消防官兵复原还要缴纳多少年社保金...-问答

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消防官兵复原还要缴纳多少年社保金

黄瑞泉 2019-11-06 14:56:00

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有的，这个消防官兵和专职消防员都是享受企事业单位一样的待遇的。

黄盈盈2019-11-06 15:02:59

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社保缴纳年限不足，如果从你办理社保开始的那一天到现在有断交的部分可以去办理补交。如果办理完补交，年限可以满15年的，你在你退休的时候可以享受养老金待遇。如果办理完补交，年限还不足的，你只能办理退保，由社保局将你的个人账户储存额全部给付。不能享受养老金待遇。如果你中间没有任何断交，但是年限还是不够的，那么你只能办理退保，由社保局将你的个人账户储存额全部给付。不能享受养老金待遇。

龙小雨2019-11-06 15:18:07
2019年一级注册消防工程师考试报名实行告知承诺制，网上填写报名信息和学历信息，工作单位，审核通过了就可以缴纳考务费，等待打印准考证。如果审核不通过，会通知你到现场进行人工复审，这时候最好打电话去你所在地区人事考试中心咨询是否要准备社保。如果没有明确社保，可能会有考后取证审核，这个没有官方回复。只能等待考后取证时候查看中国人事考试网信息动态了。希望我的回答能够帮到你。

符自为2019-11-06 15:06:38

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各部队年度工作总结已经或即将展开。搞好今年的年终总结，关键是按科学发展观要求，解决好“怎么看”与“怎么干”的问题。所谓“怎么看”，就是对一年来各项工作的成败得失和经验教训有一个正确估价和科学认识。横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，这就要求我们必须运用辩证的方法，进行理性的分析。把总结好的方面变成“全说好”，甚至以好来冲淡和掩盖不好，这当然不好。但是，因为偶尔有了点不好，就觉得什么都不好，甚至把好的方面也看成不好，这叫以偏概全。我们常讲要保持清醒头脑，其实从认识论的观点讲，头脑清醒的根本标志是实事求是。只看到成绩进步，看不到问题不足，是一种不清醒；只看到问题不足，低估成绩进步，也是一种不清醒。因此，年终总结时，发展顺利的单位不妨多找找问题不足，因为“成绩不讲跑不了，问题不找不得了”；发展暂时不顺的单位不妨多讲讲成绩进步，以激励官兵增强信心。所谓“怎么干”，就是要明确明年工作的努力方向。这就需要按照科学发展观的要求进行认真谋划，使制定的措施同正在开展的学习实践活动要求相适应相符合，确保“怎么干”取得预想效果。当然，单位之间情况千差万别，存在问题和薄弱环节不尽相同，明年“怎么干”的指导思想、基调思路和工作重心等也不尽相同。因此，强调制定措施要体现科学发展观要求，不仅不排斥而且恰恰需要从本单位实际出发，通过不同的实现形式达到共同的基本要求。怎么看”与“怎么干”相互联系，相辅相成。怎么看”更多的是回顾，“怎么干”更多的是前瞻。如果把“怎么看”理解为认识世界，那么“怎么干”就是改造世界。怎么看”是前提和基础，“怎么干”是延伸和拓展。没有“怎么看”作参照系的“怎么干”，很可能是盲目蛮干；没有“怎么干”为落脚点的“怎么看”，很可能是坐而论道。唯有把二者统一于贯彻落实科学发展观的实践之中，才能推动部队建设又好又快发展。

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结合实际论述在消防工作中如何贯彻消防工作的原则概念是什么

一、认清消防安全工作的重要性。火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。二、加强消防常识的学习。火魔无情，当被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。三、保持良好的心态。只有绝望的人，没有绝望的处境。当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正；当真正火灾到来时，一定要记住以下的原则：1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大；发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火计划，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。

浅谈如何提高消防官兵心理素质保障心理健康

在现实生活中，我们都经历过挫折和失意，有过紧张和不安。同样的我们的消防战士也有自己的压力，能否正确对待来自各方面的压力，是关系到我们能否丢掉思想包袱，轻装上阵，做好本职工作的关键，我认为：二、要有坚定的信念。就是对未来有美好的憧憬，坚信未来是美好的，从而在压力面前树立必胜的信心。美国杰出的思想家史坦利说过这样一句话：“每一个问题都蕴含着解决的种子”，他强调了一个重要的事实，就是每一个问题内部都自有解决办法，因为压力是由问题所致。我们身边的许多成功人士，他们之所以能获得成功，就是因为他们在各种压力下有着坚定的信念，相信自己一定能够战胜压力，获得成功。三、要有执著的追求。执着的追求就是始终不渝的热爱生活，主动的去创造美好生活。一个人只要对生活有执着追求，他就会增强对压力的承受力，对生活中的不愉快，就会以无所畏惧的态度和无比的勇气去迎接，也才能在本职岗位中建功立业。我们都要做生活的强者，就必须热爱生活，热爱部队，只有这样，才能战胜生活中的各种压力。四、要有科学的方法。一提高耐力法。感受心理压力是一种痛苦的体验过程，心理压力的沉重，有时可以毁灭一个人。当我们心理压力沉重，处在失落、悲伤、痛苦的时候，千万要提醒自己，不要惊慌失措，不要被他的表象所吓倒。因为心理压力是任何人都不可避免的，我们要有忍耐力，只要我们在心理压力面前站稳了脚跟，我们就会有办法消除它，变压力为动力。二分散注意法。心理压力沉重的人，往往把注意力集中到自己所遭遇的不幸上，而忘记了生活中那些令人愉快的事物，这样就难以使自己走出心理压力的阴影。所以我们要尽量做一些有意义的，让自己感觉愉快的事情。可以花一些时间和你的朋友倾诉心曲、看看电视、听听音乐。如果我们承受心理压力的注意力能从中得到某种程度的分散，就可以恢复往日宁静的心灵。三欣赏生活法。欣赏生活能使人产生充实感，增强创造新生活的欲望和力量，引发我们乐观向上的情感。每个人都有快乐和幸福的时候，在心理压力沉重的时候我们不妨多回想一些使自己快乐、幸福的情景。这样我们就能放开思想，寻找生活的新意，在生活中创造更美好的东西。总之，每个人都有快乐和幸福的时候，在心理压力沉重的时候我们不妨多回想一些使自己快乐、幸福的情景。这样我们就能放开思想，寻找生活的新意，在生活中创造更美好的东西。

浅谈如何做好消防部队基层官兵的心理疏导

消防部队是公安现役部队重要组成部分，担负着火灾扑救和抢险救援等急难险重任务，是一个特殊的社会群体。在现代灭火救援条件下，各种危险因素的刺激会造成消防队员心理紧张、恐惧、急躁等一系列不良反应，加上相对封闭的生活工作环境，繁重的消防安全保卫任务，使消防官兵时时处于战备应激状态，在一定程度上对消防官兵的心理健康造成了消极的影响。因此提高消防官兵的心理素质，保证心理健康发展，对加强公安消防部队的队伍建设和提高其战斗力具有重要的意义。一、消防官兵心理健康的重要性作为一名合格的消防员，应具有足以应付各种特殊情况和突发事件随机心理素质和应变操作能力。也只有如此，才能在灭火和社会抢险救援战斗中有效地发挥人的主观能动作用，把握有利时机，最大限地减少伤亡和损失而取得胜利。官兵的心理状况不仅关系到官兵本人的健康，而且关系到部队的团结和战斗力的提高，直接影响着部队灭火抢险救援工作的开展和成效。1、消防官兵心理健康是安全防事故的重要保证安全防事故工作是部队管理的重点和难点，除了通过加强教育、狠抓落实、突出重点等途径和方法来做好安全防事故工作外，培养官兵健康的心理则成为避免人为重大事故的重要保证。就部队近年来发生的一些事故分析看，许多事故表面上看起来是由管理不当造成的，但仔细分析可以发现，这些当事人在心理健康方面存在着严重问题。比如，车辆事故的发生，往往与驾驶员的情绪不稳定、惊慌失措的心理特点有直接关系；执勤、训练过程中出现的事故，很大程度上是由当事人的恐惧、胆怯、紧张引发的等等。假如这些官兵都具有健康的心理素质，则会使人为重大事故发生的概率大大降低。2、消防官兵心理健康是密切官兵关系的重要途径良好的官兵关系需要官兵共同维系，其中，起着主导作用的干部应该首先保证自身心理健康。而在干部队伍中，少数性情古怪、脾气暴躁、办事草率、待人冷漠的管理者要与士兵建立良好的内部关系则是非常困难的。因为从心理学的角度来看，这些个人性格的问题其实属于人格异常的心理疾病。心理疾病只能通过心理学的手段和方法来解决，使其形成健康的人格，改善与士兵的关系，促进部队管理工作。而对于士兵来说，心理健康的程度不同，也直接影响着与管理者的关系。一般来说，心理健康的士兵能够正确理解管理者的意图，感受管理者的关怀与爱心，并以积极的态度接受教育和管理，即使出现错误也能够正确对待管理者的批评与帮助。而心理异常的士兵则往往会出现敏感多疑、固执己见、对人怀有敌意、心胸狭隘、过分自尊、追求权力、忌妒心强的特点，管理者要与他们建立起融洽的关系，是非常困难的。3、消防官兵心理健康是完成各项工作的重要条件消防部队的各项工作都具有一定程度的艰巨性和危险性，这样容易使官兵产生紧张、恐惧等心理。虽属这些心理正常，但往往会影响官兵正常行为的进行。在日常生活中，有心理问题的人则很难与他人建立较好的人际关系，导致问题不断而影响工作，矛盾激化而引发事故案件；在训练过程中，心理素质较差的人，不但难以完成训练任务，而且会造成人员伤亡和装备受损；尤其是在灭火执勤和抢险救援过程中，在熊熊烈火和突发事件面前，消防官兵更是面临着血与火、生与死的考验，很可能行为表现失常，在关键时刻导致重大失误，造成严重后果。二、保障消防官兵心理健康的几项举措心理学研究表明，人的心理素质不全是由遗传决定的，只要经过合理的训练，都可以具备良好的心理素质，提高人在各种环境下的心理应变能力和适应能力。1、健全教育组织，积极做好思想政治教育工作心理健康教育是部队一项长期而艰巨的工作任务，它贯穿于思想政治工作的始终，要使心理健康教育在部队全面、持久、健康地开展。首先必须要健全教育组织，各级领导干部要充分认识在部队开展心理健康教育的重要性、必要性和紧迫性，带头重视当前消防官兵心理上出现的新情况新问题，把心理健康教育纳入重要议事日程；同时负责抓好教育的部署和落实。其次加强思想政治教育的针对性，从教育战士立身做人的基本道理讲起，围绕如何树立正确理想、如何适应警营生活、如何处理人际关系等方面的内容入手指导，不断提高他们认识问题、分析问题、解决问题的能力，循序渐进地引导和培养官兵树立正确的世界观、人生观、价值观。第三，正确引导官兵处理人生矛盾，如个人利益与集体利益的矛盾、前进道路上受挫时的矛盾、婚恋家庭发生变故时的矛盾、部队内部环境与外部社会环境差别的矛盾等。通过随时教育，掌握官兵现实思想倾向，在集中搞好教育疏导的同时，要注意启发官兵进行自我教育、自我调适，以此提高官兵心理承受力，消除思想压力，克服各种不良心态，净化他们的心理环境。2、普及心理卫生知识，增强科学预防心理疾病的能力随着社会的发展，人际交往的频繁，影响官兵精神卫生的因素日趋复杂，因此，普及心理卫生知识迫在眉睫。一是普及心理卫生知识。针对青年官兵的生理特点和心理特点，以及青年官兵比较普遍存在的心理问题，除了要普及一般的心理卫生知识外，应注重挫折教育、恋爱观教育、性教育等方面的内容。二是利用现代化的网络教育手段，在网上开辟心理健康常识、心理疾病防治、心理健康咨询等栏目，让心理健康知识真正入心入脑。三是利用地方资源，主动聘请地方心理专家到部队定期办班、讲课，或聘请地方从事心理研究的心理医生帮助做好心理疏导工作，或选派骨干到心理疾病防治部门进行培训、学习，以提高官兵对心理健康的认识和领导干部组织开展心理健康教育的能力。3、开展心理训练科目，提高官兵的心理和生理的耐受力对在灭火救援前后过程中出现的心理问题，其心理疏导工作不能简单的用“谈心”来完成，还须通过外界的训练辅助来改变心理疏导工作对象的心理适应能力、承受能力和生理机能。因此，要进一步强化“一切从实战出发”、“练为战”的思想，充分设想可能出现的各种情况，根据情况设置不同的场景、条件，尽可能地使消防官兵在近似实战的环境中摔打，使之经受各方面的心理刺激和考验，强化消防官兵对各种复杂情况下的处置适应心理。一是要积极创造条件，开展仿真模拟训练，利用声、光、电、温、烟等模拟手段来营造火场气氛，通过模拟听建筑物倒塌前，设备、容器爆炸前和油罐沸溢喷前溅的声音，观察建筑物倒塌，设备爆炸，油罐沸溢喷溅的全过程来提高官兵的胆量，增强官兵的临场适应力；二是观看各类火灾扑救抢险救灾的实况录像来增强心理感染力；三是在不超过心理、身体极限的情况下，有意识地逐步增大体能、技能训练的强度和难度，使消防官兵在不断挑战心理、身体极限中树立英勇顽强，坚韧不拔的意志品质；四是掌握更多的业务知识和有关科技知识，把动作技能训练与智力技能有机地结合起来，达到业务过硬，才能促进和保障心理的稳定性，增大对危险环境的承受能力。总之，官兵们只有亲身感受和体验到火灾和救援事件处置的紧迫性、严酷性，才能锻炼出良好的心理素质，才能有效控制自己的情绪，才能做到“见怪不怪”，“处变不惊”。4、加强心理辅导，合理泄放官兵的心理负担有重点的开展谈心，进行心理交流，是有效的心理辅导方法之一。心理学主张“合理宣泄”，正常人的哭和笑是保持心理平衡、进行情感宣泄所采用的生理手段。因此在与官兵交心谈心时，要多鼓励官兵说出内心感受、苦闷和矛盾，借此达到减轻压力、理顺情绪、化解矛盾的目的，或是通过书写、听音乐、运动、喊叫、哭泣等方法，发泄被压抑的情感，让其获得心理上的舒解。同时，开展丰富的警营文化生活，也是心理辅导的重要辅助手段和途径。消防部队相对于其他兵种，人员编制少，任务日趋繁重，官兵对警营文娱生活的需求越来越迫切，要求也越来越高，，所以应积极开展丰富多彩的文体娱乐活动，培养官兵广泛的兴趣爱好，陶冶道德情操，调剂生活情趣，在潜移默化中达到影响消防官兵心理，培养乐观开朗、健康向上的心理品质的目的。5、建立心理健康档案，记录官兵的心理发展趋势中队应建立好官兵心理健康档案，将每个人的诸如个性特点、性格类型、能力特长、兴趣爱好、家庭背景、个人经历及心理承受能力等记录入档，并且不间断地进行心理状态的监测。这样，平时通过查阅档案，结合研究一时一事官兵的心理变化特征和现实思想状况，就能随时把握每个人的心理发展趋势，为进行心理素质教育、训练提供科学依据，也有利于对人格异常、心理承受力差的人采取有针对性的预防措施，并及时发现和解决问题。当然，建立心理档案是一项严肃的工作，加之心理档案又涉及官兵的个人隐私，因此，一定要严谨、认真对待，特别是要严格管理，专人负责，责任明确，防止扩散后的带来负面影响。总之，消防官兵的心理素质培养是一个综合性、系统性的复杂工作，仍需要部队内部及消防官兵自身的共同努力和协调配合。只有真正把心理工作落到实处，才能体现出心理工作的优越性，才能保证每一名消防官兵都具备过硬的心理素质和心理适应能力，从而为顺利完成以灭火救援为主要任务的各项工作奠定夯实的基础。

政治工作该为青年官兵成才订制什么“菜单”

政治工作该为青年官兵成才订制什么“菜单”习主席指出，要积极为广大青年实现梦想提供服务，努力为广大青年成长成才创造良好的环境。这既是对广大青年的热忱关怀，也是对政治工作提出的要求。部队政治工作者必须以实现强军目标为引领，以青年官兵成长成才所需为要求，着力抓好教育引导、实践锤炼、服务保障，努力帮助他们成长成才。点亮信念之灯，明确成才方向。习主席指出，广大青年要把理想信念建立在对科学理论的理性认同上，增强对坚持党的领导的信念。引领官兵在强军兴军实践中追梦圆梦、成长成才，必须注重理论武装，要紧紧扭住深化理论武装不放松，持续抓好军魂教育，引导官兵把坚决听党指挥作为最高政治要求来贯彻、作为最高政治纪律来维护、作为最高行为准则来践行。突出抓好习主席系列重要讲话精神特别是“军事篇”“改革篇”的学习，帮助官兵掌握基本观点、了解基本内涵、领悟精神实质，真正在认识上跟上、思想上跟紧、实践上跟好。引导青年官兵努力践行当代革命军人核心价值观，积极争做“四有”新一代革命军人，不断增强献身国防事业的归属感荣誉感使命感，使官兵自觉把人生价值和成才追求融入强军兴军实践。进一步引导官兵把专业方向走正，积极主动、因人而异地为官兵成长成才而谋划，引领他们为成长成才成功而学习，向官兵推荐和提供励志的、科学的、有益的读物，依托部队政工网开设“官兵学习中心”“军事职业教育”等育才平台，持续开展“好读书、读好书、读书好”活动，保证官兵沿着正确的成才轨迹发展。营谋打赢之势，激发成才动力。当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗是军人的主业，只有把练就打赢本领作为官兵学习成才的根本要求，才能既实现部队战斗力提升，又保证青年官兵成才走入正道。新一代官兵思想活跃、朝气蓬勃，是部队信息化建设的主力军，但他们对“仗能不能打起来”“自己能不能轮上”存在模糊认识。因此，要放眼国际形势和周边安全环境开展形势战备教育，组织重温军人誓词，开展“新一代革命军人样子”大讨论，不断强化“天天备战、随时能战”意识，让“想打仗、谋打仗、能打仗”成为官兵成才建功的共识。不断浓厚打仗氛围，在营区悬挂战斗标语，叫响战斗口号，开展以“比思想，看谁带兵打仗、当兵打仗意识强；比技能，看谁军事素质好、专业水平高；比作风，看谁自觉听令、雷厉风行”为内容的活动。大力弘扬战斗文化，传承先辈意志，学习英雄模范，激励官兵发扬“一不怕苦、二不怕死”的战斗精神，在实践中磨砺官兵意志，不断积蓄敢打必胜的强大能量。不断淬炼打仗本领，激励官兵争当训练标兵、技术尖子、操作能手，充分调动官兵爱军习武、练兵成才热情；训练中把战局设难、战情设急、战况设险，通过高难度训练使官兵日趋成熟；经常开展“擂台赛”“对抗赛”，设立“龙虎榜”“标兵榜”，引导青年官兵在执行重大任务中当先锋、打头阵，浴火重生，淬炼成钢。培育尚德之风，夯实成才根基。习主席指出，广大青年要把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，自觉树立和践行社会主义核心价值观，带头倡导良好社会风气。要始终坚持把道德培养作为人才培养的“必修课”，引导青年官兵在立言立行中砥砺品质、塑造人格。近年来，随着手机、网络的普及，聊QQ、刷微博、看微信等占据了官兵大量业余时间，负面信息不断冲击官兵道德高地。对此，干部要主动帮助战士把时间“抢”回来，引导战士认识到“人生紧要处要跑步”。通过组织新闻点评、热点评析、道德辨析等方式，剖析不良现象本质，使青年官兵在尚德向善上形成共识。大力开展“弘扬中华传统美德”教育，采取课堂讲授、见学感悟等方法，加强道德品质培养。同时抓好典型引领，组织参观烈士陵园、英烈纪念馆，讲述古今中外道德故事，充分发挥传统和榜样的感召作用；邀请英模和先进典型与官兵交流，讲述他们的人生价值取向和奋斗历程，使青年官兵在近距离内接受心灵洗礼。此外，发挥干部“关键少数”表率作用。俗话说：“高于人，才能教育人，先于人，才能引导人，率于人，才能感召人”。注重抓好干部骨干表率作用发挥，带领青年官兵不断提升道德境界。对领导干部道德的养成，既抓灵魂培塑，又抓敬业精神，既抓忠诚守信，又抓清正廉洁，既抓社会公德，又抓家庭美德，切实使领导干部骨干不仅是专业的传授者，更在道德情操上起表率作用，让青年官兵见贤思齐、学有榜样。创造培育条件，搭好成才平台。成长有规律，育才有方法。要坚持学历教育与技能培训相结合，内部挖潜与资源共享相融合，充分利用各种条件为官兵成才提供保障。注重搞好规划设计。围绕培育目标，采取问卷调查、座谈了解、需求摸底等方式，综合分析官兵学历现状、能力现状和智力现状，研究制定“入伍即入学、步步上台阶”的培育方案。尤其是依据不同类型人员状况，区分层次区分阶段，按照部队需要与个人意愿、发展志向与岗位需要、专业知识与岗位技能相结合的原则，帮助官兵找准“成长坐标”、订制“学习菜单”、设计“成才路线”，确保学习有所遵循，成才依据规律。注重借助优势资源。坚持“向打赢聚焦，为官兵服务”的理念，充分整合学习资源，注重与地方、军队院校联合办学，通过网络远程教育、参加自学考试、在职函授学习和入校学历升级等途径，提升官兵学历层次。与驻地院校开展联合育才活动，依托部队育才工作室等场所，使官兵掌握更多实用技能。对成绩合格、按时结业的颁发相应资格证书，确保退伍战士大都有专长。发挥奖惩激励作用。坚持把战士成长成才纳入创先争优和“双争”评比活动，对学有所成的战士优先考虑评奖考学。加大人才建设投入，对战士取得大专、本科学历证书的补助学费，对在部队各项比武竞赛中取得名次的个人给予大力表彰，激发广大官兵投身强军实践、立足岗位成才的积极性。

当兵四年八一年复员的农村人，九五年在镇上自建房农转非了，没单位，没工作社保没处买，现月拿105元

兵龄计算工龄，计四年，视同缴费。农转非参加工作开始计算工作工龄至六十岁退休。养老保险计算按实际缴费。以上两项相加，计算工龄。

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目前最新的为2019年修订版。中华人民共和国消防法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于2019年4月23日通过，现予公布，自本决定公布之日起施行。新修正的《消防法》全文。

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