教师大额医疗保险如何报...-问答

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教师大额医疗保险如何报

米建丽 2019-11-06 14:48:00

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青海省西宁市教师医疗保险是怎么报销的。

童裳峰2019-11-06 14:58:02

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连仙枝2019-11-06 15:02:31

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每年交的社区居民医疗保险，对大病癌症有没有什么补助或者二次报销

按照规定，目前一个年度内首次使用基本医疗保险支付住院费用时，在职、退休人员起付线金额均为1300元。第二次以及以后住院的医疗费用，起付标准按50%确定，为650元。一个年度内基本医疗保险统筹基金住院费用最高支付目前为7万元。退休人员的个人支付比例为在职职工个人支付比例的60%，但是起付标准以下的部分相同，全是由个人支付。住院报销的标准与参保人员所住的医疗机构的级别有关。注意:门诊、住院为两个起付线。医保指社会医疗保险。社会医疗保险是国家和社会根据一定的法律法规，为向保障范围内的劳动者提供患病时基本医疗需求保障而建立的社会保险制度。基本医疗保险基金由统筹基金和个人账户构成。职工个人缴纳的基本医疗保险费全部计入个人账户；用人单位缴纳的基本医疗保险费分为两部分，一部分划入个人账户，一部分用于建立统筹基金。

工薪家庭如何购买子女教育保险

优先考虑医疗险，性价比高。然后是家庭经济支柱定期寿险意外险这是我给月薪3000-4000的客户做的计划书，你参考下。有问题私聊我。

如果你是一名幼儿教师，你将如何开展游戏教学

传统的教学方式一直都是一成不变的，幼儿对这种陈旧老套的学习模式很难产生兴趣。孩子更加讨厌填鸭式的教学形式，很容易使学生出现多动、厌倦或者自卑等心理，严重的还会产生一些心理阴影，学生的学习效率自然是可想而知的。为了避免这些问题的发生，教师可以将游戏教学引入到教学过程中，利用游戏来吸引学生的目光，引起学生的重视，使学生贪玩的天性得到利用。一、幼儿园教学游戏化实现的有效途径1.整合资源，合理配置幼儿园环境。幼儿园的室内环境和户外环境是幼儿活动的空间，能够为幼儿进行知识学习、能力培养和性格发展提供整体的感知环境，能够促使幼儿对日常生活学习形成最直观的最初体验。幼儿园应当通过合理的空间设计和配置、游戏设备和材料的安排，促使幼儿园能够满足教育性与游戏性相结合的需要。教学游戏化需要以游戏为核心，让幼儿在游戏中体会教育。在对幼儿园环境进行有目的的创设以后，还需要充分挖掘被浪费的教学资源。2.提高教师素质，发展游戏化教学技能。游戏化的教学模式需要实现教与学的游戏化，教师的主导作用十分重要。教师在教学活动中的角色也影响着教的性质，制约着教学游戏化的进程。幼儿教师首先应当具备游戏化的教学理念，认识到教学活动与游戏活动不是分离的状态，应当相互融合、相互促进。幼儿学习应当以游戏为核心，教学活动应当配合游戏活动进行。教学活动与游戏活动并无明显的界限，游戏活动能够成为教学的源头，两者相互推进。幼儿教师应当主动学习，不断创设新的游戏化教学模式，整合幼儿园教学资源，组织开展游戏化教学活动。3.丰富活动材料，增加游戏化教学方式。现有的幼儿教学活动一般以幼儿园提供的活动材料为主，很少进行活动材料的创造。首先，幼儿园应当根据孩子的特征，提供具有创造性和想象力的游戏玩具。其次，教师应当引导幼儿主动发掘大自然赋予的玩具，利用不同的生活空间和自然环境，创造出符合幼儿兴趣的活动材料。幼儿教师可以利用季节优势，冬季可以让幼儿戴上手套堆雪人，春季带着幼儿认识辨别不同种类的花草等。还可以利用生活中的水、砂、石等材料进行活动材料创作。幼儿教师还要在游戏的过程中增加一定的课程内容，引导幼儿对学习产生兴趣。二、在教学设计和计划中体现游戏化教学作为幼儿教师，在计划教学过程中要体现游戏化教学。要根据幼儿身心发展的特点，充分考虑以下几个原则：首先，制定合理的目的与任务。目的是对幼儿教育的总体目标进行描述，任务相对较为具体，与课程计划、时间安排和一日活动有关。幼儿教师在制定计划时要充分考虑到所教幼儿的身体、智力、社会性和情感等方面的特点和发展要求，充分体现教学的游戏化。其次，目的与任务要适宜。在教学计划中，要设计适合于发展的、个体的、文化的、创造的教育实践。第三，灵活设置各种活动。教师要根据不同的学科灵活地采用不同的游戏形式。语言、常识主要发展幼儿的语言表达能力和交往能力，可根据教学要求和孩子的特点适当选择自编自玩的角色游戏、表演游戏、智力游戏、建构游戏。比如说在“今天我休息”的游戏中，因为玩这个游戏可以随意“购物”、“逛街”，教师和幼儿共同商量出一条游戏规则，即：必须凭“存折”去“银行”取钱，没钱就不能玩“今天我休息”的游戏。游戏中幼儿想出了很多办法来玩，结束后幼儿在教师引导下根据游戏活动又总结出了更多的游戏规则，这样游戏内容逐渐地丰富起来。音乐活动主要是发展孩子的音乐能力，可选择角色游戏、音乐游戏、表演游戏；体育活动主要是发展孩子的运动能力和促进身体健康，可采用角色游戏、体育游戏；数学活动主要是发展孩子的数学能力，可用角色游戏、结构游戏、智力游戏等。第四，多个游戏穿插进行。在一个教学活动中不仅可以是单个游戏，还可以是多个游戏穿插进行，从而使整个教学活动生动起来，使幼儿在愉快的游戏中学到知识，以达到最终实现教学活动的目的。第五，游戏环境的创设要体现层次性。幼儿与幼儿之间是有差异的，发展的速度是不一样的，教师在设计游戏环境时要满足不同幼儿的发展需要，体现层次性。既要考虑发展快的幼儿，也要考虑发展慢的幼儿，还要兼顾有特殊需要的幼儿，使每个幼儿都能在适宜的环境中获得发展。三、在游戏活动中增强互动、加强合作在对幼儿进行教育的过程中，教师不但要担负起教育幼儿知识的任务，还要培养幼儿的认知能力，在与人交往沟通的过程中培养幼儿的合作意识和团结精神。随着社会的不断发展，人们的家庭生活状况越来越好，人们关心的已经不仅仅是满足温饱的问题，而是更加注重文化素质问题。在现代化的家庭中，绝大多数家庭都是独生子，家长和长辈们对于孩子有很多的宠爱，对他们的寄托非常大。但是由于孩子在家庭中很少接触同龄的小朋友，家长又过分宠爱孩子，使孩子很容易养成以自我为中心的思想。在幼儿教育教学中开展游戏教学，可以增加孩子之间接触的机会，使孩子增加与人交往的机会。在合作游戏过程中可能会出现一些小摩擦，这时候教师要起到调节的作用，教育幼儿学会宽容他人，学习做人的道理，让幼儿在学习教材知识的基础上，自身的素质得到提高，这样有利于幼儿合作意识和团结精神的培养。对于幼儿园的孩子来说，他们对于外界的一些新鲜事物具有极强的好奇心，是提高学习兴趣、培养兴趣爱好的重要时期。这个时期能够为孩子今后的发展奠定基础，是塑造孩子的最佳阶段，因此，幼儿教育对孩子来说是至关重要的。在幼儿教学过程中，教师可以利用游戏化的教学模式激发幼儿的学习兴趣，从而使幼儿在快乐的环境中健康地成长。

面向幼儿,教师如何教幼儿认识左右

1、让孩子感受到老师的爱，与老师建立良好的依恋关系。幼儿入园的适应过程要经过几个阶段，从与家长的依恋，到与老师的依恋，再到与固定的几个小朋友的依恋，最后是与大多数小朋友的依恋关系的建立。所以，与教师的依恋关系的建立是幼儿入园适应的第一步。在孩子哭的时候，我们会拥抱孩子，在生活上照顾孩子，让孩子在园的每个环节都能体会到老师的爱，与老师建立良好的亲子关系，打好入园适应的基础。2、转移孩子的注意力。我们会通过玩具，歌曲，故事等方法转移孩子的注意力。孩子的注意力是极容易分散的，有东西玩着，便会降低他们的分离焦虑。3、通过各种活动，让孩子体验到幼儿园生活是快乐的，以愉快的情绪感染幼儿，使孩子喜欢上幼儿园的生活。1、坚持入园。有的家长一见到孩子哭便心疼，不送了，抱着下次再送的心理回家。这极容易助长孩子哭闹的习惯，因为他觉得哭能达到不上幼儿园的目的。2、用良好的情绪感染幼儿。家长见到孩子哭，绝不能和孩子一起哭，这样让孩子觉得上幼儿园是一种不良的情绪体验。3、可以用奖励的方法，买些孩子喜欢的小奖品，使用一定的物质刺激让孩子喜欢上幼儿园。同时，孩子入园时也可以带一些平时孩子喜欢的小玩具来。这会给孩子一个心理寄托，使孩子适应的过程更加顺利。4、千万不能用上幼儿园来吓唬孩子。比如，有的家长对孩子说：“不听话送你上幼儿园！”这会让孩子觉得上幼儿园是不好的。更不要对孩子说：“你哭，我就不来接你了！”这么大的孩子理解能力是有限的，他会记住你不来接他，从而加剧分离焦虑。5、把孩子的行为习惯及时反馈给老师，使老师更了解您的孩子，便于老师开展工作.同时，这一过程很容易反复，家长要做好充分的心理准备来面对它。6、扩大孩子的交友范围，提高孩子社会交往能力。孩子有了伙伴，就会喜欢上幼儿园。问及很多孩子不愿上幼儿园的原因都是小朋友们不跟他玩。因此，家长要多带孩子和同龄孩子接触，并有意识地教给孩子一些交朋友的方法。扩大孩子的社会交往范围。总之，幼儿的入园适应过程是幼儿适应社会的第一步，也是一个很漫长的过程。这就需要我们家园紧密合作起来，为孩子顺利走向社会铺好第一块奠基石。

社区居民医疗保险何时开始生效

按月缴费的，缴费的第三个月可以用按年缴费的，要询问社保所参保年度，年度开始时间当地社保所规定，一般是从1月1日至12月31日。

学校管理中如何调动教师积极性

在学校管理工作中，首先体现为如何调动广大教职工的积极性，从而进一步抓好学校的各项工作。我认为，要提高教职工的积极性，应从以下几个方面着手：一、加强思想政治工作，提高教师的思想认识思想政治工作一直是党、政工作的一大法宝，只有教职工的思想认识到了一个相当高的程度，其工作的积极性才会大大的增强。笔者认为，当前要做好思想政治工作，首先要发挥党支部的战斗堡垒作用，用党的教育方针和先进的教育理论统一教职工的认识，端正办学思想，转变教育观念，让教职工明确自己所负的责任。另外，用党员的模范带头作用来影响群众。其次是充分利用例会，工会活动对教师加强教育法律、法规和师德师风教育，让教师真正做到为人师表，诲人不倦。再次是通过学习典型人物的先进事迹，让教职工以典型为榜样，对照自身，找出不足，不断进取，从而，有效的调动教职工的积极性。二、引入竞争机制，制造危机意识没有竞争就没有压力，没有压力就没有动力，没有动力，提高教职工的积极性就无从谈起。当前部分教职工工作随便，主要心思放在吃、喝、玩、乐上，不求上进，这就是缺乏竞争、缺少压力的原因。所以，建立一个充满竞争、充满活力的运行机制，有利于充分调动广大教职工的积极性。笔者认为，要引入竞争机制，首先是在全县内推行教师市场价位，加强人才的流动，在大范围内实行竞争，促进教师在全县范围内流动，实行能者上、平者让、庸者下的竞争格局，在整个教育系统内形成一种竞争气氛，从而有利于提高教职工积极性。其次，在学校范围内，对中层以上干部、骨干教师实行聘任，评优、评先实行竞争，甚至还可以由学校、学生共同选聘教师，对落聘、学生评价不良的教师采用降级使用或采取其他惩罚措施，通过增大教职工危机感来提高教师的积极性。三、完善管理制度，增大学校工作透明度正确制定和执行管理制度，对完成学校各项任务，建立正常秩序，提高学校管理效率，提高教职工积极性有重要意义。为此，学校要做到管理制度完备。管理制度的制定和执行要从实际出发，切实可行，管理制度要有相对稳定性，不能朝令夕改，让人无所适从。制度的落实也必须及时、彻底，这样才能让教职工信任管理制度，从而有效的调动教职工的积极性。另一方面，学校领导的暗箱操作往往是产生腐败的根源，也是教职工对学校领导猜疑、不满、不信任的基本原因，进而影响教职工的积极性，有关经济问题更是敏感的话题。因此，增大学校工作的透明度，自觉接受监督，最大限度的让教职工参与学校管理，是调动教职工积极必性，发挥其主人翁有有效方法。四、科学、有效的采用奖励措施奖优罚劣、奖勤罚懒也是调动教职工积极性的一个有效方法。奖励在学校中主要表现为评优、评先进、核发绩效工资教学奖等方面。为了有效调动教职工积极性，首先要做到公平奖励，要打破大锅饭，对贡献不等的职工要拉开档次受奖。其次要加强评奖的管理，要用一套公开、公正、公平、科学的评价方案为依据，不循私情，依章评价。再次，奖励要及时，不折不扣的落到实处。五、加强同教师的感情交流“士为知已者死”这一古训在今天的知识分子的头脑中还有深深的烙印，因此，通过融洽与教职工的关系，也能大大提高教职工的积极性，笔者认为，要融洽与教职工的感情，首先要做到用人不疑，疑人不用，对于很多事情可让他们放手去干，不要有太多的牵制，对中层干部更应如此。其次，要关心职工生活，尽可能提高教职工的福利，为他们解决一些生活、工作上的实际问题，让教职工感觉到学校就是他们的家，学校领导是他们的贴心人，这样的教职工工作积极性自然就提高了。人的力量是无穷的，只要我们充分调动了广大教职工的积极性，那么就没有搞不好的学校。

关于全民大众的医疗知识，如果普及医疗常识于广大民众，最好选择那些医学知识呢。

全民健身是指全国人民，不分男女老少，全体人民增强力量，柔韧性，增加耐力，提高协调，控制身体各部分的能力，从而使人民身体强健。旨在全面提高国民体质和健康水平，以青少年和儿童为重点，倡导全民做到每天参加一次以上的体育健身活动，学会两种以上健身方法，每年进行一次体质测定。为纪念北京奥运会成功举办，国务院批准从2019年起，将每年8月8日设置为“全民健身日”。健康知识讲座是提高人们健康意识,普及健康知识,传播健康理念,创造健康的生活环境。健康知识讲座针对人群可以分为两类：1部分人群：可以是一定年龄范围内的人群，比如老年人、青少年等；也可以针对地区范围的人群，比如一个小区人群；还可以是针对疾病人群，比如高血压、糖尿病人群等；2广大群众：针对大众的健康知识，包括食物营养、运动、心理等方面。所以说，健康知识讲座与全民健身是可以有交集的。

教师如何有“深度”地回应幼儿的回答？

幼儿爱提问，是思维火花的迸发，是强烈求知欲的反映。幼儿阶段对周围一切事物都发生兴趣，会提出许许多多形形色色的问题，对待孩子的发问，成人非但不能制止，还应满腔热情地支持。1．要鼓励幼儿提问，并做到有问必答。孩子提问，说明他的脑子在思考问题。尽管有的孩子提出的问题幼稚可笑，但也不应取笑，而要支持，以培养孩子提问的积极性。对于孩子提问要有问必答，比较简单的问题可以直接回答，较复杂的问题可以翻翻书，想一想再回答。回答尽量做到深入浅出，不要成人化，让孩子达到“问、答、解、通”的效果。切不可“我没空”，“你真烦”，对孩子提问采取不理不睬或者嫌烦、讨厌的表示，否则，不仅使孩子感到失望，而且扑灭了孩子智慧的火花，孩子真诚、热情的求知欲望会变得淡漠和无所谓了。2．要诱导孩子思索和探究。对孩子的提问，成人还可以通过反问来引起孩子的思索，有时通过“问”引出一连串的“为什么”，来增强孩子的探究欲望。例如孩子在玩水时发现塑料和木头的玩具都浮在水面上，他就问为什么？这时成人可以找一样铁制的玩具或物品给孩子，叫他放入水中再看一看，并叫他想一想为什么。这样孩子玩水的积极性越来越高，他会找许多不同材料的东西放入水中，观察它们的浮沉现象，从观察中又提出了许多问题。在这样的基础上，成人再帮助孩子归纳出一些沉浮道理，使孩子的求知欲得到满足。但过几天，孩子又问“铁制的轮船为什么不沉下去呢？”，说明他平时通过观察、思想，提出更有广度和深度的问题。

教师这样的职业该，如何理财

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城镇的居民医疗保险，能转入社区居委会交医疗保险吗

首次参保只需要携带身份证、户口薄首页及本人页的原件及复印件，到现居住地或户籍所在地的社区申请参保，该保险年缴费200～300元，可供当事人在出现住院治疗时根据当地政策规定进行报销。1、属一级、二级重度残疾人员的，需提供残联核发的《残疾人证》和残联核发的残疾等级证明的原件及复印件；2、属低保家庭的，提供民政部门核发的《城市居民最低生活保障证》原件及复印件；3、属低收入家庭60周岁以上的老年人，需提供所在单位的有效书面证明。扩展资料：城镇居民医疗保险与职工医保区别一是面对人群不同。城镇职工医保主要面向有工作单位或从事个体经济的在职职工和退休人员。城镇居民医保主要面对具有城镇户籍的没有工作的老年居民、低保对象、重度残疾人、学生儿童及其他城镇非从业人员；二是缴费标准及来源不同。城镇职工医保由用人单位和职工个人共同缴纳，不享受政府补贴。城镇居民医保缴费标准总体上低于职工医保，在个人缴费基础上政府给予适当补贴；三是待遇标准不同。城镇居民医保由于筹资水平较低，医疗待遇标准总体上略低于职工医保。四是缴费要求不同。城镇职工医疗保险设立最低缴费年限，达到缴费年限男25年、女20年的，退休后不再缴费即可享受基本医疗保险待遇；城镇居民医疗保险不设立最低缴费年限，必须每年缴费，不缴费不享受待遇。城镇居民医疗保险。

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