宝宝上幼儿,第一天是什么反应?

童裕维 2019-11-06 14:54:00

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孩子在刚刚进入幼儿都会有分离焦虑,表现为哭闹。一般是送进入就哭,也有去了几天后才开始哭的。根据老师们的反应,后面哭的孩子,哭的时间会比较久。他们的神经反射弧长,对上一个刺激的暂留时间久。所以适应幼儿园环境的时间也相对长一些。作为家长,多安慰孩子,鼓励他交朋友。可以利用放学后带他到幼儿园玩一会,帮助适应环境。多和老师沟通,在每天叫到老师手里后,家长离开,所有孩子都要过这关,家长要做出心理准备,别舍不得不送了,导致孩子情绪反复。
齐斌涛2019-11-06 15:06:31

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  • 当你的孩子告别了幼儿园,跨入小学的大门,标志着他进入了一生中一个新的阶段。入学后,他们的生活发生了许多新的变化,要使他们很快适应这种变化,帮助他们认识和适应新的环境,家长必须做好以下几个方面的工作:1、进行入学目的教育。从孩子背起书包的那一天起,就应该让他懂得,当一名小学生不仅仅具有光荣感、自豪感,更重要的是应具有责任感。要使他认识到,要当好一名小学生,就应该从现在起好好学习,天天向上。2、帮助孩子适应新的作息制度。入学前,家长应为孩子安排一个向小学过渡的作息时间表,要求孩子做到,早是按时起床,晚上按时入睡。入学以后,家长应根据学校的要求,为孩子制订作息制度,教育孩子定时起床,定时就餐,定时做事。使孩子成为时间的主人,养成遵守作息制度的好习惯。3、培养良好的学习习惯。入学以后,学习成了孩子的一项重要任务,每天都有一定的作业要完成。家长要督促孩子按时、独立、认真地完成作业,养成自学检查作业的好习惯。如果发现孩子学习不专心,应及时帮助纠正,不可迁就。要懂得良好的学习习惯是从小养成的,一旦有了不良习惯,再改就不易了。4、重视孩子的卫生保健。小学生正是长身体的阶段,活动量也增大了,不注意卫生保健,会影响孩子身体健康,进而影响孩子的正常学习。因此,要教育孩子在家吃好早、中饭,不要在学校吃零食,更不要在马路小摊上买东西吃,预防传染病。要教会孩子握笔、看书、写字的正确姿势,注意用眼卫生。养成良好的卫生习惯将终生受益。5、遵守交通规则,注意安全。孩子入学生,要加强安全教育。告诉孩子,行人应走人行道,过马路应走人行横道线。放学生应按时回家,不在马路上玩耍打闹。给孩子讲解一些简单的交通常识。
    龙小萱2019-11-06 15:55:15
  • 1、心理准备增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”,将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。2、环境准备家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观,让孩子了解周围的环境,游戏活动,认识老师及小朋友,看看幼儿园里大型户外运动玩具,同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍。3、能力准备让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事,是适应幼儿园集体生活的重要基础。如自己握勺子吃饭;用杯子喝水;洗手擦嘴;穿脱鞋袜及简单的衣服等,让孩子学会自己照顾自己。4、时间准备要帮助孩子了解作息制度,熟悉幼儿园的一日生活。家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度,然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中,家长可为孩子制定一个科学的作息时间表。5、物质准备提前预备开学用品,与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。选择一些穿脱方便又不妨碍活动的衣服;软底鞋;准备一个孩子喜欢的小背包,放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。
    黄石全2019-11-06 15:20:36
  • 当你的孩子到了入托的年龄,当你办齐了所有的手续,当你牵着他的小手第一天走进幼儿园,作为家长的你,除了感叹孩子逐渐长大外,还应该做些什么具体的?看看愚人我这篇经验,或许有所收获。上学别迟到,熟悉校园下。第一天上学千万别迟到,即使你的孩子特别不愿意起床,也应该提前把他喊醒。洗漱吃完饭后,可以早一些时间带他去上学。到达学校附近,然后采取步行的方式,牵着他的小手,围着幼儿园的周围走上那么一小圈,提前让他适应一下这个对他来说比较陌生的学校。一边走,一边给他讲解幼儿园的历史。如果正巧这里也是你小时候的学校,那就告诉他,引起他对学校的兴趣,消除他对学校的恐惧。这些做法,可以有效地帮助孩子安全快乐地度过幼儿园的第一天生活。交给老师后,及时要离开。当你把孩子交到老师的手里后,最明智的做法是,给孩子告声别,然后放心大胆地及时离开。哪怕你再不舍,也不应该在校园门口多逗留,更不应该让孩子看到。孩子第一天离开父母,走向新环境,肯定会有些许不适应,但这是通往成长的必经路。家长长时间停留在门口,会让孩子的思想停滞不前,还会引起哭闹。家长及时离开,可以断了孩子想家的念想,从而专心投入到幼儿园的新生活中。如果作为家长的你,实在放心不下,可以先出去转上一大圈,然后等孩子们都上课了,再回来在远处观察。千万不要打搅到孩子的校园生活,那样对孩子不好!接孩子放学,千万别迟到!接孩子放学回家,千万别迟到!尤其是第一天上学!当所有的小朋友都被父母接回家了,而只有他的家长因为各种事情而无法及时回家,那种孤独感和被冷落感,是无法形容的。哪怕他一整天都很快乐,也会被这件事情搞得很不开心,甚至难以释怀。说不定还会对他的童年记忆造成不良影响,影响到他对学校的感情以及对上学的喜欢。所以说,各位家长朋友,第一天送孩子上学,也应该及时接他们回家。应该早早地出现在学校门口,让孩子第一时间能看到你,他就会感到很高兴!多多夸赞,然后一个大大的拥抱。接到孩子以后,应该放下父母的威严,蹲下身子,首先给孩子来上一个大大的拥抱,庆祝他第一天可以独立完成自己的上学任务。很多家长,会觉得放学此时周围的人很多,不好意思做出这么亲密的动作。如果你这么想,那你就大错特错了。正因为人多,做出这样的举动,才能更加证明你对孩子的爱,也能让孩子感受到你对他的爱是多么地与众不同!说不定正是因为这一抱,不仅加强了你们父子之间的感情,还能增加他对学校的热情!多交流互动,进行兴趣引导。在回家的路上,家长应该多多和孩子交谈,千万别沉默不言。孩子第一天的校园生活,肯定有许多新奇的经历,他肯定有一肚子的话要说。父母应该及时引导,多沟通交流,当孩子讲出他的“奇遇”后,父母应该及时作出反馈。如果孩子比较内向,家长也应该多多提问,以引起他的兴趣。比方说,今天老师都教了什么内容啊?小朋友中谁最漂亮啊?你今天吃的什么午饭啊?当孩子回答以后,家长应该进行肯定鼓励,这样可以增强孩子的自信。一顿丰盛的晚餐是少不了的!在对待孩子第一天入托的事情上,父母双方最好能分工明确,一人去买菜做饭,一人提前去接孩子回家。这样一来,既不耽误接孩子,也不会影响吃饭。放学回家后,就可以开始吃丰盛的晚餐。也可以采取父母两人都去接孩子,然后带着孩子去外面饭店吃他最喜欢的食物。孩子的第一天入托,是个很重要的纪念日,证明他已经开始逐渐成熟长大了,以后还会有很多类似的日子,作为家长应该记住。
    龚岩琳2019-11-06 15:02:52

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一:幼儿园教师个人专业发展计划转眼间新的学期随即开始,为了使本学期自己的工作更有序有效的地进行下去,特制定如下个人计划:一、思想工作在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范,并在工作中不断地鞭策自己,以饱满的热情参加到工作中去,时刻以一个优秀教师的标准来要求自己。二、能力发展希望能在各方面都有新的提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和经验丰富的教师交流。生活中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结向上,与同事互帮互助。针对班级里特殊幼儿,制定特定个人的教育方法,正确引导,发现优秀并鼓励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。三、努力方向本学期我制定了以下目标及措施:1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。措施:1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。四、出勤方面严格要求自己,保证工作时间,做到不无故迟到,不旷工;用饱满的热情对待工作。五、家园共育方面家长工作尤为重要,家长工作是接洽家与园的有用桥梁,只有做好家长工作,才能促进班团体的管理,我将踊跃和家长取得接洽,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和建议,满足家长的合理要求,缩短家长和老师之间的距离,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。二:六横实验幼儿园教师自我发展计划一、个人基本情况介绍从20xx年9月到现在,我在六横实验幼儿园已经有三年多的时间了,对于这份工作,我充满热情,我爱孩子,孩子是阳光的象征,他们纯洁,他们善良,他们真诚,我是他们的老师,我从他们身上感受到一种独特的气息,那是在其他任何地方所感受不到的。在这三年多的教育教学活动中,使我快速的成长起来了。我相信,我会用我的热情去爱孩子,我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足,我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己,让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师!二、现状分析(一、优势1.在幼教工作这几年中,通过老教师的严传身教和自身的努力学习,积累了一些经验,对于幼儿园的一日活动常规比较熟悉,能较好的带好自己的一个班级,有序的开展、组织幼儿的一日活动。2.认真做好家园联系工作,及时向家长反映孩子在园的情况以及向家长了解幼儿在家的情况,和家长们相处得比较好,得到了家长的信任与支持。3.有好学的精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念。4.有一定的学前理论基础,实践时有科学的理论做指导;热爱幼儿,喜欢与幼儿沟通,工作有耐心。5.保持一颗爱孩子的心,在孩子的教育上投足了十足的热情,把自己的精力和爱心都集中在孩子的身上,平等对待每一个孩子,对班上幼儿的个性、兴趣爱好等有充分的了解。6.认真做好各项教育教学及管理工作,遇到不懂的问题或事情及时向有经验的教师请教,取长补短,让自己的能力能够不管的提高。二、不足1.做一个好的教师,是我一直努力的目标,但是我离目标有一定的差距,自我感觉理论功底不足,缺乏教学的勇气。2.在平时的一些研讨活动中,总是感觉无话可说,有时想说,却又怕说得不好,而不敢说,在开展教学活动时还不够灵活,因此,要多反思自己,使自己更灵活适当的开展中班的各项工作。3.在开展教学活动时还不够灵活,因此,要多反思自己,使自己更灵活适当的开展小班的各项工作。4.在组织幼儿音乐活动时,由于自己这方面的不足,影响了活动的效果。所以对于园本培训,我觉得这是非常有必要的,我也会积极参与,争取在不断地学习中提高自身的专业素质,逐渐向我的奋斗目标靠近。三、个人一年发展目标(一、师德作为一名年轻的教师,我热爱和忠诚党的教育事业,有着强烈的事业心和责任感,在工作中,关心和爱护孩子,平等对待每一位幼儿,在生活中,本人能严以律己,并处理好与同事领导家人的和谐关系,承担园部分配的各项任务,做好自己的本职工作,发挥教师的教育技能。在今后的工作中,本人会继续以其他优秀教师为榜样,要求自己时时上进,不断提升自己的业务水平,努力使自己成为一名合格且出色的幼教工作者。二、教育教学在独立设计教学活动时,对于活动目标的确定不能把握,在活动前一周共同备课时努力钻研教材,独立设计活动,并能积极地与组里的教师共同修改研讨,提高自己独立设计的能力,设计出较精彩的教学活动。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养孩子实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;教学中反思,及时自动地在行动中反思,培养反思和自我监控地习惯;教学后反思,随时审视,随时修正,形成自己的教学个性。认真分析活动和班级管理中出现的问题,并及时进行反思记录,争取一学期下来能有一篇较高质量的反思和教学设计。定期对自己的教育教学工作进行总结,通过及时总结,有所沉淀,不断为今后的工作积累经验。在今后的教育教学工作中,我将继续学习相关的教育科学理论,强化自己的职教能力,努力使自己的业务水平得到质的提高,成为一名家长及同事和领导信任的出色教师。三、读书计划1.学习桑标教授的《幼儿心理解密》。2.学习国内外先进的幼儿教育理论四、具体措施1.提高教学能力。积极参加园部业务学习的培训和教研活动的开展,进一步探索适合本班幼儿的教育内容和教育方法。2.利用空余时间进行读书,学习书中的理论知识,并把一些相关的理论知识在平时的教育教学活动中加以实践运用。3.在研讨活动、教研组活动中,针对研讨的问题能及时的提出自己的见解,不怕说错,锻炼自己的表达能力,强化自己的理论功底。4.注重家园联系的互动工作,定期更换家园联系栏内容,除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,并及时了解幼儿在家中的表现,经常与家长进行简单的语言交流,解决孩子的教育问题,努力坚持使自己做的更好,成为家长信任的好老师。5.多向有经验的老师学习,主动与园内教师进行伙伴关系,在原有的基础上有明显的提高。6.提高自己的综合素质。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比,来提高自己的教育技能。三:小班幼儿教师个人发展计划从事幼教的行业已经有六年了,六来的点点滴滴都是细致而美好的,这个学期我又接手了新的一届小班幼儿,我将成为很多幼儿的第一个学习阶段的老师,有自豪也有压力,好的老师对孩子一生的成长有着非比寻常的作用,那就需要我们有扎实的专业基本功,而每一位教师的专业化发展又尤如基石。自我发展的过程是教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展专业知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我也清醒认识到自己的长处和弱点。现针对自己的特点制定本学年个人成长计划如下:一、自身思想素质的提高。教师职业作为一种以人育人的职业,对其劳动质量提出的要求是很高的、永无止境的,所以,作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给孩子、奉献给我热爱的幼儿教育事业。我相信这也是每一个教师所追求的思想境界。二、自身专业水平的提高。1学习教育理论,在理性认识中丰富自我。认真阅读《新纲要》《教学用书》等有关资料,钻研教材、研究教法,体会新课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。积极参加幼儿园组织的“读书沙龙”活动,争取做到每月读一本有关教育的书籍,及时作好,写好读书心得,丰富自己的文化素养。多看权威性的教育类期刊杂志,如:《幼儿教育》、《学前教育》等,了解更多着名教育专家、有经验同行的观点,了解当前的教改动态,为今后的教育教学工作做准备。2专业素质的提高,在课题研究中充实自我。本学年我负责研究了一个平湖市的立项课题《教师教学行为影响幼儿心理健康发展的策略研究》,虽然之前我已经负责过二个课题,一个上半学期还被评为平湖市课题成果三等奖,但前二个都只是园级课题,因此立足本学年的课题研究工作,我一定要加强与课题组成员的合作,把每月安排的课题活动落实到位,通过课题开展使全体课题组成员在共同探索中达到共同进步,从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个人专业知识的提升,让自己与新课程同成长。2、日常教学常规的扎实与提升。精心备课,把幼儿的作品勤于展出,让家长发现自己孩子在幼儿园的学习和进步。上课时多做幼儿各方面能力的记录,了解幼儿成长和比较有目的性的进行个别指导。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等;尤其要关注特殊幼儿的发展,采用“多给幼儿鼓励”的方式提高对幼儿教育教学质量和良好习惯的养成。3、勤于反思,完善自我。在反思中提升教学研究水平。及时撰写课后反思,把自己在教学实践中的困难及相关资料的收集和反思,发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行相应的记录,通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平;同时形成自己对教学现象、教学问题的独立思考和创造性见解。通过反思,不断更新教育观念,直面改革中出现的新问题、新挑战,改善教育行为,提升教学水平,同时,形成自己对教育现象、教学问题的独立思考和创造性见解。在总结经验中完善自我。积极撰写教育博客,把教育教学中一些事情记录下来,作为自己教师生涯美好的回忆!我认为在自己的带班过程中总会出现不同的大大小小的问题,我应该及时进行记录和思考,让自己在以后的工作更加出色。希望自己能像大自然怀抱里的花草树木一样,舒展自己的心灵,挖掘自己的潜能,张扬自己的个性,让自己的生命之树蓬勃向上,葱茏繁茂,结出丰硕的果实,绽放出美丽的花。