孩子国庆节班级组织出去秋游,有什么方便吃的让小孩带出去的?

辛小兰 2019-11-06 14:51:00

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国庆节快到了,七天长假哦,心里痒痒的,出去旅游吧?可是,家里有个拖后腿的小不点。把他托付给爷爷奶奶外公外婆两个人独自逍遥吧,又不忍心;带着吧,哎呦,这可是件麻烦事,安全问题、卫生问题、旅程安排问题,交通工具问题……到处都是问题,搞不好孩子就成了累赘,坏了游玩的兴致--可是,带孩子一起出去玩多好啊,在大自然的风光美景中,一家人共享天伦,其乐融融。恩,还是先听听两位资深妈妈带子出游经验,准保您快快乐乐出游去,平平安安回家来!妈妈谈:小女初游记去年国庆节期间我们自驾车带宝宝去了一次杭州,因为是宝宝第一次的长途旅游,所以准备工作是不能懈怠的,爸爸妈妈也用了心思来安排一切。旅行的主调还是以休闲为主,毕竟带着小孩子,所以不能太贪心,疲于奔命的旅行方式显然不适合我们一家三口,景点的选择也要有的放矢,去几个有代表性的地方就算不枉此行了。在这个基础上的日程安排就非常简单了,上午去景点,下午和宝宝一起午睡,醒来后自由活动,按图索骥随意找地方闲逛,顺带物色晚上就餐地点。第二天依此类推,第三天该是人流涌入杭州的时候了,而我们准备下午回上海,反向流动避开人潮,就让宝宝因陋就简在车上午睡啦。当然日程安排是粗略的纸上谈兵,带着宝宝重要的还是要随机应变,活动要有柔韧性。宝宝的换洗衣服、洗漱用品、充饥的小点心、每天服用的鱼油、钙粉、惯吃的奶粉等还是要携带的,因为我们不希望打破她的日常习惯,并多带一件外衣以防冷暖变化的不时之需,并就旅行的事宜,在出行前几天就和宝宝共同憧憬开了,让宝宝在心理上也有所准备,知道我们要出远门,花在路途上的时间会比较长,比较无聊,所以千万不可以瞎闹的。出发那天,我们兴致都很高,中途只停顿了一次,顺利到达杭州,简单的午饭后就入住饭店休息,宝宝美美地睡上2小时,卸下了鞍马劳顿的午后,就在西湖边的柳浪闻莺看斜阳夕照,十分的惬意,宝宝休息饱了,面对一个恬静陌生的城市,一幅又乖又满足的样子,静静地和大人一起分享这份诗情画意。只是晚上洗澡有点问题,订房时不知道卫生间安装的是淋浴房,而且龙头又是固定的。宝宝对此颇有微词,因为她不习惯水流往脸上猛冲,使得眼睛也睁不开来,所以勉勉强强完成了宝宝个人的卫生工作。到了晚上宝宝嘟嘟囔囊要回家,因为住的地方不象家里有这么多的玩具,看来妈妈还是有些失策,把玩具视为累赘之物全部给剔除了,其实带些小人书或者可以和爸爸妈妈一起玩的小皮球之类是必需的,小孩子是一刻不停要找乐子的呀!实践证明宝宝的首次远游还算是成功的,虽然这种旅行似乎性价比不高,但还是合乎爸爸***原意,毕竟不能以三岁小孩的体能去挑战拉练似的行程呀!要的就是一份闲暇、舒适和随意嘛。随着宝宝的茁壮成长,爸爸妈妈能进一步从对宝宝的关照中解放出来,举家到更远的地方去放飞我们的心灵。晶晶的几次出游旅游是我的个人爱好,自从晶晶出生后,虽然工作和家务都特别忙,但我还是会安排出时间,保证每年举家出去旅游一次。在当晶晶一周岁时,应朋友之邀,我们全家去了厦门。第一次出远门,当时心理有很多不踏实的地方,比如,飞机起降时是否适应?换了一个环境是否习惯?等等诸如此类的问题。奶粉、奶瓶、尿布、瓶装食品、湿巾纸、常用药等自然是必不可少的,行李箱里,占满了晶晶所需的东西。那次是自由行,所以不受时间限制,这对初次带幼儿外出旅游的人来说应该是上佳选择。在厦门,我们每天早早地出门,这样可以避开人流,悠闲地欣赏各个景点,中午回来美美的饱餐一顿再睡上一觉,恢复体力。因为当时晶晶太小,无论到哪里都由我们夫妻俩轮流抱着,傍晚再继续出发,几天下来,虽然累得精疲力竭,但全家在一起非常开心,我们第一次携女出门旅游就算成功了。有了第一次的成功经验,第二年我们去了更远的地方,三亚的亚龙湾。这次明显轻松了很多,晶晶可以自已走了,再说选择在海边本来就是小朋友最喜欢的地方,在那里挖沙和游泳是主要的活动,以至于最后临上飞机时都是从海边拉回来的,晶晶哭着不肯上去机场的的士,这次旅行对她来说印象很深。一般来说孩子一岁半18个月以后比较适合跟随父母出游。
龙岳红2019-11-06 15:06:19

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  • 篇一:国庆节日记100字一年一度的国庆节又来临了,这是祖国母亲的生日。象征着祖国母亲今年xx周岁,因此全国人民都洋溢在喜庆的节日气氛中。一大早我就早早起床,洗漱完毕,吃了两口饭就约好了几位同学一起去逛街。你看大街上那熙熙攘攘的人群,各个脸上都挂着喜庆的笑容,还有那街道两旁地摊上摆放着的物品,不过最耀眼的是那些大商场为了搞促销做的宣传广告,吸引了周围不少人。看到大街上这热闹非凡的景象,就象过大年一样。我心里有种说不出的滋味。篇二:国庆节日记100字今天,我特别开心!因为爸爸要带我们去怡乐园玩.中午,爸爸就开着小汽车带我们去了怡乐园.到了怡乐园,我欢蹦乱跳地进去.里面有划船、旋转木马、碰碰车......接着,我们看到了许多小动物,它们十分可爱!今天真是开心的一天。
    车建伟2019-11-06 15:55:06
  • 国庆节到了,我们国家成立五十九周年了,机关、学校、工厂、社区、各单位门前挂着红布,上面写着“庆祝国庆”四个大字。为了庆祝这一天,我们国家放七天长假,让大家高高兴兴的休息。有的人带着孩子去旅游,有的带着孩子去秋游,还有的带着孩子去超市、逛大街、进公园,大家都玩的特别开心。回家时大家都提着大包小包,有吃的,有穿的,有用的,还有学习用品和书籍。爸爸妈妈告诉我,现在生活真幸福,好像芝麻开花节节高,这应该感谢党的改革开放政策好。国庆节的夜晚更加美丽,街上有各种各样的宫灯,五彩缤纷,还有人行道上火树银花星星点点,闪闪发光,使人看后流连忘返。未来的国庆节作文500字早上,我们去西湖看大型音乐喷泉。它是跟着音乐的节奏喷出来的,第一次像荷花开了一样,第二次高低音,低的不到一米,最高的有30米左右,好美啊!不同的音乐喷出不同的花样,真的好看极了!这时候,我忍不住把相机拿出来把美丽的景色拍下来。下午,我们一起坐船去湖心亭、三潭印月玩。后来,还去雷锋塔,到了塔的门口我数了数这塔一共有五层高。走进塔内,我们坐电梯到了塔的最顶层,在上面能看到西湖的全景。这一天,我们拍了好多好多的照片。未来的国庆节作文500字国庆节早上我和爸爸妈妈一起看国庆节大阅兵。胡锦涛主席坐上车,缓慢的向前驶去。每经过一个部队,都会高喊“同志们好,同志们辛苦了。解放军就异口同声的回答:“为人民服务。然后,我们的胡锦涛主席登上天安门城楼开始阅兵。解放军一个方队一个方队的大步朝主席台过来。他们步伐非常整齐,铿锵有力。有步兵、炮兵、女子兵、后勤、炮弹等方队,炮弹方队里有最先进的导弹,这些导弹都是我国科学家用汗和血研制出来的。有了这些先进的武器,别的国家就不敢欺侮我们了。我爱我的祖国,祝福我的祖国生日快乐!我长大了要当科学家,要让世界各国互相帮助,和平相处。未来的国庆节作文500字在这个欢声笑语的日子里,在这个谷稻飘香的季节里,我们迎来了一个激动人心的日子——国庆节。然而,这一年一度的国庆节却包含着与众不同的意义,祖国母亲的60岁生日。祖国陪伴着我们走过了风风雨雨的60年,祖国培育了一位又一位震惊世界的伟人,祖国这只雄狮傲然屹立于世界的东方60年!为了迎接这与众不同的日子,我们所有同学以及老师都精心准备了一个又一个精彩的节目。当然,升国旗是必不可少的一项。开始奏唱国歌,望着那冉冉升起的五星红旗我们情不自禁的举起了自己的手,口中呼吁着愤发图强的口号:“热爱祖国,报效祖国!”望着那鲜艳的五星红旗,我们想到了什么呀?无数个战士抛头颅,撒热血,无非是为了它能够继续飘扬。我们也要爱护它。刘晨表演了街舞《快乐宝贝》。她们的舞蹈时而深沉热烈,时而可爱宁静。动作十分优美。三年级的几个男生表演了《喜刷刷》可爱至极,我们情不自禁的为他们鼓掌。很快,表演结束了。大家都恋恋不舍的回到了班级,但那精彩的表演依旧在我心中回荡,久久不能忘怀。未来的国庆节作文500字“叮!”“起床了,主人!”随着闹钟与机器人的声音,我迷迷糊糊地睁开眼睛,用余光瞄了一眼日历,才发现这天是2039年10月1日国庆节。我吃完机器人做好的早餐,忙乱地换上衣服,马上开着我的法拉利轿车,不用5分钟就赶到天安门广场。国家安排我主持这次阅兵大会,我爽快地答应了。上午7点整,国家的各个参加这次阅兵的机器、装备、武器和军队都赶到天安门广场;7点30分,国家组织升旗仪式;8点10分,我赶到人民大会堂第180层欢呼,整个中国都沸腾了。飞鸟机器人从天上扔下无数彩带,水中的鲤鱼机器人吐出五彩缤纷的气泡……10点30分,阅兵正式开始,我乘坐着国产轿车——红旗牌轿车,在长安街上行驶……过了一会儿,一个庞大的机器在长安街上行走着。原来这是新式机器人。它的手上安装着两面红旗:一面是中国的,一面是国民党的。它的手还可以变成大炮、火箭炮、机枪、导弹等。肩膀上还装有两枚国家保密武器,威力十分强大,它的速度可达到每小时800万公里,非常惊人……接着出场的是新式过山车。它的速度比机器人更加惊人,可达到最高每小时1000万公里,人坐在上面如果不戴上氧气面罩,系上安全带,就会有5分钟的失重感觉。它一般用来运送物资、食品与武器等。后来还出现了各种机器、武器等。在这儿我就不一一介绍了,再见!“叮!”又是一阵铃声,我醒了,发现今天是2019年5月16日,原来这全都是大梦一场呀!不过,我希望2039年的科技比梦里的更发达。
    龚巍峥2019-11-06 15:02:40
  • 幼儿园组织春游小孩去还是不去——春游踏青可陶冶情操增长知识“幼儿园老师组织孩子出去春游,孩子才2岁半,去还是不去呢?”阳春三月,正是春游踏青的最佳时间。我市各学校纷纷组织学生外出春游,其中也包括幼儿园。最近,有家长向本报反映,自家小孩才两三岁,到底要不要参加幼儿园组织的春游?对此,记者采访了市区部分幼儿园老师和家长。现场春游是对幼儿体能的锻炼4日早上8点半,雨城区第一幼儿园的孩子们在老师的带领下,排着整齐的队伍出发啦!当天,幼儿园大、中班小朋友到烈士陵园,小班小朋友到下沉式广场。到达目的地后,各班老师组织了丰富多彩的活动。孩子们尽情游戏,快乐玩耍。老师们适时抓住教育契机,引导孩子观察周围的植物和环境,丰富孩子的知识。鼓励孩子们弯腰去寻找嫩绿的草芽芽,抬头去看看树上的花朵树叶,感受春天的变化。和春天零距离接触,孩子们欢快的歌声和笑声感染了在场的每一位老师和游客。此次春游活动,不仅让孩子们亲近了自然,感受了春天,丰富了成长经验,同时陶冶了情操、增长了知识。该幼儿园相关负责人表示,春游活动让孩子在活动中玩得很开心,从中学到了很多书本上学不到的知识,老师们也都在此次春游活动中收获了很多,同时也是对孩子体能的一次锻炼。家长大多数支持春游王女士的儿子才两岁多,在市区某幼儿园上托儿班。4月初,幼儿园就告知家长,表示要在4月4日组织孩子到碧峰峡野生动物园玩,参加的孩子每个人收费120元。儿子知道要去看老虎的消息后,几乎每天都念叨着要去春游,不过却让王女士伤脑筋了,到底要不要给儿子报名呢?夫妻俩商量了很久都没有结论。我主要是担心孩子吃不消。王女士咨询园方,得知孩子可自愿参加,出游为大半天,家长可以陪同。经过思考,王女士决定请一天假,陪儿子一同去春游。孩子今年上大班,以前春游、秋游都没落过,每次都会玩得非常开心。对此,张女士表示非常愿意参加幼儿园组织的活动,幼儿园组织外出春游,一方面和班上老师和小朋友一起玩耍,孩子感到很高兴;另一方面,也增进了家长和老师的交流。对此,家长丁女士也表示,春游是孩子很期待的集体活动,与同伴在一起出游和爸爸妈妈带出去玩不一样。而且,春游前各个班级会做功课,对孩子们进行以春天为主题的教育、集体出游安全教育和环保教育,在活动中还能培养孩子们自己照顾自己的能力。调查家长呼吁设立春游假对此,记者做了一个《幼儿园孩子是否适合参加集体春游》的随机调查,受到众多家长的关注。随机调查的30名家长中,其中3人认为2岁左右的小孩不适合集体出游,原因是认为老师照顾不过来,还有的则担心孩子的身体吃不消。家长王女士表示,幼儿园一个班配3名老师,在幼儿园内还能应付得过来,如果是在室外,很难照顾到那么多孩子。而其余27名家长则认为,家长因为上班没法带孩子,才两三岁的小孩就送到了幼儿园,很少走出学校玩耍,几乎没有户外活动时间,所以春游很有必要。对于出游的安全问题,家长认为,孩子外出游玩,路上以及游玩过程中的安全还是令家长提心吊胆。为此,家长们建议,希望家长能有春游假,就可以参与学校的春游活动,开开心心陪孩子玩一天。对于托儿班的春游,不妨以家庭为单位报名,这样学生的安全就更有保障。部门春游前提条件是要保证学生安全少儿出游有没有具体的操作标准?市和雨城区两级教育部门对学校组织春游都表示没有明确的规定,但都强调必须在保证安全的情况下组织出游。市教育局相关负责人表示,对幼儿园组织春游并没有详细规定,幼儿园可以根据教学需要安排活动,但都要做好相应的方案和活动安排,包括应急预案,必须符合孩子的年龄特点。但至于多大的小孩可以去春游,则没有明确的规定,而不管是什么活动,前提条件是要保证学生的安全。该负责人建议,春游的时间,应选择天气比较晴朗以及游人不多的时候,到平坦的公园等玩耍。此外,春季天气变化大,应带好防晒设施和雨具,食物一定要卫生,家长应到大型超市等采购食物。市区某幼儿园相关负责人表示,幼儿园组织学生出游是出于教学的需要,幼儿园的小孩正处于认知阶段,通过出游可以让孩子认识更多的东西。很多家长担心小班的孩子身体吃不消,中午没有时间午睡,其实是不必要的,通过这样的活动,也能锻炼孩子吃苦耐劳的精神,游玩过程中,还会根据孩子的体力情况安排休息,老师也会在旁边照顾。而对于托儿班的孩子,学校的老师除了要求家长结伴出游外,园方还会安排老师帮忙照顾。
    齐晋杰2019-11-06 14:58:12

相关问答

方法一:投其所好——喜欢就是动力!笔者认识一位学者朋友,家里可称之为“书海”了,好几面墙的书。但她居然告诉我,她4岁的女儿不爱看书!登门拜访时发现,在她家的茫茫书海之中,竟然没有一朵“浪花”是属于孩子的。她为孩子购置了一大堆的识字卡片和儿童唐诗绘本;由于工作繁忙,所以也无暇为孩子讲故事,只是请家里的保姆为她代劳……这样的环境,虽一看便知是书香门第,但对于孩子来说,绝非良好的阅读环境。为宝宝选择书籍和绘本,一定要投其所好,甚至可以挑选孩子所喜闻乐见的经典故事,如《西游记》、《那咤闹海》等。只有孩子们熟悉和喜爱的故事,才能激发孩子听、读、看的意愿,主动,才是正确的学习态度。宝宝都有一个心理特点:对于自己喜欢和熟悉的东西,都非常喜欢重复,听故事、讲故事也是一样。但只要孩子愿意,父母就应该满足他的要求,不厌其烦地、一遍一遍地讲。有时父母可以当宝宝的听众,但当宝宝在为你讲故事时,无论是多么老的陈年故事,你都要好像是第一次听那样带着新鲜感,你甚至可以一边听、一边好奇地发问。例如孩子在讲《小马过河》时,爸妈在听到小松鼠被淹死时,故意高声附和:“不能过河,危险!”;在听到老牛说水浅,很容易过河时,爸妈也可以借机提问:“为什么小松鼠淹死了,而老牛却没事?”这时,也许宝宝会很得意地告诉你:“这都不懂,因为小松鼠个子小,老牛个子大啊!”。这样的小互动不仅激发了孩子的兴趣,更能让孩子在阅读中找到成就感。父母在听故事时,如果能经常这样提问,用不了多久,您的宝宝就会爱上阅读了。秦文君的话:幼儿期的宝宝最喜欢一遍又一遍地讲述同一个故事或看同一本书。这表明孩子对书籍有着真诚的爱恋,爸爸妈妈们可要认真对待这个现象哦!·如果您的宝宝是个性格内向、羞怯的孩子,让他为您讲故事,是很好的锻炼手法。您在听故事过程中的任何一个反馈,对他来说都是一种鼓励。在为宝宝选择图书时,一定要选择故事情节简单、画面清晰、重点突出的书籍。方法二:活泼阅读——有趣才有兴趣!有人说,世界上最漂亮的美女只有在书中才能找到。的确,文字给人以无限的想像空间,在阅读的过程中,读者会在脑海中勾勒出一幅幅的画面,甚至还会在阅读之中进入角色、感同身受。文字的神奇魅力也赋予亲子阅读更多的趣味性,你可以好好利用书本,和宝宝一起玩出很多花样哦!虽然每个孩子都有个性上的差异,有的爱表现,有的就比较害羞。但家庭环境中的故事表演,可以让孩子在松弛的状态下体验表演的乐趣,并且爸爸妈妈的参与表演也会大大提高孩子的参与积极性,是“活泼阅读”的首选形式。在表演故事之前,爸爸妈妈可以用一本图文并茂的大故事书来吸引孩子,父母声情并茂的朗读是激发孩子表现欲的第一步。孩子们都是善于模仿的小天才,因此父母在表演时,语速要慢,表情要丰富,便于孩子受到故事的气氛感染而进入状态,并且进行自主性地模仿。一旦孩子表示出参与欲望,父母就可以积极地鼓励他加入表演,无论孩子的认知水平、语言表达水平和表现能力如何,父母都应让他担当主角,进而使他爱上表演、爱上阅读。秦文君的话:在我女儿小时候,我们经常会全家三口一同玩表演游戏,在表演的过程中,孩子会不断地对故事本身进行新的理解。例如我给她讲的故事中,有一个情节是“大灰狼终于掉到水里淹死了!”,第一次女儿表演到结尾时哭了,她觉得大灰狼很可怜,为什么大家都讨厌他呢?而几次表演之后,她才真正理解了故事中惩恶扬善的道理。由于幼儿识字不多,他对图书的喜爱程度深受成人的影响,因此父母在给宝宝读书表演时,一定要全神贯注、声情并茂、自然轻松地读,这样宝宝才会受到感染。方法三:分享感受——阅读、体验双满分!采用这种方法还需要有一定的策略,才能引发孩子的兴趣。在阅读前、阅读中和阅读后都需采用不同的方法。阅读前,爸爸妈妈可以先摆摆“噱头”,激发孩子听故事的好奇心:“今天,妈妈要给你讲个非常好听的故事哦!故事里有一只非常可爱的小白兔,它要跟宝宝做朋友呢!”阅读中,父母与宝宝共同阅读,一边阅读一边交流各自的感受。例如:“妈妈最讨厌大灰狼了,宝宝呢?”也可以让宝宝猜猜,故事书的后一页即将发生什么事了,等宝宝多想几个假设之后,把书翻过一面,看看猜对了没有,再继续往下讲。有时,爸爸妈妈也可以跟宝宝交流截然相反的意见,激起宝宝的好胜心,与此同时,宝宝听故事、看书的兴趣也会大大增加。阅读后,父母可以留个结尾或将故事的结尾作为新故事的延伸,和宝宝一同续编故事。例如:在讲完《小红帽》时,父母将结尾当作故事的开头:“小红帽和外婆被猎人救出后,在外婆家美美的玩了一晚上,第二天,小红帽提着篮子回自己家了。路上,当她穿过那片树林时,突然发现有一只狼宝宝正坐在路边大哭,小红帽上前去问:‘狼宝宝,你为什么哭啊?’狼宝宝答:‘妈妈不见了,呜……’”根据这样一个新开始,父母可用问题引发宝宝的想像:“哎呀,狼宝宝的妈妈不见了,她上哪儿去了呢?这可怎么办呢?”在此,父母要注意到孩子的年龄阶段和语言智能的发展水平,如孩子较小,语言描述上有一定困难,父母则应该协助孩子将故事讲下去,不要用一连串的问题吓坏了孩子。秦文君的话:爸爸妈妈可以把让孩子续编故事当作一次教育中的“放手成长”,或许孩子不能完全靠自己的力量把故事续编得很合情合理,但这并不代表孩子没有想像力。有时,他们只是不善于表达罢了。只有父母真正地放手让孩子去想像,并用温和、积极的语言进行诱导,才能使孩子真正获得语言智能提升的契机。要选择操作性强的、简单易懂的、有趣味的书,父母边读书边按照书中的情节去诱导后面将要发生什么事。此方法也可发展孩子的想像力,激发孩子的好奇心。 方法四:手指点读——读到重点上!比起以上3种方法来看,“手指点读”似乎相对来说比较刻板,它需要孩子和父母更大的耐心和注意力集中的时间。手指点读其实对于阅读能力的提高有很大助益,但它的前提是让孩子拥有一个每日固定的故事时间。每天按时给孩子阅读,就好像吃饭、睡觉那样,会让孩子渐渐养成阅读的习惯,并产生快乐的期待情绪。每天临睡前的15分钟就是很好的阅读时间,因为此时孩子的情绪已比较稳定,注意力也较为集中,笔者的经验是,常常一个故事还没讲完,身为妈咪的我已经昏昏欲睡,而宝宝却在身边睁大了眼睛问:“妈妈,然后呢?”……刚开始让孩子学习手指点读时,你可能会发现他存在手眼不协调的困难,这时,父母可以先讲到什么地方、用手指点到什么地方,让孩子的眼睛跟着父母的手指移动。随后,父母可以拿起宝宝的小手,讲到哪儿、指到哪儿。在手指点读时,父母可以故意放慢一些语速,将相关的图片或文字都用重点语气突出一下,这样,下次宝宝讲故事时的点读就会很顺利地展开了。目前市面上有很多绘本都是图文结合的,例如在描写“有一天,一匹小马去河边吃草。这句话当中,“马”这个字用了具像的一幅图片来代替,这样的绘本配合手指点读的效果非常好,可以让孩子迅速地认识小动物和一些常见的汉字。秦文君的话:为孩子讲故事时,爸爸妈妈手里最好能捧本书,年龄小的孩子父母可以根据画册上图画编故事,但一定不要失去让孩子爱上书本的机会。手指点读同样是很好的方法,它会使孩子将语言信号与具像的图形、文字联系起来,既发展了语言智能,也提升了认知水平。手指点读时,首先要大声地念出书名,读书的速度要让宝宝与点读的速度相符。读书的声音要不断地变化,根据情节调整音量、速度和语调。方法五:有问有答——在互动中思考!看了上述的几种方法,也许你会认为只有故事书才适合宝宝阅读,事实并非如此。自然科学类的丛书或探险类的画册也是宝宝们非常喜爱的一类图书,看这样的图书,用互动提问式的阅读方式最为适合。我们就以《恐龙世界》为例,来说一下互动提问式的阅读。阅读前,父母可以激发孩子们小脑瓜里的“十万个为什么”,如:恐龙到底有多大?哪些恐龙会吃人?最大的恐龙是什么龙?……让孩子带着这些问题开始到书中去进行恐龙探险之旅。阅读中,爸爸妈妈可以和宝宝来个小小的知识竞赛,看看谁看书看得仔细、知道得多、回答得快!争论和抢答的过程也是很好的一种阅读氛围,因为具有争议性的问题可以激发再次阅读或更深入地阅读,从书本上寻找正确答案。求知欲是最直接的阅读契机,用一问一答的方式激励孩子在书本中探索、思考,一定会使孩子爱上阅读。
理财就是管钱,“你不理财,财不理你”。收入像一条河,财富是你的水库,花钱如流水。理财就是管好水库,开源节流。二、理财的三个环节1、攒钱:挣一个花两个一辈子都是穷人。一个月强制拿出10%的钱存在银行里,很多人说做不到。那么如果你的公司经营不好,老总要削减开支,给你两个选择,第一是把你开除,补偿两个月工资,第二是把你一千元的工资降到九百元,你能接受哪个方案?99%的人都能接受第二个方案。那么你给自己做个强制储蓄,发下钱后直接将10%的钱存入银行,不迈出这一步,你就永远没有钱花。2、生钱:基金、股票、债券、不动产3、护钱:天有不测风云,谁也不知道会出什么事,所以要给自己买保险,保险是理财的重要手段,但不是全部。生钱就像打一口井,为你的水库注入源源不断的水源,但是光有打井还不够,要为水库修个堤坝——意外、住院、大病。因为开车撞人倾家荡产的例子。坐飞机的例子:一个月我有时需要坐十次飞机,每次飞机起飞和降落的时候我都会双手合十,我并不是信什么东西,我只是觉得自己的生命又重新被自己掌握了,因为在天上不知道会发生什么。所以每次坐飞机我都买了88元保50万的意外险,这是给家人的爱心和责任,这50万够我的妻子和孩子生活两年,两年时间她可以改嫁。一个中心,三个基本点:以管钱为中心,攒钱为起点,生钱为重点,护钱为保障。三、多少钱可以开始理?不在乎多少,一个月省下100元买基金,从20岁存到60岁,是637800元;30岁存到60岁,是22万;40岁起存,7万;50岁,2万。钱生钱是长跑冠军,理财一定要从年轻时开始。钱的秉性:你不爱我,我不爱你。女孩子,一定要自立,靠山山倒,靠人人跑。四、如何进行资产配置:个人的水库应该分成三份。第一份:应急的钱,6个月至一年的生活费。存银行,活期、定期,或者货币市场基金。第二份:保命的钱,三至五年生活费,定存、国债、商业养老保险。应该是保本不赔,只会多不会少的东西。第三份:闲钱,五年到十年不用的钱,只有这种钱才可以买股票,买基金,做房地产,或者跟朋友合伙一起开个什么生意,去做这种投资,那么必须是闲钱。
下面我只讲讲如何学好语文、数学、外语。语文方面:多阅读、多写作对语文的学习:我的两个孩子都是在三四岁开始阅读的,培养了他们喜欢书、爱读书的个性。小学阶段是最佳阅读时期,到了初中、高中已没有多少时间享受阅读了。家长在选择书时,除了照顾孩子的兴趣以外,其他方面的书不容忽视。如科普书、、、名著名篇、等。要重视古文的阅读和的欣赏,这一点是我女儿的教训。她在备战海大考试时,恶补了两个月。家长可以采取跟孩子一起读书,比赛读书,互相讲解书中内容,把孩子读的书目记录下来等方法,使孩子读书有成就感。对于字、词、句方面的基础,要靠长期积累,家长一定要检查督促孩子掌握好。写作方面:女儿偏爱文,文章写得好,儿子却在理科方面有优势。如何让不喜欢写作的孩子写作呢?我想了一个方法:编书。利用寒假、暑假的机会,让孩子写上若干篇文章,可以是,可以是观察日记,游记、小说等题材,集结成书,自己打字、排版、配上插图,再由妈妈写上或后记、评语,打印装订成册,开学后送给老师一本,自己存档一本。我儿子已有这样的“书”四本了。孩子一有阅自己的“书”,自豪感。这是提高写作兴趣的有效办法。家长要做的是尽量提供,如与孩子一起旅游、一起参加活动、一起观看电视片等,督促孩子按计划完成写作任务。数学方面:多动脑、多思考①家长要有心:让孩子在学中玩,玩中学blog.163.comzhanggl0909@126。
很多人把财商等同於理财,认为会理财就是财商高,其实这是一个错误的认识。理财能力是财商高低的一个重要指标,或者说理财能力是财商能力中的一部分。美国一位理财大师说:「理财是有经验的人获得更多金钱,有金钱的人获得更多经验的地方!」。简而言之,财商就是指掌钱能力、赚钱能力和财富知识。理财是我们每个孩子都需要学习的一门课程,尤其是在现代社会,这种能力至关重要。我们处在市场经济社会,财富的重要性不言而喻,如果孩子不善於理财,即使家财万贯,也可能被挥霍一空。另外,孩子从小有一定的理财意识和良好的理财习惯,在以後的生活中也会少很多金钱方面的压力。那我们家长应该怎样指导孩子,培养孩子树立正确的理财意识呢?不妨具体来学习一下:方法一帮助孩子从小树立正确的理财观念理财能力是财商中的重要指标之一,要想提高孩子的财商,必须从小帮助孩子树立正确的理财观念,有了理财的观念和意识,孩子的财商能力才能逐步提高。在我们的现实生活中,很多人认为智商和情商在经济水平中占主导地位,但是现实的情况是,即使一个人智商和情商都比较高,他仍然可能生活得很辛苦。其实,影响一个人财富多少的关键因素不是智商和情商,而是财商。财商就是我们创造财富,使用财富和管理财富的能力,它决定着一个人一生经济水平的高低。现在的社会属於商品经济社会,钱对於我们来说尽管不是万能的,但的确很重要,每天我们都要和钱打交道,花钱、存钱、赚钱、投资等。当然,每个人的理财方式不同,产生的财富结果也会不同。我们要帮助孩子树立正确的理财观念,他可以今天没有钱,但是他绝不能一辈子没有钱。方法二让孩子懂得如何运用零花钱金钱是我们生活中必不可少的一个交易符号,家长们经常会给孩子一些零用钱,但是却没有教给孩子怎麼处理自己的零花钱,零花钱当然可以花,可以买自己需要的东西,但是零花不能随便花,也不能花不完不罢休。家长可以告诉孩子,花剩下的零花钱可以放进储蓄罐里,数额较大的话可以存在银行或者用来做小额投资,让孩子明白钱是可以「生」钱的。通过这样的方式来培养孩子的理财意识,就是为了让孩子懂得如何运用金钱,从而开发他们的财商潜力。当我们家长把零花钱交到孩子手裏的时候,是否想过孩子都把这些钱用在了什麼上?他们到底怎麼支配这些零花钱?可能大多数家长对这些事情都没有认真考虑过,更没有细致、耐心地教孩子具体怎麼运用这些零花钱,如果真是这样的话,那麼家长就失去了一个培养孩子理财意识的机会。培养孩子的理财意识,就要从生活中的点点滴滴做起,教给孩子正确的理财知识,让孩子手裏的零花钱得到一个合理的规划和利用。方法三和孩子玩一些理财游戏孩子天性是喜欢游戏的,培养孩子的理财意识,家长不妨通过游戏的方式来进行,这样做的效果显而易见。当然,每个国家对於教育孩子理财的方法是不一样的,我们不妨学习一下各国在这方面的经验,下面我们来看看不同的国家怎样教孩子理财:德国:童话故事引导理财观念在德国,略显保守的教育孩子方面却有生动的一面,培养孩子从小有一个正确的理财意识,最主要是从给孩子讲童话故事入手。在德国风靡一时的一个童话故事是《小狗钱钱》,裏面生动有趣的对话,能够让孩子从中学到很多理财知识和理财观念,比如其中有一条就是,「你能否挣到钱,最关键的因素并不在於你是不是有一个好点子,也不在於你有多聪明能干明,其中的决定因素是你的自信程度……」ADVERTISEMENT美国:卖玩具美国人的生活并不像德国人那样保守,同样,在教育孩子理财方面,他们也有着自己的独特性。美国人从小教育孩子学会独立,告诉孩子勤奋与金钱的关系,对於孩子理财观念的要求是:3岁可以辨认纸币和硬币,6岁能够具有「自己的钱」的意识。孩子想获得一点收入,他们可以将自己用不着的玩具摆在家门口出售,也可以通过做家务劳动获得,通过这些方式都能够让孩子树立理财的意识。英国:储蓄最重要英国是最先实践理财的国家,他们提倡理性消费,从幼儿起开始理财教育。在英国,5岁到7岁的孩子要懂得钱的不同来源、钱的用处;7岁到11岁的孩子要学会管理自己的钱财,并且教育孩子储蓄的重要性。日本:自食其力日本人教育孩子有一句名言:「除了阳光和空气是大自然赐予的,其他一切都要通过劳动获得。从小主张孩子自力更生,主张孩子自己管理自己的零花钱,鼓励孩子利用课馀时间打工挣钱。所以,日本的孩子独立性最强。从上面的资料中不难看出,每个国家教育孩子的理财方式都不尽相同,但是,他们都无一例外地选择了适合自己国家孩子的理财方式,让孩子对自己的零花钱进行分配、支出、储蓄或者赚取财富等。我们家长在教育孩子学习理财时,一定要因人而异,选择最适合他自己的理财方法,一个好的理财习惯的形成,会对孩子以後的生活产生很大的影响。
大班幼儿如何适应小学生活今年9月,幼儿园大班毕业生将进入小学学习。从以游戏为主的幼儿园到以学习为主的小学,孩子该如何适应?家长和孩子需要提前做哪些准备?偶然看到一篇关于幼小衔接的讨论,摘录之,与大家分享——视频访谈■主持人:幼儿园与小学有何差别?岳:幼儿园以保育、游戏为主,小学是以学习为主。对幼儿园的孩子来说,上小学的转变是比较大的。幼儿园老师对孩子的要求相对比较宽松,而小学的要求比较严格,当天的作业必须当天完成。幼儿园迟到、早退,老师一般不会责怪。而小学去迟了,早读、早操等都不能参加,会影响班级的整体荣誉。■主持人:孩子刚上小学通常会出现哪些不好的习惯?请给家长做个提醒。庞:孩子刚进入小学一年级,对许多事情都很新奇,但又有些不知所措。上课时,有的小朋友直接从教室走出去玩,有的上课时还会去上厕所,还有的小朋友上完一节课就收拾书包准备回家。在幼儿园里,老师上课时常常鼓励幼儿大胆地直接表达自己的观点,而小学不一样,发言前要先举手,别人发言时自己要注意倾听。这些,家长都要事先提醒孩子。岳:孩子从幼儿园到小学,是一个从断奶到自主的过程。家长有责任帮助孩子尽快适应从幼儿园到小学的转变过程。首先要培养孩子的独立意识。从现在开始,把幼儿园的门口当成你接送孩子的终点站,因为小学的校门口就是家长接送孩子的终点站。有时必要的狠心是需要的。上幼儿园,孩子比较随性,到小学以后,行为准则等方面会有很多,有意识地培养孩子的持久性是必要的,幼儿园的孩子的注意力是8分钟,而小学的一节课是40分钟,假期里,家长就要培养孩子注意力的持久性。只要做一个有心人,孩子是能适应的,因为孩子的可塑性是比较强的。■主持人:上小学前家长要做哪些准备?岳:物质上需要做准备:1.挑选书包是有讲究的,双肩背包不宜过大,双肩背带要宽一点;2.文具的选择以简单实用为主,转笔刀就买小的简单的就可以;铅笔不宜用自动铅,自动铅太细,孩子用力易断,应选用HB铅笔,软硬度比较适中;为孩子准备手纸,并告诉孩子放在什么地方;为孩子准备一个塑料水杯等。心理上的准备:带小孩到小学去转一转,认认班级、认认厕所。在上小学之前,在家里开一个家庭聚会,让孩子觉得从今天起,我是一个小学生了,有一种自豪感。让爷爷、奶奶、外公、外婆一起参加,统一思想。■主持人:家长和教师要经常进行沟通吗?庞:家校沟通十分重要。有些孩子由爷爷奶奶负责接送,父母很少与老师见面,这样很不好,因为孩子往往十分在意父母的话,而对爷爷奶奶的话并不怎么在乎,所以父母一定要经常与老师进行沟通,了解孩子的生活习惯、学习习惯等等。岳:俗话说沟通从心开始。家长和学校之间产生的一些误解,常常是由于缺少沟通造成的。现在沟通的方式很多,除了见面外,还有学校网页、博客、QQ、手机等。只有相互沟通,才能培养出好孩子。■主持人:经常有家长反映,孩子在校表现很好,但在家表现不怎么样。这是怎么回事?岳:孩子在家表现很随意,这是自然现象。孩子都是调皮、可爱的,他可能在家长面前比较随意一点,因为他也需要放松,就像我们一下班回家,就想睡在沙发上一样。如果在家里都不能随意,那还有什么温暖可言呢?庞:孩子在学校里有规矩束缚着,回到家里就是一种心灵的释放,家长要多问问孩子,消除孩子心中的疙瘩。其实现在的孩子压力也很大,学习负担也很重,家长要多多加以引导。■主持人:有的小孩依赖性比较强,孩子写作业的时侯,家长都必须陪着,这样做到底好不好?岳:孩子不能独立,一方面也是家长造成的。我的小孩也是大班,他要蛋炒饭,我就让他吃蛋炒饭,他想用刀切东西,我就让他切。关键是要告诉孩子应怎么用刀,而不是不让他用。孩子有依赖性,家长首先应检讨自己有没有给孩子独立的空间。庞:正如刚才岳主任所说,一下子放手对孩子来讲是不可能的。但是,必须慢慢地创造让他独立写作业的时间和空间,比如说,由原来的自始至终陪伴,到陪一段放一段,如果发现孩子负担太重,就可以停一停,哪怕等到他的年龄大一些,再去尝试也无妨。■柳暗花明:岳老师,听说你的小学语文教育能力非常突出。我想问一下,我的孩子马上要上一年级了,对语文来说,写字很重要,请问这个暑假,我要不要让孩子去练习书法?岳:可以让孩子练习硬笔书法,从基本的笔画入手。■家有儿女:孩子的语文一般,怎样学好语文,请老师赐教!岳:语文能力包含很多方面,不知道你的孩子发生了哪方面的问题?就一般而言,培养孩子对母语学习的热爱和向往显得尤为重要。语文能力包含听、说、读、写,这当中阅读能力是语文能力的核心,所以可以从培养孩子阅读兴趣入手。首先你要成为一个热爱阅读的人,才会影响到孩子。■迷茫:邻居的小孩才上二年级,就要在周末去上作文训练课,我总觉得这样太早了啊,会有效果吗?请问岳老师,小学的孩子何时要参加作文训练?如何提高作文水平?我认为,多读课外书比较重要,那些技术上的训练不宜过早开始,你认为呢?岳:我同意你的观点,写作训练不宜过早,这阶段的孩子更重要的是培养阅读的兴趣。■家有儿女:上学后,听得最多的就是孩子太粗心了,这让家长很为难,不知道怎么帮助孩子改掉这个粗心的毛病?岳:这是小孩子的通病,也是这个阶段孩子的特点,不要太在意,过分在意反而会强化,慢慢引导就行了。比如,小孩子写错字喜欢用橡皮擦,长此以往就会养成依赖橡皮的习惯,这时家长就要限制孩子使用橡皮的频率。让他养成一次性就做好的习惯。■爱问:请问庞老师,你如何看待小学孩子上奥数?我们觉得奥数的题目太难了,对孩子简直就是折磨啊。我们真的很矛盾,上吧,又不忍心让孩子受罪;不上吧,孩子小学升学时,听说能考到这类题,该怎么办?庞:因人而异吧!我自己也在执教奥数。面对自己的学生,我也看到了学习的两端。这一届的孩子我现在带到三年级,明显地看到现在留下的对奥数很感兴趣,而也有少数个别的孩子悄悄地退却了,我给家长的意见是:不要勉为其难,让孩子愉快学习更重要。■大班家长:小学一二年级的孩子,寒暑假该如何安排?是以学习为重还是以玩为主?岳:放假以玩为主,也不能忘掉学习,每天辟出专门的时间稍稍复习,但时间不宜太长,而且时间相对固定较好,形成良好的作息习惯。千万不要出现作业集中在某段时间完成,接下来放纵孩子的情况,这样不能做到科学合理。■柳暗花明:一二年级作业多吗?孩子能应付吗?岳:按市教育局的规定不布置书面作业,平时老师会留一些口头作业,但作为一年级孩子来说,特别是语文,家长要不断地给孩子进行复习,一般来说学习能力正常的孩子都能应付。■悠悠草:我家小孩课外阅读也就是看过就算,对语言表达能力没有多大帮助,他看书就看个情节,该怎么样辅导?岳:这是普遍现象,你可以试着让孩子写一些读书笔记,不要让孩子去做一些复印机的工作,比如摘抄好词好句。做读书笔记时,你可以让孩子说最喜欢谁、最精彩的情节是什么,总之提一些具体化的问题,让孩子有话说。还建议你和孩子一起看,看完一起交流。■悠悠草:读书笔记该如何写?是不是写一些心得体会?岳:主要写自己阅读的感受,所思所想都可以。孩子好为人师,家长可以把自己当作学生,向孩子请教,让他在不知不觉中说出自己的感受。