求辩论赛材料网络文化的发展对文化弊大于利...-问答

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求辩论赛材料网络文化的发展对文化弊大于利

辛太雄 2019-11-06 14:46:00

推荐回答

网络文化的材料其实在我们日常生活中处处都在。1.网络游戏2.网络购物3.网络沟通4.网络不良信息的传播5.网路虚拟世界是否掩盖人的真实想法和面目。6.网络长期让人待在电脑前，电脑辐射对人的伤害。等等这个辩题的关键就是在于你看看清楚对方的论点的漏洞，找准漏洞狠劲的攻击，对于这种非绝对性的辩题千万不要下绝对的结论。

樊振生2019-11-06 14:57:53

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其他回答

首先：定义好什么是传统文化，传统文化很宽泛，你们要定义在传统语言文化才对你们有利然后：定义好了就好搞了，传统语言文化包括语言和文字最后：反驳，网络对传统语言冲击和文字的冲击，你们最好是找些数据，网络语言出现导致哪些传统词汇变形，哪些词汇用的少，还会出现很多白字，错字。现在网络语言用多了，很多词很多人都不会用了，不会写了。

齐智利2019-11-06 16:00:56
1、艺术商品化后,艺术不再是艺术,而是为商品而作的了,这对于艺术本身就不存在艺术价值了!2、艺术商品化后,人们很容易忽略艺术的真正价值,而只在乎其价钱,把艺术当作充当面子的东西.3、滥造的所谓艺术会更多,贬低了艺术的价值.4、艺术是人的心灵的有感而发,是美丽而神圣的;商品是一种由于交换的东西,是死的个体的.所以艺术商品化是弊大于利的。

齐敏珺2019-11-06 15:54:54
主席，评委：今天很高兴在此与大家进行“网络文体对中国文学的影响利大于弊”的探讨。我方的观点是“网络文体对中国文学的影响利大于弊”。首先我们要明确几个概念：网络文体指起源或流行于网络的新文体，通常是由于一个突发奇想的帖子或者是一个热点事件而产生的，网络文体一般形式自由，特点鲜明，有灵活性，在一段时间内会引起较高的关注度，这有利于中国文学的发展。中国文学有数千年悠久历史，以特殊的内容、形式和风格构成了自己的特色，有自己的审美理想，有自己的起支配作用的思想文化传统和理论批判体系。

齐景新2019-11-06 15:06:03
你从大众性，草根性，广泛性展开那你是新加坡式的辩论还是欧美法庭式辩论？三辩的话，主要是自由辩论时的主力。明确好自己的主旨。这边我提供你一些网络文化的内容：一：沉默螺旋。二：把关人与舆论领袖的”。我打字打得辛苦死。有问题再问，我再回答。

齐晓军2019-11-06 15:02:22

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零花钱辩论赛正方

“我是说带零花钱不是说应不应该有零花钱”看来，这个问题还是要从孩子本身讲起——给不给零花钱的是大人，带着零花钱，决定权就在孩子手里了首先，钱是干什么用的？钱的功能，就是购买、消费。尤其到急用的时候，比如在回家路上，碰到事情了，往家里打电话的钱都没有；不小心碰出血了，连个买创可贴的钱都没有；看到需要的好书了，还得先往家跑，拿了钱再折回来一次……把零花钱放在家里，零花钱的功能就少了一大半，给零花钱，也就没啥意义了其次，如果因为小学生没有自制力，就不让带着零花钱，那还不如不给零花钱现在很多年轻人，都是“月光族”，这小时候没有形成正确的消费习惯有很大关系口袋里没钱买不了；和有钱，但是自己控制着乱花钱的冲动，就是不买；这2者之间，是有很大区别的从小时候，从小钱开始，就养成正确的消费习惯，消费方式，学会如果管理自己的经济，控制支出，是非常重要的。难道小时候故意不让带着钱，不给予适当的机会进行早期锻炼，而要等长大了，再像放开笼头的野马一样，不受控制的乱来，才好吗？第三，如果因为某些校外坏孩子抢小学生零花钱，就不让孩子带零花钱，就有点本末倒置了如果是这样，那么，是不是怕被绑架，就别出门了？大人们也可能被抢劫，是不是也别带钱出门了？要根本性解决这一难题，应该靠打击源头，往抢钱的坏人那面去想办法，而不是反过来限制被抢的……==============因为你说的是关于“小学生”的，所以，例子都举得比较“小白”，如果还需要帮忙，可以PM我。

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