己的理财计划。

第二,确定自己理财的方向。每个人的经济情况,家庭情况都千差万别,所以,理财一定要根据自己的资金状况,风险承受能力来选择适合自己的投资风格。

经济条件好,风险承受能力高的,可以选择高风险,高收益的方向。

而经济能力弱的,风险承受能力不高的,可以选择一些稳健的理财方向。

第三,选择合适的理财方式。

如今可供选择的理财方式种类繁多,有股票,期货,基金,银行理财,p2p网贷等等。

适合稳健型投资的主要是包括银行理财产品以及p2p网贷,银行理财产品通常有着百分之四到六的年化收益,而p2p网贷则一般有着百分之十以上的年收益率,并且投资期限也较为灵活,但风险要高于前者。

而如果手头资金较多,风险承受能力较强,那么可以在稳健投资基础上,增加一些高风险高收益的理财方式,比如投资股票,期货等等,但刚开始接触时切不可投入大量资金,以防出现的亏损超出自己的承受范围。

最后,加强对相关知识的学习,构建自己的理财知识体系,将自己学到的知识活学活用,毕竟最好的投资永远是投资自己。

学习大学生心理健康教育课程后的学习体会在学习大学生心理健康教育这门课程的过程中,我受益匪浅。它帮助我树立了正确的世界观、人生观、价值观,它让我更好的认识了自己,也更有信心创造美好未来。这门课程很好的帮助了我适应大学生活。刚进入大学时,我和很多同学一样有着很多心理问题。首先是目标失落与确立的冲突。中学阶段,我有一个具体目标:考大学。随着“上大学”这个直接、实在、确定的目标实现,我开始寻找新的目标作为自己学习的动力。但是由于对大学生活缺乏了解,所以,确立目标时产生了许多心理冲突。首先,“理想的大学”同“现实的大学”之间的矛盾使我产生了深深的目标失落感。以前在我心中大学是一座充满诗情画意的殿堂,刚入大学时也十分兴奋、愉快。但兴奋和激动之后,却发现现实中的大学原来是如此的平淡、枯燥,“教室、宿舍、食堂”三点一线,日复一日无限循环。理想与现实的落差带来心理上的不平衡,引起心理冲突。其次,大学培养目标的“高”与“空”使我对目标难以把握,觉得很困惑和迷茫。大学的培养目标是培养德、智、体、美全面发展的高级人才,可我却感觉目标的内容比较空洞,目标的阶段性也不明确,我完全不知道如何按照目标来设计和规划自己。另外就是自豪感与自卑感的冲突。高中时候我是班上的佼佼者,我带着优越感和自豪感踏入大学校园,但很快我发现,在强手如林又需要较好自理能力的新环境中自己的优势已不再存在,取而代之的是无法面对挫折的自卑感。还有理想中的我与现实中的我的冲突。理想中的我是站在一个很高的位置的,因为社会对我的期望很高,也与我自己曾经优越的地位有关。而现实中的社会认同是不以自己的设计为转移的,当周围人对自己的评价不像想象中的那么高时,我不免会产生产生心理冲突。刚开始面对这一切,我茫然不知所措,后来大学生心理健康教育这门课程给了我很大的帮助。面对目标失落与确立的冲突,它教会我要形成正确的自我观念。生活在当今社会的人,不能单靠被动地顺应环境,须主动地去适应环境,保持个人与环境之间的和谐。首先,一个人要能对自己做出实事求是的评价,形成正确的自我观念;然后,客观认识个人能力的优势和劣势,确定适合自己的追求目标,既不轻易否定自己,也不过高的估计自己,尽量保持适中的自我期望水平。在处理理想与现实、自尊与自卑的心理矛盾上,它教会我在全面认识自己的基础上,对影响自己成长的主要心理压力进行分析,在分析的基础上找准自己的主要问题,然后有针对性的学习、努力提高,适时调整。它鼓励我积极投身实践活动,走进外面那个纷繁复杂的“课堂”,经风雨,见世面,在实践中受到磨练和考验,从而变得更加成熟和坚强。并从中获得社会经验,正视人生舞台后面的许多真实情景,领悟人生的哲理。这门课程帮助我培养健全的人格。它教会我要勇敢的剖析自己,通过自我剖析我发现自己也存在一定程度上的人格偏差。我性格上太过于执着近乎偏执,在这门课程的指导下我避免了走向偏执型人格障碍的误区。以前我处理问题我总是比较武断,很难听取别人的意见,更听不进任何批判意见,对别人也缺乏信任感。所以有时候总是会犯错误,但是又很难反省自己。因为这样在人际交往上我会面临很多尴尬,人际圈也越来越小,甚至连好朋友也没有几个了。在心理课上,通过老师的教导和书本的指导,我慢慢的开始正视自己。我开始尝试着去听取别人的意见,我开始感受到思想交流的乐趣,虽然还是会偶有摩擦但是那是思想碰撞的火花。通过学习我掌握了一些人际交往的技巧,并通过这些技巧的灵活运用我的人缘又慢慢好起来。我知道良好的人际关系有赖于相互的了解,相互了解有赖于彼此思想上的沟通。因此要注意常与人交谈,交换看法,讨论感兴趣的事情。这样,可籍以表达自己的喜怒哀乐,降低内心压力。沟通时,语言表达要清楚、准确、简练、生动。要学会有效聆听,做到耐心、虚心、会心,把握谈话技巧,吸引和抓住对方。我也克服了我的依赖心理。以前我总是缺乏独立性,经常感到自己无助,无能和缺乏精力,害怕被人遗弃,将自己的需求依附于他人,过分顺从他人的意志,要求和容忍他人安排自己的生活。通过这门课程我学会了几种解决方法。习惯纠正法。依赖型人格的依赖行为已成为一种习惯,所以首先必须破除这种不良习惯。清查一下自己的行为中哪些是习惯性地依赖别人去做,哪些是白作决定的。我每天作记录,记满一个星期,然后将这些事件按自主意识强、中等、较差分为三等,每周一小结。对自主意识强的事件,以后遇到同类情况应坚持自己做。例如某一天按自己的意愿穿成熟衣服上课,那么以后就坚持穿成熟衣服上课,而不要因为别人的闲话而放弃,直到自己不再喜欢穿这类衣服为止。这些事情虽然很小,但正是我改正不良习惯的突破口。重建勇气法。我开始选择做一些略带冒险性的事,每周做一项,例如:独自一人到附近的风景点做短途旅行;独自一人去参加一项娱乐活动或一周规定一天“自主日”,这一日不论什么事情,决不依赖他人。通过做这些事情,增加了我的勇气,改变了我事事依赖他人的弱点。这门课程帮助我规划人生,对未来更加充满信心。人生的确需要规划,刚进入大学的学生,一定要想好自己的一生准备做些什么样的事,按自己的理想,一步一个脚印向踏实的人生目标靠近。刚听说“规划人生”这个概念,我的眼前一下子就亮了好多,这的确是个伟大的提议。人的一生如果没有目标,没有方向,永远是随波逐流,得过且过,过一天算二响永远都不知道自己会走到什么地方。有些时候,理想也等同于我们的目标,但只是有了理想却没有认真规划,在实现的路上歧路多多,看着是大道,走的是岔道,计划往往赶不上改变,到头来感叹行路难,安慰自己已经追求了过程就不要太再意结果。这是理想与现实出入太大不得不给自己的安慰。而如果你的确认真规划了你的人生,每一个阶段都有自己即定的目标,如果过程出现了偏差就及时改正,始终让自己的目标在现实的征途中存在。一旦紧咬目标,你会发现你有战无不胜的力量,而且会努力为自己的最终理想而奋斗不已。 目标清晰与昏昏噩噩根本就是两种不同人生的选择,规划好你的人生,你会奋不顾身地为理想而努力,而你行动的动力,也是你每一个阶段不同的规划目标。所以一个好的人生规划太重要了,而这门课就很好的帮助了我。步骤一是发现或搞清楚主要人生目标是什么。在不断的自我提问中确定自己的目标。步骤二是当能够用一个简单的句子表达出我的人生目标了,那么就可以着手准备实现这项目标了。在这方面,职业的选择就是我所要着重考虑的问题。职业是一个工具,是帮助实现终极目标的工具。规划自己的职业的重要性,就像将军筹划一场战役一样,也像一个足球教练确定一场重要比赛的作战方案一样。 步骤三是在弄明白了我的职业将会帮助我实现人生更大目标之后,我着手考虑我的人生和职业规划中的具体细节了。这时候需要有一个详细的个人职业发展计划。这个计划可以是一个五年的计划,也可以是一个十年、二十年的计划。步骤四是在形成了上面的具体的短期的目标之后,就可以策划一下将如何去达成它们。步骤五就是行动了。这会是所有步骤中最艰难的一个步骤,因为要求停止梦想而切实地开始行动。我们知道良好的动机只是一个目标得以确立和开始实现的一个条件,但不是全部。如果动机不转换成行动,动机终归是动机,目标也只能停留在梦想阶段。要想实现人生的终极目标,有两个方面的陷阱需要谨慎避免,一个是懒惰,另一个是错误,哪怕是小的错误。懒惰是事业成功的天敌。很多人不息地奋斗一辈子都没有能够完美地实现自己人生目标,更不用说懒惰者了。要想有一个无悔的人生,除了认准目标外,还要集中精力全力以赴。最后就是不断地修改和更新人生和职业发展目标。人生目标的确定往往是基于特定的社会环境和条件的。这样的环境和条件总在变化,确定了目标也应该做出修改和更新。人的灵魂是思想,而思想的基础是心理。这门课程帮助我塑造了一个自由高尚的灵魂,为我的健康成长提供了指导,为我的未来照亮了道路。

倒闭原因1:平台无风控

现在很多p2p理财平台背后都没有一个坚实的后盾支撑。这里的后盾指的是线下的金融公司。一般没有线下金融公司的p2p理财平台都没有自己的风控团队。风控团队主要是衡量借款风险的团队,能够最大限度的降低坏账的发生。如果平台没有自己的风控团队或者团队经验不足,就容易导致大规模的坏账发生,从而让平台的资金链断裂,最终的下场只有倒闭。

所以投资人在选择平台时一定要选择有自己风控团队的平台,同时要详细查看其风控团队的各项经验以及资质。

倒闭原因2:资金自融

现在有很多线下实体企业也开始选择建立p2p理财平添。其目的就是希望获得更多的流动资金。目前国内银行贷款比较麻烦,所以很多实体企业都把目光放在了p2p理财投资者身上。他们通过建立平台,同时平台所展现给投资人的标的信息都是其企业自身的项目或者贷款需求。当投资人完成投资后,企业再拿这些资金进行诸如生产,销售或者其他模式以求牟利。

如果经营的好的话,投资人的资金可以收回。但是如果经营稍有不善,导致亏损发生的情况下,这些平台无法偿还投资人的本息,大多数只能选择倒闭和跑路。

投资人投资前尽量考察平台性质,查看是否为自融性质平台。如果是,请远离。

倒闭原因3:无监管导致鱼龙混杂

众所周知,我国目前的p2p理财行业还无正规的监管体系,这导致p2p理财行业中鱼龙混杂。有一批投机不法分子总想趁着这个空当去做些不法勾当。由于p2p理财行业准入门槛较低,所以很多投机不法分子选择铤而走险,通过高收益和不实宣传等手段招揽投资者,当投资者投资到一定份额时,平台就会选择跑路。

投资人投资前一定要严格审核平台各项资质。详细阅读平台信息或者进行实地考察等,确保平台的正规和安全性。

1.中国银行

中国银行的理财产品种类繁多,比较杂。主流产品有中银日积月累、中银稳富、中银债负等四个系列。地区差异较小,大部分产品在各省分行都有销售。投资门槛一般为5万元、10万元、30万元,收益率适中,追求高收益的投资者不适合此类理财产品。

2.工商银行

工商银行理财产品种类相对较少,主流产品只有保本型和工银财富专享系列。产品地区差异不大,但是工银财富系列会额外推出只针对某些地区客户的理财产品,如浙江、山东等地。

3.建设银行

建设银行产品类型相对较多,主流产品是非保本的乾元系列。没有地区差异,大部分菜品在各省分行都有销售。投资门槛最低5万元,收益率相对较高。

4.农业银行

农业银行理财产品种类较多,主要有安心得利、本利丰、汇利丰、安心快线等四个系列,保本型产品傻逼其主流产品。地区差异较小,大部分产品在各省市分行都有销售。不同产品投资门槛基本没有区别,一般为5万元,其产品预期收益率较低,且不同投资途径收益率差异不大。

5、交通银行

交通银行理财产品类型较多,保本型和非保本型产品比较均匀。没有地区差异,投资门槛一般在5万元左右,收益率适中,但是对于50万元以上的高端客户有收益较高的至尊系列。不同投资途径收益率有差异,适合有大星闲置资金的投资者。

一、合理的消费习惯
由于学生大多没有经济来源,其经济都是来源自bai家庭父母,在日常在消费时,稍加不注意便可能超出每个月生活费。在大学期间需要面对花花绿绿的小社会,很容易就走向消费的骗到,从而进入由俭入奢易,由奢入俭难的道路。所以作为学生应该优先树立好合理的消费观念,以及勤俭的意识,将钱花费需要花的地方。最简单便是自我投资,像是购买一些课外课程,为自己步入社会打下一个良好的基础。
二、财务规划
在养成合理的消费后,学生还要自己培养财务规划的意识;最为常见的便是先培养一个记账的方式,每一笔都详细记录下来,做到每一笔资金的流向都能有一个清晰的认识。然后在做完一整个的收入与支出的记账后,分析它;观察自己的消费习惯,核查哪一些是不必要的开支,从而优化自己消费类目。并且每个月拿到生活费后,做下支出预算,然后将多余的资金攒下来。并且在日常的生活中,多使用现金,少使用银行卡甚至信用卡与花呗等,增加对金钱数字的敏感性。
三、学习理财相关知识
学生的天职便是学习,并且也是能自由支配时间最长的一段年龄。在那时学习理财的只是并不会太过困难,学生能通过媒体、互联网、书籍、甚至是去听讲座、学对应的选修课,从而提高自己的理财能力。将理财作为一门很深的学科去研究并且钻研,相信经过仔细的学习,一定会比出入社会后来学的效果好很多。