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• 部队的思想政治教育，是用党的科学理论、军队根本职能、先进的思想道德和法纪法规等，教育引导官兵树立正确的世界观、人生观和价值观的实践活动。随着改革的不断深化，官兵的思想观点、价值观念、思维方式以及行为规范随之也发生了较大的变化。尤其是新的《政工条例》和《公安消防部队思想政治教育大纲》的贯彻实施对政治工作提出新的更高的要求。在现行的思想政治教育中，我们的教育方式、方法不够灵活，教育的针对性、实效性不强，严重影响了教育质量和效果，很难达到思想政治教育目的。因此，对于我们思想政治工作者来说，如何适应新的形势、任务和特点，寻找扎实有效的思想政治教育的方法是摆在我们面前一个现实而紧迫的课题。
  黄皓炜2019-11-06 16:05:06
• 1消防部队面临的新形势新任务近年来，我国相继发生的毒害气体泄露、化学危险品爆炸、大规模油库火灾、飞机坠毁、风灾、水灾、地震等自然灾害、山体坍塌和煤矿透水以及高速公路车祸等重特大灾害事故，给人民生命财产安全和社会稳定带来了巨大影响，同时给消防部队灭火救援工作提出了新的要求和挑战。一是火灾和各类灾害事故的规模扩大。随着社会经济的飞速发展和人民生活水平的日益提高，工业化、市场化日益明显，现代火灾在火灾空间、火势蔓延速度方面呈现出空间扩散快、伴随高温、浓烟甚至爆炸等特点，经常是一处发生火灾需要多个中队进行增援。二是火灾救援难度增大、危险程度高。沧州地区近年来发展迅速，高层建筑、地下建筑此起彼伏，同时还拥有多个大型化工企业，一旦发生火灾，形势难以控制，同时有毒烟雾、强热辐射、建筑物的坍塌、燃烧、爆炸现象随时可能发生，这些不安全因素严重威胁了参战官兵的生命安全。2当前制约消防部队灭火救援能力提升的主要因素2.1消防部队警力与实战需求的矛盾日益突出随着社会经济的不断发展，各类火灾和抢险救援工作日益繁重，消防部队普遍存在着警力不足的现象，与当前工作任务之间的矛盾也日渐突出，特别是一些不发达地区尤其显得突出。二是专业训练不适应实战需求。从当前消防部队开展训练情况来看，训练的内容十分单一枯燥，大部分还是停留在基础灭火救援操法训练，因为缺少相关的模拟训练设施，大多数官兵没有经过专业的系统训练，参与处置重特大事故的情况较少，严重影响了部队的整体灭火救援能力，一旦遇到突发情况，参战官兵难以快速有效控制。2.2指挥员队伍素质参差不齐在灭火救援行动中，指挥员队伍的组织指挥决策水平是形成部队战斗力的关键因素。但从当前基层指挥员队伍的现状来看，指挥员队伍素质参差不齐。当前基层消防部队的指挥员都比较年轻，大多为大专、本科文化，甚至部分同志拥有研究生文凭，知识水平比以前有很大提高，但真正拥有丰富灭火救援经验及理论知识的干部非常少，大部分干部对相关化学知识、化学危险物品的分类及危险特性、常见的化学危险物品泄露及其火灾、爆炸时的处置方法和抢险救援常识却并不精通、不熟悉化学事故救援组织指挥的程序和方法，实战经验明显不足，同时身体素质也并不过硬，基层指挥员队伍的生长培养机制有待于进一步趋向科学化和合理化。2.3车辆装备发挥作用不明显近年来，沧州地区对于消防的投入力度比较大，购置了相当一批高精尖的车辆装备，充实了一线作战的硬件力量。但是，在操作使用方面，部分基层中队出现了操作不熟练甚至不会使用的情况，发挥不出车辆装备应有的作用。尤其是在处置一些化学危险品事故上，软肋较大，容易贻误战机，甚至威胁到自身的安全。大部分官兵面对高精尖的车辆装备，尤其是一些进口装备方面，常常感到无从下手，通过厂家的培训只能粗劣地掌握车辆装备的使用方法，在具体的灾害事故现场，很难有效发挥作用，实战经验较为缺乏。3提高基层公安消防部队灭火救援能力的几点思考3.1着力提高基层消防官兵综合素质一是提高基层指挥员综合素质。在这个方面，我们要通过委托培训，集中培训，邀请有关专家及技术人员讲课等方式，着重提高一线基层部队干部的“五种能力”。在强化士官骨干的综合素质方面，基层部队要突出提高士官骨干的单独执行任务能力及综合管理能力、动手操作器材装备能力，提高士官骨干的管理能力，使其成为灭火应急救援中的“尖刀”。消防官兵要适应现今形势任务的需要，增强基层一线的执勤实力。士官队伍不仅要从现役义务兵中挑选，而且对于一些具有较强专业知识的装备操作人员，可直接从地方院校直接选取进入士官队伍。同时，我们要细化士官考核制度，加大士官考核力度，将士官队伍的主体作用和模范作用发挥出来。3.2大力开展执勤岗位练兵和打造消防铁军活动灭火救援工作是消防部队的中心任务，工作完成的好坏直接影响着消防部队的形象。为提高基层部队的灭火救援能力，基层官兵要大力开展辖区情况“六熟悉”训练，加强第一出动力量编成、高层建筑供水、百米梯次进攻、三车五枪等战术战技操法训练。此外，全体基层官兵要突出毒气、浓烟、高温、高空、低能见度等复杂环境中的心理承受能力和适应性训练，认真开展灭火、破拆、侦察、排烟、堵漏、救生、排烟、洗消等技能训练，增强基层部队的攻坚能力和协同作战能力。只有向演练场要技能、向训练场要体能，才能圆满完成各种复杂的灭火和抢险救援任务。消防部队要始终坚持练为战的指导方针，假定最复杂、最困难的情况，坚决做到仗怎么打兵就怎样练，从严从难、从实际出发开展训练，切实增强部队的综合素质和灭火救援实战能力。3.3加强高精尖装备的配备和应用消防装备是基层消防部队顺利完成灭火救援任务的重要保障，为适应现在复杂的灭火救援形势，基层部队应加强高精尖装备的配备，并及时组织学习培训，确保基层官兵正确掌握应用器材装备。一要坚持装备配备合理化，要立足于辖区保卫对象的性质、灾害事故特点和本单位实际，坚持又专又精，合理配备器材装备，确保装备配备的实效性和针对性。二是最大限度发挥装备器材效能。基层消防部队配备好装备器材后，要对照装备器材和灭火救援实际，积极创新与所配器材相关的训练操法科目，真正达到人与装备的完美结合，确保装备器材在灭火救援实际行动中发挥最大作战效能。
  连保健2019-11-06 16:01:26
• 随着社会经济的迅速发展和消防部队职能的扩展,消防部队基层官兵承担着越来越繁重的灭火救援任务,军营的封闭环境，官兵时时处于执勤战备状态，思想高度紧张，给官兵造成的心理紧张、焦虑、抑郁、失落、急躁等一系列不良心理反应，使得消防部队基层官兵心理方面的问题越来越突出。心理问题如果得不到及时疏导，往往容易发展成心理障碍和心理疾病，从而影响部队的安全稳定和各项工作的开展。因此，必须对基层官兵心理疏导引起足够的重视。一、当前基层官兵存在的主要心理问题及原因分析一抑郁、焦虑心理。当前消防部队基层中队官兵大多出生于20世纪80年代至90年代，且大部分是独生子女。他们思想较为活跃，自我意识较强，情绪不稳定，心理承受能力较差，自理能力不强。部分战士在远离家人和朋友进入军营后，不懂得如何与周围的战友相处，不能很好地融入集体，同时还要面对封闭的军营和开放的社会、艰苦的环境和繁荣的景象、枯燥的岗位和喧嚣的城市、自我期望和部队现实等差距，而且中队时时处于执勤战备状态，思想高度紧张，不能得到有效放松，久而久之,容易产生焦虑、急躁的心理,内心会感到抑郁，易烦躁愤怒。二失落、沮丧心理。当前，很多战士入伍都或多或少地抱着到部队后考学、转士官、入党、学车等心态。然而，由于受名额限制，并非所有战士都能如愿以偿。少数战士在经过努力后，却与追求的目标擦肩而过，看到身边的战友取得了自己想取得的成绩，感到心理不平衡，而产生失落、沮丧感，进而产生自我放纵、自卑的心理，出现得过且过的心态，甚至会做出一些不理智的举动。三压抑、不安心理。随着兵役制度的改革，士官在消防部队中所占的比例日趋增大,士官队伍是部队组织、训练、建设等各方面的中坚力量，对部队的建设发展具有举足轻重的作用。目前，基层中队的士官的年龄一般在20岁至30岁之间，正值婚恋的“黄金阶段”。部分士官或看到同龄人已经娶妻生子，心中羡慕，或迫于家庭施加的压力，或觉得自己年龄大了而为自己的婚姻问题着急，但由于消防部队规定士官不允许在驻地找对象，而每年的探亲假的时间有限，很难找到合适的对象，而部分已经有对象的士官，由于岗位工作原因，回家机会较少，不能跟对象经常见面，久而久之，心理会产生压抑感和不安感，具体表现为做事心不在焉、心事重重、脾气暴躁。二、加强基层官兵心理疏导的对策和建议一以人为本，营造和谐的警营环境。警营环境是否融洽、和谐，直接影响官兵的心理健康。融洽、和谐的环境，会让官兵心神愉悦，潜移默化地疏导各种不良心理。一是要让官兵在中队感觉到家的温暖。中队可以采取组织为官兵过生日、开座谈交流会等方法，化解各种矛盾，融洽感情，增进官兵情谊，让官兵在中队感受到家的温馨，感觉到部队大家庭的温暖，忘记离家和对新环境不适应的烦恼，缓解中队执勤战备工作带来的压力。二是营造良好的警营内部环境。要加强对各级带兵人的教育，正确处理严格管理与以情带兵、文明带兵的关系，让广大士兵感受到严中有爱、严中有情。三是加强与士兵家庭的沟通交流。可以开展定期给士兵家长打一次电话、写一封信等活动，与士兵家庭形成管理上的良性互动，取得家庭朋友对士兵的理解与支持，调动其内在的积极因素。同时，要帮助士兵家庭消除对士兵不切实际的要求和过高的期望，消除来自家庭的影响。二开展丰富多彩的警营活动。可以紧密结合部队正在开展的训练、学习等各项工作，灵活开展各种训练、学习的小竞赛活动，为不同层次的士兵提供自我展示的舞台和空间，培养士兵自我挑战、自我表现、自我思考的积极因素，提高他们的自信心和积极性。同时在业余时间安排官兵置身于图书馆、阅览室、球类活动室、卡拉OK演唱厅等文化娱乐场所，把他们的注意力转移到他们喜欢的文体活动中来，让他们在歌声中忘却烦恼，在对弈中消除疲劳，在读书中感受美好，将不良心理状态扼杀在摇篮之中。三要加强“重点人”的心理疏导工作。一是要重视个性要强、性格内向、不善人际交往的战士的心理疏导工作。据统计，心理疾病和心理障碍多发生于性格内向、人际关系不好的人。要加强与他们的交流沟通，切实掌握这类战士的具体心理变化情况，针对不同性格倾向的士兵开展有针对性的结队帮助活动，同时要组织他们参加中队的各项集体活动，加强他们与其他战士的交流，使他们能尽快融入集中。当他们取得进步时，要及时表扬鼓励，激发他们的积极性。二是要重视考学、转士官、入党、学车落选战士的心理工作。要及时其化解思想疙瘩和心理症结，引导他们正确处理个人的成长进步问题。一方面要引导他们正确对待荣誉和成绩，也正确对待别人的成长进步，使“要进步、走正路”的思想深入人心；另一方面要要鼓励落榜战士参加自学和相关的培训，丰富成才途径，倡导战士开展自学考试、函授学习和各种技能培训，对学习合格的给予一定的补助，对运用学到的知识更新部队建设作贡献的，要及时进行表彰和奖励，努力为参加统考的战士创造优越的学习环境。三是要重视士官婚恋问题所引发的心理问题。青年士官正处在青春旺盛期，普遍渴望与异性朋友交往，对两性之间充满好奇，这是理所当然的。在面对士官恋爱的心理问题，一是要充分理解和体谅士官谈恋爱的心理和生理需求，在开展思想教育过程中体现“人性化”，不能死搬教条，片面强调“大道理”、搞“一刀切”、实施“高压”政策。对恋爱中的士官，要教育他们以志同道合为择偶首要条件，以忠贞专一、相互尊重、品行优良为表现形式，以事业重于爱情为准则，在思想上为士官婚恋和择偶导航。二要安排好士官的探亲休假，为他们处理个人婚恋问题提供便利条件，无特殊情况，尽量不占用士官的休假探亲。对已婚士官家属来队，给予方便，让他们充分感到部队组织的温暖。
  辛培建2019-11-06 15:37:24
• 当前，全国消防部队在维稳处突、安全保卫、执勤灭火、打造铁军等重大任务中发挥着重要作用，高负荷下官兵容易产生心理疲劳等状况，做好心理工作不仅是助推和谐警营建设的有效途径，也是排除不稳定因素，确保官兵以昂扬的斗志和良好的心理状态投入工作、学习和训练中的良好方式。新形势下，如何做好官兵的心理工作，关系到防火和灭火救援等消防安全保卫任务的圆满完成，关系到部队内部的安全稳定，关系到部队建设的长远发展，因此，我们一定要充分认识到在公安消防部队开展心理工作的重大现实意义，认识到开展心理工作是增强部队战斗力和确保部队安全稳定的迫切需要。针对如何做好消防官兵心理工作，浅谈自己的几点看法：一、容情入理，树立官兵基层意识。心理工作是可以落实在基层官兵身上的实实在在的措施。因此必须杜绝做表面文章，变抽象为具象。首先我们应把心理健康教育疏导纳入经常性思想政治工作中，坚持以思想教育为主、心理教育为辅，动之以情，晓之以理，进行具体情况具体分析，同时不断调节和改善官兵的警营文化生活，充分发挥党、团支部的作用，丰富党团日活动内容，引导官兵正确对待工作、学习中遇到的困难、问题和挫折。其次要采取谦虚、诚恳、耐心的态度，开展谈心交心活动，沟通上级与下级、干部与战士的思想，开诚布公地交换意见，交流思想，消除隔阂，增强团结和友爱，切实改善官兵工作、学习、生活工作条件和环境，丰富官兵的文体活动等问题，为官兵创造良好的工作、学习、生活和发展空间，从根本上稳定官兵的思想，安心工作，做到以队为家。二、浅出深入，抓问题根源。心理问题通常是通过一些外部的行动和言语反映出来，我们要透过现象看本质，通过语言的表象，充分认识到特异行为背后所潜藏的心理信息。思想是行为的主导，任何的一种行为都是特定心理的反射或者映射。尤其是在入党、考学、提干、骨干选配、婚恋受挫、家庭出现重大变故、遇到涉法问题、人际关系产生矛盾冲突、身体患病等情况时，最容易引起心理变化，导致情绪反常，严重的会擅离部队，甚至走上自杀或行凶的极端。因此在开展心理工作我们要多思考一下：为什么会这样，是什么原因导致成这样。为了探究原因，我们可以积极做好官兵思想摸底，开展全方位的心理问题排查，全面掌握官兵心理特点，或者建立官兵心理档案，了解官兵心理现状，探索官兵心理健康发展规律，发现情况及时加以引导和解决，就可避免事故案件发生。三、贯穿落实，将心理教育融入政治教育中。在思想工作中,遵循心理活动规律，运用心理学原理、方法，把心理诱导融于日常谈心和说服帮助，把矫正官兵的不良思想、不良行为和调整他们的不良心态作为一个整体来考虑，以达到深化对人的本质认识，树立以人为本的科学理念；揭示人的个性差异，学会因人、因事而异的辩证思维和工作方法；把握心理特点规律，增强工作预见性、主动性。把心理健康教育同经常性政治思想工作、部队正规化管理进行有机结合，做到有目标、有计划、有安排，保证心理健康教育的落实，坚持以人为本从优待警，营造和谐的环境。四、着要未来，做长远计划。心理工作不仅是形势发展和履行部队职能的必然要求，也是促进官兵健康成长和部队管理的重要手段，因此建立心理工作长效机制显得尤为重要。在人们的传统观念中，心理问题就是思想问题，这一错误观念导致官兵不愿寻求帮助，害怕别人知道后有看法，瞧不起自己。从而压抑自己致使心理疾病的产生。要改变这种观念不是一朝一夕就能完成的工作，必须依靠长期的心理疏导和教育帮助官兵建立正确的观点，不再忌病讳医，有心理问题时主动寻求帮助，解开心结，养成学习的自学性、主动性、独立性、坚韧性和顽强性，从根本上提高部队向心力、凝聚力和战斗力，为圆满完成各项任务提供可靠的保证。
  黄目张2019-11-06 15:18:41