如何提高企业员工安全积极性

龚层莉 2019-11-06 14:54:00

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《管理者必读12篇》中的无数案例表明,一个企业的成功经营不仅仅取决于它所拥有的资源多寡,在很大程度上是与其员工的工作积极性和社会效益等进行评价,并用评价结果来判断员工与其岗位的要求是否相称。从理论上讲,绩效考核的有效实施,有助于调动员工积极性,激励员工不断提高工作效率,通过不断改善员工的个人绩效来实现企业整体绩效的提升。然而,现实往往并不尽如人意。许多企业发现没有实行绩效考核的时候企业内部员工之间的关系比较融洽,大家在工作上合作得也比较好。但实施绩效考核之后,员工为了维护自己的利益,在工作中不再从企业的整体利益出发,而是首先维护自己的利益,只为完成自己的指标,对于工作中同事遇到的困难也不像从前那样施以援手,而是坐观其乱。干得多、错得多、扣得多,绩效考核使员工推诿扯皮,不想多干工作,导致员工积极性不升反降。究竟绩效考核能否调动员工的积极性,还是悬在员工头顶的一把达摩克利斯之剑?缺乏一个良好的制度基础和运行环境,再好的制度也无法发挥其应有的功效。那么,如何才能真正发挥绩效考核的激励作用,充分调动员工的积极性?首先,企业必须消除员工对绩效考核的恐惧和抵触心理,要让员工认识到绩效考核并不是对他们“秋后算账”。考核的结果可以让管理层充分了解每个员工当前的绩效状态,从而更好地制定调迁、升降、委任、奖惩等人事决策。同时,通过考核结果的反馈,被考核者也可以清楚地看到自身在工作过程中存在的问题,与其他员工相比自己有哪些优势和不足,力求在未来的工作中扬长避短,取得事业上更大的进步。因此,一个良好运作的绩效考核制度完全可以实现企业和员工的“双赢”。其次,开展绩效考核时企业要做好人员岗位的合理安排,要有详细的岗位职责描述,明确工作目标和职责,尽量将工作量化,为考核指标的设定打下良好基础。绩效指标的设计力求科学,避免盲目追求面面俱到和“一刀切”,还要注重各个不同职能部门之间的相互协调。绩效考核的最终目的在于激励员工,因此,企业薪酬分配体系的设计必须和绩效考核体系保持高度的一致,不管是个人奖金还是职位的变动,企业员工绩效考核的结果都必须要有相应的个人利益兑现。第三,对考核成果要充分进行利用,要及时由管理人员对有关的责任人进行沟通,对考核结果指出的责任人的优点给予充分的、具体的肯定,最好能以事例补充说明,让责任人感觉到领导不是泛泛地空谈,而是真诚的认可。对于被考核者存在的不足,要明确提出,并问清楚责任人原由,听取他对改进工作的意见建议,如有道理要尽可能采纳。如继续任用,则应提出具体的建议要求及改进工作的途径,以保证工作质量提高。即使不再任用,也要明确提出,使责任人充分理解,使之心服口服。任何事物都不可能至善至美,绩效考核也不是包治百病的灵丹妙药。企业在推行绩效考核时如果不注意解决好以上问题,其结果可能适得其反。员工工作积极性的测量框架员工工作的积极性是与员工对工作的满意度具有一定的相关关系的。较高的员工满意度是员工工作积极性高涨的一个必要条件,但不是充分必要条件,就是说要有较高的工作积极性,必须有较高的员工满意度,而有了高水平的员工满意度却不一定能使员工积极性达到高水平。由于积极性和满意度之间这种相关性的存在,在对员工工作积极性进行测评的时候应该参照员工对工作的满意程度。如何评价员工的工作积极性呢?可以采取主观测评和客观测量相结合的方法。从主观上来看,采用上司主观测评的方法可以对企业内部的员工积极性水平有一个大致的了解,但这种方法很难做到对整个公司的员工工作积极性水平进行统计描述,这时我们就要结合问卷调查的方法来取得数据资料,以便对员工工作积极性的水平进行测评。一般来说,可以把员工工作积极性的表现分为两个维度:主动性、消极性。其中,员工工作积极性的主动性因素包括:主动帮助缺勤的同事去处理积压的工作;主动去做不是职责范围内的工作;主动帮助新同事适应新环境;主动分担其他同事的工作量;主动协助领导的工作;主动提供意见以改善团队的工作;主动参与对企业形象有帮助的活动;在没有报酬的情况下超时工作;下班后仍想工作;如不能准时上班会预先通知并做好工作安排;员工工作积极性的消极性因素包括:经常上班刚好准时或者迟到一点;缺勤率比别人要高;迟到或早退的次数刚好等于或超过公司规定的次数;工作休息次数、时间超过单位的一般规定;临近下班时间减慢工作速度;在工作时间与别人闲谈。另外,企业还可以根据考勤的数据来推测员工的工作积极性水平,如统计缺勤率、迟到率、早退率等。采用上面的调查框架进行数据收集之后,就可以对企业内部的员工工作积极性水平及其表现方式进行分析了。对积极性水平的统计描述可以看出企业员工积极性的平均水平和方差,以了解员工之间在工作积极性上是否存在差异,是否是水平一致,还是有的员工工作积极一些,而另外一些员工相对来说则不是很积极。
米塞林2019-11-06 16:01:10

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  •  提高员工的工作积极性,增强企业员工凝聚力应从薪酬、人性化管理、业余生活、福利待遇、个人发展和人事考核等六个方面开展工作。一、薪酬:薪酬是促进员工工作的原动力,是提高员工的工作积极性,增强企业凝聚力必不可少的条件。人是经济性动物。因而,在人才流动过程中,经济因素必将占有很大比重。稳定的收入才能更好地调动工作地积极性,并且收入的多少从一个方面也体现了一个人的人生价值,是对于付出的回报,是企业对于员工的认可,是员工实现自我满足感的一种方式。但是,纯粹的高收入,也许能暂时吸引人才,却未必能长久留住人才,关键还得看收入分配过程中的公正性、合理性和激励性。在收入的分配上应该实行“按劳分配”,有合理的差距,用量化的经济指标来衡量员工不同的能力和价值,因此当员工看到付出和回报成正比时,员工会对企业产生一种信任。这种信任有利于调动员工工作的积极性,主动性,增强企业凝聚力。在工资分配中,我们还应防止收入硬化,纯粹量的增长确实能在员工心理造成泡沫式满足。二、人性化管理:1、为员工创造一个舒适的工作环境:舒适的工作环境不仅能提高员工工作效率,还能树立公司自身形象,激发员工的自豪感。恶劣的办公环境不仅直接影响到公司的对外形象,而且会使员工感觉差人一等,产生自卑情绪,从而严重挫伤工作上的积极性。2、在公司内形成尊重员工劳动成果:尤其是领导者,不能轻易否定员工的劳动成果。要用恰当的方法肯定员工的劳动成果的同时,巧妙的指出劳动成果的不合理性和需要改进的地方。培养员工积极性就好比堆雪人,要毁了它,一盆水足矣,但要恢复过来,可就不是一日之功了。
    黄皓章2019-11-06 15:55:16
  • :关于人的积极性的调动,的确是一个复杂而又古老的问题,而要调动员工的积极性,重在激发员工内在的工作动机,这才是员工工作积极性的根本,这也是每一位管理者所追求的,同时也是企业能否实现其价值目标的重要决定因素。一般说来,工作主动性分为四个层次。第一个层次是:不用别人告诉你,便能积极出色的完成自己的各项工作;第二个层次是:领导安排任务后,才去做领导安排的工作,自己职责范围内的工作,领导不安排就不知道去做;第三个层次是:领导安排任务后,多次督促,迫于形势才去做;第四个层次是:领导安排任务后,告诉他怎么做,并且盯着他才去做。影响员工工作积极性的因素很多,从系统论的角度看主要包括两个方面:内因和外因。内因即员工自身因素,包括员工的成就动机、自我效能、自我激励等,这更多地来源于员工自身的潜质。一个人的性格、态度和对工作的认知程度影响着他的工作激情,因此企业在选人时对被招聘人员综合素质的考察至关重要。而影响员工工作积极性的外因则包括上司、同事、工作本身、工作激励、企业文化等,良好的工作氛围对培养员工的工作积极性也发挥着极其重要的作用。良好的工作氛围是自由、真诚和平等的工作氛围,就是在员工对自身工作满意的基础上,与同事、上司之间关系相处融洽、互相认可,有集体认同感、充分发挥团队合作,共同达成工作目标、在工作中共同实现人生价值的氛围。在这种氛围里,每个员工在得到他人承认的同时,都能积极地贡献自己的力量,并且全身心地朝着组织共同的方向努力,在工作中能够灵活地调整工作方式,使之具有更高的效率。上司对员工工作积极性的影响上司是员工工作指令的来源,也是员工工作业绩的主要评价者,上司与员工之间的互动对员工的工作态度起着非常重要的影响。目前中国的许多中小企业以家庭作为企业的隐喻,传统家族中的伦理或角色关系类化到家族以外的团体或组织,领导者在企业中扮演的是家长的角色,这显然弱化了员工的工作热情。若要有效地提高员工的工作积极性,则要求领导者应该恩威并重,公平、公正地对待下属。同时,领导者需要敏锐地觉察下属的情绪状态,了解并适当地满足下属的需求,也是有效地提高追随者积极性的重要因素。同事对员工工作积极性的影响中国人一向讲究“天时”、“地利”、“人和”,其中“人和”是最重要的因素。受传统文化和几十年“单位制”的影响,员工很看重工作中的人际关系,希望能够被人接纳,并能融入其中。同事之间良好的人际互动和工作氛围,将大大地提高员工的归属感,进而调动员工的工作积极性。工作本身对员工工作积极性的影响同一件工作对于不同成就动机、自我效能的员工来说,意义是不同的。员工对此工作的积极性也存在差异,不管他们实际上是否能把这份工作完成得很出色。这就要求管理者有能力分辨出员工的工作取向,分配恰当的工作,如此可以有效地提高员工的工作积极性。工作激励对员工工作积极性的影响毫无疑问,恰当的激励对于提高员工的工作积极性有着不可忽视的作用。激励从不同的角度可以分为奖励和惩罚、物质激励与精神激励。每一个企业里都有自己的激励机制,但是很多企业的激励机制起不到应有的作用,因为激励是变化的,不同的发展阶段有不同的激励方式,不能一成不变。同时,激励又分为静态激励和动态激励,静态激励就是企业的制度,例如奖金制度、处罚条例等等,这是基本的激励;动态激励就是指管理的领导者根据阶段的变化和环境的要求以及下属员工的实际情况等做出的具有激励作用的决定,而这个激励又是最关键的,是激励的核心所在。动态激励的前提是科学的判断下属是不是该激励,具体形式包括帮带、培训、奖惩、竞争、公正、授权等。帮带的核心就是“身教大干言教”。示范和榜样的力量是无穷的,但是不能演变成事必躬亲,并且处处按照自己的操作过程来要求每一个下属,帮带不是自己一直要带着干下去。帮带的标准是阶段性的和创新性的,当有新工作或者具有划分意义的时间段出现时领导就需要引导。此外,领导的品行和作风直接影响员工。培训在激励中占有重要的位置,尤其是对于那些年轻、正在成长的属下更有吸引力。领导的个人魅力和公司的前景引导是潜在的培训引导力量,部下如果从领导身上看不到发展的希望,领导的个人魅力起不到潜在的培训引导作用,那么下属的积极性是调动不起来的。领导在公司的位置越高,其潜在的作用越大,所以培训的另一个意思就是领导自己首先要培训。奖励就是有钱要花到刀刃上。奖励包含物质奖励和晋升奖励,奖励不能太随意,不能领导一高兴,就发布奖励决定,结果反而出现了副作用。奖励本来是要促进积极性的,奖得没有道理,反弹是必然的。奖励要光明正大的发布出来,通过某种形式告之天下,奖就要奖得服众,这样才能起到榜样的激励作用。处罚是对公司内部“法律”的维护,罚是必须的,不可在人情面前打折,经过一次打折的处罚价值就永远不能升值了。如果企业采用一罚了事,万事大吉,就极有可能造成人才的流失。处罚绝不单单是冷酷无情的,只要大胆创新思维,处罚完全可以变得和正面表扬一样激励人,甚至比正面的表扬奖励还要积极、有效能。竞争就是创造比、学、赶、帮、超的氛围,也意味着让下属感到他并不是唯一的,随时有人在后面等着准备接手这个职位。领导要学会在下属中间创造竞争的氛围,设立各个阶段的目标并进行奖惩;但是要时常引导良性的竞争,而不是让员工攀比的竞争。公正的待遇影响着其工作积极性,因为员工的工作动力一般会受到相对平衡报酬的影响,他会把自己同周围同事或者社会环境可比较人员的综合付出和收入进行比较。因此,领导者要给下属创造一个公正公平的环境,让其有一种安全感,认为跟着这样的领导不吃亏,才能保持竞争和按劳分配的合理平稳性。授权的意义就是鼓励和信任。优秀的下属需要合适的舞台,鼓励传递着领导对员工工作的认可,对其能力和人品的信任,可以增加员工的信心,促进工作的完成。领导不要吝啬信任和赞誉,尤其是在公共场合,精神激励时时刻刻会促动部下积极的神经。授权一定要公开和公正,立字为证,这样才能使得到授权的人真正能够行使权利。优秀的企业文化对员工工作积极性的影响企业文化的核心是组织的使命、愿景和核心价值观。优秀的企业文化在强化员工的工作动机、激发员工的工作主动性、积极性和创造性过程中发挥着实质作用。企业的社会美誉度是员工得到的文化待遇的重要组成部分。一个好的企业品牌必然产生良好的社会美誉度,这会给每个员工带来许多无形的益处,使员工有一种自豪感,增强自信心,工作时愉快而充实。当员工选择流动时,企业品牌背景也是一个非常有竞争力的砝码。企业的经营管理经验和技术积累是宝贵的个人竞争资本。一个成功企业的管理经验是非常宝贵的,有些经验甚至是无法用语言表达的,员工只有深入其境,才能真正地体会到。这种经验的获得,远远超越了金钱的尺度,它将使员工的积极性倍增,也将让员工终生受益。员工具有战斗力,企业才具有生命力。激励员工战斗的方式多种多样,方法正确、尺度适当,并真正付诸于实际行动,必将使企业收到事半功倍的效果,进而切实提高员工的工作积极性。员工提高工作主动性的几个对策显而易见,公司所希望的主动工作便是主动性的第一个层次,即不论领导是否安排,都能积极主动并出色地完成自己的工作;但是,在日常工作中,我们为什么常出现被领导认为是“缺乏主动性”的情况呢?遇到这种情况,如何解决呢?我个人认为,之所以出现这种情况,基于以下原因:一、自己的意见和领导不一致,又很少和领导及时沟通。对策:多请示,早汇报。自己和领导的意见不一致是很正常的事,这说明你和领导的想法有分歧,这就需要及时和领导沟通,多请示,早汇报,和领导的意见达成一致。不然,自作主张肯定得不到领导认可,又耽误工作进程。二、自己制订的工作标准低,又不认为自己的标准低,没完成任务的理由太多,借口太多。对策:制订高标准。对每一件工作,领导的要求往往比较高,我们自己有时标准低一点也正常,问题是,当领导提出高标准时,我们要按领导的要求积极努力想办法完成,千万别认为领导要求太离谱,太苛刻,不可能完成;或认为:我反正就这水平,要么领导另请高明。领导的要求高,对我们来说,既是一个锻炼学习的机会,又是一次自我挑战和升华。三、领导没给标准和时间,思想上松懈。对策:按自己理解的标准和时间,在第一时间向领导汇报,听取领导意见。领导没定好方案时,要报几份方案供领导选择,并催促领导早点定夺。领导之所以没给出任务完成的标准和时间,要么时间紧忘记了,要么还没考虑成熟。不等于领导没有标准和时间意识,从而可以拖延办理。要记住,领导没给标准和时间,你自己要有标准和时间,并把你的理解向领导汇报,千万不能思想松懈。任何工作,能及时完成的尽量及早完成。四、工作中牵涉到别人的配合,而别人配合不力,又不去催促,怕得罪人。对策:恳求、督促对方的配合,如恳求、督促无效时,要及时向领导反映情况或更换合作伙伴。我们的大多数工作都需要别人配合,要么是同事,要么是商业合作伙伴。如果别人配合不力怎么办?就要恳求、督促对方的配合,但是要注意语气,不能一副居高临下的样子,否则,只能适得其反,欲速则不达。如别人有其他原因,恳求、督促无效时,要及时向领导反映情况或更换合作伙伴。五、领导安排的工作自己认为“不在我的职责范围内”,而消极怠工。对策:要站在领导和公司的立场上看问题,努力做好领导安排的每一件事情。要知道,领导为什么把不是你职责范围的事交给你做。说明领导相信你的能力,也可能对你进行考验。每一家公司,每一个领导都欣赏愿意勇挑重担、不讨价还价的员工。领导把不是你职责范围的事交给你做,是领导对你的重视和考验,从表面看是实现了公司的近期利益,实则有利于你自己的长远利益。
    籍宝霞2019-11-06 15:20:37
  • 大家都知道,员工积极性不高,那就会影响整个公司的士气,并且还会影响公司的整体发展,所以企业都把提高员工积极性当成重要工作之一,要知道提高员工积极性,并不是简单提高薪酬就可以,必须是综合的考量、上下的平衡,并通过规范的管理制度才能达到最终的目的。深圳猎头认为如果没有提高员工积极性,久而久之,员工离职率就会大大提高,进而企业的招聘成本就大大增加了,所以不要以为员工离职很低,详情见:一个员工的离职成本是多少?看完都惊呆了!全面了解员工的需求:深圳金融阶猎头认为,只有企业真正了解员工的需求,才能更好的调动员工积极性,我们可以采取问卷调查的方式,这样就可以全面,深入地了解员工思想,不过在这个过程中,一定要秉着实事求是的工作原则,落实到实处,而不是走个形式,对于调查的内容也是有讲究的,不能太简单,必须有详细的叙述,重点应该放在:员工需要企业提供什么?除了工资收入还需要什么?是否有精神方面需求?要是企业条件不错,可以调查员工是否有旅游、体育比赛、文化活动等企业文化方面的各种需求,每隔半年举行一次,效果还是不错的,能在一定程度激励下员工的。企业文化:深圳猎头建议在满足员工的物质需求前提下,更应该注重员工的精神需求,文化需求,这样才能真正留住员工,让员工在这里有归属感,能够把自己的工作当成一番事业来做;企业的福利方面:如保险、员工宿舍、学习深造、节假日福利等,这是稳定员工,提升满意度,一个人不能仅仅需要于物质需求,更需要有不断的精神需求。精神需求和文化需求:每月、每季、半年及一年开展各种趣味性、娱乐性的活动,通过各种活动的方式来活跃氛围、增进相互了解和友谊等,从而提高员工的积极性。给予员工合理的工资:深圳猎头提醒各企业HR,员工的基本工资肯定是不能低于市场行情的,不然有哪个员工能够安心工作,肚子都填不饱了,哪来激情呢,所以企业必须从实际出发、实事求是,给员工合理的工资。对于工作进步大的员工,或者是一直表现优秀的员工,以及一直陪伴公司成长的老员工应该及时给予合理的薪资涨幅,这样就能大大提高员工的积极性,企业一定要从实际出现出发,不能脱离实际情况,随意空想,给予员工口头承诺,但又迟迟没有兑现。要是这样,员工流失率就会大大提高,更不用说提高员工积极性了。文章来源于金融阶猎头,转载需附注。
    黄益珩2019-11-06 15:06:33
  • 员工在企业中的地位、调动员工积极性的意义:1、员工在企业中的地位1员工是企业的基础由于人是生产力三要素中最活跃的、员工是企业人力资源的全部,而人力资本是最重要的资本,因此,只有将人力资本与企业的物质资源有机结合起来,企业才会有效地创造财富,才会有经济效益和社会效益。2员工是企业成功的关键现在我国已逐步进入知识经济时代。在知识经济时代,人力资源,尤其是优秀人才空前地被放在了一个最重要的位置,越来越多的国家和企业相信人才是企业成功的关键,并不遗余力地改进和实施更有效的人才政策。在知识经济时代,企业迫切需要大量的知识型员工,满足越来越激烈的市场竞争的需要。谁拥有知识型、复合型员工,谁就会在市场竞争中站稳脚跟,获得成功。3员工是企业发展的需要员工的素质与活力则成为企业发展的根本动力。企业的发展需要有一支训练有素、具有较强执行力的员工队伍的支持,同时,在企业发展过程中,要不断发展、提高员工素质,调动员工的积极性、主动性。只有这样,企业才能在竞争中发展壮大。2、调动员工积极性具有重要意义1发挥职工的积极性和创造性,推动企业不断发展现代企业提倡人本管理思想,提出企业管理要以人为中心,尊重人、关心人,调动人的积极性,依靠全体员工发展企业。2调动员工的积极性,主动性,才能提高员工的执行力,从而提高企业的经济效益在市场经济条件下,企业的目标应始终围绕“顾客”这一中心做文章。也就是说,企业应使其提供的产品或劳务让顾客满意。企业管理者是否遵从这一管理之“道”,将是企业成败的关键。与顾客直接接触的是企业的员工,因而企业员工的表现直接影响顾客的满意程度,从而影响企业经营状况。3企业的成功,取决于把职工的积极性和才干与企业的目标结合起来。对企业员工分类提高企业员工的积极性,需要对企业员工进行分类,以便对各类员工分别采取各种不同措施。按员工工作性质可以分为:1、基层工作人员仍然是影响员工积极性的直接因素。然而,优厚的薪水不一定都能使企业员工得到满足。通常,企业的薪酬体系不能做到内部公平、公正,并与外部市场薪酬水平相吻合,员工便容易产生不满情绪。员工的这些不公平感不能及时解决,将会直接影响员工工作积极性,出现消极怠工、甚至人才流失的现象,从而影响到企业产品和服务的质量。有效解决内部不公平、自我不公平和外部不公平的问题,才能提高员工满意度,激发员工积极性。怎样才能解决这些问题呢?通常在薪酬决策时应综合考虑岗位相对价值、薪资水平、个人绩效三要素,以它们作为制定工资制度的基础。通过以上三要素的有效结合,可以使员工预先知道做得好与差对自己的薪酬收入具体的影响,有利于充分调动员工积极性,并使员工的努力方向符合公司的发展方向,推动公司战略目标的实现,使公司经营目标与个人目标联系起来,实现企业与个人共同发展。另外,员工持股制度也可以作为一项薪酬激励机制。在美国在美国500强中,90%企业实行员工持股。员工持股究竟有什么作用?第一个作用是激励员工努力工作,吸引人才,提高企业的核心竞争力,同时是金手铐,起留人的作用。有没有长期的利益激励,对人才的牵引作用是有很大影响的。第二个作用能够获得资金来源。员工持股目的实际上是全体员工承担风险,把企业做大,因为从这方面讲,员工持股有积极的影响。2、制度企业的运行需要各种制度,同样,对员工进行激励也要制定出合理的制度,才能有效调动员工的积极性和主动性。奖惩制度:表彰和奖励是员工努力或积极性最重要的基础。高绩效和奖励之间有着密切的关系,奖励可以促成员取得高绩效,取得高绩效后又有值得奖励的东西,两者是相互相成,互为促进的关系。奖惩制度不光要奖,而且要惩,惩罚也是一种激励,是一种负激励。负激励措施主要有如淘汰激励、罚款、降职和开除等。竞争机制:竞争是调动员工积极性的又一大法宝。真正在企业中实现能者上,弱者下的局面。末位淘汰制是竞争机制的一个具体形式,就现阶段我国的企业管理水平而言,末位淘汰制有其可行性,建立严格的员工竞争机制,实行末位淘汰制,能给员工以压力,能在员工之间产生竞争气氛,有利于调动员工积极性,使公司更富有朝气和活力,更好地促进企业成长。岗位制度:即建立适当的岗位,使工作职位具挑战性。工作职位挑战性”就是要让每一个员工都能感到他所在的职位确实具有轻微的压力。怎样才能让工作职位具有挑战性呢?有2个问题要特别注意:一是要认真搞好职位设置,二是要适才适位。目标激励:就是确定适当的目标,诱发人的动机和行为,达到调动人的积极性的目的。目标作为一种诱引,具有引发、导向和激励的作用。一个人只有不断启发对高目标的追求,也才能启发其奋而向上的内在动力。每个人实际上除了金钱目标外,还有如权力目标或成就目标等。管理者要将每个人内心深处的这种或隐或现的目标挖掘出来,并协助他们制定详细的实施步骤,在随后的工作中引导和帮助他们,使他们自觉、努力实现其目标。3、情感激励人本主义心理学家马斯洛Maslow,在其《动机与人格》一书提出了人的5种层次的不同需要,这5个方面的内容是:基本生活需求——安全感——归属感——地位与尊重——自我实现。企业要努力满足员工的各项需求,如提供稳定可靠的就业,满足员工的生活需求和安全感。归属感是指员工在企业中能有家的感觉,在这一层次上感情、人文因素要大于经济因素。人员之间的密切交往与合作、和谐的上下级关系、共同的利益等都有助于增强员工的归属感,而员工的归属感是企业凝聚力的基本条件。地位与尊重是指人的社会性使每个人都要求得到社会的承认与尊重。在当前的社会中,经济收入和职位往往是社会地位的一种体现。自我实现是指当前面的需求基本得到满足以后,人们将产生进一步发展、充分发挥自己的潜能的需求,即自我实现。人在这5方面的需求层次是逐步加深的,只有满足了前一层次的需求后,才会追求更高层次的需要。这5个方面除了基本生活需求外,其他4个均为情感需要,因此,情感激励对调动员工的积极性,主动性具有重要的意义。关于情感激励的方式有很多,主要有这几种:尊重激励:所谓尊重激励,就是要求企业的管理者要重视员工的价值和地位。如果管理者不重视员工感受,不尊重员工,就会大大打击员工的积极性,使他们的工作仅仅为了获取报酬,激励从此大大削弱。尊重是加速员工自信力爆发的催化剂,尊重激励是一种基本激励方式。上下级之间的相互尊重是一种强大的精神力量,它有助于企业员工之间的和谐,有助于企业团队精神和凝聚力的形成。因而,尊重激励是提高员工积极性的重要方法。参与激励:现代人力资源管理的实践经验和研究表明,现代的员工都有参与管理的要求和愿望,创造和提供一切机会让员工参与管理是调动他们积极性的有效方法。通过参与,形成职工对企业的归属感、认同感,可以进一步满足自尊和自我实现的需要。工作激励:工作本身具有激励力量!为了更好地发挥员工工作积极性,需要考虑如何才能使工作本身更有内在意义和挑战性,给职工一种自我实现感。这要求管理者对员工工作进行设计,使工作内容丰富化和扩大化。何为工作内容丰富化?西文学者提出了5条衡量标准,也就是说要让员工找到5种感觉:一是要让员工能够感觉到自己把从事的工作很重要、很有意义;二是要让员工能够感觉到上司一直在关注他重视他;三是要让员工能够感觉到他所在的岗位最能发挥自己的聪明才智;四是要让员工能够感觉到自己所做的每一件事情都有反馈;五是要让员工能够感觉到工作成果的整体性。培训和发展机会激励:随着知识经济的扑面而来,当今世界日趋信息化、数字化、网络化,知识更新速度的不断加快,使员工知识结构不合理和知识老化现象日益突出。通过培训充实他们的知识,培养他们的能力,给他们提供进一步发展的机会,满足他们自我实现的需要。荣誉和提升激励:荣誉是众人或组织对个体或群体的崇高评价,是满足人们自尊需要,激发人们奋力进取的重要手段。从人的动机看,人人都具有自我肯定、光荣、争取荣誉的需要。对于一些工作表现比较突出、具有代表性的先进员工,给予必要的荣誉奖励,是很好的精神激励方法。荣誉激励成本低廉,但效果很好。4、建立优秀的企业文化企业在发展过程中,应有意识地通过建立共同的价值观、职业道德观,加强人力资源管理,从而统一企业员工的思想,使人们朝同一目标努力,推动企业前进。创造优秀的企业文化,就是要使企业树立“以人为本”的思想,尊重员工的价值和地位;使员工树立“主人公”的责任感。实施激励过程中应注意的问题建立合理有效的激励制度,是企业管理的重要问题之一。国内企业,虽然近年来越来越重视管理激励,并尝试着进行了激励机制改革,也取得了一定的成效,但在对激励的认识上还存在着一些误区。1、激励就是奖励激励,从完整意义上说,应包括激发和约束2层含义。奖励和惩罚是2种最基本的激励措施,是对立统一的。而很多企业简单地认为激励就是奖励,因此在设计激励机制时,往往只片面地考虑正面的奖励措施,而轻视或不考虑约束和惩罚措施。有些虽然也制定了一些约束和惩罚措施,但碍于各种原因,没有坚决地执行而流于形式,结果难以达到预期目的。2、同样的激励可以适用于任何人许多企业在实施激励措施时,并没有对员工的需求进行认真的分析,“一刀切”地对所有人采用同样的激励手段,结果适得其反。在管理实践中,如何对企业中个人实施有效的激励,首先是以对人的认识为基础的。通过对不同类型人的分析,找到他们的激励因素,有针对性地进行激励,激励措施最有效。其次要注意控制激励的成本,必须分析激励的支出收益比,追求最大限度的利益。3、只要建立起激励制度就能达到激励效果一些企业发现,在建立起激励制度后,员工不但没有受到激励,努力水平反而下降了。这是什么原因呢?其实,一套科学有效的激励机制不是孤立的,应当与企业的一系列相关体制相配合才能发挥作用。其中,评估体系是激励的基础。有了准确的评估才能有针对地进行激励,我们须反对平均主义、“一刀切”,否则,激励会产生负面效应。4、激励的公平性研究表明,激励的公平与否,对员工也是一个强有力的激励因素。
    边凤霞2019-11-06 15:02:54

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建筑施工企业安全生产管理标准化手册目录一、企业安全管理二、企业安全管理机构三、安全管理制度四、安全生产目标管理五、安全生产投入六、安全施工方案和安全技术措施七、安全生产教育培训八、安全生产检查九、危险源辨识与安全生产预警十、生产安全事故应急预案及救援十一、职业病防治与劳保用品管理十二、对分包企业的管理十三、安全管理记录工作依据《建筑法》、《安全生产法》、《安全生产许可证条例》、《建设工程安全生产管理条例》、《建筑施工安全检查标准》和《建设工程施工安全规程》等有关法律、法规、标准、规定,结合我公司实际情况,制定本手册。对于本手册未涵盖的内容,请依据有关法律、法规和相关标准、规程执行。工作内容一、企业安全管理;2、安全生产管理责任制;3、安全生产管理规章制度;4、安全操作规程;5、安全生产管理领导小组、机构设置及人员配备情况;6、“三类人员”安全考核相关资料;7、特种作业人员名单及管理;8、工伤保险、意外伤害保险交纳有关资料;9、安全生产投入清单及相关票据;10、专项施工方案审批及专家论证资料;11、安全生产教育、培训档案及相关资料;12、安全生产检查资料;13、生产安全事故应急救援预案及演练相关记录;14、生产事故台帐及事故的相关资料;15、机械设备管理资料;15、对分包单位、供应单位管理的相关资料;16、劳保用品管理及职业病防治的相关资料;17、危险源的辨识、评价与控制的相关资料;18、主管部门下发及企业自行制定的文件、通知的落实情况相关资料;19、其他相关资料。
在学校管理工作中,首先体现为如何调动广大教职工的积极性,从而进一步抓好学校的各项工作。我认为,要提高教职工的积极性,应从以下几个方面着手:一、加强思想政治工作,提高教师的思想认识思想政治工作一直是党、政工作的一大法宝,只有教职工的思想认识到了一个相当高的程度,其工作的积极性才会大大的增强。笔者认为,当前要做好思想政治工作,首先要发挥党支部的战斗堡垒作用,用党的教育方针和先进的教育理论统一教职工的认识,端正办学思想,转变教育观念,让教职工明确自己所负的责任。另外,用党员的模范带头作用来影响群众。其次是充分利用例会,工会活动对教师加强教育法律、法规和师德师风教育,让教师真正做到为人师表,诲人不倦。再次是通过学习典型人物的先进事迹,让教职工以典型为榜样,对照自身,找出不足,不断进取,从而,有效的调动教职工的积极性。二、引入竞争机制,制造危机意识没有竞争就没有压力,没有压力就没有动力,没有动力,提高教职工的积极性就无从谈起。当前部分教职工工作随便,主要心思放在吃、喝、玩、乐上,不求上进,这就是缺乏竞争、缺少压力的原因。所以,建立一个充满竞争、充满活力的运行机制,有利于充分调动广大教职工的积极性。笔者认为,要引入竞争机制,首先是在全县内推行教师市场价位,加强人才的流动,在大范围内实行竞争,促进教师在全县范围内流动,实行能者上、平者让、庸者下的竞争格局,在整个教育系统内形成一种竞争气氛,从而有利于提高教职工积极性。其次,在学校范围内,对中层以上干部、骨干教师实行聘任,评优、评先实行竞争,甚至还可以由学校、学生共同选聘教师,对落聘、学生评价不良的教师采用降级使用或采取其他惩罚措施,通过增大教职工危机感来提高教师的积极性。三、完善管理制度,增大学校工作透明度正确制定和执行管理制度,对完成学校各项任务,建立正常秩序,提高学校管理效率,提高教职工积极性有重要意义。为此,学校要做到管理制度完备。管理制度的制定和执行要从实际出发,切实可行,管理制度要有相对稳定性,不能朝令夕改,让人无所适从。制度的落实也必须及时、彻底,这样才能让教职工信任管理制度,从而有效的调动教职工的积极性。另一方面,学校领导的暗箱操作往往是产生腐败的根源,也是教职工对学校领导猜疑、不满、不信任的基本原因,进而影响教职工的积极性,有关经济问题更是敏感的话题。因此,增大学校工作的透明度,自觉接受监督,最大限度的让教职工参与学校管理,是调动教职工积极必性,发挥其主人翁有有效方法。四、科学、有效的采用奖励措施奖优罚劣、奖勤罚懒也是调动教职工积极性的一个有效方法。奖励在学校中主要表现为评优、评先进、核发绩效工资教学奖等方面。为了有效调动教职工积极性,首先要做到公平奖励,要打破大锅饭,对贡献不等的职工要拉开档次受奖。其次要加强评奖的管理,要用一套公开、公正、公平、科学的评价方案为依据,不循私情,依章评价。再次,奖励要及时,不折不扣的落到实处。五、加强同教师的感情交流“士为知已者死”这一古训在今天的知识分子的头脑中还有深深的烙印,因此,通过融洽与教职工的关系,也能大大提高教职工的积极性,笔者认为,要融洽与教职工的感情,首先要做到用人不疑,疑人不用,对于很多事情可让他们放手去干,不要有太多的牵制,对中层干部更应如此。其次,要关心职工生活,尽可能提高教职工的福利,为他们解决一些生活、工作上的实际问题,让教职工感觉到学校就是他们的家,学校领导是他们的贴心人,这样的教职工工作积极性自然就提高了。人的力量是无穷的,只要我们充分调动了广大教职工的积极性,那么就没有搞不好的学校。
二、主要工作、加强平安、文明校园的创建工作,建设和谐校园。本学期,我校继续实施学生放学路队护送制度,建立了安全台帐,进一步明确了学校安全责任追究制,强化了值周教师,值周领导职责,形成了完备的安全工作网络。在每周开设的安全、健康、法制教育课上,认真讲解。切实做到了安全教育时时讲、事事讲、处处讲的要求。对教师宿舍开设了通风口,更换了“一氧化碳报警器”,安装了电话报警设备,做到了人防、物防、技防要求。班主任教师还结合季节特点,深入开展了防溺水、防食物中毒等安全教育,强化了学生安全意识和责任意识,切实做到了管、查、改多措并举;真正落实了24小时值班制度,加强了学校的安全监督、检查力度,尤其对学生集中场所,学校重点体育器材等设备、设施,电线电路等每周开展排查,及时消除隐患。切实确保了学校和师生生命财产安全。本学期,我校无一例安全责任事故发生。七〕、认真落实“义务教育经费保障机制”,努力改善办公条件,切实做好学校后勤保障工作。本学期,为改善办公条件,我校购置室内音像两套,安装投影设备1台,购置防盗门窗2套,安装窗帘4幅,建成了一个融会议室、试验室、多媒体教室、图书室为一体的多功能室;配备了15张讲桌,将连续使用多年的破旧讲桌进行了彻底更换,购置档案柜5个,进一步规范改善了档案存放设备;购置电脑桌1台,办公桌2台,总投资近3万元,有效改善了办公条件。在财务工作方面,我校严格执行国家收费标准,通过财务公示、定期督查等措施,杜绝了滥收费、超标准的情况发生。加强财务管理,将财物工作作为党风廉政建设、校务公开工作的重要内容,积极建立了财务公开制度,坚持节约经费、合理开支的原则,有效确保了学校工作的正常运转。同时,我校还将将财务工作同教育行风建设严密挂钩,严禁教师或班主任进行收费。凡属收费项目均已开具发票上交中心学校。在财务管理方面,切实做到了收支两条线,严格执行国家的“三免一补”政策。实现了财务公开、透明、支出合理,财产清晰、准确、保管良好的工作目标。三、存在的问题1、管理体制建设还不能适应教育发展需要,部分条款在操作方面依然存在着许多问题。2、远程教育资源的有效应用,光盘资源的有效整合还需要长期探索与实践。3、适应学校实际的校本教研模式还没有形成。4、教育质量还不能做到让家长满意。5、转变教师工作思想,调动教师参与教科研工作的兴趣,积极打造一支高素质的教师队伍还需要不断探索与实践。四、今后的打算1、严格按照“基础教育学校综合质量管理工程”文件精神加强学校管理,促进体制建设。2、加强教师培训,提高教师专业水平,建立适合学校实际的校本教研工作机制。3、千方百计提高教育教学质量,努力办人民满意的教育4、继续探索远程教育资源应用、研究的有效形式,提高资源的使用效益。5、继续深入开展校园文化建设,创建文明、和谐、健康的校园软环境。6、加强教师队伍建设,逐步发挥骨干教师的引领带动作用。
2019年7月15日起,中国工商银行北京市分行为了进一步做好对“银发客群”的金融服务工作,提升退休养老金代发业务的服务体验,将每月15日定为“工银敬长日”,辖内各网点将以加深情感交流、提升银发客群服务体验为目的,把“工银敬长日”作为常态化的服务活动进行推广,打造工商银行关注、关爱银发客群的品牌形象。工行北京市分行方面表示,近年来,该行积极践行“客户为尊,服务如意;员工为本,诚信如一”的服务文化核心理念,高度关注残障客户、老年客户及少数民族客户服务,不断提升特殊客户服务水平。通过建设特色服务标杆示范网点、培养服务人才队伍、投放符合老年客户习惯的自助设备等举措,努力为特殊客户群体提供温馨服务。此次该行依托“工银敬长日”,围绕账户安全、存款产品、资费优惠、刷卡消费、银医服务、出境旅游、养老金服务等多项产品服务,构建了“长辈安享、长辈溢享、长辈惠享、长辈特享、长辈乐享、长辈悠享”六大“银发客群”服务体系。据了解,在“工银敬长日”活动中,工行将从客户账户安全角度出发,提供“工银智能卫士”和工银信使短信信息服务,前者实现对借记卡和信用卡账户的支付安全进行全面检测,有效规避银行卡盗刷风险,后者通过手机短信及时掌握账户交易信息,为账户资金安全提供有力保障。与此同时,工行北京市分行还面向银发客群提供薪金溢1号、节节高2号等多种老年客户适用的存款创新产品,并将为该行发放退休养老金的客户提供免收养老金账户代发期间的年费和小额账户管理费优惠。针对55岁以上客户最为关注的医疗服务问题,工行北京市分行推出了自助挂号服务,满足客户在网上银行、自助机具实现协和等多家在京三甲医院预约挂号的需求。此外,工行北京市分行凭借着遍布北京地区的500余家网点、9000余台自助机具以及三融平台,已经构建起以物理网点为核心,自助设备及电子银行为有机结合的立体化服务体系,可为广大退休人员提供高效、便捷的各项金融及社保相关服务。而在后续过程中,北京市分行还将面向退休人员推出专属借记卡,进一步为退休客户提供更便捷优惠的金融服务。据介绍,自7月15日起,55岁以上的客户于每月15日“工银敬长日”到工行网点办理业务,在享有“银发客群”专属服务体系的同时,可享福利抽奖活动,活动具体规则可详询各网点。
提高会计人员专业知识和业务能力的途径主要有:会计人员的继续教育和会计实践。一、会计人员的继续教育会计人员继续教育——是指国家为提高会计人员政治素质、业务能力、职业道德水平,使其知识和技能不断得到更新、补充、拓展和提高而对会计人员进行的综合素质教育。会计人员继续教育的特点是:一是针对性,即针对不同对象确定不同的教育内容,采取不同的教育方式,解决实际问题;二是适应性,即联系实际工作需要,学以致用;三是灵活性,即继续教育培训内容、方法、形式等方面具有灵活性。而会计继续教育的学习内容:企业会计准则讲解、新企业所得税法解读、企业财务通则讲解、企业内部控制基本规范讲解、会计基础工作规范化培训、中华人民共和国税收基本法规。会计人员继续教育的形式包括接受培训和自学两种。1会计人员继续教育的形式以接受培训为主。会计人员可以自愿选择参加继续教育主管部门认可的接受培训的形式;①参加在继续教育主管部门备案并予以公布的会计人员继续教育机构组织的培训;②参加继续教育主管部门组织的会计人员继续教育师资培训和会计培训;③参加会计人员所在单位组织的会计类脱产培训;④参加会计、审计、统计、经济专业技术资格考试,以及注册会计师、注册资产评估师、注册税务师考试;⑤继续教育主管部门认可的其他形式。2在职自学是会计人员继续教育的重要补充。在职自学形式包括:①参加普通院校或成人院校会计、审计、财务管理、理财学、会计电算化、注册会计师专门化、会计硕士专业学位MPAcc等国家承认的相关专业学历教育;②独立完成通过地市级以上含地、市级财政部门或会计学术团体认可的会计类研究课题或在省级以上含省级经济类报刊上发表会计类论文;③系统的接受与与会计业务相关的远程教育和网上培训;④其他在职自学形式。二、会计实践会计人员在会计实践中,必然要遇到各种问题,有些问题就会与自己的能力欠缺或薄弱发生矛盾。这种矛盾的产生和解决的过程就能形成会计人员的业务胜任能力或使业务胜任能力得到提高。此外,会计人员的某些先天素质缺陷也可以通过会计实践得到不同程度的补偿,从而发展他们在工作中所需要的业务胜任能力。进一步的提升他们的专业知识和业务能力。
人才缺乏对于现代企业来说,是其发展的最大阻碍。缺乏人才,就不会有企业快速地发展和壮大。这种人才不仅仅指知识型员工,同样包括技能型员工即“灰领”,尤其在一些以制造和创意为主的企业里,技能型人才绝不可缺少。由于“灰领”掌握着高端技能,又能很好地与现代知识技术相结合,从而有所创新,因此,“灰领”又被形象地称之为“现代工匠”。在仍以制造业为主的经济社会中,成为“现代工匠’无疑等于捧上了一只“金饭碗”。事实也证明,传统的木匠已发展成了家具装潢设计、家具维修的“现代木匠”;泥瓦匠成了现代物业管理、厨卫设备安装维修的“现代泥瓦匠’;铁匠成了机械工艺与设计技术、机床设备维护技术的“现代铁匠”;石匠则成为景观绿化设计、城市雕塑、宝石设计加工的“现代石匠”;传统的电工师傅也成为电器维修员、灯光师、音像师、电脑和电机维修师等“现代电匠”。他们的出现是现代社会经济发展的需求,同时他们又推动了社会经济的健康发展。现代企业需要的就是这样的“现代工匠”。但现在市场上出现的情况是:一边是“有人没事干”,大学生找工作难的现象越来越突出;另一边是“有事没人干”,需要技术型、技能型人才的企业即使出高薪但还是招不到人。根据有关资料调查表明,我国城镇企业共有职工1.4亿人,其中高级技师仅占0.41%,技师也只占到3.1%,而在发达国家,这个比例达到了20%~40%。从这样的一个比例来看,我国技能型人才是极其缺乏的,在北京,高级技师岗位需求与一般人才需求的比例是7:3。面对技能型人才的严重缺乏,企业与其坐在那里等待人才上门,还不如尽早动手对自己内部的技术人员进行培训,使之具备岗位要求的知识和技能,并且能够对其知识和技能进行及时更新培训。只有在岗位上锻炼成长起来的技能型员工,才能清楚企业的设计方向、生产工艺和制作流程,从而由于适应企业发展的需求,推动企业更好地发展。在东北的哈飞工业集团汽车转向器有限责任公司,为了为企业培养技术人才,他们相继与当地的一些工学院、理工大学或技校联合办学,为企业培养专业人才,使之成为企业的技术骨干,促进企业的发展。哈飞工业集团汽车转向器有限责任公司与佳木斯工学院联办机械制造大专班,毕业生44人。其中50%的人在技术岗位上成果突出,在液压助力转向器的研制开发中成为主要力量。他们研制的转向器有自主知识产权,填补了哈尔滨省内空白。与哈飞工学院联办机械加工中专班,毕业生32人。其中大部分已成为企业技术和管理的骨干。与哈尔滨理工大学联办机械电子工程专业大专班,毕业生26人。这些人在现代化高科技工艺装备的控制使用方面已经成为企业的骨干,分配到加工中心、数控铣、数控车和转向器试验台等关键岗位。现代企业对人才的需求注重的是其能力,而不仅仅是学历,正因为社会中存在着“重学历,轻能力”。重知识,轻技能”的人才评价现象,才导致了技能型人才得不到应得的社会地位和相应的价值回报,因而出现其供不应求的现象。哈飞工业集团汽车转向器有限责任公司挑选人才时,看重的并不是高学历,而是高能力,其培养的大专生或中专生在具备很好的专业理论知识的同时,还具备熟练的操作技能,他们在操作、研发、创新方面都为企业作出了很大的贡献,推动了企业的技术革新和进步。在国外,德国产品以制作精良细致而享誉世界,瑞士银行以管理高效而闻名。其实德国、瑞士的一些公司总裁、银行家也只不过是一般技术学校的毕业生,他们能够成就自己的一番事业,与他们的职业教育培训体系不无关系。在德国和瑞士,他们的人才观念往往不以文凭论英雄,而是看其专业技能,他们重视一个人的职业道德和职业技能的培养。大到一个国家的发展,小到一个企业的生存,技术支持是不可或缺的,而技术产业的发展正是由高素质的技术工人来支撑和实现的,技术工人素质和技能的高低,就离不开职业培训,也包括企业自身的技能培训。技能培训的失败,必然会导致企业发展不景气,甚至还会影响国家的经济发展水平。因此,不仅现代企业需要“现代工匠”,就连国家经济发展同样离不开“现代工匠”。