托儿所一岁半到三岁幼儿的个人评语怎么写

黄盛文 2019-11-06 15:07:00

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聪明可爱的你总能让老师开怀大笑,你可爱的语言,可爱的表情,可爱的动作,让老师对你爱不完。老师每天总是能看见你跟嘉蹦跳着跑进教室,亲切地叫声\"老师早\",这学期你的进步也挺大的:学会了很多儿歌,学会了自己上厕所,学会了自己吃饭。老师祝你新的一年身体棒棒,开心每一天!XX,你是个活泼的孩子,喜欢幼儿园的集体生活,喜欢跳舞,喜欢玩玩具,喜欢看电视,更喜欢跟小朋友玩推椅子赛跑游戏,看得老师胆颤心惊,由于语言发展方面相对较慢些,在与小朋友交往时会比较困难,新的一年里,希望你快快长大,用更完整、更流利的语言跟同伴和老师交谈,好吗?漂亮的XX聪明又乖巧,每天能愉快、友好地和小朋友搭积木、做游戏。这学期来,你的进步可大了:养成了良好的生活习惯,学到了许多新本领,学会了自己用小勺吃饭、自己穿脱鞋子,还会用响亮的声音唱歌、念儿歌……老师真为你高兴!最后,老师想告诉你:以后要多吃饭菜,相信你会更加聪明健康的。漂亮可爱的你真是个乖孩子,每天总是早早地来到幼儿园。你会自己吃饭、小便、穿脱鞋子。最近欣瑜越来越活泼、大胆自信了:会用响亮的声音念儿歌、唱歌,还愿意在小朋友面前大胆地表演节目。这些可喜的进步真让老师高兴啊!小宝贝,加油哦!相信新的你能有更多出色的表现。XXX,你是个聪明、可爱又懂事的小女孩。刚来的时候哭着要奶奶,而现在的你已经长大了:懂得自己的事应该自己做;学本领时要专心听讲,会举手回答老师的问题;游戏时还会主动谦让别人……老师想告诉你,以后有困难记得要找老师帮忙,做一个勇敢自信的好孩子。涛,你的点滴进步老师都看在眼里,乐在心里。现在地你比开学初活跃多了:会和小伙伴、老师一起交流、一起游戏了,学本领时也能听到你念儿歌的声音,吃饭也比以前有进步了。看到你越来越活泼、越来越能干,老师要把大拇指送给你。老师祝你新的一年身体棒棒,开心每一天!菡,你是个天真可爱,聪明机灵小姑娘,喜欢唱歌跳舞的你,一听见音乐就随着节奏起舞唱歌,并勇敢自信地表演给小朋友们看。你的进步挺大的,会自己吃饭,能自己上厕所,上课表现也很棒!老师想告诉你:以后要多吃饭菜,相信你会更加聪明健康的。衷心的祝你新的一年开心快乐。XX,你是个乐于助人、待人热情。和刚开学相比,你无论在生活上还是学习上都有了明显的进步,真棒!而且你总能在别人有困难的时候主动帮助他们,真是个有爱心的孩子。只是老师有个小小要求:玩游戏的时候不能和小朋友抢玩具,要学会爱护玩具,能做到吗?新的一年里老师祝你新的一年身体棒棒,开心每一天! XX,聪明能干的你,会做的事情可真多:学会很多儿歌、歌曲,会自己穿鞋,能自己上厕所,还自己动手吃饭,可棒了,你还是老师的好帮手,搬椅子、收拾玩具、发糖果、拿东西,每件事情做得又快又棒。希望新学期你能高高兴兴上幼儿园,开开心心过每一天!XX,你是个天真可爱的小男孩,平时对人很有礼貌,能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋,喜欢问为什么,老师每天总是能看见你跟懿懿蹦跳着跑进教室,亲切地叫声\"老师早\",平时你喜欢玩滑梯、搭积木、看动画片、做模仿操……还养成了良好的生活习惯。老师希望你在新的一年里积极举手发言,争取更大进步,新年里老师祝你身体棒棒,开心每一天!XX:诚实善良、乖巧听话。你是个性格内向的孩子,虽然说话不多,但你总能把学到的本领告诉家人听,这说明你是个爱学习的孩子,老师真喜欢。如果你平时大胆一点,有什么事都能和老师说说,那老师会更喜欢了。下学期加油哦!宝贝佳乐,你是老师的开心果,你快乐老师也快乐。看到你从学期初的哭闹着来园到现在唱着儿歌来园;看到你学会自己吃饭;看到你学会更多的词语,能清晰的说话,老师真的很开心。在新的一年老师祝你长得更壮,学得更多!开心每一天。
麻硕士2019-11-06 15:55:38

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  • 1.你是个听话又懂事的乖孩子,脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少,但小脑袋里却装满了智慧。每当上课时,你会变得非常活跃,积极发言,跟平常判若两人。对老师的提问,你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了较大的进步,能自己穿脱衣裤了,只是文熙吃饭还是慢了一点,要加油哦!希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,这样就会交上更多的好朋友了!2.你是个可爱、机灵,又有些调皮的男孩子,这个学期你有很大的进步,与小朋友相处时,你慢慢学会了礼让;上课时,你的小眼睛能看着老师,还会大胆举手发言,因此,你与许多字宝宝交上了朋友;进区活动时,你比以前更专注投入了。看到你在不断进步,老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全,不追追跑跑,那就更好了!3.你是个能带给老师很多快乐的小男孩。你在我们班里是年龄最小的一个,小朋友都把你当成小弟弟般疼爱,给予你帮助。现在你能自己穿脱衣服了,也能有礼貌地跟老师问好、说再见了。可上课时,你总喜欢默默地坐着,老师常常找不到你的小眼睛。下学期要养成认真听讲的好习惯,努力提高自己的动手操作能力,这样你才会变得越来越棒!你是个可爱、机灵,又有些调皮的女孩子。老师最喜欢看见你上课认真听讲,积极动脑筋的样子;喜欢听到你回答问题时自信响亮的声音。你的普通话表达能力较强,能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。但你的坚持性不够,做事欠缺耐性,老师希望周圆以后做事能多一点耐心和细致,相信你一定会变成最棒的!4.你是个诚实、善良的小女孩,脸上总是洋溢着淳朴的笑容。虽然,你的动作协调性没有别的孩子强,但你总是很努力地完成每一项任务,看着你那一脸的真诚与坚强,让老师为之动容。加油吧!凯勤,老师希望你充分发扬自己的优点,奋起直追,相信经过你的努力,一定能赶上或超过别人的!5.你是一个活泼可爱、聪明能干的小女孩,你的生活自理能力较强,能自己的事情自己做。上课时,你也能勇敢地举起小手,回答老师的提问;下课后,你能与小朋友愉快地游戏;你的动手能力也有很大进步,在进区活动中,你能认真地操作每一份材料。看着你一天天进步,老师真高兴。如果彦琳以后能再自信一点,并增强自己的语言表达能力,相信你会更棒的!6.文铧有个聪明灵活的小脑袋,你具有丰富的想象力和创造力,语言表达能力强,在课堂上,你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声;你还有一双灵巧的小手,你画的小动物个个活灵活现,令人赞叹不已。在老师心目中,你就是一个极有天赋的孩子,希望你以后能更严格要求自己,加强自律性,养成良好的生活习惯和学习习惯,那就更棒了!能做到吗?7.你是一个文静、乖巧的小女孩,你做事情特别细心,上课时能专心听讲,有时也能举手发言。你还很讲卫生,对老师有礼貌。经过中班一年的集体生活,你认识了许多好朋友,看到你与同伴们愉快地交谈、游戏的样子,老师真为你感到高兴。希望你上大班以后能变得更活泼开朗些,做个自信、勇敢的孩子。8.你是个聪明、文静的小女孩,你的脸上总是洋溢着甜甜的笑容。与小朋友相处时懂得互相谦让,从不见你与小朋友争吵,大家可喜欢你啦。老师喜欢聆听你那美妙动听的歌声,喜欢欣赏你优美的舞姿。老师为你出色的艺术表现感到骄傲!希望霭琳以后能在集体面前勇敢地表现。9.你是个活泼、大方很善于与人交往的孩子,你还是个爱集体,关心班级大事的热心孩子。你能积极参加幼儿园的活动,对老师布置的每一件事情都能认真完成。你很爱劳动,不怕辛苦,乐意当老师的小助手,帮助小朋友解决困难,帮阿姨分发餐具。在日常生活和游戏中,你能自觉遵守规则,有较强的是非判断能力,上课能大胆举手发言。这学期你的进步非常大,愿你在今后的生活中,继续努力,让自己成为一个全面发展的好孩子!10.你是个聪明活泼的好孩子,你的思维很活跃,数学操作能力很强。你的小手很能干,你画得画很漂亮,你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具、摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真,你能很快学会老师教的本领。马上就要上小学了,如果你能养成良好的生活习惯,那就更棒了。11.你是个性格开朗的孩子,整天都能听到你快乐的笑声,你爱动脑筋,能积极举手发言了,而且声音很响亮。你的数学操作作业完成得又快又好。你特别喜欢折纸、画画。马上就要上小学了,如果你能专心地完成老师布置的任务,严格要求自己,那就更棒了。12.你是一个活泼可爱的小朋友,你很爱学习,要求上进。你的口语表达能力很强,你的想象很丰富,你算术作业做得又快又好,你的小提琴拉得真好听。现在你能把幼儿园的饭菜吃完了,但是吃得太慢了。马上就要上小学了,希望你以后能养成良好的生活习惯,做一个更出色的好孩子。13.你是一个能歌善舞的小朋友,你的小手很能干:学会了折衣服、叠被子,还会自己整理学习用具,平时你能与小朋友友好地合作游戏,你。
    连亚玉2019-11-06 16:01:23
  • 例如:1、涵涵:你是一个懂事、活泼可爱的小姑娘,虽然你是我班年龄最小的小朋友,但是你仍然学着自己的事情自己做,有较强的自理能力,会自己穿脱衣裤。你对老师有礼貌,与同伴友好相处,你喜欢画画,唱歌、跳舞也不错。上课能专心听讲,守纪律,举手积极。希望俞润小朋友在新学期里能大胆表达自己的想法、感受,在集体中做个自信、勇敢的好孩子。2、郑天行;你是一个活泼可爱的小男孩,现在的你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,能穿脱简单的衣裤,自己吃饭。上课能认真听讲,积极参加各项活动,你画的画是那样的干净整洁,贴在“小画廊”里真好看,老师替你感到高兴。希望家乐小朋友以后能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的,好吗。
    黄登花2019-11-06 15:37:18
  • 您的身份是家长?还是幼儿园的老师?xx宝宝:你很有礼貌,见到老师与同伴能够主动的打招呼,所以,你的朋友很多。在游戏活动中,你投入、开心,象只快乐的小鸟。这学期你的变化可真大呀!你由一个娇气、易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩了。现在你遇事再没有哭鼻子了,而是主动向老师表达自己的意愿,要是以后你在吃饭时能够吃得快点,那么你的进步会更大!xx宝宝:活泼可爱的你是老师们的“小宝贝”。脸上总是挂着甜甜的笑容,大人们总喜欢逗你玩。在这学期里,你的进步可不小:会独立上厕所、会自己吃饭、能安静入睡,还会把学到的本领大胆地表现出来。在集体活动中能认真听讲,并且能大声回答老师的问题.老师为你的成长而高兴!你一定会越来越棒!xx就是一个小老师,在孩子们看动画片说话的时候,xx机会说:小朋友,看电视的时候不说话。在孩子们吃饭撒了饭粒的时候,xx就教育小朋友要爱惜粮食,那神态、那语气,跟我们三个老师差不多,真是近朱者赤啊,呵呵,不过xx啊,最喜欢引起老师的主意,比如他刚从厕所出来,看见老师陪别的小朋友去厕所了,马上就得再去一次厕所,而且本来提裤子提得很好的他,这会儿也不会提裤子了,一定要请老师帮忙,他这点儿小心思啊,其实我们都清楚,但是还是满足的他这些小小的要求。有时候xx会故意说:老师,我尿裤子了。但是我们拿着衣裤急急得给他换裤子时发现他根本就没有尿裤子呢。老师知道xx是希望老师注意他,但是说谎可不是好孩子哦,以后不要这样做啦。老师是喜欢你的。新年要到了,xx要长大一岁了,老师先祝你新年快乐,还有,老师又一个小小的心愿,希望xx认真的记住自己的被子、椅子上面的标志,不要一转眼的工夫就找不到自己的东西了,好吗?爱你的老师们我的孩子xxxx是个帅气、听话的小伙子。总是认认真真地完成老师交待的事情,自己的事情自己做。经过半年的幼儿园生活,xx变得更加懂事、聪明了。他喜欢玩玩具、看书、看动画片,听故事,听故事的时候啊,眼睛都会一眨不眨,聚精会神的。xx的生物钟特别灵,在幼儿园的一日活动都是很有规律的,xx总是能在我们要进行下一个活动以前的几分钟提醒老师:老师,该吃点心了。老师,该收玩具了……像一个准时的小闹钟,有时我们会故意不说话,让“小闹钟”告诉小朋友这个时候该做什么了呢。xx和小朋友一起玩的时候,从来不争抢玩具,懂得忍让和分享,对于托班的孩子来说,能够遵守游戏规则这很难得啊。吃饭的时候,xx也从不掉饭粒,吃得干干净净,而且不挑食,这样身体就会更健康的。新年要到了,xx就要长大一岁了,我相信长大一岁的xx会更加喜欢来幼儿园,与同伴友好相处,快快xx的成长。老师希望你更加大胆的表现自己,更加活泼、勇敢,做个顶天立地的小小男子汉。xx是一个胖乎乎的小姑娘,吃饭从来不挑食,而且吃得很干净,每天开心地来幼儿园,很少因为离开妈妈而哭闹,上课的时候非常专心、画画、涂色都很有耐心、很感兴趣,那天你和xx在区角里玩游戏,你左右手各拿一块积木,在给xx理发,那样子很专业呢,一看就是个模仿力和观察力都很强的宝宝。老师最喜欢你和xx在我身边抢我的时候,因为xx抢到了我的怀里,你竟然急得大哭起来,真是高兴老师在你的心里占着很重要的位置,新年快要到了,老师真心的希望你每一天都快乐。小xx有主见、聪明、可爱。有较强的生活自理能力,能自己穿脱衣裤,自己的事自己做。你能和同伴友好相处,能在老师的引导下参加各项活动,活动中爱动脑筋,有时能大胆举手发言,能够在老师的督促下管理好,自己生活习惯较好。xx有时候还是一个小老师,如果姐姐xx吃饭的时候跑了去玩,xx总是去把xx叫回来,还很严肃的告诉xx要听老师的话,把饭吃干净,做个好宝宝。xx的模仿能力和观察能力也很强,她喜欢做小老师、喜欢模仿大人,所以我们大人一定要做好榜样的作用哦。新的一年就要开始了,老师希望长大一岁的xx新年快乐、身体健康,更加聪明美丽,还有呢,就是不管是和那个小朋友玩玩具,都要商量着来,不能抢哦爱你的老师们xx是个聪明伶俐、喜欢唱歌、跳舞的小姑娘。xx的歌声很美,自理能力比较强,自己穿衣、吃饭、睡觉,自己去厕所、认识自己的小杯子、小椅子,玩玩具轻拿轻放,是个非常可爱的小姑娘。xx喜欢听故事,老师一讲故事,xx就睁大眼睛仔细的听,还会随着老师讲听过的故事呢。xx学单词也很棒,很喜欢英语的律动,像个小小舞蹈家。xx从来不挑食,而且特别爱吃水果,这样可真棒呀,就像我们课本中那个身体棒的宝宝小兰兰,看着xx愉快的笑脸,我们也感到欣慰。别看xx现在很喜欢幼儿园,前一阵子也是不愿意来呢,进屋也不问老师好,也不爱理我们,但是半学期的朝夕相处,我们已经接纳了对方。现在xx有什么事情也跟我们说了,把我们当成了好朋友,不过有一点呀,就是xx做错的事情也不喜欢老师的批评。有一次老师批评了xx,xx好长时间都不理我们呢。呵呵,真是一个有个性的宝宝。新年来到了,祝愿xx每一天都健康、快乐的度过,在新学期里,身体棒棒、吃饭香香,假期里一定要像我们呀。爱你的老师们我的孩子们——xxxx是一个很有个性的小女孩,大大的眼睛、白白的皮肤、甜美的笑容,你能力很强,常常能帮老师做很多事情。唱歌啦、跳舞拉、讲故事拉、说儿歌啦,xx都很认真呢。xx还喜欢和妹妹抢,都争着说老师是自己的。急了就会哭起来呢,你们这样爱着老师,老师也很开心的。但是xx吃饭吃得太少了,所有的菜都不吃,只吃白米饭。如果没有可口的饭,你早晨一直坚持到晚上,什么也不吃呢,我们好心疼啊,喂你一口饭,可是你含在嘴里就是不咽下去,我们都可着急了。妈妈说你在家里就喜欢吃火腿肠,这样可不好啊,真希望你快快改掉这个坏习惯,健康、快乐的成长。今天是xx的生日,我们一起和孩子唱生日歌祝xx生日快乐。xx一直很喜欢我用颜料涂好的海螺,我就选了一个条纹图案的送给她,看着xx开心的样子,我们也很高兴。在xx又长大一岁的时候,我们要对xx提出更高的期望:要吃很多种蔬菜哦,这样身体才会更健康,早晨来幼儿园的时候不要喝牛奶啦,空着肚子喝牛奶对身体不好,而且到幼儿园里吃不进早餐啦!xx喜欢看书,但是一定要做好了看书,不能拿着书跑到玩具区去玩,还要爱惜书宝宝,不要撕烂了,他会疼的。好啦,老师不多说了,祝xx生日快乐。爱你的老师们xx是个帅气的宝宝,大大的眼睛闪着灵动的光。记得xx刚来幼儿园的时候,很少哭呢,就是非常爱动,不道哪里有危险,像一只刚学会走路的小鹿一样到处乱撞。为此,那一段时间我们不得不跟在你的身后及时的制止你去干一些事情:不能爬得那么高,滑梯不能倒着滑,会有危险……这样也限制了xx一部分活动的自由,所以有一阵子啊,xx一定是不喜欢我们呢。因为妈妈早上送他来幼儿园的时候,他本来高高兴兴的,一下子就不开心了,而且从来不问老师好。其实老师非常喜欢xx的,xx的自理能力很强,自己穿鞋子、自己提裤子、自己睡觉不用老师陪着……xx的记忆力很好,每次复习英语单词的时候,xx都是第一个大声地说出每一个单词的发音,说儿歌的时候,xx说得也很棒,还会表演呢!xx很爱玩玩具,而且他能用积木摆成很可爱的造型:手枪啊,大高楼什么的,总有别的孩子来抢他的作品。xx,老师告诉你,有困难的时候要请老师帮忙哦,和别人打假或者大声地哭都不能解决问题,男孩子要勇敢一些,想一想怎么做才好呢?老师会永远帮助你的。新年要到了,老师真心的祝愿你快乐、健康每一天。新学期的时候要记得高高兴兴得来幼儿园,还要大声地问“老师好”,好吗?爱你的老师们xx是一个懂礼貌、喜欢唱歌、讲故事的可爱宝宝。xx的世界是一个充满了童话韵味的、真正的儿童的世界。她的心是那样的天真、可爱、一尘不染。我们喜欢xx,喜欢她的不谙世故、喜欢她说话柔柔的强调,喜欢她小嘴轻触你皮肤的感觉,喜欢她接过你给的苹果时的那一声……xx喜欢自己的事情自己做。前一阵子我们一直教孩子自己的事情自己做,自己提裤子、自己上厕所,为了培养孩子的自理能力,很多事情都是孩子自己完成的,但是那个时候天气不冷,孩子们穿得比较少,所以他们都能不用老师帮忙就自己提好裤子了。一直到现在,天气转冷了,孩子们的棉衣变厚了,我们还没有注意到孩子们自己动手提裤子的困难之前,孩子们还是自己提裤子的,xx不想请老师帮忙,所以自己提裤子,但是她的动作很不协调,在提后面的裤子的时候,用的力气太大,把自己的屁股抓破了。xx,以后自己提不上裤子的时候,要说老师,请你帮忙,知道吗?”我蹲下身子,把xx搂在怀里,心疼地说,“记己作噢”。xx稚气的声音让我热泪盈眶。多可爱的孩子啊,平时我们自诩对孩子关爱、细心,然而我们怎么没有发现孩子们的困难呢?一句自己的事情自己做,让多少孩子在费力的尽力做好自己的事情啊。经历了这件事情,使我更加感觉到自己的工作是多么的需要信心、爱心,让我们更加细致的关爱每一个孩子吧。以上是我们的教育笔记里对xx的一段描写,经过半学期的朝夕相处,我们和xx之间有了一种近似母女的情感,但是我们的关心和爱没有做妈妈的那样细致,这让我们很内疚。把这段教育笔记展示给家长,我们只有一个目的,那就是我们会像妈妈一样在新的一年里关注xx的成长,愿她永远快乐、健康。爱你的老师们xx聪明的xx宝贝:你是咱们班进步最大的一个宝宝,看着你一天比一天能干、一天比一天优秀,这真是让老师太开心了!记得xx刚上幼儿园的那几天,老师的眼睛、嘴巴、手可全都没法闲着,因为老师一会没看着你,你就跑远了;还有很多的玩具宝宝向老师告状,说xx宝贝总是把它们弄得很疼,当时可把老师急坏了。但是xx是个讲道理的好宝宝,很快你就和班上的老师成为了好朋友,和玩具宝宝也成为了好朋友,现在大家可喜欢xx啦!对吗?现在的xx呀,可让老师骄傲啦!聪明的xx上课是最积极、最认真、表现最出色的,有xx在课堂上,咱们的课堂气氛都越来越好了呢;xx现在还会自己做很多事情呢,穿脱鞋子、上厕所自己脱裤子、收玩具……幼儿园所有的老师都喜欢到咱们班来瞧瞧,因为我们班有个聪明可爱的“小胖儿子”呀!xx最可爱的xx:你是不是又穿上了那能够迷倒一大片的个性超短裙呀?每天早上,老师总能看见你乐呵呵地眯着小眼,然后用可爱的声音向我们问好,每天看着如此快乐的xx,老师都会跟着快乐起来了!你是个非常好学的宝宝,每天早上,你总是缠着老师“跳舞呀!跳舞呀!”;英语课上,最积极的也是你,总是能听见你大声地说英语,xx老师可喜欢聪明可爱的xx啦!记得刚入园的时候,咱们xx也是好学,但是是不分“好坏”都学,最可爱的是你还模仿xx哥哥站着上厕所呢,呵呵…不过现在咱们xx知道什么该学什么不该学了,瞧!xx学会了认真上课;学会了自己乖乖地坐着吃饭、不能乱跑;还知道和小朋友一起玩的时候不能抢玩具,有话温柔地说,不能争吵……这些都是咱们xx的进步哦!马上就要过新年了,xx又要长大一岁了,所以以后吃饭也要做到“更进一步”,吃得更多一点,长得更健康结实、更漂亮!好不好呀?xx老师写下你的名字,眼前就出现了你那张可爱的圆圆小脸。记得刚上幼儿园的时候,你很坚强,很快就适应了幼儿园的生活,不过每天用广东话和老师交流,那时候可愁坏了我们那听不懂广东话的陈老师;不过现在的xx进步可大啦,不仅会用普通话和老师、小朋友沟通了,而且英语也有很大进步,已经可以用英语和老师进行简单的对话了呢!xx;一直以来,你留给每个老师的印象就是----能干、懂事。的确,你有一双能干的小手,你的小手会帮助自己做很多事情,可以把自己照顾得非常好,老师很欣赏!而且xx的小手还经常帮助别的小朋友呢,当好朋友遇到困难的时候,你马上会出手相助,只不过在处理小朋友之间纠纷的过程中,你偶尔会不小心“伤及无辜”,哈哈…老师很欣赏你的侠义心肠,因为你是个善良、乐于助人的好宝宝,只不过以后xx在帮助小朋友解决“纠纷”的过程中,要尽量温柔一点,和他们好好讲道理,而不是用“动手”的方法解决问题,可以吗?说不定这样还可以把问题处理得更完美呢,你说是不是呀?试试吧,宝贝!xx回想起宝宝上幼儿园的第一天,可真所谓是“出师不利”呀,因为在舞蹈厅开心地活蹦乱跳,结果差点把大门牙都磕掉了,宝宝牙疼、所有大人心疼。不过你真是个坚强的宝宝,以最快的速度适应了幼儿园的生活,同时也以最快的速度“俘虏”了老师妈妈的心,使她对你百般疼爱,呵呵…谁叫你是咱们班出了名的“最可爱”呢?说起你的可爱,所有老师可是都有领略哦,大老远看见教舞蹈的邓老师,你就甜甜地叫着“邓老师、邓老师!”似乎没有人这样教你哦,可把邓老师给乐坏了;xx一来上英语课,你就学着xx哥哥的样子,抱着xx的大腿,还管他叫“老师爸爸”呢;最可爱的还是你生气的时候,如果有人惹你生气了,无论当时你身边坐的是谁,他有没有得罪你,你总是挥手就给他一巴掌,以发泄自己的“怨气”,这可真让老师哭笑不得……新的一年就要来了,宝宝也又要长大一岁了。明年再来幼儿园的时候,咱们可就不能随便给别人耳光以发泄自己的“怨气”了哦,因为新学期班上还会来一些弟弟妹妹,到时候你就是哥哥啦,哥哥可要学会保护、疼爱弟弟妹妹哦,宝宝愿不愿意照顾他们呀?xx每天看见可爱的你,你总是眯着眼睛,乐呵呵的样子,那么可爱。记得刚上幼儿园的时候,你很害怕离开妈妈,一天到晚最喜欢趴在老师的怀抱里,不过你并不经常哭闹,只是那时候的你有点害羞,也许你觉得老师抱抱是最有安全感的,呵呵…但是老师还是很欣赏你,因为你很坚强,最终还是适应了幼儿园的生活,能够每天开心地挥手和妈妈说“Bye-bye”了。回想起刚上幼儿园时候的你,总是害羞的样子,老师一和你说话,你就紧闭着小嘴,偷偷地乐,却什么话也不说。现在的xx可大方啦,每天早上老师总是能听见你响亮的问好声;在课堂上,你大声地跟着老师念单词、唱歌,还愿意上台表现自己呢;在和小朋友相处时,你也很活泼热情,经常照顾班上的小妹妹,是她们心目中的最可爱的xx哥哥!新的一年即将来临,老师祝愿可爱的xx在新的一年里拥有更多好朋友,做一个最快乐的宝宝!还有,要多说话、多说普通话,哈哈…因为这样才能够更方便、更好的和xx聊天啊,对不对呀?xx你是个非常聪明的宝宝,入园的第一天,你拼“小乌龟”的拼板给老师看,老师就发现你真的很聪明,也就是从那一刻起就很喜欢这个聪明的小乖乖,希望小乖乖在幼儿园能够快乐的生活。不过在适应幼儿园生活的这个过程中,因为你身体的不适,爸爸妈妈、阿姨、老师都付出了很多努力。不过xx很坚强,终于战胜了自己,喜欢幼儿园、喜欢老师了,在幼儿园里找到了很多快乐!你很棒,老师为你鼓掌!现在,xx每天都很快乐,而且进步很大。上课的时候,你不仅愿意和小朋友坐在一起了,而且还大胆参与老师组织的任何活动,非常积极;吃饭的时候,你不再把汤洒在衣服上,可以自己扶着碗,吃得又快又好;户外活动的时候,老师总是能看见你活蹦乱跳的身影,听见你“咯咯咯”的快乐的笑声,这真让老师开心!在幼儿园,xx已经拥有了一些好朋友,我们一起上课、游戏很开心。希望在以后的生活中,xx能够拥有更多的朋友,和他们一起大方地相处,大胆地表现自己,做一个更快乐、自信大方的男孩!xx我们的可爱宝贝:你的聪明伶俐常常能够把老师逗得很开心,在班上也制造了很多笑料。印象最深的是刚入园的时候,你一看见我们的xx就捂着双眼,一个劲儿地说:“不要!不要他!”也难怪咱们xx也的确是长得太黑了一点,呵呵…不过后来竟然发展到甜蜜蜜地管xx叫哥哥,还“教育”新来的小朋友:“你为什么要怕xx呀?他是哥哥!我都不怕!”似乎把自己当初的反应忘得一干二净了哦~~你是个有爱心的宝宝,你最喜欢去的活动区就是娃娃家,给自己喜欢的娃娃喂饭、喝奶,像极了一位负责的好妈妈;你是个活泼大方的宝宝,班上很多小朋友都很喜欢你,愿意和你做朋友,xx都和妈妈说了“在幼儿园,我最喜欢星星啦!”可见,星星人缘多好啊!你还是一个聪明的宝宝,老师教的知识你掌握得很好,还可以在小朋友面前大胆地展现给大家看呢。在幼儿园,班上每个老师说起你,脸上流露出的都是爱,因为你太可爱、太逗人喜欢了…老师看几个月前的照片,才发现咱们星星宝贝真的长高长胖了很多哦,那是因为星星吃饭从来不用老师操心,既不挑食又吃得快,“星星最喜欢吃肉肉!”哈哈…xx;你是一个特别乖巧、文静的宝宝,记得来幼儿园的第一天,xx就能够很有礼貌地向xx问好。你来到小小班以后,引来了所有老师的无限疼爱,因为你瘦小的个子,还因为你乖巧的性格。那时候老师的“梦想”就是要把xx养肥,呵呵…经过几个月的幼儿园生活,xx的确长高长胖一点啦,而且还变白、变漂亮了呢!当然,这多半是xx宝宝自己的功劳,因为你吃饭既不挑食,又吃得又快又好,表现特别棒,老师真喜欢!在班上,你的点滴进步老师都看在眼里,乐在心里。现在的你性格开朗了很多,愿意和小朋友一起交流,和老师一起聊天,有什么要求会大胆和老师说了;上课的时候,你认真听讲,并愿意积极主动地表现自己;你兴趣广泛,喜欢看书、唱歌、舞蹈…在哪里都能够看到你积极参与活动的身影,看着越来越活泼、越来越出众的xx,老师在心里祝福:希望这个善良乖巧、惹人疼爱的小宝贝能够永远快乐,天使般的笑容天天出现在这张可爱的小脸蛋上!xx老师写下你的名字,脑海中就浮现出你刚入园时候的情景:哭着粘着妈妈,不让妈妈走。那时候可把妈妈给急坏了,一个劲儿地说:“这可怎么搞呀?真不知道该怎么办了。可是我们的xx很棒,那时候老师告诉你,如果想妈妈了就抱抱老师,你很坚强,擦干了眼泪,成了老师的“跟屁虫”,并和老师成为了好朋友,在幼儿园找到了属于自己的很多快乐。因为你乖巧、对人友好、又能干,班上很多小朋友都愿意和你做朋友,和好朋友们在一起你变得越来越活泼,越来越大方了,这真让老师感到高兴!xx在初来幼儿园的这个学期里,你的变化、进步可大了,很快就适应了幼儿园的学习、生活;你是一个有礼貌、甜嘴巴的孩子,早上来园时你那声甜甜的“老师好”,叫得老师多开心呀!你能和小朋友们一起早炼早操,动作也越来越准确、到位了;上课时你能活跃地展示自己,积极参与老师组织的任何活动;遇到困难能找老师帮助,主动向老师表达自己的意愿,你特别喜欢玩玩具和游戏活动,什么事情都乐意自己学着做,生活自理能力有了很大的进步。新年即将来临,过完年咱们xx又长大一岁了哦,以后xx要和小伙伴们友好相处,可不能随便打人呀!假期里多练习画画,那你的进步一定会更大,老师相信你一定能做到的!加油哦,宝贝!xx一晃,这个学期又接近了尾声。看看现在的xx,再回想一下刚入园的你,变化可真大呀!你由一个娇气、易哭的孩子变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩了,你现在遇事再没有哭鼻子了,而是主动向老师表达自己的意愿,老师常常对你翘起了大拇指;你能说会道,老师最喜欢和你聊天了,你那张甜甜的小嘴总是哄得老师开心极了!你能积极、认真参与各种学习活动,上课爱动小脑筋,总是抢着回答老师的提问,你的记忆力可强了,老师教的儿歌、歌曲、汉字宝宝,你学得快、记得牢;在班上,xx还是一位挺受欢迎的小歌星呢!你唱起歌来,就像只小百灵鸟一样,声音又清脆又响亮,真好听呀!xx在幼儿园就餐的习惯也有了很大进步,而且现在已经尝试着吃一点肉肉啦,这真是很不错的表现!希望下个学期xx的身上有更多的闪光点出现!xx你是一个聪明、机灵、有个性的漂亮宝贝。一直以来,你就是老师心目中的“小精灵”,精明又机灵!你的聪明、好学让老师对你翘起了大拇指,你能认真参与各种活动,你的记忆力可强了,老师教的儿歌、歌曲、汉字宝宝,你学得快、记得牢;会用很标准的普通话和老师、同伴交流,能说会道的,老师最喜欢和你聊天了,你那张甜甜的小嘴总是哄得老师开心极了!而且现在我们的xx还能说英语了呢,并且能够听懂老师用英语发出的所有指令,我们的xx哥哥一直都夸你是个最聪明的宝宝哦!你的小耳朵听音乐节奏也越来越准确了,小手会跟着音乐节奏做各种不同的动作,还能绘画出美丽的图画呢!希望过完新年以后,xx的身上有更多的闪光点出现!xx:你是一个活泼可爱的小男孩,现在你爱上幼儿园了,脸上总是洋溢着腼腆的笑容,你与同伴相处得很好,生活自理能力有了较大的进步,能穿脱简单的衣裤,自己吃饭。上课能认真听讲,积极参加各项活动,老师希望你以后要大胆、响亮的发言,这样你就会更加能干的。xx:你是一个活泼可爱的小男孩,你很热情,什么事都乐意自己学着做,在幼儿园就餐和午睡习惯有了很大的进步,你经常主动和老师交谈,上课和游戏活动都能大胆参与,自理能力有了较大的进步,希望祺祺小朋友以后能多参加体育锻炼,让身体长得棒棒的,这样就每天都能来上幼儿园了,好吗?xx:你是一个活泼、可爱的小男孩,能主动与老师和同伴交谈,语言表达能力较强。你很乐意帮老师做事情,是老师得力的小助手。你上课爱动小脑筋,总能抢着回答老师的提问,并能积极参加各项集体活动,平时对各项活动都能积极主动地参加,大胆发表自己的观点,有主见。哦,你的画画特别棒!好好努力,一定能当个小画家。xx:你是个活泼、可爱的小女孩,现在的你能较好地适应幼儿园的生活,各方面的能力也有了很大的进步。你会自己吃饭,自己穿脱衣裤,乐意参加幼儿园的各项活动,团结同伴,尊敬老师。如果你上课不和邻坐的小朋友讲话,这样你将会学到更多本领,老师等着看你更好的表现。好吗?xx:你是一个乖巧、懂事的小男孩,你在老师的帮助下,乐意学习自己的事情自己做,现在能高高兴兴上幼儿园,与小伙伴们和睦相处,你上课和游戏活动都很认真,也能回答老师提出的一些问题,希望昊昊小朋友以后更大胆些,能主动和老师、同伴交往,做个自信、勇敢的孩子。xx:你是一个天真、可爱的小男孩,你在老师的帮助下,愿意自己穿脱衣服,吃饭和睡觉的习惯有了很大进步,你上课能认真听讲,还能举手发言,但体质较差。会常生病,希望蒋鑫小朋友以后多参加一些体育锻炼,好好吃饭,把身体长得棒棒的。这样,你一定会学到更多的本领,加油吧!xx:你是一个活泼可爱的小姑娘,爱唱歌和跳舞,积极参加幼儿园的各种活动;平时愿意和老师亲近、交谈,愿意改正错误;上课基本能做到认真听讲。希望你以后能够好好吃饭,不挑食、不剩饭,养成好的饮食习惯,这样你会更加聪明,就能学到更多的本领。快加油!xx:你是一个能干,聪明的小朋友。能与班上的小伙伴和睦相处,上课时,能够积极思考问题,举手发言。同时,你还是一位热心的孩子,喜欢帮助有困难的伙伴解决问题。愿意参加各项活动。喜欢和小伙伴们一起游戏,玩耍。希望昕昕小朋友能够在新的学期里再接再厉,更上一层楼!xx:你是一位活泼,可爱而又调皮的小男孩。在上课时你能够积极地参与,下课了你能和其他小朋友友好相处。在幼儿园里你有不错的自理能力,能够主动要求自己完成自己的事。就是上课时,发言的声音太小了。如能大一点,让其他小朋友也听到你精彩的发言,那不是更好吗?你认为呢。
    连丽芳2019-11-06 15:18:35

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据了解,上小学之前没有上幼儿园的强制性要求。如果家里有人带着孩子,比如高等职业学校、高科技家庭或育儿专家,他们可能不会去幼儿园。但尽管如此,在一般环境下,还是建议让孩子在上小学之前先去幼儿园。在进入小学之前,孩子们可以学习遵守纪律,集中精神,尊重老师,理解幼儿园的基本规则和礼仪。如果你还学会了写作、计算、唱歌、跳舞等等,那也是培养爱好和良好习惯,为入学打下了基础。此外,家长可以在孩子进入幼儿园后对孩子有更客观地了解,这有利于孩子在进入小学时提前适应环境。因为在上学前培养一定的独立性、良好的习惯和社交技能非常重要。虽然每个幼儿园的环境教师等情况都是不一样,但是教学大纲大体上差不多的。幼儿园课程和活动是根据孩子们自身的年龄特点和生理心理方面规律来上课的,并努力使每个学龄儿童接受良好的学前教育。这对于任何家庭来说都是很难做到的。我们都知道幼儿园里有老师和其他孩子。孩子们进入幼儿园后,可以提高他们的社会化程度,逐渐从以自我为中心转变为关心他人,学会融入他人,理解他人,原谅他人,对自己有更高的要求。然而,当孩子们的家庭照顾他们时,他们所面对的社会群体是非常狭窄的。他总是在熟悉的人文环境中长大。他害怕迈出成长的步伐。在这种状态下,首先很难适应小学生活,因为小学也是一个需要与老师、同学和其他朋友相处的社会环境。
如何培养孩子的兴趣爱好,对于家长和老师来说,这都是一件头疼的事情。幼儿真正的兴趣爱好是什么,如何培养幼儿的兴趣爱好,在培养过程中遇到困难又该怎么做,这种种问题都摆在家长和老师的面前。为了孩子的将来,我们也应该认真探讨一下这个问题,为如何培养幼儿的兴趣爱好找到一条合理而正确的途径。幼儿是一个特殊的群体,对社会和自身的了解都还很懵懂,他们对世间的一切都有着强烈的好奇心,正因如此,作为家长和老师更应该对幼儿兴趣爱好的培养做出有效合适的指导。这样才能引导幼儿培养自己真正的兴趣爱好。那么,我们应该怎么去做呢?于此,我们征集了一些优秀幼儿园老师对这方面的见解和认识,希望能对大家有所启发。江苏省太仓市浮桥镇幼教中心牌楼幼儿园的徐军花园长,有着多年的工作经验,在如何培养幼儿兴趣爱好方面也有着很多独到的见解。徐园长主要从幼儿要学会倾听这一方面,展开了对兴趣爱好培养的论述。著名的科学家爱因斯坦曾经说过:“兴趣是最好的老师。然而,兴趣不是天生的,它是在后天的实践中不断培养而发展起来的。倾听是幼儿感知、接收语言信息和了解语言的具体行动。为何倾听在幼儿的发展中如此重要?主要有以下几个因素:首先,幼儿学习和理解的过程,是从听开始的。听是说的前提和基础,听得准确,才会说得明白。只有善于倾听,才能积累说的经验和能力。其次,倾听不仅是一种能力,更是有效交流的重要途径。善于倾听的人,往往拥有更多的朋友,也才能更好地与人交流,更好地融入集体。幼儿缺乏良好的倾听习惯,会给教学带来巨大的困扰。在实际的教学中,总有一些幼儿不懂得倾听,这种行为直接影响了他人的学习,也阻碍了教师传播知识的进程。综合分析倾听对幼儿教育的重要性以及不良倾听习惯所导致的弊端,如何利用恰当的教育手段并为幼儿创设一个良好的语言听说环境,从而让幼儿学会倾听,便成了幼儿园语言教学的一项重要内容。近年来,该园通过不断学习,探索出了以下四条教育策略:一、激发幼儿倾听的兴趣教师们利用日常活动,从多方面引导幼儿倾听,从其感兴趣的声音入手,比如大自然的声音,动物的叫声、家人的声音等,让幼儿听听说说。在区域活动中综合运用多媒体、实物、图片、木偶或者情景演绎等方法,将听和看有效结合,让幼儿在“看到的物”和“听到的声”之间建立联系,从而增加倾听的乐趣,有效激发其倾听的兴趣。二、积极创造倾听的环境为幼儿创造互相倾听的机会和条件,各班在区角游戏中设立了“小小新闻台”,让幼儿把自己听到的、看到的新鲜事讲出来,与大家分享。如今,听新闻、讲新闻已成为孩子们非常喜欢的活动。在此过程中,幼儿逐渐学会了耐心倾听同伴的声音,良好的倾听习惯已在逐步养成。同时,教师也要扮演一名“好听众”角色,当孩子跟你说话时,你要蹲下身,真诚地看着孩子,认真倾听孩子的话,以自己的行为引导、教育孩子学会倾听。三、培养幼儿倾听的习惯例如:对于物体发出的声音,如筷子敲打碗、金属物品互相碰撞、大自然的水声、动物的叫声等,要注意引导幼儿仔细聆听和分辨这些声音的相似和区别。同时,也要引导幼儿带着问题倾听,这有助于幼儿养成仔细倾听、认真思考的好习惯。此外,树立耐心倾听的好榜样,也很重要。并让幼儿感知:耐心倾听是有礼貌的表现,随便打断他人的说话是不礼貌的,有问题可以等别人讲完后再提出。四、提高幼儿倾听的能力一直以来,该园的教师都十分注重幼儿倾听能力的培养。她们经常会利用日常活动的环节陪幼儿一起听广播、看电视,努力培养幼儿通过倾听获取信息的能力。同时根据幼儿年龄的不同,为他们选择一系列适合他们听、并能听懂和理解的故事,由教师或幼儿轮流讲给大家听,以此来培养幼儿听的能力。在教学过程中,教师们还会通过巧妙的提问来测试幼儿听讲能力,比如:刚才老师讲了一个什么故事?故事里发生了什么事?在该园的不断努力下,幼儿的倾听能力已有显著的提高。在倾听过程中,幼儿各方面能力都得到了锻炼和发展,如知识的拓展、表达意愿的增强、理解能力的提高、同伴间情感的增进、质疑能力的提高等等。江苏省扬州市油田第二幼儿园是一所设施齐全、环境优美、办学水平高的的儿童乐园。该园在培养幼儿兴趣爱好方面有着丰富而全面的经验,张海燕老师有着自己独特的见解。一、在质疑过程中,激发学生的学习兴趣兴趣不是天生的,是在实践活动中产生和发展的。相应的实践活动可以使已经形成的兴趣得到强化和巩固,并使之趋于稳定。在教学中,教师应该创设轻松和谐的环境,让幼儿敢问、乐问、善问。不管幼儿提的问题正确与否,质量如何,教师都应该用赏识、鼓励的目光看待他们,保护他们的积极性。二、创设不同情境,激发幼儿的学习兴趣在教学中,适时地创设和谐、愉悦的求知情境,激发幼儿乐学,爱学的内驱力,诱发幼儿的学习兴趣。在一日活动中我们还可以有意识地开展一些活动,组织一些游戏,创设活动情境,以此培养孩子的学习兴趣。三、巧用导入语,激发幼儿的学习兴趣导入语不仅为教学过程定下基调,确定好教学的逻辑顺序,而且也是调动幼儿学习积极性的关键一步。当老师的话语,像淙淙的小溪一样流进幼儿心田的时候,就会拨动幼儿的心弦,吸引他们的注意力,鼓起他们学习的风帆,从而取得理想的教学效果。四、在享受成功的快乐中,激发幼儿的学习兴趣我们应千方百计地让孩子尝试成功,获得成功,以求在成功的基础上获得新的成功,在小成功以后获得大的成功。成功越多,兴趣越浓,兴趣越浓,成功越多,周而复始,螺旋上升,孩子们就能天天向上了。我们还可以让学习与游戏结合起来,学学玩玩,动静交替,以免幼儿产生厌倦感,可适当地组织竞争性的活动,激发幼儿的学习兴趣。五、激发幼儿的求知欲和好奇心,提高幼儿学习的兴趣学龄前幼儿的注意力通常不稳定,他们对某一事物的兴趣通常与他们的好奇心、新鲜感分不开。作为教师就必须善于发现和引导幼儿,让幼儿在探索“秘密”的活动中,激发幼儿的学习兴趣。孔子老先生曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。这里的“乐”指的正是“兴趣”。激发幼儿的学习兴趣,就是要让幼儿感到学习中“有情境”、“有活动”、“有生活”。让兴趣带领幼儿进行学习,让兴趣提高幼儿的一切,让兴趣把“要我学”变为“我要学”。家长都是望子成龙望女成凤的,在培养幼儿兴趣爱好方面也都不遗余力。所以当下的各种兴趣班也抓住了家长这一心理特点,变得普遍而繁多,那么家长如何为孩子正确地选择兴趣班呢?扬州市油田第二幼儿园李超群老师就此做了论述。一、明确孩子上兴趣班的目的孩子上兴趣班的目的是陶冶情操还是想学习一技之长。如果纯粹是功利目的,非要孩子达到某种水平,而不是考虑孩子的实际问题情况是不适合的。二、要认真观察孩子的潜能细心观察孩子的兴趣再根据孩子喜欢的项目去选择孩子喜欢的项目。孩子也许会对某方面比较感兴趣,但是如果孩子在这个方面没有潜能,不适合发展,那孩子参加了,效果可能也不会很好,可能还会起到相反的作用。三、懂得聆听孩子们自己的想法家长可以先带他参观一些兴趣班,让他感受一下兴趣班的气氛,了解一些兴趣班的内容,然后再和孩子谈论兴趣班,谈谈在兴趣班看到的情景。在这个过程中,您会发现孩子的兴趣所在,进而作出正确的选择。四、适当安排孩子参加兴趣班的数量孩子的兴趣各种各样,但是每个孩子的兴趣都有倾向性,家长千万不要以为孩子的兴趣很多,于是就会帮助孩子报名参加一大堆的兴趣班。这个年龄阶段的孩子很容易对周边的事物产生兴趣,但是这并不意味着兴趣班报的越多越好,如果多了,反而会加重孩子的负担,甚至产生厌学的情绪。五、不要定太高目标,不要苛求孩子给幼儿的学习压力越大,幼儿越会选择逃避,失去学习的兴趣和愿望;相反,一个很简单的近期目标,会给予幼儿一定的鼓励与支持,幼儿就会满怀信心地去学习了,还会拥有一定的上进感和成功感,满足于幼儿的心理愿望。其实,兴趣班是以幼儿的兴趣为目标的,主要是要提高幼儿的综合素质。为此,家长对于幼儿的兴趣班的选择一定要扬长避短;家长应该保持一种适可而止的心态,以培养幼儿的兴趣为重中之重;同时也不要只顾短时效应,要让幼儿体验到快乐和自信,给予一定的鼓励和支持。惟有如此,“兴趣班”才会名副其实,家长的选择才会正确。
转眼间,几个月的实习结束了这次实习对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。现在,我的实习生活即将结束,但是这一段时间所带给我的,却能终身受益,我将珍惜剩下的每一天!这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心,这正是我们学习和努力的方向,回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师王老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的情况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。幼儿的心灵是纯洁无暇的,当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福,我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关心孩子。我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的发展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性,只有靠老师给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广,求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难,做幼儿教师更难;也知道了自己的不足。我们要回到学校来充实知识,弥补缺口。每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁,老师就是开启那把锁的主人。真正走进孩子的世界,去发现他们,改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界。跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们。咱也当了一回张老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的。和孩子们在一起的喜怒哀乐,现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起,甜甜的。我愿用我的热心,换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心,换取所有人的认同。只有不好的老师,没有不好的孩子。幼教本来就是一门需要具有爱心的专业。面对一个个天真的孩子,我们更应该用母亲般的心去呵护他们。短暂的实习,我更加坚定了自己的选择。