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知乎日报孩子为什么比大人更容易接受电子产品
黄琳雅
2019-11-06 15:17:00
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看看大头儿子小头爸爸里面有一集就是说这个事别的孩子拿走只是喜欢喜欢而已你可以再给你孩子买个玩具然后告诉他那个玩具小哥哥或者其他什么太喜欢了,带回家里做客了,让他不用着急然后你和对方家长沟通就说那玩具孩子如果真喜欢就送他了说自己已经给孩子另买玩具了如果对方家长是懂事理的人,自然会找方法把玩具送回来如果没送也没关系千万别让自己的孩子觉得是受欺负了容易让孩子内向的会越来越软弱。
齐明睿
2019-11-06 15:37:47
提示您:回答为网友贡献,仅供参考。
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那要看吵什么了,有的时候小孩子还和大人吵架的,像我就经常因为老公在屋里吸烟和他吵架,我女儿还帮我呢,因为从她很小的时候我就告诉她吸烟有害健康,如果你爸吸烟,你就说出去抽,别害我,刚开始孩子还小,他还听话,出去吸烟,可是自从孩子..。
齐明松
2019-11-06 15:19:09
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大班幼儿如何适应小学生活今年9月,幼儿园大班毕业生将进入小学学习。从以游戏为主的幼儿园到以学习为主的小学,孩子该如何适应?家长和孩子需要提前做哪些准备?偶然看到一篇关于幼小衔接的讨论,摘录之,与大家分享——视频访谈■主持人:幼儿园与小学有何差别?岳:幼儿园以保育、游戏为主,小学是以学习为主。对幼儿园的孩子来说,上小学的转变是比较大的。幼儿园老师对孩子的要求相对比较宽松,而小学的要求比较严格,当天的作业必须当天完成。幼儿园迟到、早退,老师一般不会责怪。而小学去迟了,早读、早操等都不能参加,会影响班级的整体荣誉。■主持人:孩子刚上小学通常会出现哪些不好的习惯?请给家长做个提醒。庞:孩子刚进入小学一年级,对许多事情都很新奇,但又有些不知所措。上课时,有的小朋友直接从教室走出去玩,有的上课时还会去上厕所,还有的小朋友上完一节课就收拾书包准备回家。在幼儿园里,老师上课时常常鼓励幼儿大胆地直接表达自己的观点,而小学不一样,发言前要先举手,别人发言时自己要注意倾听。这些,家长都要事先提醒孩子。岳:孩子从幼儿园到小学,是一个从断奶到自主的过程。家长有责任帮助孩子尽快适应从幼儿园到小学的转变过程。首先要培养孩子的独立意识。从现在开始,把幼儿园的门口当成你接送孩子的终点站,因为小学的校门口就是家长接送孩子的终点站。有时必要的狠心是需要的。上幼儿园,孩子比较随性,到小学以后,行为准则等方面会有很多,有意识地培养孩子的持久性是必要的,幼儿园的孩子的注意力是8分钟,而小学的一节课是40分钟,假期里,家长就要培养孩子注意力的持久性。只要做一个有心人,孩子是能适应的,因为孩子的可塑性是比较强的。■主持人:上小学前家长要做哪些准备?岳:物质上需要做准备:1.挑选书包是有讲究的,双肩背包不宜过大,双肩背带要宽一点;2.文具的选择以简单实用为主,转笔刀就买小的简单的就可以;铅笔不宜用自动铅,自动铅太细,孩子用力易断,应选用HB铅笔,软硬度比较适中;为孩子准备手纸,并告诉孩子放在什么地方;为孩子准备一个塑料水杯等。心理上的准备:带小孩到小学去转一转,认认班级、认认厕所。在上小学之前,在家里开一个家庭聚会,让孩子觉得从今天起,我是一个小学生了,有一种自豪感。让爷爷、奶奶、外公、外婆一起参加,统一思想。■主持人:家长和教师要经常进行沟通吗?庞:家校沟通十分重要。有些孩子由爷爷奶奶负责接送,父母很少与老师见面,这样很不好,因为孩子往往十分在意父母的话,而对爷爷奶奶的话并不怎么在乎,所以父母一定要经常与老师进行沟通,了解孩子的生活习惯、学习习惯等等。岳:俗话说沟通从心开始。家长和学校之间产生的一些误解,常常是由于缺少沟通造成的。现在沟通的方式很多,除了见面外,还有学校网页、博客、QQ、手机等。只有相互沟通,才能培养出好孩子。■主持人:经常有家长反映,孩子在校表现很好,但在家表现不怎么样。这是怎么回事?岳:孩子在家表现很随意,这是自然现象。孩子都是调皮、可爱的,他可能在家长面前比较随意一点,因为他也需要放松,就像我们一下班回家,就想睡在沙发上一样。如果在家里都不能随意,那还有什么温暖可言呢?庞:孩子在学校里有规矩束缚着,回到家里就是一种心灵的释放,家长要多问问孩子,消除孩子心中的疙瘩。其实现在的孩子压力也很大,学习负担也很重,家长要多多加以引导。■主持人:有的小孩依赖性比较强,孩子写作业的时侯,家长都必须陪着,这样做到底好不好?岳:孩子不能独立,一方面也是家长造成的。我的小孩也是大班,他要蛋炒饭,我就让他吃蛋炒饭,他想用刀切东西,我就让他切。关键是要告诉孩子应怎么用刀,而不是不让他用。孩子有依赖性,家长首先应检讨自己有没有给孩子独立的空间。庞:正如刚才岳主任所说,一下子放手对孩子来讲是不可能的。但是,必须慢慢地创造让他独立写作业的时间和空间,比如说,由原来的自始至终陪伴,到陪一段放一段,如果发现孩子负担太重,就可以停一停,哪怕等到他的年龄大一些,再去尝试也无妨。■柳暗花明:岳老师,听说你的小学语文教育能力非常突出。我想问一下,我的孩子马上要上一年级了,对语文来说,写字很重要,请问这个暑假,我要不要让孩子去练习书法?岳:可以让孩子练习硬笔书法,从基本的笔画入手。■家有儿女:孩子的语文一般,怎样学好语文,请老师赐教!岳:语文能力包含很多方面,不知道你的孩子发生了哪方面的问题?就一般而言,培养孩子对母语学习的热爱和向往显得尤为重要。语文能力包含听、说、读、写,这当中阅读能力是语文能力的核心,所以可以从培养孩子阅读兴趣入手。首先你要成为一个热爱阅读的人,才会影响到孩子。■迷茫:邻居的小孩才上二年级,就要在周末去上作文训练课,我总觉得这样太早了啊,会有效果吗?请问岳老师,小学的孩子何时要参加作文训练?如何提高作文水平?我认为,多读课外书比较重要,那些技术上的训练不宜过早开始,你认为呢?岳:我同意你的观点,写作训练不宜过早,这阶段的孩子更重要的是培养阅读的兴趣。■家有儿女:上学后,听得最多的就是孩子太粗心了,这让家长很为难,不知道怎么帮助孩子改掉这个粗心的毛病?岳:这是小孩子的通病,也是这个阶段孩子的特点,不要太在意,过分在意反而会强化,慢慢引导就行了。比如,小孩子写错字喜欢用橡皮擦,长此以往就会养成依赖橡皮的习惯,这时家长就要限制孩子使用橡皮的频率。让他养成一次性就做好的习惯。■爱问:请问庞老师,你如何看待小学孩子上奥数?我们觉得奥数的题目太难了,对孩子简直就是折磨啊。我们真的很矛盾,上吧,又不忍心让孩子受罪;不上吧,孩子小学升学时,听说能考到这类题,该怎么办?庞:因人而异吧!我自己也在执教奥数。面对自己的学生,我也看到了学习的两端。这一届的孩子我现在带到三年级,明显地看到现在留下的对奥数很感兴趣,而也有少数个别的孩子悄悄地退却了,我给家长的意见是:不要勉为其难,让孩子愉快学习更重要。■大班家长:小学一二年级的孩子,寒暑假该如何安排?是以学习为重还是以玩为主?岳:放假以玩为主,也不能忘掉学习,每天辟出专门的时间稍稍复习,但时间不宜太长,而且时间相对固定较好,形成良好的作息习惯。千万不要出现作业集中在某段时间完成,接下来放纵孩子的情况,这样不能做到科学合理。■柳暗花明:一二年级作业多吗?孩子能应付吗?岳:按市教育局的规定不布置书面作业,平时老师会留一些口头作业,但作为一年级孩子来说,特别是语文,家长要不断地给孩子进行复习,一般来说学习能力正常的孩子都能应付。■悠悠草:我家小孩课外阅读也就是看过就算,对语言表达能力没有多大帮助,他看书就看个情节,该怎么样辅导?岳:这是普遍现象,你可以试着让孩子写一些读书笔记,不要让孩子去做一些复印机的工作,比如摘抄好词好句。做读书笔记时,你可以让孩子说最喜欢谁、最精彩的情节是什么,总之提一些具体化的问题,让孩子有话说。还建议你和孩子一起看,看完一起交流。■悠悠草:读书笔记该如何写?是不是写一些心得体会?岳:主要写自己阅读的感受,所思所想都可以。孩子好为人师,家长可以把自己当作学生,向孩子请教,让他在不知不觉中说出自己的感受。
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