一个员工要想在企业或单位留下来,应该怎么做?50字

桑雅清 2019-10-14 21:56:00

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答:1、过于重感情,其实以诸葛亮的心计早就知道刘备不会是夺天下的人,慈但不够狠,又贪图安逸,如“乐不思蜀”。这样的人是不可能得到最后的胜利的,可是诸葛亮仍然尽力扶持,因为诸葛亮是感激刘备的知遇之恩。2、诸葛亮绝不是一个不重视名利的人,否则隐居时就没必要关注天下大势了。与其说是淡泊名利,不如说是待价而沽。
齐月利2019-10-14 22:02:03

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  • 许许多多的人都给予我帮助,但给我留下深刻印象却只有她。那是三年前的事。那天,我去参加剑桥少儿英语的考试,这是我第一次参加考试,心情非常紧张。只见老师从一个牛皮袋里拿出了考试卷子,发给了我们。我慌慌张张的在卷子上写了一个名字后就开始答题。先是做听力,可能是因为太紧张了,所以刚一动笔就写错了一个单词,我忙打开铅笔盒想拿橡皮来修改,可我打开铅笔盒一看,里面只有三只铅笔。我又把书包给找了一遍,都没有找到橡皮。顿时,一股不安感涌了上来,我更加紧张了。一边低下头寻找橡皮一边说:“咦,我的橡皮呢?”我旁边坐着一个小女孩,她看了看我。我也没太在意,继续找我的橡皮,找了一会,我灰心了。刚把头抬起来就看见桌子上有块黄色的小橡皮,看起来就像新的一样,我也没管这是谁的赶紧拿起来就用。就这样,这块小橡皮从黄色的被我擦成了黑色的。终于答完卷了,我才有时间想来这块橡皮不是我的,要把它弄干净还给人家。想到这里,我就在桌子上拼命的擦,擦得桌子和橡皮中间都要起电了。交完卷子,我就开始寻找这块橡皮的主人,我一歪头,看见我旁边的小女孩用着和我手里差不多的橡皮,趁她出去的时候我把两块一拼,正好是一大块橡皮。几周后,学校通知我考试通过了,但是我始终没有忘记她——那个无声借给我橡皮的小女孩。
    龚小飞2019-10-14 22:18:29

相关问答

管理者应具备的六大能力:1、沟通能力。为了了解组织内部员工互动的状况,倾听职员心声,一个管理者需要具备良好的沟通能力,其中又以“善于倾听”最为重要。惟有如此,才不至于让下属离心离德,或者不敢提出建设性的提议与需求,而管理者也可借由下属的认同感、理解程度及共鸣,得知自己的沟通技巧是否成功。2、协调能力。管理者应该要能敏锐地觉察部属的情绪,并且建立疏通、宣泄的管道,切勿等到对立加深、矛盾扩大后,才急于着手处理与排解。此外,管理者对于情节严重的冲突,或者可能会扩大对立面的矛盾事件,更要果决地加以排解。即使在状况不明、是非不清的时候,也应即时采取降温、冷却的手段,并且在了解情况后,立刻以妥善、有效的策略化解冲突。只要把握消除矛盾的先发权和主动权,任何形式的对立都能迎刃而解。3、 规划与统整能力。管理者的规划能力,并非着眼于短期的策略规划,而是长期计划的制定。换言之,卓越的管理者必须深谋远虑、有远见,不能目光如豆,只看得见现在而看不到未来,而且要适时让员工了解公司的远景,才不会让员工迷失方向。特别是进行决策规划时,更要能妥善运用统整能力,有效地利用部属的智慧与既有的资源,避免人力浪费。4、决策与执行能力。在民主时代,虽然有许多事情以集体决策为宜,但是管理者仍经常须独立决策,包括分派工作、人力协调、化解员工纷争等等,这都往往考验着管理者的决断能力。5、培训能力。管理者必然渴望拥有一个实力坚强的工作团队,因此,培养优秀人才,也就成为管理者的重要任务。6、统驭能力。有句话是这样说的:“一个领袖不会去建立一个企业,但是他会建立一个组织来建立企业。根据这种说法,当一个管理者的先决条件,就是要有能力建立团队,才能进一步建构企业。但无论管理者的角色再怎么复杂多变,赢得员工的信任都是首要的条件。管理者需要具备的管理技能主要有:1、技术技能技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物”过程或有形的物体的工作。2、人事技能人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力,并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力,也即协作精神和团队精神,创造一种良好的氛围,以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。3、思想技能思想技能包含:“把企业看成一个整体的能力,包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能,一部分的改变如何能影响所有其他各部分,并进而影响个别企业与工业、社团之间,以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。即能够总揽全局,判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。4、设计技能设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力,特别是高层管理者不仅要发现问题,还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在,并只是“看到问题的人”,他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力,即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人事技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降,而思想技能和设计技能则相反。对基层管理者来说,具备技术技能是最为重要的,具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时,随着他同下级直接接触的次数和频率的减少,人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说,对于中层管理者来说,对技术技能的要求下降,而对思想技能的要求上升,同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言,思想技能和设计技能特别重要,而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。当然,这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的,组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。